小时候周末学校给布置了个家庭作业,让回家帮父母做一件事。我觉得99%的中国人小学时候都有这么个家庭作业,目的是星期一拿到班会上讲,别的小孩倒是什么帮家里拖地扫地擦桌子要么洗衣服啥的,家里人给他/她买了个东西又或者奖励了什么,总之绘声绘色的故事完了之后,妈妈/爸爸欣慰的笑了。4 P* |3 B- d+ k& D- w6 z
剧情就是这么个三段式的剧情,帮忙做事,接受奖励,欣慰的笑了。小学生作文式的传统结尾,不知道什么毛病,总之就欣慰的笑了。
* h' {7 I# X# ~$ g% B4 c这个家庭作业被我爸得知之后很是琢磨了半天,然后非常严肃的告诉我:“就你这么6岁大的一个小小人儿,什么也干不了。”& _6 Q; y& g6 F: p5 ?4 c+ l6 w
他就是这么觉得的,他觉得打扫卫生这种事家里有保姆,而什么叠衣服之类的事情父母或者保姆还得返工,洗个碗啥的我还没比洗碗池高多少,其余的还能干什么呢?干不了什么。他的主张就是效率第一,没意义那还不如玩着呢。
) X5 p7 F: Z+ o7 _- z“实在不行你出去玩会儿,多动多吃能长高点”,这就是他的想法。) Z1 G; J& Y" y9 d# ?2 x. D) P
在我强烈要求下,我和他把家里的狗和车一并在院子里洗了,具体实施下来就是陪狗玩水,洗车这事儿我主要负责递毛巾和拿着水管,原本车子是要开出去洗的,因为我的家庭作业,变成了我守着我爸洗,所以他没给我什么好脸色,自然也没什么奖励。他的想法和现在有些家长是一样的,那就是折腾人的学校又给家长布置作业了。2 {! A m0 ]/ X4 o( v- j/ B9 e+ j
所以班会上我也讲不出什么太厉害的东西来,我年纪小,但我不蠢,我爸可没有欣慰的笑了。$ l) S3 G0 }& ?5 h+ s' v& k! G
老师试图启发我:“就像你的新鞋或者新衣服,你爸爸为什么会买给你呢?”
9 x5 T, W, ~9 r$ q a! h6 ], }2 h“因为我们陪我妈逛街去了。”9 R) e/ _1 t" L o
当然,后来我明白了这种套路写作的目的就是随便一点内容加我父母欣慰的笑了,我也时常杜撰这些东西去完成家庭作业,这太正常了。: H$ \) P; \3 l# ]# V7 K/ t" K
逐渐的我就发现不对劲,我爸的认知导致我长期缺乏在这种话题上的发言权,比如按约定考了多少分,家里奖励了什么,比如做了什么,家里奖励了什么。
; \: c" P9 a) c% w" n/ ?: J/ x我老爹的育儿方式就是他觉得我这个年纪应该喜欢什么玩什么了,他自己就买回来了。或者我有什么喜欢的,那就去吧。反正吃饭、运动保障身体健康,娱乐方式在不影响健康的前提下自选,然后剩下的学习啊生活的,别人干啥你干啥就得了。
3 c- V d: [) x& G/ U他内心充满阳光的认为孩子是很好养的,一个人只要能吃能睡就会长大,保障健康就非常好。所以只要不惹他烦就可以了,这个不惹他烦可以引申成很多东西。比如他是从某个叫人民银行研究生部的学校里毕业的,那么按道理讲他的孩子不至于成绩太差。比如他会以自己成年人的思维模式去匹配一个孩子,如果我跟别人家孩子一样遇到个什么事就无理取闹大吼大叫甚至哭得他心烦的话他会主动送我去医院检查心理和医治他在这个过程中打出来的什么伤,育儿方式相当粗犷。2 c% z8 Z% y* B) r
恩,我小时候极少与他产生冲突,更是基本不会出现他语重心长的和我讨论什么沉重的话题这种情况。哥们我懂事得特别早,有点啥事认错态度相当端正,基本不会再犯。和他讲道理那是万万不谈什么感受,鉴于他的学历,我也不跟他玩什么低级逻辑陷阱。$ \7 D8 ?( V7 J( f3 @3 _* n, m3 o
. S) x6 [6 a2 ], `9 M7 |! C他的育儿方式间接导致了我十岁出头就带着他的几个同事在传奇攻沙,在征途砍旗、守边,在梦幻西游抓鬼、封妖。最早还不能银行卡充值,只能用座机充值或者网吧买卡,家里座机是单位配的,所以我只能拿着我爸银行卡去银行取钱,然后抱着钱去网吧买点卡。我爸也没觉得有什么,他有相当一部分爱好都是为了合群,所以我玩腻了他还能过来把号挂着,他也并不觉得花钱玩一个游戏有什么问题。或许他育儿过程中最大的付出,就是我去忙着看书写作业的时候他在电脑前帮我守着游戏看电影的时间。
) N: D6 O8 {" E) q3 p但有一点,我对他的银行卡余额很清楚,至少是工资这一部分相当清楚,毕竟那张卡就丢在床头抽屉里,打个电话拿走就能用,参考我从小到大他开的车和他那份从容,我很清楚他在这个社会上的经济地位。给保姆的钱,充游戏的钱,平时想起了给我买什么东西的钱,和这张卡上的余额比起来,不值一提。
0 o1 I9 g# e3 x7 b: p: _9 q- B8 ^所以我,态度端正,目的明确,快乐成长,不需要谁激励,最后考了个不至于被我爸鄙视的学校,甚至主动舍弃了一些分数,选择了一个我吃得惯饭菜的学校。
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- I5 I$ u/ T) J3 `, l你那种歇斯底里的交流模式倒是很猎奇,和那时候的我妈有几分相似。
6 P$ p$ w# q6 z, @, g- \# M我妈总是会在我成绩下滑的时候跟我讲很多我比她还明白的道理,又或者树立个什么目标告诉我达成了有奖励,亦或是邻居的谁家孩子班上的谁哪场考试又比我多做对了几个题。! x& |" e( Z9 w5 H* i
……我一般会哄孩子一样把她哄好,或者找个借口溜掉。 |