有哪些典型的「学生思维」?

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liur | 2021-5-22 11:41:58 | 显示全部楼层
缺乏对社会规则的基本认识,4 C8 P9 G  w5 E2 p0 M$ H( a% p
结果导致思维和处事方式的极端化,
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分享以下四个最为典型的案例:
0 y7 J5 K3 l( w  l  P要么以为点头之交就是人脉,要么必须非常熟才敢寻求帮助(自我社交地位误判)。
, o* y; s6 T) I+ L你要知道,人脉的核心是”互换“和”利用“,随着你的成长会发现,绝大部分有价值的人脉,跟你们彼此的社交熟悉程度是没有必然联系的。% ~6 V( R$ N; r* \$ x. b
刚刚认识几天也可以为了一桩生意而达成共识,并进而建立利益同盟,/ {6 @( E) k7 x+ A
认识了许久也能为了一点小钱而彻底翻脸。6 @5 `4 A* |- W+ ?3 }3 G% W+ _
这之中的奥妙无非取决于在别人眼中,你这个人的利用价值有多少,) R' O2 c% w$ ~( }" g( A
如果你是亿万身家,他是千万身价,
9 d3 {% J; e( k( H那你欠了他几十万,他根本不会在意,你欠着最好,; L* D+ y1 V' t" C# U
和你有债务关系反而便于以后携手发展新的利益。
7 T" i- X* m. z: D如果你是十万身价,他是千万身价,
% C7 q. x) ~" @6 M- X/ B$ c" ]那对不起,他虽然有钱,但地主家也没余粮啊,/ D/ d2 p6 b' s: i1 J) J, Y
债务关系两清,反正也不缺你这种咖位的朋友。
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以为努力肯定会有回报,或因努力不被重视而自暴自弃(价值观不清晰)。- Y  g) i9 |# Y! c+ w3 W5 {- H
上班的时候,完全不顾个人的规划,以为只要死命加班,老板就一定会赏识,% i( E0 W1 }( I1 e  R$ S
很好,老板确实赏识你,你越努力,他的这笔工资就越有性价比。
5 B* ]  @4 Q5 _0 r创业的时候,也不顾市场的现状和现实的情况,
  |4 J+ F+ @- X/ J% m美曰其名为了梦想,而且看看人家马云、马化腾、马斯克,' `5 z) ^1 O! \: Z  u4 p5 X
不都是历经千难万险,方修成正果么?: L7 Z- w- J: N4 F6 k$ J
是啊,但三个姓马初期面临的所谓困难,其实也是对比现在的辉煌而言的,$ Z- e4 U1 X% R1 @
其实各个在创业初期,就已露人杰之相,技惊四座,
- o/ U$ |/ u5 ?# F8 D你以为他们山穷水尽时拉他们一把的金主们,都是傻X ?
9 H* _1 Z2 P' E2 Z4 E* `/ v* S3 l终于,你在某一天晚上的被窝里顿悟了,自己这么久的努力和付出没被认可,5 {9 n* s& T7 t: u
感慨社会的冰冷和残忍,于是决定在深夜的被窝里痛苦以为悟了人生,  J5 `/ |! m4 G& b7 r$ V+ V; m
从此成为一个浑浑噩噩没了斗志的丧家犬,8 G4 n4 z; J$ e: O2 f
还美曰其名,看尽人间论暖,走出滚滚红尘,6 y2 p7 l" H( D. Z7 h
并且逢人就说那些成功人士都有后台和看不见的双手在辅佐,0 M* d& R; U- `
全然忘了问问自己,”你失败的原因,是不是你的能力不足,尚需进步?“9 p. D1 _$ l1 N2 n
真是,自己几斤几两,还没点数?
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认为没见过的事一定是不可能的,但只要亲眼所见就一定为实(判断力极端)。( J0 x% T- i) i0 ?4 U# H& m1 k1 N9 B
有天,你的父母或者女友跟你说,你的某个同龄朋友,
9 `! m7 L0 ?( S" p4 F- L通过投资、创业、奋斗,如今拥有了卓越的成就和不菲的身价,, c; o- d' @0 i$ h
你的第一反应不是想要虚心的请教和了解他人的成功经验,
: @1 q3 S0 Q0 S6 T3 @9 k% Z' A而是本能性的先予以否定,”扯淡,多半是自己瞎吹捧和别人捧他而已。“
+ p+ ^3 F2 i, S( U! Y& E$ f% y因为你自己做不到,并且没有见识过,
% r, N! F: S3 `就觉得超出你认知范围的,一定也是假的和不存在的。
7 \3 X& ]; f$ F  K终于有一天,你机缘巧合应邀去了他的公司,
1 @6 h/ _% ?9 }1 f" h7 B/ Z; \公司地处市区繁华地段,三千多平方米的公司场地着实震撼了你,
$ r; t3 X- T! k在宽敞奢华的办公室里你见到了你的朋友,他的黑檀木大班桌上放满了精巧物件,( p2 B" u, u7 ?4 |0 J
他说这也就是小意思而已,笑呵呵的面容人畜无害,
4 [  o2 V4 l4 ^, `. \; D/ a! `听闻你最近也就上上班,一个月工资万儿八千的,5 E3 f- Q: l/ J& r1 r
表示想拉你一把,于是你把家里父母辛苦存下的两百多万家底拿出来,' W) _0 i  `# H. w# ~
让你朋友帮你做投资,, z& e+ @- W/ k) V6 x3 \
父母和女友略表怀疑,你不屑的表示他们不懂,
" B1 h/ L# t! [" L你朋友那气场,标准的英雄出少年,
2 {1 \. _0 i2 E6 t6 O早点和他一起合伙乘上他的大船,你也能早点出将入侯,完成阶级跳跃。
- Q6 e6 {; ]7 t) s5 i! Y半年后,人去楼空,办公场地被警方贴了封条,涉嫌非法吸储和集资诈骗,
4 e! n; w$ @, \% a; U电话无人接听,你像个傻子一般站在门前,脑子里一片空白。6 p* n0 }  G" z) n
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( K% P& \2 u0 R5 n! r
极度藐视庸碌的长辈,和极端崇拜成功的前辈。" U5 S/ G2 G& d9 P
好不容易从211/985大学毕业,有了往大公司投简历的底气,' G/ V) V% j9 _& b  B
没想到回到家后,还是被父亲因为小事给训了,7 b4 T; y6 T5 N* Z& a1 E
本想反驳几句而已,结果演变为争吵,
; `5 F: k6 x. r7 d# S可一切随着一句”你一辈子也就拿着份普通工资,你哪懂什么事业发展!“而冷场,
: d! G& E, s! t7 S你的父亲不发一言,你也独自赌气,虽然知道自己说的过分了,伤了父亲,
  c9 m0 b; h+ L  _. W/ F& p- f' ?只是在你心中,他确实已经不具备在人生道路上教育你的资格了,
' [+ D, ?0 c0 V& _3 @5 a他的人生经验要是对的话,也不只是今天的这番成就了吧?* P5 w0 p" P  K3 [' [3 s/ |1 N$ C
你所有的不快,都随着第二天上司的夸奖和表扬,而烟消云散,( G. R* I& o) k7 k
你负责的项目完成了阶段性成功,上司当着所有人的面,拍着你的肩膀,
$ z& T6 D0 X' j! [$ d表示你真是公司的一员虎将!% U' g+ K3 R* ]3 `
这感觉别提多爽了,尤其是这份认可来自于你一直敬仰的上司。/ s, ?  z8 h7 h1 y. Q
两周后,竞争组的项目提前完成,整个公司都沸腾了,' V4 P+ h+ B1 S/ I+ P4 p
因为他们项目的完成,把公司带入了新的阶段,相比下,你就显得无足轻重了,
2 d& N% d/ ]( q! _( _' g7 r; L不仅如此,上司把你叫入办公室,耷拉着眼皮,表达了对你的失望,
( w3 o, P. [+ f/ Y7 F7 u你其实知道,他也指望着你的成功,好让他向更上层邀功,
- E2 {0 G% B! k9 ^  o“操,真他妈的势利眼”,你心里想着,坐上了回家的地铁。0 ]9 O8 z- o- {+ c# l
到家已经是晚上十二点了,打开门,/ ]* N1 D9 C2 n( p  j
