为什么现在的学生自杀事件频频发生?

显示全部楼层 · 2021-5-19 22:00:52

我不批判，纯属疑问。

未来马上开始啦 · 2021-5-20 07:18:18

很简单
长期睡眠剥夺和环境压力

亚芬1 · 2021-5-20 18:06:45

“你才几岁，你就这点苦都吃不了，以后长大了苦日子多着呢你怎么办。”
“我这点苦都吃不了，我赶紧死了算了，反正长大了更吃不了苦还是得死。”

没有想到随口一答的也能上百赞……谢谢大家
我想多说一点点这一段对话是真实发生的。
背景是我的学生自杀了，小学生，在家跳楼。我把这件事情告诉我妈之后她的反应就是这样。
我其实早就料到了她会是这个反应，毕竟从小我都是不允许表达出负能量的，我只要抱怨一点点，我妈就会拿出这套说辞。
“你才几岁，你这点委屈算什么”
“你以为这样就有什么了不起？”
“心理素质那么差，你以后到社会上怎么办？”
你们觉得一个悲伤的人，听到这种话会是什么感觉？
就是成功的让他对这个世界更加失望了。
今天已经那么难过，原来以后也不会好起来啊。原来长大了还会更难过啊。
那我不如今天就这样算了吧。
孩子和孩子之间差了十万八千里，有的孩子听到这些就是过不去，而我听了这么多年我还是过来了，那是因为我心里其实很叛逆，你越是说我这样子到社会上不行，我就越是觉得我的明天会更灿烂，有什么不行的？我偏要行。
可是那些过不去的小孩呢，他们只是想多听一些普通的鸡汤“一切都会过去的，下次我们会更好的”。哪怕这样简简单单很虚假的两句鼓励呢。
他们连下一次的勇气都快要没有了，你们还要恐吓他，明天会更可怕，长大以后你会更糟糕。什么心态？

千赞了！！！我真的很心疼评论里的小伙伴，我真的没有想到会炸出这么多有轻生想法的朋友们
我想告诉你们，你们现在还没有走到那一步，是因为你的身体和大脑都一直在告诉你，还不想死。是他们一直在救你，在求你再试试看，别放弃。到了真的撑不下去的时候，他们也会放弃的，所以你放心一切都是最好的安排，死亡是不必急于求成的事情，活不下去自然就会死，不会给你机会考虑要不要死的。
人活在世界不要去考虑意义啊，价值啊这些虚浮的东西，这些都是人赋予的，谁规定了人生一定要有意义？有意义又怎样，没意义又怎样？怎样去定义“有意义”“没意义”呢？这些都是空泛而虚假的，放弃这些思考吧。我从大三开始，就特别烦别人提“意义”两个字。
你要把生活的重心去放在那些真真切切感受到的地方，美食，美景，有趣的人，好玩的事物，期待的旅行，可爱的动物，一切让你快乐的事情，这些难道不可以是生活的意义吗？谁说这些快乐就没有意义呢？
还有，去尝试藐视你受到的伤害，包括从父母那里得到的。每一次听到戳你痛处的话，你都可以在心里还击一句“你以为这样就能打击到我？你算什么东西？等我到你这个岁数谁厉害还不一定呢。”人生就是需要一些没脑子的热血和中二啊。
还有，评论那些不友好的言论我全都删除并拉黑了，请问你们生活在这个世界上的价值是给别人添堵吗？如果不能温暖善良的包容他人，起码不要故意冷漠的给别人带来伤害，我认为这是做人的基本。
我也不希望你们去回复这种不友善言论，费时费力还影响心情，从现在开始就和我一样，藐视这种匪夷所思的言语伤害好吗，谁在乎你说了什么呢？自大又无知的人，真可怜啊。

