如何挖掘孩子真正的兴趣，20年资深教育人士给出建议，家长要重视

我们如何挖掘孩子真正的兴趣？又该如何去引导孩子把兴趣一直发展下去？
7 x2 r7 U: {% i9 v  c! O& v15岁之前是孩子找到自己真正兴趣的黄金时期，家长们不可错过培养孩子兴趣的关键期。具体该怎么做？20年资深教育人士给出如下几个建议。
01 一是保护和发展孩子的兴趣

我们都知道培养孩子兴趣的重要，但实际上，保护孩子的兴趣发展，才应该放在培养孩子的兴趣之前。
0 ^' J  F: B1 T- |1 B: G* k( Q这是因为，学龄前的孩子大都对这个世界充满了好奇、兴趣和探究欲望，这个时候既是培养孩子兴趣的最好时机，也是保护和发展孩子兴趣的最好时机。
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, u; E" F1 q9 f8 }4 i4 ^0 R在如何保护和发展孩子的兴趣方面，对大人的要求一般包括两个方面：
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• 1.对孩子的好奇表现要给予及时的反馈。比如面对孩子五花八门的问题，要永远保持着第一次回答问题的那种欣喜和热情，不能敷衍了事，否则很有可能打击了孩子爱提问的心；
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• 2.不轻易打断正沉浸于某个事情当中的孩子。当孩子正在很专注地看书、画画、或者是在组装某个小玩意等等，这通常是其专注力养成的重要时刻。
  

但假如孩子在这个时候面临马上要吃饭的问题，这时候怎么办？是打断孩子让他按时吃饭，还是先等孩子忙完自己的事情再吃？这确实是一个值得我们思考的问题，在非紧急情况下，我们最好不要经常性地打断正专注做事的孩子，多给孩子一点自由的空间，以免破坏了孩子的专注力培养，这是孩子兴趣养成的一个关键。

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' h+ x0 P+ J0 ~, n! f02 二是把枯燥的学习变成一件有趣的事情

就算比较枯燥的学习内容，如果我们肯花点儿心思，寓教于乐，也能变成一件很有趣的事情，吸引着孩子去学习、去钻研。
% t3 t" k9 @6 i: m/ e2 c越是低龄孩子我们就越是要把枯燥的学习变成一件有趣的事情，即使孩子上了小学，我们也依然可以把学习趣味化，比如把数学生活化，枯燥抽象的数学概念和生活紧密联系起来，一方面拉近了孩子与数学之间的距离，另一方面孩子可以借助生活来帮助理解数学概念等等，再也不会感到数学难学了，这样很自然就会激起孩子对数学学科的兴趣。

# F" m$ b/ O" F4 \+ r0 g当孩子有了兴趣之后，我们又该如何让他们能够一直保持这种良好的状态呢？我认为，我们可以在孩子的兴趣发展过程中及时给予正向反馈。
03 三是在兴趣发展过程中及时给予正向反馈
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3 D5 {' S' y* e( B1 ^所谓“及时给予正向反馈”，指的是当孩子在兴趣发展方面只要有了进步，我们就不吝表扬，痛痛快快地对孩子进行鼓励和表扬，指出孩子在哪些方面取得哪些进步，鼓励和表扬的内容当然是越具体越好，当孩子明白了自己实实在在做得好的地方，也就更加能愉悦地接受，这将有利于孩子在兴趣发展方面一直保持着良好的状态。
) l8 D% d- k) i# S- P4 W7 T04 四是强化孩子在兴趣发展方面的价值感和成就感

在孩子教育这件事上有一个技巧，就是通过仪式感来强化孩子在兴趣发展方面的价值感和成就感，使孩子觉得自己付出的努力得到了尊重，这会成为孩子坚持下去的动力来源。
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比如孩子有写作爱好，即使孩子的写作难登大雅之堂，但我们完全可以在平时把孩子的作品收集起来，进行编辑排版，再配上精心挑选的插图，积少成多，就是一本像模像样的小册子，这虽然只是一种外在的反馈，但却能强化孩子在写作兴趣发展方面的价值感和成就感。
9 U: e0 j9 X! D结语
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兴趣是最好的老师。孩子的兴趣启蒙虽然始于自发的行为，但要挖掘孩子真正的兴趣，并把这些兴趣变成孩子一生的目标追求，还是离不开家长对自身教育理念的审视和不断自我完善，只有这样，兴趣爱好才不会因为受到外界因素的影响而中途夭折！