父母早已睡下,唯独客厅的小灯还开着,桌上放着一锅菜粥,
$ u2 A) s$ a* K锅子下压着一张背面写字的日历纸,真是典型的节俭做派,你心想。
( p# v  |6 `2 H# ?7 f& }! R  ^0 ?纸上面的字迹简单拙朴,就像你父亲的一生,庸碌,倔强,
7 }* l3 C' `% m( N  ]$ J" U: x$ L9 D/ N“儿,我们先休息了,粥你多喝点,早点睡”
* W, t7 y- t. K4 \你伴着客厅的灯光,哭的像个傻逼。9 L# v$ e( q% g/ e. Q

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. J' J3 }# m/ T2 a7 _你知道,在那次争吵之后,  d$ D3 Q* e- y7 Q$ B" K: ?* T# P
他也在懊恼和自责,为什么不能像别的父亲一样,
& z8 f0 A- h) n0 f8 E, I& q能够帮到你人生的方方面面,为你提供优越的资源和家庭背景,
) m1 C0 W, W; w! S; L% d6 Q% Z他能做,只是为你煮这一锅粥,
1 s. j5 k3 v- }实实在在,简简单单。3 {# m0 A0 v; f: s% Y4 w3 Q
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男生 25 岁了,应该明白哪些道理? 有哪些典型的「学生思维」?-1.jpg
樱桃老丸子2017 | 2021-5-22 16:08:18 | 显示全部楼层
  特别容易感到羞愧,尤其是因为自己没有做好一件事的时候会下意识地感到对不起别人。当然,这绝不是学生才有的思维,之所以答在这个题下,是因为对许多人来说,这种思维惯性是在学生时代养成的,它与学校教育有很大的关系。1 M3 }6 ?. H+ Z. i* |; H
  羞愧是一种非常普遍的情绪,当我发现客体的我被他人注视,而主体的我又不愿意接受这个客体的我,觉得客体的我不够理想时,我就会感到羞愧,甚至这个“他人之眼”不需要真的在场,仅仅只是我在头脑里想象出一个“他人”,就能够令我感到羞愧。因此,羞愧是意识到自己没能达到理想自我所引发的负面情绪,但羞愧本身并不是一种纯粹坏的东西,它对于人的行为具有矫正性的作用,从而有利于构建起一个自我同一的完整人格,但当这个理想自我并非是由一以贯之的“我”设立,而是外界强加灌输给我时,那么羞愧所带来的无助感、渺小感就会成为束缚自由心智的沉重枷锁。因为外界本身就是飘忽不定的,是一群偶然的、感性的意志的拼凑(哪怕数量很大)。因此,不能达到外界期望的理想自我所产生的羞愧,不仅无助于统一人格的建立,反而会让精神更加支离破碎。/ G, e* N4 U) ?3 D3 c6 [- o, o
  在许多学生那里,尤其是最优秀的那一批学生,我们都能发现在光鲜的成绩背后,往往隐藏着非常深的无助感以及对规则的盲从。人人都怀着恐惧和不安生活,外在的第一名并没有带给他们多少价值感,反而加剧了这种不安。他们在成长的路上并不是由自己确立一个理想,然后带着一步步走向理想的惊奇去生活,而常常是一路疲于应付外界的考验,走一步看一步,只是恰好由于比较聪明没有掉队而已,但尊严感和自我价值感自始至终都是很低的。因为对“理想自我”的定义权并不掌握在自己手里,更重要的是,这个“理想自我”还经常飘忽不定,导致一个人几乎无法预测自己什么时候会“不一致”并产生羞愧。马丁·塞利格曼在《习得性无助》中指出,当个体感到自己无法控制事件,且认为这种不可控性是个人原因造成时,个体会陷入无助和沮丧。当一个人缺乏解释资源和信息储备时,他非常容易对负面事件进行内归因(这是最简单的),结果要么是毫无理由地贬低自己(泛化的羞愧),要么陷入极端的自大和狂妄(一种对羞愧感的逃避)。那么,学校是通过哪些制度将这种泛化的羞愧感植入人的内心?我觉得可以从空间和时间两个角度考虑。
  ]: J# f/ ?5 c( D" X& F  一是全景敞视的空间格局。" a% ^* d. u( `) M, q9 e
  福柯认为,通过对空间进行有计划的分割,可以使权力更加方便地对身体进行监视、改造,以服务于所规划的目标。中小学校园的教室往往沿着走廊一字排开,方便教师和巡视人员随时观察班内的纪律情况,部分学校连寝室门上也安了玻璃,且禁止学生阻挡。在教室内,高大的讲台居高临下地面对学生,教师可以非常方便地观察下面的一举一动,同时打断下面学生之间的联系。这些空间设计实际上使学生完全无法预测自己是否正在被监视,以及是否会被羞辱和惩罚,但又由于经常能觉察到自己想要开小差和不驯服的念头,因此出于恐惧,人自然会将外在的监视内化到心里,进行自我审查。久而久之,即使脱离了那个空间格局,只要人做出任何一点超越环境规范的事情并觉察到别人可能有一丝反感,就会唤起过去被羞辱的恐惧,并通过下意识地羞愧制止自己的行为。有人可能会说,只要考好成绩就能解决上述问题,但实际上没有几个学校会因为你成绩好就允许你违反纪律,更重要的是,你不可能永远保持好的成绩,这种解决方法其实是将自己陷入到更大的不确定性中。
4 U0 p8 i  e3 @8 _6 |8 j. ]  空间格局不仅体现在大的建筑布局,也体现在对微观的身体活动的控制,权力关系有如毛细管渗透在校园内的一切领域,且常常与直指人心的道德评判挂钩。诸如桌椅要摆整齐,书要放在桌子的右上角,寝室要做到一二三条卫生标准等等,学校在解释这些规定时往往都带有一个道德的目的(培养学生与人相处的能力、自理能力、交往能力)。显然,没有做到这些规定的人不仅要接受明面的惩罚,还要接受群体对自己精神的窥探和监视——你是一个具有XX品质的人。在现实里,这些标准的执行是有非常大弹性的,它很大程度上取决于老师当时的心情,因此,学生服从的不是清晰透彻理性的律法,而是大人和权威们任性的、偶然的意志,这种利用“威不可测”所带来的恐惧使人进步的做法,实际上抹杀了人作为道德主体的自由选择权,也使遵守规则沦为一种奴性的服从。许多人始终无法忍受别人不喜欢自己所带来的焦虑,要么去讨好对方,要么彻底否定贬低对方,此类极端化行为的原因,几乎都可以追溯到中学阶段缺乏平等的人际关系,缺乏用于解释人与人差异的心理资源上。! g) u1 v2 h* |6 w0 b6 a; O+ R
  二是压迫性的时间切割方法。
/ ^2 G$ ^, I9 A, n6 z/ A4 S  中小学作息时间表是一种精确到分钟的计划表,它为每一个学生的时间提供了毋庸置疑的意义,在规定的时间单位里,每个人必须按照要求完成相关内容,休息和放松的时间被视为服务于上课的附属品(在中小学,拖堂、挤占自习课、体育课、美术课、音乐课的情况相当普遍),人们普遍认为,效率源于对时间进行更细密的划分。这也使得许多成绩优秀的学生即使走出校门很久,也特别难以忍受“荒废时间”,似乎“虚度时光”是特别严重的犯罪,而且在听到某个人高效完成了多少任务时,即使明知自己根本不需要那么做也会产生下意识的羞愧,所以人们痴迷于“一个月读20本书”、“3分钟了解XX”的神话,总要把每一分钟都纳入规划才能心安,以至于有人提出了“如果中国人人都不休息经济该多么发达”这样的蠢问题。然而当一个人越这样想时,他的拖延症反而会越强。因为那种从不拖延的“理想自我”本身就是虚假的,拖延的背后常常隐含着未能言说,渴望被发现的生命体验,人只有在无压力的自由时间里,才能让那些被阻断的体验浮现出来,从而更深的了解自己。因此,休息对人不仅是必要的,而且是具有本体意义的,人只有在自由时间里才是在“活着”的。何况,当一个人敢于为自己活着时,他才能理解让别人也为自己而活是多么重要,这时候他也才能具备真正的社会责任感。4 w9 {- J; N0 r. g- [
  其实,我们反思羞愧,并非要去除羞愧这种情绪,更不是鼓励虚无主义和道德相对主义,而是要从现实里夺回自己的主权,把评判自己的权力交给自己:我只为自己羞愧,任何外人试图通过道德绑架、胁迫、恐惧的方式令我羞愧都是不合法的,我可以理直气壮地反对。只有一个人意识到自己(和他人)的边界,意识到脱离了独立自主而去谈决策是否明智本身就是荒谬的,他的内心才能不再是一个可以被外界随意检查和翻阅的物品,才不会把本应当是别人的责任归咎于自己,他才能成为一个成熟的person。/ m+ m+ x( a1 ^, E
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如何看待清华大学官博发布清华学生的作息表,每天只睡5小时?这种作息方式是否在透支身体?