果汁扣扣派 · 2021-5-20 20:04:32

*因为没有一定要活下去的理由吧。
其实这个也可以解释为什么近几年青少年自杀的很多。
父母有养老保险，没有可以值得信赖或者托付的恋人/朋友，自己呢，则是充满了无所谓。
无所谓吃不吃的到好吃的食物，无所谓生病了到底要不要去医院，无所谓工作要干到多晚，无所谓工资是不是没有进步，无所谓衣服好不好看，无所谓朋友恋人是否还在，似乎一切都可以将就，
然后，就无所谓了，反正活着也这么累，死了好像其他人也是一样的活，所以大不了就不享受这段活着的时间，毕竟人的本质其实是各种欲望啊，当我们发现所有的欲望都无法完全实现，哪怕连睡觉吃饭这样的欲望都无法满足的时候，那不如死。
顺嘴说一句，这种将就恰巧是上一辈人强迫或者说潜移默化让我们学会的，但是上一辈人读过书的不多，所以他们不懂，我们一知半解，看不开拿不起放不下，所以我们只会寻找，死亡。
———
简单来说就是，我可以少吃顿饭，少喝瓶饮料，少玩会手机，少看会小说，少打会游戏，这些享受的东西我都能去节省何况我的生命周期？
我以前说想自杀的时候，我父母骂我说，连死都不怕还有啥好怕的，当年我不知道怎么回复我现在知道了，
我不是死都不拍我很怕死的我只是觉得既然我的什么都可以将就，那为什么，我一定要将就下去呢？
就像一款不好玩的游戏，一本不好看的小说，玩不下去看不下去，我就不玩不看了呀，为什么要折磨自己一定看完呢？如果不是因为死亡的代价太大了，我早就合眼了。
—————更新
其实也不是那么想死啦，活着不好吗？gia哦

Lucia99726 · 2021-5-20 22:33:22

整篇文章有2080个字，内容过长，可能会有不妥当的地方，表情包是用来讽刺的。评论出来的我会认真推敲并修改。
为什么现在的学生自杀事件频频发生?-1.jpg

<hr/>

一个自杀的孩子，你能想象他下定决心的时候，有多无助，对这个世界有多失望吗？

为什么现在学生自杀事件频频发生？这种情况如果再不重视，心理问题导致的自杀会不减反增。

家庭原因

一部分，我是说一部分，一部分自杀学生的家庭经历过离婚，重组，或者是家庭暴力。但是一个学生他的圈子不是很广，在他的身边他知道的家庭破碎的也就那么三四个。所以他没有地方去诉说，没有人理解。可能他一开始会发泄，会告诉自己的家长，但是他的家长不能体会，只会说风凉话。他只是孩子啊，他的承受能力没那么强，他不能很好的控制自己的情绪。
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那在他没发泄之前呢？他是单亲家庭，也可能没有爸妈，也可能被家暴。所以他缺爱。就是因为他缺爱，他更渴望被重视，更渴望别人鼓励他。
一次次的忽视，一次次的居高临下。

教育原因

为什么以前的孩子没有这种情况？为什么以前的孩子的童年无忧无虑？他们的学业负担比现在的孩子轻的不是一点两点。现在成绩攀比，小学还好，到了初中高中，大大小小的考试 不计其数。我已经没有词来形容试卷的数量了。比较成绩，考的不好的要请家长，要被批评，考的好的被夸奖，这种落差，就算是现在社会上的成年人在上班的时候被领导比较，也会难过几天吧？那又把孩子置于何地呢？
为什么现在的学生自杀事件频频发生?-6.jpg

学校管的严，各种时间都严格控制，本来压力就大，休息的时间都很少，加上一些别的生活上的事，真的会把学生逼的不行的。
而这个生活上的事，就是校园欺凌。被孤立，被冷落，被老师针对，被殴打。也有可能在班上找不到朋友。成年人上班的时候有被同事嘲笑冷眼吧，有被领导欺负吧，那个时候心里一点也不好受吧，可是也就那么一段日子。但孩子不一样，可能是一年，两年，甚至整个学习生涯。那又把孩子置于何地呢？留下的阴影谁来照亮呢？真正的情况远比想象的严重。

补充：由于我对校园欺凌了解不多，不懂受欺凌者的无助与绝望，所以描写不多。

现在学校都是死磕教科书，对于学生的成长教育艺术教育少的可怜，特别是某些老师，以成绩定终生，成绩不好就注定被社会抛弃。导致一些成绩不好的学生思考到未来会恐惧，无法正视自己的未来。这也是为什么很多学生被老师批评或者作业写不完后就毫无征兆的自杀。因为他们觉得自己有错。
现在孩子的压力真的不比成年人小。

