我接受了那么多年的教育，如果对弱势群体没有同情，那读书究竟是为了什么？

我是一个高中生，我觉得我是一个很感性的人，所以我总是觉得我身边的人太过于冷淡，就好比历史课上，讲到黑奴贸易，我心里满满的是怜惜与同情，但是我的同学们还在笑，我甚至有时觉得他们有些低趣味，有时候我刷到一段社会上老人或者是儿童仍在为了生存不得不捡垃圾亦或者做其他劳动时，我的眼泪就不受我的控制，我真的很难过，并且深深地想要帮助他们，有一次，我们班上放八佰电影，我几乎是哭的上气不接下气，这反而让某些同学嘲笑我，说我很作，我曾经和我的父亲交流过我的一些比较感性的想法，我的父亲和我说，社会上没那么好，别老是过于理想主义，他让我狠心一点，我很疑惑，我读了那么多年的书，接受了那么多年的教育，如果看到鳏寡孤独，我一点都没有为之怜悯的情绪，那我读了这么多年的书究竟是为了什么，还是说我已经不能正确认识社会现状了？

原因很简单。
这个社会上并不存在什么弱势群体，只有一个个具体的，需要帮助，情况各异的人。
' R2 x* b, T8 Y2 V" C( d你要帮助弱势群体，可以啊，你拿什么帮？你是有钱，还是有时间？就像你们班同学一样，你考试成绩差了，他们会安慰一下你，然后呢，他们会不会拿出时间来，一道题一道题的给你讲懂，帮你完善知识体系？有吗？
你完全可以做个实验，买50瓶水，送给全班同学。然后第二天你找人请你喝水。试试看。

孩子，我给你大大的赞！我十分肯定、欣赏你的反思与质疑。同情弱者有时候连一些动物都能做到，何况受过系统教育的人？之所以你的一些同学对弱势群体麻木不能，多出于他们缺乏同情心、同理心！多缘于他们家教不良！也是之前学校教育的严重缺失！此时，我要说的是，孩子，做你自己，你的同情心很美好、很高大！值得一辈子坚守并力所能及！

《孟子》里有一句话说：“今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心。”人都是有恻隐之心的，所以怜惜与同情没有一点问题。
: A$ B+ r& k# |心理学里边有一个术语叫做“共情”。意思是能够代入到别人的处境中，感受到其他人的情感与情绪。按照你的描述，你应该是一个共情能力很强的人。一个共情能力强的人，能够很好地察觉到身边的人情绪，它是一个很好的品质，它是有利于一个人构建良好的人际关系的。
但是如果过度共情的话，也是会带来一些生活上的困扰的，甚至导致生活压力很大。因为你的情绪会非常容易受到身边人的影响。
不要陷入情绪中，内观自己的情绪，做正向引导

如果你觉得你的这种共情影响到了你的生活，或者由于共情导致你平时情绪波动比较大，我觉得你可以注意一下，不要放任自己陷入到某种情绪当中。你可以内观一下你的情绪，然后做正向的引导。例如，你看到黑奴贸易，不止是感受到怜惜和同情，甚至感受到黑奴的痛苦，并陷入这种情绪中，你可以观察、思考你的情绪如何变化、变化程度如何，为什么你会感受到这样的情绪，这件事（如，黑奴贸易）给你带来了哪些启示。或者你说，对弱势群体感到同情，那是不是也可以思考一下为什么这些群体处于弱势当中，如果要改变这样的情况的话，有什么样的解决方法呢？
! _  Z+ @5 [4 B- i( |8 W我有时候会描述自己的这种处理方式为：用自己的理性去观察、思考和剖析自己的感性。
% Y2 h* Y6 G5 Y) m& V假设说，你的朋友失恋了，非常伤心，而你由于共情也感到非常伤心，甚至比你朋友还伤心，反而还要你朋友过来安慰你，那你就应该意识到自己的情绪是否过度了。有时候，一个人已经非常伤心了，你也跟着他一起一味沉浸在悲伤的情绪中，不如想想如何去帮助他，减轻悲伤的痛苦。
; U/ F$ X) P( p9 i# s" N当然，这是基于你的生活确实受到了不良影响的情况而说的。
共情是没有问题的，但是如果因为过度共情而影响自己生活了，就还是不要放任自己的情绪了。
帮助的问题