为什么名字 | 2021-5-23 02:05:14 | 显示全部楼层
这篇回答有1万多字,最近还更新了视频。经过实践,的确帮到了很多学生和初入职场的人,你可以检测一下自己中了哪些条。+ w5 i& m, h# `6 X+ ^
目录:
9 a$ `4 H: p) R5 D4 i* `5 f, Q- e1.认为要准备好了再做
$ |  {! E6 Q+ V* H/ M2.被动接受,而不是主动获取 & \- I  R% e; U+ k) ^
3.不愿意面对不可预期的逆境
: v3 |  d- q' Q# \! o: H% H+ z4 ?4.小孩子脾气
5 n& R4 P* i, f/ Z5.过于放大自己的价值 5 S3 |* d" r2 x5 ^7 D1 z
6.懒于改变 ' M+ n* ~+ y7 Y+ q4 M$ `. [
7.用热情欺骗自己 - L' G, @/ y4 ]! L
8.给自己划一条线 4 e! {! r1 w, M( c. ^0 y) j4 e& I: N! Y
9.没有意识到要和优秀的人一起
1 [# Z$ ^0 k0 P& _' t9 A  j3 V. O0 j10.不知道衡量10年总收入
& I5 A4 L. G) J! L. K8 F, k11.小红花意识
- r. N. P" H: ~" L, Z: B  C5 b12.连他都可以
- J3 x7 K+ g3 {- Z13.不会保护自己
' m5 @- A; s" {' [9 ~1 Y0 K( ]5 J14.不注意公共场合的举止言行# F  M" x. \$ D. ]: J7 l
15.伸手党意识+ G. G9 Z. `; h" x% ~1 l4 I/ K
......——1 d! @# N! Q, N1 v- d
前前后后写了两年,很多同学都告诉有帮助,很开心。过去这10年,我在知乎回答了上千个职业发展、职场成长和互联网相关的问题,在知乎里有129万人关注。之所以写这么多,和我本身多年的职业经历有关,曾经是李开复老师的创新工场前20个人,创立过多家公司,同时还在大学里给研究生讲课。后来我创办了知名的职业教育平台——知群,为年轻人提供职业发展、职场能力提升、互联网(产品经理、UI设计师、交互设计师、运营)岗位的入门与进阶,希望帮助更多的年轻人发展。, {" L4 ^! O2 r
这里有一个免费的训练营,阿里腾讯的团队负责人、大学系主任都在推荐,是把我给研究生的课程,还有为很多大公司讲的职场课程开放出来,你可以在这里了解详情: 马力在知群:现在可以免费申请知群训练营了  E0 J' n4 [! R" q3 Q/ y" G
也可以直接点这个链接申请:知群训练营听课申请4 B4 m- d0 W& R& J/ h: c- V  w- {0 }
我还会继续写这个主题的内容,整理成一本书,请在微博搜索「马力在知群」,关注我的微博。4 _( U7 w# e! \1 x
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以下不仅局限于学生思维,同时也是很多已经在职场上的朋友遇到的典型问题。我将这些问题总结下来,每隔几天都会补充一条,现在已经更新到40条了,希望大家持续关注。
8 w8 Y5 _% F% L9 P用一张图开头" D% @! l! F+ o4 h1 b, e  @, m$ V
有哪些典型的「学生思维」?-1.jpg ' [% w2 ~9 W/ H+ n- a

: L7 K" t" v+ ^+ f2 M* F! g以下是正在不断更新的思考:
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1.认为要准备好了再做
2 d% X$ J) k% i  g' g持续地觉得自己还没准备好,遇到新的挑战(同时也是机会),本能的想自己还没学过(就像学校里读书时突然遇到了一个还没学到的内容),回避,总觉得要自己准备好了才行,但是却因此错过了机会。很多时候,是你有了责任,有了目标,才会让自己更强大,而不是自己强大了再做某事。永远让事情推些自己走才好。# J( k7 Y2 _% W+ }
2.被动接受,而不是主动获取; _7 b, C( u+ r+ n2 W
习惯了老师留作业,但工作了,很多地方的工作并没有那么确切和严丝合缝,需要自己发挥。等待着被布置任务,也没有错,但是这就是泯然众人的做法。那些在职场上有突破的人,往往都更主动,他们不会羞涩于请教、不会因为担心麻烦人而影响工作,他们只是聚焦在如何让工作更好,所以积极主动。不要小看主动的力量。
( ~; D$ P3 v0 U+ G  n) Q3 ~3.不愿意面对不可预期的逆境' @% E; R& [; O. O8 T
很多人习惯了学生时代的感觉,习惯了确定性的事物,却不知道,工作中有很多非确定性。你总是在面对各种未知的问题,有问题,就要解决问题。有些人面对这样的逆境时,不够坚韧,更喜欢逃避,很难承担更大的责任,职场的发展就会受限。
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4.小孩子脾气2 c) b  |2 b9 y+ F; [5 ~
不要把无知当个性,不要把口无遮拦当做直爽。其他人没有那么多时间了解你丰富的内心,大家更想配合好尽快把事情做完。有个性和脾气不是不可以,是建立在你自身的本事和成绩的基础上。恃才傲物其实还可以接受,但没有足够的能力和成果支撑还自我中心,就是会被嫌弃的节奏。
: q7 Z  r* \2 H- _4 [5.过于放大自己的价值
$ t& v! d) J& ^0 p自信心不强经常容易遇到,但是还有另一种极端的情况,就是过于放大自己的价值。其实一个新人在组织里,既有自己的努力,也要依赖组织提供的机会。我们常常说,要从小事做起,其实就是在攒人品,让别人逐步信任你。其实我们往往没有想象中那么重要,只是大家已经积累起来的信任链条。不卑不亢,才是合适的风格。  u& C1 W+ \0 Q3 |
6.懒于改变9 v1 l: g9 K: [* t) ?% o
很多人习惯了按部就班,习惯了在一条轨道上,就不想改变。因为上学就是这样,一步步走就可以,但真正开始工作了并不是这样。例如很多人都觉得互联网行业(或者其他某个非自己专业的领域)不错,要转行,但是只是说说而已,一晃就很长时间过去了,除了说说、想想,并没有什么改变。归根结底,还是自己并没有魄力,缺乏落实到行动中的意愿,只在等待,但是等待并不会有什么结果。
, }4 q6 @  o" a7.用热情欺骗自己
4 F$ ~( S4 q! m, G( p2 u! c/ z面试的时候问一些人,你为什么想从事互联网行业(其他的行业也是类似),回答说我很感兴趣、有热情,那你都做了什么准备?读了什么书?学了什么?都没有。另外一边,又觉得自己没有机会,如果有了机会就可以学习了。这就是鸡生蛋蛋生鸡了。这个世界很现实,或者说,这个世界很正常,公司首先不是学校,能自己学的要先学完,哪怕是自学,而不是等着别人教你。# b0 ?$ k: w. M- q( h2 @, p5 S. H: p
(认为第7条和第1条矛盾的,请往下,看完全文)
  x8 G: Q5 h4 c( v! `; s8.给自己划一条线
$ Y& K5 }* u' @, Y我是学…的、我是做…的,所以我不能……。往往想从别人那里获得行不行、干这个可不可以的肯定,但事实上,如果自己要突破,大多数工作都是有可能性的。总是能找到很多人失败的例子,也能找到很多人成功的例子,最后发现其实还是在于自己,没有那么多道线拦着,没有多少不可逾越的鸿沟。/ H8 d& I6 N9 W3 z( I& q