社会原因。

总觉得，二十一世纪开端的孩子都很苦。为什么呢？之前是各种封建思想，之后是纷繁的新理念新观点。处于这样的思想碰撞之中，本身就会更容易让人焦灼，郁闷。特别是孩子，没有能力发声，家长不能接受，认为是孩子不成熟，慢慢各种孩子与父母的问题就暴露出来。
可能又会有杠精出来，“哪个年代的家长和孩子没有代沟？你这不是小题大做吗？”你管这叫代沟？这是马里亚纳海沟。二十年前没有手机，这二十年发展有多快也是有目共睹的。发展有多快，思想进步就有多快。互联网普及，各种消息纷至沓来，现在的孩子见多识广，懂的道理不比大人少。
时代的快速发展，家长的思想却跟不上，只把注意力放在孩子的学习上，却不注意他的人格成长。各种攀比，各种堆砌。孩子长得不成人样。
孩子受不住了就说他心理承受能力差，各种贬低，却不是找自身原因。说真的不是我不讲文明，是我真的写到这我忍不住了。
现在的某些家长就tm是傻逼。莫名其妙的优越感，觉得自己比孩子活的久一点就看破人生的感觉，一口一个是为了你好，好你个鸡掰。自杀了，你害的，还说孩子不孝，养这么大不懂得感恩。真是笑死了，要你生了吗，要你把他生下来了吗？还夸大自己生的时候有多痛，是你自己要生的吧，生了又不养好，耽误别人一辈子，还把自己说的多伟大。多伟大啊，不就个生育工具吗？我不是个崇洋媚外的人，但不得不说，国外很多家长比中国某些睿智高尚了不止几倍。

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为什么把这个归于社会原因呢？因为这就是社会上的一个病态，现在各种家庭问题，为什么，大人觉得这很正常，离婚成为了潮流，重组的家庭成为茶前饭后的谈资。家长不懂教育，口口声声为孩子好，却在不知不觉中毁了孩子。我只针对部分家长。请杠精不要对号入座谢谢。前面说的校园欺凌也是这样，欺凌者是什么人，是家庭教育缺失的人，各种原因导致，终究是父母愚蠢。
现在的孩子心理问题特别多，却不引起重视。因为人们还总是认为，“ 小孩子经历过什么，一些小事就要死要活。我们那个时候被打被骂，还要种地割草，还不是一句怨言也没有。现在的孩子都被娇惯坏了，吃不得一点苦。”
事实上，心理上精神上的压力远比身体上的压力痛苦的多。
经历真的跟年龄没有关系。

<hr/>“白天开开心心，笑的像个神经病，晚上到时间了就开始抑郁。”这句话是很多人用来讽刺那些装抑郁的人的。可是我不这么认为。就像现在的孩子早熟，他们很多道理都懂，他们不愿意把负面情绪传染给别人，只能晚上自愈。
说真的，雪崩的时候没有一片雪花是无辜的。压死骆驼的不是最后一根稻草，而是每一根稻草。
一个突然崩溃的人，绝不是空穴来风，他真的积攒了很久的难过。
而一个自杀的孩子，你能想象他下定决心的时候，有多无助，对这个世界有多失望吗？
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模倒卡失 · 2021-5-21 02:33:58