, q, K, n; `/ W# L- V还有一点就是，你说看到社会上的老人或者儿童的遭遇，你的眼泪就不受控制，并且深深地想要帮助他们。我觉得出发点是好的，但是希望你不要因为自己没有帮助到他们，而感到愧疚之类的。
关于同学
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人和人都是不同的。你要接受你的同学跟你是不一样的。但是你们都没有什么问题，都是祖国的好花朵。而且高中时期没心没肺的也挺正常的，毕竟三观也没有完全形成。如果你能跟他们沟通你的情况当然好了，如果不行，就算他们说你作什么的，你也不要过于难过，一方面他们可能没有太大的恶意，一方面你自己清楚你是怎样的一个人就好了，如果你想让所有人都了解你，反而会很辛苦。
: Q! R& d" c$ [) W; F# C; l关于你爸

你爸说社会上没有那么好，让你狠心一点。其实哪个老爸不是希望自己的女儿不要太过于单纯，不然以后出去社会容易被一些坏人骗。
但是人总是该向着点好，是吧，即使社会真的没有那么好，不也该向着点好吗。
& q9 i4 E5 ^' _+ h+ U0 w但是也不至于说，抱着一个“社会上没有好人”的前提和成见去接触社会，不至于这样。人都是复杂的，更不用说社会了。
8 P/ q, s& T1 H- B8 R. d社会当然是靠我们一起去慢慢改善的，包括舆论和风气各方面，共勉。
关于读书与受教育
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$ `6 h- o+ M/ K* i- y: p& v你说“如果看到鳏寡孤独，我一点都没有为之怜悯的情绪，那我读这么多年书是为了什么？”
  K) r  N2 D9 C  u  }首先，你当然可以为之怜悯，这太可以了。但是，你读这么多年书，可不单单是让你成为一个具有怜悯之心的人的。读书是为了让你成为一个具有独立健全人格、能够独立思考的人，如果最后你还能为这个社会贡献一点点微薄之力那就更棒了。
" H* d) m$ z( Y9 b0 D8 B7 }加油，祝好。

读书是为了让人成为一个对社会，对国家有益处的人，最起码也是为了让这个人对国家没有害处。
至于你自己能从教育中收获什么，那是你自己的问题。
至于有没有同情心，这个不在教育考量范围内。