9.没有意识到要和优秀的人一起
: F$ _3 X  x- R4 J读书的时候,所谓的好学生和学习一般的学生,有时候或多或少会有点距离。在社会里、工作上,要自己去拉近这个距离。时常看看做的最好的那些人,他们在做些什么、看些什么,这是一种非常快的学习方式。在社会和工作中,优秀并没有年龄的区分,大家很可能本来就不是一个起跑线,没关系,见贤思齐,看到人家好的点,学习到自己这里,就是好事。2 X! T2 |" Y. T4 a# h: B
10.不知道衡量10年总收入! e7 ~9 e  c7 ]2 B
这是我自己的一个提法。很多刚工作的人,都想知道自己重点应该在意什么。很多学生会比 Offer 等等。其实,刚入职场的时候,收入多多少少,差别都不会特别大。不是说不应该在意,而是优先级一定不是最高的。真正应该看重的,是自己的成长值能够增加多少,能不能通过工作,把自己作为一个产品给做出来。我给很多人的建议,是去衡量自己未来10年的收入,不仅仅是经济的,还有自己能力的、资历的,这时候就会明白,不争一城一地的得失,要将重点放到经营自己这个产品上来,投资自己,让自己不断增值,才是正事。
4 w8 I; p5 K5 U/ i2 m" @# z* u& R11.小红花意识
- B' ~5 r. Z: |当然这是人的天性,人们都希望被认同、被表扬。但是有时候,就是得忍受、承受阶段性的在角落里。可能很辛苦,可能做了成绩,没有人认同会觉得很委屈,稍稍做出点事就特别想获得认同。其实,往往需要时间、需要积累与沉淀,很多事你是在为自己做,做的多了,大概率会有好结果,即使不是当时立刻就会有。自己的行为过于依赖周围人的反应,反而会打乱自己的节奏。
4 h: n, P* q8 n12.连他都可以
' @) G% X: @$ Y0 i学校里你可能比一些同学成绩好,就认为你就是比人家优秀,等工作了也自然觉得自己应该比对方好,否则心态就有点失衡。其实,学校里有学校里的游戏规则,社会里、工作中有不同的规则。考试成绩只是一种规则下的标准,换了赛场标准就不适用了。在工作中,那些成绩比你差的同学,完全有可能「混」的比你好,必须要为此影响自己的心态。按照自己的节奏,一步一步让自己变的更好,不要在比较中蹉跎。
9 Q9 j3 k9 t; p: P13.不会保护自己
( D. f9 S+ u; b, T; d这个世界是存在坏人的,因为利益,因为妒忌,因为扭曲的心理,等等。学校里的环境相对要简单很多,但是在社会、工作中,情况就要复杂的多。比如如果你是医生,就要做好被医闹的准备,留下证据;如果你在公司工作,该有的流程、留下邮件的,都得有。
) }! P) _6 S7 ?/ V14.注意公共场合的举止言行' }" z9 ?# x+ s; \0 r
以前见到有人毫无顾忌的在知乎里分享自己是怎么简历造假的。其实从这里看到的,是如果你干了件坏事,起码要知道是坏事,悄悄的生怕被发现(尽管坏事还是不应该干),而不是招摇过市。通常这样奇怪的人,在现实当中也会吃苦头。顺便说,在网上骂人成本很低,但一旦碰到了硬茬,得罪人,如果刚好还在工作中遇到,同样会坏事。
' }" M! C8 {8 @; }15.伸手党意识8 ~$ K$ i0 S7 p+ ?4 U) Q
这个不是学生思维单有的,但的确年轻的朋友里比较多。经常看到有人上来就请人帮这个忙那个忙,要这个要那个,但是自己简单的搜索都没有做。一方面这样往往无法得到想要的结果,另一方面也会给人不好的印象。想要获得帮助,想要多想想如何让人愿意帮你。0 j9 A. h( T' F6 ?0 x
16.不会问个好问题
: V  ~  ]9 K% T" S9 t& M学生时代大多数人接受的教育是单向的,有一个同病就是不会问问题。问出一个好问题来,是解决问题的第一步。经常有人问我怎么学习互联网产品、学习 UI/UX 设计等,但是发现很多人问的问题都很空很大,比如说自己现在转行,很迷茫,有什么建议(太空洞),自己不知道该学些什么,能不能给建议(可以先查一下我以往的回答和文章)。问题问的更具体,更有针对性,别人才能有效的回答你。, ^0 _4 w$ j' R- P
17.分不清哪些地方该节省,哪些地方不该节省( j6 F3 V9 X1 o
常常听人说我穷,没钱。当然有一些人的确是家境困难,但是更多的人,家境虽然不一定很好,但是至少是中等水平,在有些地方明明应该节俭的,却花了很多钱,例如不符合自己当前阶段的高消费,可能当年就是和同学攀比。有些明明应该投入的地方,例如学习和自我提升等,却舍不得花钱。曾经在移动互联网浪潮来临时,我建议挺多人至少应该买一步智能手机,提早感受,但是不少人会告诉我,没钱,谁给我钱去买呀。往往他们其实是能够挤出一些钱的,但是他们就是舍不得在这里投入,最终的结果呢,一些积极尝鲜和学习的人更早的抓住了红利,有了更好的工作和收入,而在这上面节省的人,并没有因此变的更有钱。正确的对待投资和消费。
- f5 `4 l/ T7 F1 ?( N) B18.作为新人不够谦虚
% S; A) q; m# U) S本以为这是基本的常识,但是发现其实还挺多人会有这个问题。往往我们说话的方式、说话的语气要基于我们的资历。如果你刚从学生时期到职场,通常你的资历都不会太深,即使在学校里可能相对优秀,在职场上也是新手,得能调整这个状态。不然很容易出现和自己资历不对称的气场,容易起反作用。当然这并不是说就要唯唯诺诺,其实保持谦虚,并不意味着软弱或者退让,而是一种态度。0 N$ E& H# @" n4 {0 @
19.以为认识人多就是自己「资源」多  z6 m0 B. I" F. |' h& m: u" b
前些天有朋友采访我,问了一个问题,说感觉你认识很多人,「资源」很多,所以我们应该去认识很多人么?我回答说不是,这完全是两种不同思路。我认识的人的确多(主要在互联网行业里),但是这是结果,而不是起因。因为要做很多实实在在的事,和很多同行和朋友都有交集,大家基于共同的事情、兴趣认识,主要是一起做点事、一起讨论和学习,当然还有彼此认同,所以最后的结果是有很多朋友,而不是因为要刻意去认识人。所谓人脉,什么是人脉?认识的人多就是人脉么?你想请别人帮忙,你也得过去、现在或者将来能帮到什么,这不是什么利益之类,这就是简单的道理,那么核心问题就是你能帮到别人么?实际足够?知识面足够?等等。所以并不是认识的人越多越好,而是要和事情、和自己的能力匹配,要让这个状态变成自然的结果,而不是刻意的。8 v) k1 R8 b1 Q! v8 [1 s, k* `9 @! M. w
20.急于贴标签和否定; p8 G- ]9 }# x* e. G' ^% Q
比如如果你看到这里,认为前面都是鸡汤,而不是思考自己有没有可以提升和改进的地方,就会陷入急于贴标签和否定的困局里。用鸡汤来否定一切讲道理的情况,让自己的认知简单化,这是不成熟的时候常常会有的情况。这个例子里,真正的鸡汤是那些胡编乱造、为了鸡汤而鸡汤的,并不是有营养的道理。而上面那些,更多的是帮助我们大家(包括我自己在内)自省,找出自己的问题。这只是一个直观的例子,很多人都会急于给各种事情贴标签,这样简单化的否定让自己有安全感,因为学生时代的题目很多就是这样的,非此即彼,有固定答案。真实的世界则需要自己思辨。
9 d/ u# Y6 c1 r% @- R7 N: `21.自己的学校强,就认为自己也强