很多家长没有教过孩子怎么活。
因为很多家长自己就活得很糟糕。
学生面临的压力方方面面，可假如家庭和父母能给予充足的安全感，足以将那些推着他纵身一跃的痛苦给打消。
有的学生为每一次失利的考试惴惴不安，他的家长看着成绩或叹息或责骂，问他“你这样以后该怎么办？”
可是孩子以后该怎么办，这不是家长应该思考的问题吗？
学生看着网上996、内卷之类的话题，想着，到底考得要有多好才能做到所谓的出人头地？
他拿着这个问题去问爸妈，希望多活几十年的父母能给自己指明一个值得努力的方向。
但他们的回答只是，“这不是你该想的问题，你好好学习就完了。”
每一句“你好好学习就行，其他的不用操心”，潜台词都是，“这个问题我也没有答案”、“你的烦恼我也解决不了”。
很多的父母活了半辈子，或许在人情世故上有自己的体会，但知识储备和眼界格局，未必比自己十几岁的孩子高出多少。
按照常理，格局大、能力强的父母，不会在分数这一件事上对孩子紧咬不放，因为他们明白，学习能力确实很重要，但创新能力、思考能力、执行能力、社交能力，同样都必不可少。
他们更清楚，拥有一个健全的人格，比拥有一纸漂亮的分数更重要。
这时代很好，好到只要你按部就班、脚踏实地，即便不会大富大贵，但总有一瓦栖身、一日三餐。
孩子或许学习不好，但天下有几个全废之材？慢慢挖掘，总有其擅长的地方。
这一点听来像是钞能力，其实不是的。格局这个东西确实和社会地位有很大的关系，但二者之间没有必然的联系。
普通人里，同样有格局宏大之辈；肉食者中，也会有鼠目寸光之徒。
但不能否认，越是疲于生计的普通人，囿于信息太窄、阅历不足，对待世界的认知和理解，必然就越有限。
可同样的，越是这样的人，越盼望孩子能将自己从辛苦劳作中解放出来，甚至改变整个家族的命运。
我不否定这种想法，人生这场接力赛，从任何一代开始都不算晚。
但我很不认可有部分家长，在三十而立之年，却有五十而知天命的想法，以为此生成就止于当下，将所有的希望寄托在下一代身上。
家长都放缓了脚步，孩子接棒的位置又能有多靠前？
这种“失败者的想法”，怎么培养出成功的孩子？
寒门翻身素来艰难，固然有社会分配的客观问题，但主观上，是家长太执着于自己从父母那里接受到的教育，以及他们自己成长过程中的心得体会，却没想过，正是这些东西让自己没能取得令自己满意的成就，它们又怎么助力孩子出人头地？
一个失败者的人生经验，怎么教育出一个成功人士？
即便侥幸成功了，那也是孩子自己天赋异禀，杀出来的血路，倘若没有原生家庭拖后腿，多半还能走得更高更远。
一个人的心性与成就，哪有什么系统化的培养？校园生活平均不过八个小时，缺少了父母的以身作则、言传身教，再聪明的孩子，也只能学点皮毛表象，在那些自小耳濡目染世事人情的孩子面前，三言两语便会被戳穿得体无完肤。
但很多家长不会去想，更可怕的是，即便愿意去想，往往也想不明白。
过去几十年的中国实在是野蛮生长，龙蛇并起的大势下，各个阶层都注定了鱼龙混杂。
所以即便在中层和上层里，有些父母的教育理念仍透着些小家子气。
举个例子，有的父母宁愿拿一千万去买个学区房，也不愿意，或者没有门路，送孩子去K12直申常青藤。
或许他们会想，学区房好歹能升值，孩子大学哪怕世界第一，几年又能赚回一千万？
我不说这个是短视，但怎么着都算一个求稳。而且也从侧面说明了，这一千万对他们很重要，重要到不能投入在一个回报不明显的未来上。
任何投入都该有产出，恰恰是区别格局大小的重要标志。
试问，语文、数学、外语、物理、化学、生物，以及创新、执行、领导、共情、自信、格局，这两组能力，哪一组更重要？
我相信知乎平台上大部分都家长会选择后者，因为大家都知道，那些才是贯穿一个人一生的能力。而物化生注定是少数得天独厚的人才能玩转并有所成就的本领。