我希望你保持初心，虽然你父亲说的是实话，现实世界没你想的那么好，但是还是希望你能保持初心

作为一个唯物主义者，物质是第一性的，物质决定意识，实践观点是马克思主义哲学的核心观点，实践决定认识，实践是连接物质与意识之间的桥梁，只有通过实践才能将我们头脑中观念的存在转换为现实的存在，人类的实践活动是主观见之于客观的活动，是把主观的目的、愿望、理想变成客观现实的活动。我们不仅要正确地认识世界，更要改变世界。
如果遇到社会不公，就改变它。
' f; g( h8 o8 D/ U+ b  o国家让你免费接受九年义务教育，并为高中教育与大学教育进行补贴，希望培养的是社会主义接班人，不是精致的利己主义者。
' ^9 h; `# K: R5 K5 @8 H如果你是年轻人，那就左点吧，（这里的左指的是关注社会底层和弱势群体，为人民群众）年轻的时候还不左，什么时候左呢？人总是要有点理想的，趁现在还没充分遭受社会毒打，还保留些理想吧。只有有理想，世界才会趋近于理想。如果臣服于现实，那么世界只会更加现实。​永远不要嘲讽在前方黑暗的道路上前行的人，你觉得他们真的是瞎子么？​改变世界的，往往是理想主义者​。或许有些人小时候的的理想和愿望，被现实的重压磨灭了，被社会同化，也请不要嘲笑那些有理想的人，哪怕那是多么不切实际的愿望，也情不要忘记，你也曾经是个有理想，有抱负的人​。理想主义者不是幼稚、肤浅，只是高尚、空洞…​…正真的乌托邦正如罗翔老师所说的正义，就像一个永远无法完成的圆，虽不能至，心向往之。​总要有人开始设想，就算他不会实践但是只要有他在，以后的人就会多做一些，离这个目标更近一些。就好像明代有个叫万户的人，在椅子上绑火药把自己送上天结果连个全尸都没有​。
（我说的左是大概这样的：在哲学观、历史观上，左翼一般认为历史是人民创造的，信奉“人民史观”（即“时势造英雄”），其政治主张是偏向下层人民，草根阶层的。左翼反对贫富悬殊，追求社会公平和“均贫富”，认为贫困是由于“不公正”而造成的，国家、社会应对个人的不幸负责。左翼梦想一个和谐的、公正的社会，在经济政策上主张加强国家宏观控制，扩大税收，特别是针对富人的税收，扩大公共福利，甚至不惜举办国家公共工程来解决经济危机和失业问题。）
永远不要对理想主义者冷嘲热讽，因为正是他们的存在，照亮我们前进的道路。​当我们埋头苦干时，总需要有人仰望星空。没有天马行空的想象，哪儿有光明灿烂的未来。​理想是会有人去追寻的，真理是会有人去探索的，大洋的彼岸妄图用它们所垄断的教育去阻止他们的人民去寻找真理的方向，多么愚蠢，这正如亚伯拉罕 林肯说的那样，大致的意思为：
$ L2 D/ g) a& `$ A  E4 _你可以在短时间内欺骗所有人，也可以在很长时间去欺骗一部分人，但是永远做不到在永远欺骗所有人。
, f+ t. |/ }" b( {$ x+ \' U  M. |% u如果说我们是浪漫主义，是不可救药的理想主义分子，我们想的是不可能发生的事情，那么我们将一千零一次地回答：是的我们就是这样的人——切格瓦拉​
' U$ T4 I6 K  ~0 L1 R5 A我曾经见过理想主义者，他们埋头苦干、无问西东，我看到岁月在他们身上留下的痕迹、看到他们面临的天大压力，我认为这是常人所接受不了的，可当我看到他们充满光明的眼睛，我就知道，我愿意跟随这样的人，并且愿意帮助他们，与他们一路同行​。    前往地狱的道路是由善意铺就的。
$ I" M& J' e9 c" n7 p​面对一个工人
7 w6 P0 s9 S0 @7 k& N; K一个家长对他的孩子说：不学习，你的未来就是她。
一个家长对他的孩子说：努力学习，去改善她们的生活。
一个家长对他的孩子说：一个没有阶级的社会是可能的，为了他们的解放，你要努力学习。

汉高祖刘邦的儿子刘如意有一次陪刘邦出门打猎。
$ S* ~1 {$ N/ z刘邦好不容易打到一只白色的鹿，被刘如意跟着找到了这只鹿。结果这只鹿肚子是大的，然后它就面向刘邦跪下来了。刘如意见状赶紧向刘邦求情。刘邦却对刘如意的这个举动嗤之以鼻，说，心不狠难成大事。
刘邦是什么人？人们多以为他是个仁义君主。但是，刘邦也曾经屠过城。而且据史记写，他这个人私德很有问题，不仅喜欢拈花惹草，招蜂惹蝶，还为了逃跑，把自己孩子扔出了车。
但是，这都不妨碍他是开创中国第一个超过二百年历史的大一统王朝的君主。
俗话说，慈不掌兵，义不经商，善不为官。古人的智慧是无穷的。想当大人物，很多时候走人侵犯了自己的利益，你就要去拼，要去争取，大人物树大招风，很容易侵犯别人的利益，也就容易被人侵犯。
% q0 \  ?+ L# T: {0 a6 m* h不过，对弱势群体的同情，你是可以有的，只是，不能太过分。比如说，你手里有一千万，看到一个乞丐，就给了他九百万，那尼当初挣钱是为了什么？
/ s+ P* K5 f9 L6 N况且当今社会是资本主义社会，想当资本家，就要学会剥削别人。你要不剥削别人，你怎么挣钱？
我也不是支持资本家剥削劳动者，但是资本家不剥削劳动者是不可能的，他们也想过好生活。而且目前看还没有成功的计划经济实验。我也期待着有一天社会主义计划经济搞成了。

想想政府办教育的根本目的是啥就明白了

先搞清楚你自己是不是弱势群体，弱势群体与图书多少没有太大关系。