. ^! I, I# Z7 Q3 x% G9 X+ r2 I3 P很多名校毕业的同学容易有这个问题。其实工作中大家看重的还是实际能力,尽管名校背景在找工作时会有帮助。学历和学校的背景只具有概率层面的意义,一所好学校的毕业生通常表现好的概率大一些,但是并不必然表现好。如果自己明白这一点,踏踏实实做事,赢得信任,会让自己走的更稳。而反过来自以为是,稍有错误,这种反差反而很不好。
2 [8 z' g7 @. u6 E3 T: C# s22.被他人的负面所影响
- n( [. H6 L3 K) g: a, s$ k学生时代,往往有这样的规律,一个宿舍都学习好,或者至少不差,另一个宿舍则集体学习比较差,为什么呢?因为人和人之间很容易相互影响。看到别人好好学习,自己也不会放松,看到别人在玩,自己也会跟着玩起来。工作之后,同样也会受到周围的影响,这种时候一方面要给自己找个好环境,另一方面要明白自己对自己负责,自己的路是自己的,以前那种别人不学习,我也跟着不学习的情况,最终还得自己买单。, c3 \( z' M; s: H; g' Y; R+ m' v/ J
2018.1.20补充& F  h4 I& f, [
23.缺乏职场的必要沟通技能9 p  x) {! `0 V- Z
例如邮件应该怎么写,能够清晰有效的传递自己的观点,把事情说明白,同时又要得体,不让人觉得反感。这在职场中是非常基础的,但其实并没有专门的课程来教,很多人刚刚从学校进入职场,就不知道该怎么办。职场上各种各样的沟通技能,书面的、语言的,都很重要。不是要花言巧语,而是要有条理和逻辑,讲明白事情,同时又不要引起不必要的反感。如果你在的公司环境不错,有一些「厉害」的人,向他们学习就可以。如果找不到可以学习的人,可以考虑换工作。+ p4 ]$ \) p% U1 ?/ B
24.认死理,而不是权衡,只看外在,而不是深入本质5 Q8 x# i; t, Y2 }+ \7 b( A: j0 x0 Q
读到这篇文章,有些人会想,第一条和第七条是不是冲突的?第一条讲不要都准备好了,第七条讲不要空有热情,要有准备。想想这两条的区别是什么?不要等都准备好了再行动,并不是不准备。举个例子,第一条,你打算去做互联网领域的工程师或者设计师,不要等你先考到相应的专业再开始,而是立刻就可以动手行动,学习、找实习、如果是已经工作了就去找人结伴做项目、找机会等等。第七条,如果你什么都没约,就跑过去和人说我有热情,我想做工程师和设计师,谁会理你呢?类似的例子,在工作中还有很多,简单的二元思维,将原本不同的逻辑拧在一起,是很多人常见的问题。所有的道理,往往只看表面都可能存在矛盾和对立,就像我讲课时讲设计的原理时一样,不同设计原则可能是互斥的。我们在这里讲的所有现象、规律和道理,都可能存在这样的对立。而我们要做的是在不同的点之间权衡,在某个场景下重点考虑某个因素,而不是僵化的浮于表面。
& O; J) I) l" W( l(我把这条隐藏在中间,如果这个时间点之后,还有人在评论里说类似的问题,为什么第一条和第七条矛盾之类的,说明是没有认真读文章就评论,同样不是好事。可以自检一下有没有这个问题)6 {7 D7 D' s9 R! n
2018.1.21* [* l. Z( D2 [' Y7 q7 S9 ]
25.容易被唬住/ R% n, Z- h% Y( U; l8 V8 H
见过一些因各种问题受骗上当吃亏的新人,还有什么潜规则之类,往往都是因为涉世未深而被唬住。大概相当于读书时候遇到校园小混混,不知道怎么处理,跟着对方的节奏走。例如认识有学生被传统的培训机构骗了,还不敢说,因为对方说会封杀他,各个公司都认识之类,听上去挺可笑,因为就是一个小培训机构哪有这样的能量,他们所谓认识很多人大多是唬人的,但就是有新人被唬住。还有更过分的,乱七八糟的事,觉得老板有钱有势就不敢声张,甚至不敢反抗,其实也只是被对方唬住了,利用了年轻人不谙世事的弱点。. H, ]8 d( [' `6 W; D
2018.3.24 更新
# H+ c3 P. M/ r5 o5 m/ h/ w26.锚定在周围人身上
. h' C7 o1 k. ^9 O+ u读书的时候,会和周围人比较,一个班、一个宿舍,来确定自己的位置,比如大家都好好学习、或者不好好学习等(参考#22)。工作了在一个公司、一个团队里也是如此。实际上,如果在一个行业里,应该去和整个行业里优秀的人来比较,经常跳出来,看看最好的那些人都在做什么,不要把自己局限住。把自己目标设高一些,就算达不到,也是在往上走,不要成为井底之蛙。& r. W6 b5 e) `4 X- c
27.缺乏自己判断,容易被他人影响
5 Z! Q3 i, a1 m4 s! j最典型的是被父母、自己的另一半等影响。其实真正了解自己情况的,永远是自己。如果要做什么决定,一定要自己能综合情况做出决定,别人的建议只作为参考。见过很多人,要工作的时候,父母让去那里工作,就去哪里工作,自己的另一半不让做什么,就不去做。但是想一想,自己在外面读书求学,对于行业、新的事物,大多数时候都要多于父母,父母的经验未必能够直接作用在你的选择上(并不是说完全不听父母)。例如父母可能会希望你找一份稳定的工作,但是他们不知道你正面对一个快速成长的互联网公司的机会。这样的机会,只能你自己判断来把握。+ U) o' _, e; e) g% m1 X
28.陷入循环里出不来
! H: l. [: @6 i5 P其实列出的这些点,不仅仅是学生有,大家都有,而且都会常常遇到,谁都不是圣人,只不过把它们都总结下来罢了。现在写条就是很多人会遇到的:7 t3 n/ O" P3 T3 ^# E5 Q
容易陷入到死循环里,特别是心态上的,一些事情想不明白,自己又不容易跳出来。来回反复,恶性循环。其实,该求助的时候,一定要向周围靠谱的人求助,有时候别人拉一把,你就能跳出来。同样的,当别人遇到这种问题时,你也可以主动伸出手。长期坚持这样,总会有一些意想不到的好事。
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2 I3 t/ Q& b# Q- v- E2018.3.30 更新
( T6 m" l: u4 V! i7 X29.遇到困难退缩逃避而不是主动解决0 m9 ^- m' f0 T! _+ ]9 g- E
这个问题其实挺微妙。正如第1条和第7条一样,有着看起来矛盾实质又统一的两种做法(辩证)。一种是遇到困难的时候,迎难而上来解决问题,还是自己就缩回去,通过逃避来忽视问题。另一种是遇到困难的时候,是坚持很久消耗自己,还是很快找到别的路。其实这里面核心的是看自己是积极主动的,还是消极被动的。如果你打算换一条路,这个应该是基于一个积极进取的心态,而尽量避免自己是以逃避的心态来选择。如果你的状态很糟糕,而且原因来自你自身,那么寄希望于换一个环境、换一条路,未必能够让自己情况变好。反过来应该把自己的状态调整好,只是缺一个机会,那就可以换一个环境、换一条路。
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2018.4.2 更新  {" i) G* C" x8 T  o5 f
30.没有能力边界的概念( J( E9 l- x7 M7 z  h) V% T1 a