然而对于很多父母来说，他们顾不上后面的能力，因为需要前面的能力让孩子进入社会的基本盘。
既然家长没有能力提供九年义务教育以外的培养，就说明他们也只是芸芸众生里普通的一员。受限于基本盘里的养蛊式厮杀，能活着就很了不起，又凭什么去逼着他做人上人？
家长可以期待孩子过上更好的人生，但是当他显露出力有不逮之时，也不该将责任都归为他不努力，或者他笨。因为勤奋懒惰是心性，聪明蠢笨是智力，而这二者都来自于父母本身。
有多少家长自己都没搞清楚该如何帮助孩子，却以为花了钱、花了时间，就应该见到效果。
他们以为花很多钱把孩子送去双语早教班，就能让孩子从小说一口流利的英语，却没想过，他们全家没一个人使用英语作为日常语言，一个懵懵懂懂的孩子在离开早教班以后，又能记住多少内容。
他们以为考上一个好大学比什么都重要，可要真问他们报考哪个大学的什么专业，哪个专业要看综合排名，哪个专业要看专业排名，哪个专业要找校友关系重要的学校，哪个专业属于国家未来二十年重点规划的项目，哪个专业该混京圈还是沪圈，却又一头雾水。
他们被大量的信息冲击着，对于有效和无效的信息缺乏甄别能力，就像是听着牛市到来就跟风下场的散户游资，在庄家和高玩撤走的时候还茫然不知，最后被闷杀个干净，哭嚎着责怪游戏规则。
而家长们，责怪谁呢？
责怪孩子呗。
“我为你付出了那么多，你能不能争点气。”
“你分数考的这么低，不觉得丢人？”
这些家长什么时候能想一想，两个专科夫妻的智商和心性，教出一个C9的学生概率很大吗？知乎上可有不少高知父母被子女蠢哭的案例啊。
而成绩分数是学习能力的折射，是智商的结果，和“丢人”这样一个道德概念又有什么关系？
有人说，人生有三个坎，接受父母平庸，接受自己平庸，接受孩子平庸。
自杀的学生，多半不能接受的，是自己有一对平庸的父母。
他不能理解，为什么自己遭遇霸凌的时候，父母不肯帮助自己。
他不能理解，为什么自己被老师针对的时候，父母不肯站在自己这一边。
他不能理解，为什么自己拼尽全力分数还是提不上去的时候，父母仍然责怪自己还不够努力。
他不能理解，为什么自己不知道出路在哪的时候，父母不能为自己指明一个方向。
孩子们要知道，许多父母天性软弱，甚至本身就是被霸凌的人
孩子们要知道，许多父母没有底气和教师作对，因为承担不了频繁转校的成本。
孩子们要知道，父母责怪你不够努力的本质其实是对自己无能的愤怒，因为他们没有能力为你学习不好的人生另辟蹊径。
孩子们要知道，不是父母不愿意引领自己，而是他们这半生也是浑浑噩噩。
知乎用户里，为人父母的比例，要比学生大。所以我说这些话，会被骂。
但骂完以后还请家长们想一想，你对孩子的爱即便是无私的，但爱孩子的方式，是无私的么？
你有没有像那位逼着健身的孩子吃高油高糖的父母一样，用自以为正确的方式去爱孩子，却没有考虑孩子愿不愿意接受？
你有没有想过即便孩子学习顶尖了，你有没有足够的社会人脉，来让孩子免于成为高级技工？
你对待孩子的种种语重心长，是真的怕他不能出人头地人生巅峰，还是不肯接受自己平庸的人生在下一代身上延续？甚至是不甘心这次生育投资打了水漂？
教育，需要平常心。
平常的心，才能养出正常的人。
当然，如我前文所说，家长对孩子怀有殷殷期待，这是人之常情。望子成龙望女成凤，也在情理之中。但个中尺度，真的微妙，对家长自身的情商智慧，都是不小的挑战。
实话讲，倘若连一个三五人的小团队都管理不好，那反不如放养孩子，只把握大方向不偏离正道，他反而更可能找到自己的蓬勃之路。
具体方式，请参考我另一条回答。
家庭经济条件较差的家庭怎样教育培养孩子，才能不埋没聪明孩子的学习天赋？

