作为老教师，你对新入职的年轻教师有什么建议？作为曾经的学生，你喜欢什么样的老师？

好多新老师都会被委任做班主任，所以本文主要从新班主任的角度来回答。
第一、第一次当班主任，去努力打造“专业、敬业、公正”的个人职业形象。
就像现在全世界的媒体，翻墙出去，同一个社会事件，国内和国外的报道观点和舆论导向大概率是不同的，我们看到的其实都只是别人想让我们看到的东西，都是刻意打造出来的。
所以，作为老师要明白，家长希望孩子的老师一定是“专业、敬业、公正”的顶多再加个“具个人风格”。所以一定有一个工作号，和生活分开，只给家长看你想让他们看到的你的形象。
* ]9 f$ u% z$ I  x4 }# L0 m朋友圈里只发工作、孩子、学校活动、正面宣传，也可以发一些优质家庭教育案例的文章和学习方法，老师的责任是教育孩子，同时也要“教育”家长，朋友圈是一种很好的途径和教育手段。
第二、和所有人沟通态度客气谦和
对上、对中、对下，都要礼貌和气，不能颐指气使、狂妄自大，多个朋友多条路，多个敌人多堵墙。礼多人不怪，为人和气好沟通，凡事好商量，对方都不好意思多麻烦你。
第三、保有反差。
人其实最佩服有反差的人，比如一个看起来普普通通甚至穿着打扮优点土气的数学老师，开一辆炫酷的改装豪车，或者一位热辣貌美的艺术老师，居然烘焙、厨艺好到爆棚，或者平时很凶不苟言笑的老师，居然出版过记录自己教学的漫画书，再比如一位体育老师，居然写得一手好书法，这些都是让家长和学生信赖你，钦佩你的特质。作为老师，得保留一点让人眼前一亮的东西，不然人没有特质，傻逼会觉得你只是一个老师，太没水平了，可以尝试着欺负欺负。现在时代不同了，家长和孩子尤其是发达地区的家长和孩子最看不起的就是只会教书的老师。
有些孩子我们去家访，直接遥控一开，天窗打开，老师，请您今晚在我家共进星光晚餐……or老师，请您来参观一下我家的马场  or 老师，我现在不在学校附近的房子，在另外一个家里，我让司机过去接您，然后到了他家的独栋别墅，或者是联排……ORZ，有些孩子们的见识比我们老师还要多，所以，保有兴趣和爱好，以及一门不像老师的特长，会让你的教师身份更立体，更有底气。

前面是纲要，后面是具体的事例。

        我刚当班主任的时候，什么都不懂，我师父和校长给我讲了几个底线，我这辈子都不会忘。
第一，对孩子
: `  j8 m/ B  f9 {' w
: Q- ^# v; V2 U  H  s0 g# l无论如何，不管出于什么原因和初心，不管他多过分或者你有多生气，绝对不能动一手指头，只要体罚，出了事，谁都保不了你。
  w" T7 Y: T5 D1 g, A6 w2 n我们区有一位特别有名的名师，非常厉害，“厉害”既指的为人严厉、也指的班级管理和教学水平超一流。就算是她，家长孩子甚至校领导都又怕又爱又敬她，但六年级孩子做了特别特别出格的事儿，她气得浑身发抖，也只能拿起亦把笤帚狠狠地砸到墙上，吓唬他说，这次这棍子打在墙上，下次再犯，这棍子就是打在你身上，她都不敢碰孩子一下。所以，新班主任更是，绝对不要动孩子一个手指头。
+ M% w0 B. h/ Z4 Z第二，对家长
1 {2 T- C0 J0 R4 o+ D
; u) q7 s# S# x' K" Q) V) v记住一句话：家长的好，都是假的。
我们学校去年一年级入学，下午开完新生家长会，立刻就接到投诉，一位家长跟校长说：“校长，这个老师我也不了解，我怕他对我孩子不好，所以我想给他送礼。可是呢，他如果收了呢，我就要去举报他受贿。”这就是我们的家长，这种人真的大有人在。别和家长做朋友，别和某几个家长走得很近，对所有家长一视同仁，保护好自己。
第三，对同事

/ N1 d& A0 ^! t" M; j% |* ~' s$ e- E9 m

多个朋友多条路，少个敌人少堵墙

任课老师都是人，教好几个班，哪个班主任多帮任课老师考虑，分担，做好后勤工作，任课老师就对这个班更上心，最终受益的是自己和班里的孩子。
0 a: T8 a5 I: h: z9 b: W% {+ ]0 R我工作第一年教二年级语文，第一次教课，是X老师的班，她提前给所有家长做工作和铺垫，没提工作年限，因为家长不可避免对老师年轻没经验很介意，说W老师非常有能力，写作屡屡获奖，讲课孩子们特别喜欢听，而且就教咱一个班，时间充裕，会抓的很紧，大家好好配合，孩子们一定会进步很大。后面但凡有家长找我小毛病，我去问她，她都给我挡回去了，告诉我她来弄那个家长，第一年真让我特别感动，所以期末我们考了第一，由班主任非常大的功劳。然后她会女神节的时候，我一进教室她和孩子们约好给老师惊喜，起立，老师，祝您女神节快乐，六一儿童节，让孩子来办公室给我送糖果，期末复习的时候，我缺课，她就说你什么时候需要，都给你开绿灯，先尽着你。再后来，我就学着他的样子，为每一位任课老师做好服务，老师们都会班级很尽心。
. S" g4 Q0 F5 B* c/ V 第四，对领导

2 d6 B3 m7 b- R$ k( t$ B$ \ 我在学校有一个特别喜欢的主任，只要她的活，一定用心干，即时干。然后就给孩子们争取到了很多机会，她会把有些奖项、采访内定给了我们班家长和孩子。我的一些证明、审批，怎么和校长商量，话术都是她教给我的，一直鼓励我。但我也看到我们学校有的教师在她那吃了各种闭门羹。
人和人之间的尊重和恩惠是相互的，领导确实掌握一些资源，一定是倾斜给让他工作顺心的老师，所以做人不能太潇洒太自我了，不要让领导难堪和为难，任务不要推脱因为这些难堪和为难后面都会还回来的。