有朋友和我说,他认为做事情只要努力,就一定能做好,没有做好就是还不够努力,还没有被逼到那个份上。我和他说这其实这里只有一半是对的,对的一半是我们做事的确是需要努力。但是,我们得清楚自己的能力边界在哪。没有人能够做所有事情,哪怕再努力。这个话题很大,我们只聚集在一点,就是自己的能力边界。越是成长,就会越发现,有些事情就是自己不擅长做的。比如人人都想做老板、当 CEO 走上人生巅峰,但是一些朋友会告诉我,当他们工作十几年后,他们发现自己并不适合做 CEO,独立带领一家企业,而更适合做一个辅助的角色,这同样也能够让大家成功。比如学生时代,有些课学的很好,有些课就很糟糕,我们一定要把糟糕的部分补上么?不一定(注意,也并不是说一定不)。有时候,把我们能力边界之内的事情做好,结果会更好。超出了能力边界,如果要做,就得先补上能力,就得衡量各方面的投入了,包括自己的性格等等。接受自己有些事情不能做、不擅长,是迟早的事情,这并不是负面的,反而让我们可以聚焦在做那些能做好的事上面。  [. C* U/ D: d" ]* r
2.18.4.7
- }' Q& C1 z! M) O! o$ _8 n) q31.执着于口头争个输赢% X4 }; Q( g4 s0 W5 G5 v2 Z
你赢了所有的争吵,对方却扭头走了。你认为自己更胜一筹,但是结果却没有按照预想的来。人是复杂的,有时候不是单纯的道理,而是感觉。包括我们在这里讲的道理,正确但你未必很快能采用,因为人很多时候是非理性的,我们的感觉会影响我们。对方觉得你太有攻击性、太霸道,可能就不和你玩了,甚至针锋相对,为了争吵而争吵,往往到最后原本的原因已经被忘掉,争吵的原因就是争吵本身。没有谁是不能输的,侧重于目标本身更重要,这往往意味着得和我们自己的感觉做斗争,用理性来缓和感应的困扰。
4 `. D% r* V3 b4 L' i, v' c4 H32.心态容易崩
9 M$ I" S+ t5 [+ }很多比赛,选手往往到后面连搬几局,反败为胜,赢得了比赛。如果开始的时候心态崩了,就没有后来的胜利了。很多人读书的时候一两次考不好,心态就会受很大影响。高考没有考到理想的学校,在学校里没有学到适合自己的专业,找工作的时候一开始不顺利,刚工作了没有适应,心态就崩了,对自己不自信,不知道自己是否能做的好,踌躇、徘徊,这些都太正常了。每个人可能都会遇到。只需要明白,自己不是独特的一个人,而是大家都这样,都需要调节,总会过去,总会变的更好。0 V/ s, Q( a2 h
2018.4.8- o3 B! {2 T- a  o, w; A
33.忽视隐性成本2 j) ?7 g) \6 f( B# j
几年前,我的一位朋友为了能够在普通的 PC 上运行苹果的操作系统(俗称「黑苹果」),折腾了好几天,然后我们在一起聊,不对呀,这样做就是节省一台苹果电脑的钱,但是,这几天的工作量,如果折算成工资,也已经有不少钱了,为什么不直接买台电脑呢?是的,这里面更容易引起人注意的是购买电脑的真金白银,但是往往被忽视的是里面的时间成本。我们常常会对各种隐性成本视而不见,而只注意那些能够直接用数字衡量出来的显性成本。将自己的精力聚焦在那些能够创造价值的地方,避免只为了节省显性成本,而忽略了那些不够直接、但是往往浪费更多的隐性成本。
. F9 `; a6 ^3 h: t) I, [2018.4.109 s" W4 H8 C4 F) _. M! W- _+ m
34.只找问题,不找解决方案,不具有建设性0 r$ y+ K: J, K) a
很多职场新人会有这样的习惯,大家一起做事的时候,只提出问题,不提出解决方案,也就是说没有建设性的解决问题。其实问题一定存在,而且很容易发现,和单纯找问题相比,更重要的是找出问题可能的解决方案,并且推进下去。谁都不喜欢只动嘴不动手的人,也不会喜欢只有焦虑情绪、不能和大家一起解决问题的人。另外,我们常常也会说,定义好一个问题,问题就解决了一半。找到真正核心的问题,本身就很难,很多人所谓的找到问题,还停留在表象。
! o- A' z% h& F. q8 E/ B2018.4.121 b3 J8 ]% g" {8 t! z+ P; x. j
35.无法区分重要的事和紧急的事+ ^" h- Z8 j# l8 n
学生时代的生活总体是线性的,所有的人都在接受下发的任务,一天一天、一个学期一个学期,完成就好。但是到了工作的状态,会发现所有的事节奏都要自己安排。有些事重要但不紧急,有些事紧急但不重要,还些是重要紧急和不重要不紧急。对于后面两个,往往很容易分清。常见的问题是把握不住前两个,重要但不紧急和紧急但不重要。我们往往会投入在那些紧急的事上,尽管本身对自己不重要,但却忽略那些真正重要而不紧急的事。比如,每天被机械的工作所累,却没有在提升自己、寻找更多机会上花费时间,总想着应该要去做某个重要的事,但是始终没有开始,因为总是感觉没那么紧急,知道有一天发现已经晚了。
+ K3 |9 Z7 N) x& o- ~36.没有坚持长线做一些对自己重要的事* c$ T  `, k3 {2 A" D# i; p9 u
有些事情需要长线的做,持续坚持,才能有更大的收获。例如有些人坚持在网上写文章,坚持某些技能的学习,等等。这样的事往往对自己很重要,但是一时半会又无法显示出足够的成果,于是一些人就做了一段时间然后放弃了,还有一些人耐着性子做了很久。这样几年下来,突然有一天整个环境变了,坚持长线积累这个方向的人,开始收获,而早早放弃的人,只能空叹人家的好运气,却不知道,实际上人家坚持了多久。
9 d6 [, ^% f  L* \7 T! |2018.4.15
! Y* i1 r, N9 B8 f& K+ E37.定了大目标后觉得无法坚持
+ l* i$ C. e+ y有学生在问我,自己想学设计,但是感觉学习和做练习都坚持不下来,是不是因为自己还不够喜欢。经常有一种说法,叫作只要自己真正喜欢,就一定能坚持下来。这样的看法其实是不对的,能否坚持未必和自己是否真正喜欢相关,而是在于能够不断的给自己正反馈。有人从小学钢琴,一开始自己也说不上是不是喜欢,就是觉得挺累,但是老师和家长都觉得他谈的很好,在不断鼓励他,于是就这样坚持下来,越来越有感觉。想要坚持学习,可以将目标拆解到可分步实现的程度,每一个小的部分都让自己获得激励。例如学习设计,每个小步骤都让自己能够动手做一些东西,而不是单纯的学习理论。每次做出东西的成就感,就能够激励自己往下走到下一个小阶段,如此不断积累。
; z3 ?; b$ D. F2 E8 s8 z2018.8.18
) A5 K8 ^; X) K. A38.被各种宏大叙事、自己力所不能及的机会牵着走# G% x5 E; c) \' B% {& e5 [
应该随时把握机会,这是没有错的。但是现在信息特别多,新的事物层出不穷,当一个机会出现时,先看看和当下的自己的关联度有多大,是能够深入到源头,掌控机会,还是你只是别人的机会。比如说,当你没有钱也借不到钱时,就算告诉你房价会涨,你也无能为力,得先解决原始积累的问题。你知道倒腾石油赚钱,但是对大多数人来说,那又如何呢?很多人兴奋于宏大叙事的机会,却忽略了应该想想当下的自己如何走出下一步。
9 B3 d7 U; |/ r- X& j* B! u39.没意识到去掌握能够放大自己能力的武器
% V( ]% r7 t& o( C在前些年,科技还没有如今天一样进入每一个人的生活时,常常有人会觉得,我是文科生呀,科技之类的不懂、不会。后来,一些写文章写的好的人,有了博客、微博、公众号、头条号等有力的武器,开始学着看数据,他们中的很多人,今天都收入不菲。科技让我们这些普通人,都有撬动更大世界的能力,我们需要的是积极的寻找和掌握这些武器,没有什么先天的桎梏,大多数科技产品的门槛,都比你想象的要低一些。2 |$ }, {1 v' \& Q0 p  A9 K6 w. ?
40.