后来大王 · 2021-5-21 07:12:24

个人觉得不算自杀，大部分应该算作他杀。
………………………………分割线………………………………
今天早晨收到消息，朋友的同学跳楼自杀（或许应称作被谋杀）了，原因家暴。
自杀事件离我们并不遥远。

标范跟园 · 2021-5-21 17:11:56

因为现在有网络曝光啊。
80、90后的相当一部分人，面临的师资环境都比现在恶劣得多。就是《哐哐哐》系列里的那种状况：老师对学生动辄辱骂、体罚乃至拳打脚踢，再常见不过。至于学生自杀，可以说年年都有。至于为什么过去没人说而现在有人说，可以听我的这段经历。
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下面这些内容节选自我高中时候写的一篇回忆，也得亏有这篇文章，这些细节还保留到现在。
我在北京长大，小学是一个本地颇有名气的学校，军地共建，教育水平优良，全区前列（可能这些确实是真的）。可从三年级到六年级我就从没见过不对学生动手的老师，五年级时有一次我们的班主任将一位数学作业做得不好的同学一下子推过了半个教室。我六年级时，班上的数学老师是个老太太，人称曹疯婆。曹疯婆是“富有经验的老教师”，因为教学成绩好，而且能教点奥数，长期教六年级。不太记得这位奶奶的音容笑貌，只记得她只对优等生的家长有那么一点笑；对优等生，不笑已经是宽容；至于对中等生和差生就没那么好了，把人骂哭是轻的，重的就上手打人。
有一次在讲“圆的面积”的时候，大家做切分圆的动手活动（即将圆切分成若干近似于三角形的圆弧并拼为矩形等图形以证明S=CR/2），我们班有几个人（包括我）做的还行，老师第一次露出了笑容，把我们拉到另一个班去展示。去了之后呢？又开始骂，当然骂的是他们班的同学。我举着贴着图形的白纸板站在讲台前，窥视着台下那些陌生的同学的恐惧与愤恨兼有的眼神，再看看身边跟我一样端着白纸板手足无措的本班同学，感觉被台下的憎恨的不是这位“良师”，而是我们这群“高徒”。
终于，等我初二（初中也是市重点，军地共建；只不过听我舅舅说80年代末他读时，每年都要至少跳楼一个）的时候，这位曹老师逼死了一个学生。简而言之吧，该生数学一向不好，也不太遵守纪律，是老师的眼中钉肉中刺，平时便被多加“照顾”。该日下午，老师在课堂上从不交数学作业开始，大骂该生长达十五-二十分钟，语言不堪入耳，最后甚至数落祖宗十八代。该生气愤之下，拉起书包走人，回家写完遗书，在下午6点左右跳楼……
听到后我觉得，两个想法。一个觉得比较难过的是，这位后辈（不知男女）真的太脆弱了，我们那时候，毕竟还是挺下来了；现在想想，作为不会被老师针对的优等生，这个提法其实是很可耻的。另一点是有点庆幸，这魔窟总算可以见见太阳，能把贵校整治一下。说实话，你说这种悲剧能说是学生心里脆弱，教学负担重（其实也不重）导致的吗？
结果……（以下引用原文）

一个星期过去，毫无消息。0 f/ \+ \' U+ i6 }0 k
两个星期过去，毫无消息。; O2 x4 g: s! w- z6 E* r, f
一个月过去了。8 r: Y* ]; ?7 K- E; }
我所认识的学弟中有死者的两个同班同学，他们告诉我，老师和学校教育处（教育处原来是干这个的）的来人对每个同学进行了“思想教育”，指出“决不能向外人说起这事件”，否则“就不是我们#小的人”。“作为#小的学生，应该给学校争光，而不能给学校抹黑！”1 A) f, n* @9 w; D, \1 L
但我们这些有了点自己的念头的毕业生们并不甘心给我们造成痛苦与恐怖的体制本身，乃至责任者本人就这样金蝉脱壳。于是，一日我们初中班主任的女儿（也在该小，此时她四年级还是五年级的，记不太清）来到办公室，我和另一位老同学便“借机”问道：
% }0 B8 E- E' `% F1 j9 x7 m1 i/ B“#小前两天跳楼死了个人，是吗？”5 ?2 b% d8 o! ^; f5 z" K
可随后的情景令我们完全没能料到。那穿着红色连衣裙的小女生“蹭”地站了起来，带着一种愤怒、天真、无知相结合的表情对我们大声嚷道：
% ~$ r8 b" M. f3 k" F* u7 Y+ k( t“谁跟你们说的？我告诉我们班主任去！”3 U& z5 U# A( e% ~) ^: P" H
天呐，Deja vu！这愤怒的表情，激烈的语气，和我们曾经的那位“良师”丝毫不差！一瞬间曹老师的投影又一次呈现在我们面前，仿佛这位小同学已经中了附体的咒语。我们花了好久才连哄带骗地让这位信仰坚定的小战士恢复了理智。原来在五年级及以下的年级的各个班，班主任们已经下了最严厉的动员令：为了不给#小抹黑，要对敢于把事件透露给外人的学生进行最彻底的举报和揭发！把那些给母校抹黑的混蛋的嘴脸告诉最最敬爱的班主任老师！+ e3 t# B5 ^. k
问到这里了，多说无益。在这样的全民皆兵的封锁努力之下，#小的学生跳楼事件，就自然而然地默然结束了。大概的善后过程是这样的：校长引咎辞职（否则没法对上面解释），副校长接任校长，而敬爱的曹老师呢，只是被送回了家，“暂停”了工作！（当时用的是一个更为“专业”的词汇“停职休养”一类，如今记不大清楚了）一年之后又被“返聘”！

