留学话题：还该不该送孩子出国留学？

今年8、9月开学季，美国开放留学生入境后，中国留学生在上海浦东机场大排长龙值机去美国，有的航班等待值机和送行的队伍长达1公里。出国留学话题冲上热搜，议论沸沸扬扬。一些看热闹不嫌事大的，还不失时机拿出清华北大等国内大学有2万留学生留在美国硅谷不愿回国的事一并热炒，言下之意，送孩子出国留学，无异于养白眼狼。有的原本希望送孩子出国留学的家长，便提出这样的问题：还该不该送孩子出国留学？确实，在目前的形势下，送孩子出国留学，不得不面对各种不确定因素，具体问题得做出客观冷静的分析。
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一、千米长龙未必等于出国留学热
0 o( ?" K  D# H历年来选择出国留学的留学生中，留学北美尤其是美国的留学生人数是最多的，由于疫情影响，赴美航班限制甚至关闭，大部分未完成学业的留美学生不得不滞留国内上网课，出国留学变成了国际函授，属自费留学的还得照样缴交昂贵学费。8月是北美开学旺季，难得开放航班限制，滞留国内的“国际函授”留学生、加上急着抓紧赴美避免留学变函授的赴美新生、再加上部分机会难得的赴美实地交流的交换生，担心赶不及航班，一窝蜂涌向上海浦东机场大排千米长龙，可以理解为正常现象，不足为怪，不必与出国留学热划等号。
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1 @- S9 U* x( V2 `% C- x二、大可不必因为留学生向往硅谷诟病清华北大等顶级学府
9 ?# F* F, x( h3 g& S! V' A毋庸讳言，清华北大等顶级学府，出国留学的学生比例相对比较高，学而不归的留学生比例相对也比较高，这是令人心痛的基本事实。但仅仅因此而不分青红皂白不断诟病清华北大等顶级学府，指责这些高等学府专门培养“白眼狼”，也大可不必。其实在这些高等学府里，留学归来的或者外聘的专家学者一抓一大把，当然由本国培养的土生土长的卓有成就专家学者也不在少数。无论是留学归来的、外聘的、土生土长的，对国内外科学技术方方面面的差距尤其是大学里基础科学的科研条件与水平，自然是心中有数的，鼓励有条件有志向的学生出国到科研条件更好的学校深造，是理所当然的事。
有超过2万留学生留在美国硅谷，人数确实不少，相对于改革开放40年来，出国留学人数累计519.49万人，留学回国人数313.20万人这样的数据，硅谷这种地方有2万中国留学生，用不着觉得过分，大可以理解为正常的双向选择的必然结果，说明硅谷有巨大的吸引力，有虹吸效应，没必要怨天尤人。
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三、出国留学不是洪水猛兽，该不该出国留学关键在于适不适合你的孩子
二三十年以前，要出国留学并不容易，能出国留学的都是凤毛麟角，被称之为精英中的精英，令普通人羡慕不已。近20年来，自费出国留学逐渐成为出国留学大军的主体，出国留学显得越来越平民化了。据相关数据统计，近年来每年出国留学人数超过60万，留美人数占多半，超过36万，留学美国始终是中国学生出国留学首选。这也充分说明，国家的出国留学政策始终是开明的开放的，鼓励有条件的学子出国留学。
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( x/ }* _6 c  C* Q所谓出国留学越来越平民化，只是相对的说法，出国留学当然是有条件的，一些有留洋情结的家长，不考虑孩子愿不愿意，适合不适合，千方百计送孩子出国留学，很可能得不偿失。该不该送孩子出国留学，起码得全盘考虑以下几方面因素：
9 a9 i- p9 u% `0 y- @首先是经济状况：留学尤其是自费留学，动辄数十万上百万，不是一般家庭都承受得了的昂贵开支，留学成本是不得不考虑的基本因素，指望孩子在国外勤工俭学独立完成学业，是不切实际的想法。
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- F! A, F; ]' I. }+ Y二是留学年龄与适应能力：一些望子成龙望女成凤的家长经不起留学中介机构的忽悠，反正家底富裕有花不完的钱，在孩子小小年纪，思想不成熟不具备适应能力就送孩子出国留学，干脆家长同时出国陪读，相当于花大钱从小培养不折不扣的外国人。因此绝大多数专家都不建议低龄留学，最具代表性的是科学大师杨振宁的观点，建议有志于留学的学子在国内念完本科再去国外读研究生。杨振宁认为国内的大学本科不见得比国外差，认为美国社会过于放纵，不建议把中学生随意放到美国留学。杨大师的建议固然值得广大家长参考，也毫不意外遭到众多留学中介机构专家的极力反驳。只要孩子具备足够的适应能力，选择本科阶段出国留学也未尝不可。
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* |+ Y. H$ Z6 w/ k( ~三是学习能力与自控能力：学习能力包括语言能力，留学外国当然得语言过关，语言过关 了考上了并不等于万事大吉，外国正规大学往往是易进难出，各种文案、论文、作业、项目、实验、演示、小组协作等等，都得关关难过关关过，没具备一定的学习能力，在完成学业的过程中避免不了会遇到一个个拦路虎。外国大学提倡个性发展，学习风气比较自由放纵，种种诱惑不亚于社会大熔炉，不像国内大学如象牙塔，没有足够的自我管理自我控制能力，出国留学无异于出国混社会混日子。花大钱到异国他乡混日子，弄不好还有不确定的危险，还不如不去的好。

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四是兴趣爱好与研学目标：其实就是出国留学专业选择，可供选择的方向及专业很多，有传统的热门专业和新兴的热门专业。选择专业得结合兴趣爱好、学习能力、科研能力、就业规划、学校实力等方方面面进行综合考虑。有鉴于此，我更推荐家长们学子们接受杨振宁大师的观点和建议，在国内念完本科再去国外读研究生。因为本科毕业，会对自己的兴趣、能力、目标有更全面更切合实际的了解。

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9 a4 G: A( g) j3 v5 U: W五是回国与不回国问题：至于归与不归，属留学生本人的事。毕竟国有国界，每个人都是有国籍，从家国情怀的角度，国家当然希望每个出国学习的学子，都学成回国，为国家建设服务。随着国家战略、行业需求契合度的不断提升，综合国力的不断增强，各行各业发展态势的持续性向好，出国留学人员回国必然越来越多。另一方面，从就业收入科研条件的角度，某些领域国内外确实存在较大差距，我们也能够面对现实，正视差距。所谓人各有志，我们的孩子能找到自己的定位，留在国外更能实现自我超越，成就一番事业，只要不数典忘祖伤天害理，便是无可厚非。
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