" A" i- _, v7 `; U4 G两点之间,直线最短。那么为什么我们平时看到的道路并不都是直的?有时还要在山上盘绕?做成一件事有很多方式。例如你想转行/入行到互联网领域(或者更多行业),会有很多路径,有时候直线走不通,可以走曲线。我们知群设计课里的一些学员,目的就是希望进入互联网行业,学了设计的技能,学完却做起了运营,这对么?当然对。如果没有设计的技能,可能第一步都进不去。同样也见过一些很「苦」的人,沿着一条直线一直在走,但是面前是一座山,也是能爬过去的,就是冷静下来,也许能找到别的路。
4 i# X1 ~( T8 {/ q(很有意思,如果读到这里,会发现这一条,和平时我们所说的坚持,又矛盾了。其实类似的道理,往往都是矛盾的,因为需要落实到具体的情景和问题里。别人的道理和经验,都是自己解决问题时的参考,而不是机械套用)
0 r* o) M- H" J4 v4 L2 ]! ^  p2019.06.24
' L% `; P2 T' T, R41.没有人告诉过我! i4 g. T3 {* n0 f/ O6 y5 h
工作的时候,接到了一个需求,一种情况是按照别人说的来,如果有没说的,就不会想到;另一种是思考这个需求背后真正的目标是什么,相关的人和事最重要的是什么,如果能够调动资源去更好的实现这个需求。这一条比较抽象,可能你可以找到无数个反例,来证明不需要自己多想,但是只要你真正经历过类似的事,就能明白我在说什么。「没有人告诉过我」是一个很容易给自己找到的理由,但是自己应该深入思考,怎么才能培养意识,积累经验,不需要别人来告诉,只要给你一个点,你就能知道一条线和一个面。& w; J' N. j3 x' ]
2019.12.30% i" A/ V/ y' z2 ^2 R) o0 Y+ T; H
42.没有注意培养自己的自信力
: K2 L$ ?7 i* G/ L1 z) [+ o自信是一种力量,我相信我能做成,我相信自己的能力,有这种的信念,往往能够让自己的状态更好。而一旦自己的信心被打击,认为我不能胜任某个工作,我搞定某个事情,往往会影响自己的发挥,反过来事情就真的做不好了。所以自信本身也是一种宝贵的资源,要注意保护。我和同事在讨论课程的设置时,建议他们,除了课程本身的知识传递外,要注意保护大家的自信力,例如提供给同学不同的作业难度来选择,让大家信心更足,这样才能真正学好知识,否则中间因为对自己的怀疑而放弃就很可惜了。别人尚且这么考虑,自己就更应该注意。记住,自信本身是一种难得的资源。6 P/ z, d1 K" F' H
; F2 P, @2 n+ e2 ]3 O% N

; G6 E/ [7 Y) e, E' Y: [" sXX.待补充。
+ t! a% v8 Q3 o0 C( h$ t/ h下面还有能力地图的资源。2 S2 I% ^3 V  T) F  i  h
<hr/>建议随时回来看看这篇回答,还会有新的内容。
: Z! A) R8 I$ M) \1 M$ p5 \补充中。这几天想到了什么,我就会补充进来,已经补充了很多条了。我想把这个写成一个相对完整的 List,写给很多学生和初入职场的朋友们,请期待。
6 h" M, L+ v' h4 P. Y$ H  }你有觉得要补充的,请写在评论里4 A0 I8 u: V" m
这样的文章很容易被盗,我很介意,请不要转载。谁要是没经过允许盗版,我会记仇。4 {2 s  `. f: R  |" V+ S% r( ?; t' D
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有哪些典型的「学生思维」?-2.jpg 赠送给大家几张能力地图:
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我们专门总结了能力地图,特别适合大家对照学习,还有印刷出来的版本,1.68米长的地图,做的很用心。大家可以在训练营里通过学习免费获得高清版(训练营入口在结尾)" z8 H2 c( Z2 f9 x" }3 b/ b
这里是职场核心能力的能力地图,适合各个行业、各个岗位的人学习,也包括很多在校学生:9 G- R, P6 f% K
有哪些典型的「学生思维」?-3.jpg 这是产品经理的能力地图:* C" f8 V, ]9 ]0 f" y" V3 o
有哪些典型的「学生思维」?-4.jpg 这是交互设计的能力地图:
9 S0 e" L+ _2 p; m/ x, c 有哪些典型的「学生思维」?-5.jpg 这是 UI 设计的能力地图:6 f" }- D4 Y- B0 N4 A# K  P
有哪些典型的「学生思维」?-6.jpg 了解训练营详情: <a href="http://link.zhihu.com/?target=https%3A//mp.weixin.qq.com/s/5C5vfmk4gn_W_jbTmohopQ" class=" wrap external" target="_blank" rel="nofollow noreferrer">马力在知群:现在可以免费申请知群训练营了
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「培优计划」免费申请知群训练营
梦人滴 | 2021-5-23 05:20:20 | 显示全部楼层
港大学生冒死带一波节奏!得罪了一大票人。不知道此答案是否会被和谐。。。
. f' ?9 u3 k: T& ^以下50条,看看中招了多少:/ n+ m" E+ O, }; [7 a( G" p1 G) u
1. 学长学姐的路径蛮对的,我要学
破解规则:看看和TA同类型的更高年级(大四)学长学姐的毕业后的归宿是不是你需要的
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2. 要遵守辅导员的等等的规定
破解规则:成绩变得好,比赛拿奖,文艺活动突出…总之做一切能提升他们KPI的事情,然后看看他们是不是能为你打破他们亲手制定的规则3 @: \- r+ e& m& T7 r: a" l' k
3. 班长or学委的每一项举措我都不需要关心
破解规则:如果每次分蛋糕(奖项)的时候都和事实相去甚远,那么你还会这么想么
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4. 周围的人都不好好学习,我干嘛学那么好
破解规则:如果我没猜错,这个人家里多半有关系,后路都安排好了# h$ I0 ^8 b$ }4 p, r! S

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5 z' h" }8 P8 r. a( w5 E
5. 学校老师叫我们所有人都好好学习
破解规则:仔细分析这么做,最大的得益方是谁。一般来说,如果你非常努力还不能拿到前5%的时候,那么就要考虑你的存在是不是为了某些好学生的陪衬了。那么你是不是考虑什么“被社会认可的”同时“你又比较强”的方向,可以进到5%。不要再去当分母了。此项就说这么多。, J8 R4 P2 X1 ~  t
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# t9 U$ T1 T  B, p& i' D0 b& o! ]或者你可以看下我写的这个:+ p6 i: ~  u7 q7 D. F
大学有必要很努力地学习吗?
6. 去读研、保送一定非常好
破解规则:如果你所处的行业可以有自己独立的晋升规则(比如UI或者代码)这种,那么不推荐。如果你所处的行业自古华山一条路(比如医学),你就要计划未来是考研还是保送了3 C# `* c5 C, v$ g+ }, k
7. 招聘会一定要严格遵守对方的要求
破解规则:国企基本如此,甚至还有专门为某个关系户开的招聘会。私企的话,一般是实力说话。换句话说,专业只要不是太离谱,基本符合文科找文科,理科找理科的情况,那么就不要手软,和别人争( U% [+ `; [( L9 J
8. 同学关系一定要处好
破解规则:不。只要“优秀的人”不讨厌你,愿意和你价值互换,那么别人的讨厌基本一文不值。这个要仔细琢磨
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9. 高数可以突击
破解规则:本恶魔以身作则地说,高数的水平及其限制在计算行业的天花板,哪怕像我做产品,也明显感到如果当时踏踏实实学高数,该有多好
5 J/ {7 v6 j7 i' `8 Z+ ]/ l<hr/>还有个相似的答案,为学生量身定做。
% z! c! A3 {! |( V. Y. Z职场中典型的学生思维有哪些?<hr/>
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& z$ h2 e5 q3 G10.大学之后分手的太多了,所以干嘛去谈恋爱呢% M' p7 Q# E, V! f; h/ B
恶魔说:大错特错。进入社会之后,大家开始量化指标:你什么职位,有多少存款,有房么,是不是上进,长相怎么样?最少问的问题,就是,[你这个人怎么样]。
& ^. Y/ G$ l) D' E, z/ R11.老师的专业技能很强
0 N5 q6 \7 R9 z4 U0 P恶魔说:这个你得看2个——一个是在211、985当老师的招生条件,一个是某个具体的老师的履历。不说科研方面,如果单凭讲课,我觉得好几门理科的课我都能完爆好多老师。而且,他们到底是不是真的在做[科研]还不知道呢。
0 y* c- V( Q$ ]& }; d4 h; k12.学习好的人最后一定混得好
# x- S1 i0 x0 ~1 \: `. _恶魔说:这个很简单,我们来看什么样的人容易得到晋升。一般来说,纯技术的部门,动手强的学霸升的很快。因为审核标准是一致的。如果后来去了什么销售啊,市场啊,运营啊,产品啊,那么[优秀]的标准就变了。那么这批学习好的[未必]混得好。
- x# F% N& H; X4 B5 x" X2 S13.大学的创业指导课有用2 @! }8 C  C1 m; J$ H, R8 Z8 j
恶魔说:哈哈哈哈哈哈。不解释了,这句话基本90%是错的。如果老师自己都没创业过,那些可笑的经验,能让他自己创业成功吗?: V) _7 j& m) {+ c/ {
14.努力一定有收获
; z) B7 E. J( a- U恶魔说:如果方向对,那么我坚信苦心人天不负。但是方向对,要求你非常刻苦去进行大量阅读,视野宽广而博野。各种类型的书籍,你要来者不拒,阅读完还必须有很多自己的体会。
7 d( }& {0 m- |$ r6 ]4 A% |" P( q# a15.专业课没用6 n0 R$ U$ K  j
恶魔说:这个基本也是错的。实际上,不论你学的是什么,只要达到了[精通]的层面,都能给你很多启发。如果没有的话,那么不用想了,要么你学得浅薄,要么你就是刷题刷上来的。
" l' E5 ~" C. E) R举个例子:历史给我们谈资,化学给我们在餐桌上注意事项,文学给我们必要的陶冶,数学给我们快速的分析(甚至是玩牌的碾压),英语给我们更多机会,经济学给我们博弈的知识,新闻给我们快速拆解知识高速阅读的能力,考古给我们另外一扇窗而变成巨大的谈资。。。
9 F, t" n1 m  i6 F3 c+ @16.专业课有用- |& ~; g9 C! \+ V9 z  Y1 T' Z
恶魔说:这个基本也是错的。这个取决于使用的人。如果学的很精通,却没有广博的知识面作为基底,那么这门课能不能立竿见影产生生产力就很关键了。(比如C++就可以。比如复变函数基本就不可以。)但是复变函数怎么才能质变呢?举个例子:
  ^  d  C! P1 f2 F: ^( _2 j) e为什么要有复变函数?复变函数在程序里怎么写?哪些学科的哪些地方要使用复变函数?复变函数的产生灵感在哪里?开拓了数学里的哪些个领域?打开了哪些新的知识?这些新的知识是什么?我学了这些知识之后又能做到什么?# ]! u* L5 r* w7 C9 s; z6 ?