讲了这么一大段故事，现在来回答问题。
题主问：为什么现在的学生自杀事件频频发生?
答案：因为现在的学生自杀事件发生在新闻和电视报道和阅读量百万的微博热帖中；而过去的学生自杀事件发生在学校的“思想教育”封口令、学生执行自我审查的脑内触发机关以及优等生告老师的密报里。
单纯的去说现在学生学习压力大(这是真的，北京教育的内卷化就极其可怕，现在小破区重点的初二生人人赛高三)导致学生自杀，只是方便的廉价解释而已，并不反映现实。我根本不相信现在的学生自杀率会高于比如说二十年前。我们（90后前半），还有我们的上一代（70、80后）经历的由失职、口头暴力、体罚、虐待、相互监视、教师领导的集体霸凌构成的义务教育时代，那个学生随便谈论“这个宿舍楼楼顶年年有人跳后来加了铁栅栏”的年代，提这个问题的人可能都想象不到，更不要说听说，更更不要说实际经历了。

日暮雨停疗 · 2021-5-22 03:28:48

——妈/爸，我想去看心理医生。
——精神病人才去，你没有病。
<hr/>学习成绩下降，失眠，暴躁，对一切事情提不起兴趣。
——你这代人啊，过的太舒服了，就是没事找事。我们那时候都...
——打一顿就好了。
<hr/>——我不想上学，我不舒服。
——你真矫情。
<hr/>——我好像病了，能不能去医院看看？
——别给不想上学找借口。
<hr/>——我想自杀。
——你父母把你养这么大容易吗，你想过你走了他们怎么办吗？
<hr/>本回答纯属虚构，如有雷同，我只能心疼地抱抱你，一定要想办法自救！

持之以恒848 · 2021-5-22 10:40:28

更新：
当时随手一答，就是建议大家换位思考的角度，没想到很多人认可
也看了其他回答，几乎都是患有抑郁症的人，在努力表达着“因为我们感受到绝望”。他们也许不知道，写下这些文字告诉提问者，是在帮助更多的人理解自杀——这不是说自杀要被合理化；也是在自我救赎——当一个人想要离开，多了个懂他的人，该多好。
我们会遇到那样的人的，一定会的。
我想分享一些自己整理的关于自杀的科普

自杀属于道德帮助还是侵犯人权？
5 b, H9 c% m& X+ {! a/ s- O+ |! Chttps://www.zhihu.com/answer/1282391486# s+ d7 A! ]1 z
为什么现在很多学生自杀？
# {3 n4 j2 W' ?% _https://www.zhihu.com/answer/1270747633（hhh就是你现在看到的内容）" U, C) s7 F8 C0 e- a) I
人为什么要自杀？
' W9 r( q0 i$ ]* R( U$ n' R1 uhttps://zhuanlan.zhihu.com/p/148128056
# s; c6 s/ V. v7 k" u5 S. i% `有哪些对自杀的误解？
1 h& {. v! v; f5 s- {https://zhuanlan.zhihu.com/p/127096207

以下为原答案
因为你不知道他经历了什么，那些经历为什么压垮他，为什么会导致他自杀。
你只看到了“学生”“自杀”，没看到他作为其他角色的自杀。
如果你能将他看成家庭暴力的受害者，或者是校园暴力的受害者，或者是性侵害的受害者，等等等等，而不是只看到他是一个有学习压力的学生，我想你就可以明白为什么“总是有学生自杀”
不了解一个人，不知晓他的经历，在我看来就没有资格评论一个人“想不开，寻死去了”
真的是想不开，还是PTSD或抑郁障碍等心理疾病或者是冷嘲热讽压死了这个学生？
提出了个人观点，做了质疑，不是抬杠，不是吵架，仅发表个人观点。

为什么现在的学生自杀事件频频发生?

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