17.要听副部长、部长的话
, G' p, f7 o% ?3 D) o恶魔说:取决于他们是为你好,还是为了自己好。! J: G9 F6 [0 t+ _
18.要学点体育特长
4 o' [% r" L! a& X1 D恶魔说:是的。未来的压力很大,学一点体育特长是你融入新圈子的必要条件。也是你发泄压力的最好出口。信我。
3 J" k) o# G8 N/ V" F
5 D# C2 b1 z0 |/ z& _% \* M. _2 g& c3 M+ I: j3 {0 n& c
======================================================2 H5 n; E: q) X8 T5 B# w. }$ Y
另外可以强烈推荐参考我的另外一个答案,希望对思维模式有借鉴的地方:
  [) L& S0 R$ |( P3 P) Q职场中典型的学生思维有哪些?======================================================
+ L7 E1 h$ `0 o6 i6 j" C3 p6 Q19.要懂得知足和退让8 r3 m! [3 t, m2 y
恶魔解读:不。退让是因为你有更重要的追求,这个可以战略性放弃。因为这个的放弃会使得你追求的更容易得到。不然不要让。不要让。不要。
0 l6 O5 [/ j+ M- F5 S20.多听听讲座没错的; `/ ~; B  i5 L8 J
恶魔解读:基本是错的。除非是纯学术讲座。相信我,真有可以复制的秘诀或者是什么其他的,别人干嘛告诉你。所以你要探求别人的言外之意,猜测他们的关键点在哪里,他们是怎么做的。否则,基本可以断言你是白听。这方面真不能举例子,得罪的人太多。我只能稍微提点一下:看看去开讲座的这个人的动机是什么:评职称需要开几场讲座?需要大家关注他的微信号?卖考研课的?宣传产品的?还是说这是他的政治任务?
) O, K3 \* k& L$ `, b点到为止。懂的人自然懂。4 n, x$ N) q, }& h
21.老师会为你好$ U% `1 B" A: N
恶魔解读:不太可能有你想的这么好。现在各个行业薪资那么不均等,很大一部分老师心里还想着这点钱怎么养家糊口呢。所以要么老师需要把你们培养出来好在职场上打开局面,要么就是人真的很好(比较少见),要么压根不会为你好——因为你好不好,会记得他么(虽然他也不会为你坏)。2 ~' {+ e4 d4 j6 i3 {: ?
22.恶魔你说了这么多干货,得罪了这么多人,你的动机是什么' x! q; j/ Q1 k- w6 w4 w
恶魔说::-(  H/ t/ D# X; @0 h, H, o
, ^4 Z6 B* q. ^: T. y) Y

- [1 x: q$ m: H/ H8 U========================================================
+ J1 r  D' i9 f/ }9 w6 Y+ n% i另外可以强烈推荐参考我的另外一个答案,希望对思维模式有借鉴的地方
$ W/ S; }9 F$ H& W0 D$ S职场中典型的学生思维有哪些?========================================================
5 ]: G1 T% A# ]6 m23.说了那么多不好的,那么大学怎么玩才是好的呢( \. E" \" \6 D
恶魔说:我们做什么事情,都要从结果看起。那么大学毕业基本就以下几个结果:国内读研,国外读研,国企工作,私企工作。& S/ A3 [0 g* {" A0 ^- m
搞清楚这个以后,我们就好分析了。
2 w6 y* O  B3 r6 g" r; M23.1
9 C6 ]: e+ Q4 V3 @. p6 O8 e. }" h国内读研:你要好好研究学校的保送政策,看看自己是不是能够够得上资格。因为保送和考研相比,肯定是保送舒服得多。那么这里面你就必须要研究保送的加分政策,每一条,你是不是都[有可能]沾上边。然后看看[哪一条]你沾边的概率最大。然后去想办法拿下这几条。
: E, I* N* o1 d0 r7 S" e/ Z如果恰巧你的学校没有什么保送政策,那么你就要提前想好自己未来要读什么专业。然后去提前找学校。然后开始好好看他们的专业课。(前提你大二还有时间)然后就是把考研的那几本书吃透。说白了就是提前准备。至于怎么去复习这些东西,后面我可能还会讲,此次限于篇幅略过。# w- Y) X! P! Z9 z! O7 E
23.2) }- f$ q5 B2 e: G
国外读研:思路和国内基本一致。执行方法却完全不同。国外你需要仔细研究很多论坛里大神的简历(俗称CV),然后你要好好学习别人都刷了些什么。(不好意思,如果大学4念做了那么多东西,你说他没有用心良苦地"刷",我根本不信)多看看论坛里大神的简历,综合综合,你就知道在学校里怎么刷了。至于刷的具体方法和细节,限于篇幅,也限于得罪太多人,暂时不说。
, y2 p' _4 Z; e5 D' a' y23.3
, O$ H" ~& F  Z) e+ E0 E$ H国企工作:原谅我的偏激,但是大部分国企只看2个:你入职笔试的成绩and你在大学期间的分数。最多再看看是不是什么三好啊拿得多。为什么其他的几乎不看或者参考价值低呢。。。我猜测他们是这么想的:在他们眼睛里,除了分数,一切都有疑点。此处只能说这么多,我都怕知乎[feng]了我。大家自己体会吧。
7 H6 [  S/ o9 N$ d  l, p4 r9 C23.4
' H: a4 @, q$ {( ]8 X' H私企工作:毫无疑问,如果你能提前积累专业能力。那肯定是最好的。然后在面试的时候吓他们一跳然后跪着求你接受offer吧。那么问题就转化到怎么提前积累能力——一个办法是先把自己简历在大二之前刷的非常优秀,然后去找实习;还有一个就是自己埋头苦练——基本只适用于计算机相关专业。。。核心就是[大量练习]今后工作的相关技能。因为你去了就是半个熟练工人啊。至于怎么进私企之后再谋发展,后面会细聊。/ i+ X; B  v: J) @
如果你关注我,又赞了的话,当你在知乎提问的时候,你的邀请,只要我有时间,都不会拒绝。' r0 _+ [! ]' J! z1 D9 W
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3 z8 q0 z) Z- w$ l(2017-4-10更新):
1 A) ^7 s3 G8 ]- ]大学里面究竟是学习重要还是人际关系重要?
. ?6 u) F1 |: K2 _; v' T7 n9 n大学里是学业重要还是人际关系重要?大学生到底要学习哪些?================================================" G, M7 o# L3 L1 J9 i
24.不要轻易否定,但是决定了就要勇敢前行9 R; o$ P* ~2 g7 {: k! Q
恶魔say:打个比方。大学的时候我对自己唱歌也不是很自信,但是我还是胆子很大报了一个唱歌比赛。后来发现能进复赛的人里,我基本是垫底。但是后来还是拿了三等奖。我是怎么做到的呢?首先音域高的很多都是非职业,所以他们很容易[过高]估计自己实力,选择一首自己在音域驾驭与不能驾驭之间的歌曲。然后很多人会在自己非常熟悉的曲子里选歌,导致无法融入感情。
# n' N: }, @% i2 x: D换言之,如果我又在自己的音域里选了歌,又能声情并茂地传递出来感情,其实我还是有胜算的。最后也确实如我所料。
( Y8 R4 ]+ _( c9 O* Q) _; Z! v从那以后,我一般不会轻易说[不],因为我知道对手未必会出全力。但是如果我说了[yes],我就会很努力去实现。
- T7 Z: K4 W1 K3 J& V5 k4 }" ^25.学会和别人资源互换
) _" f4 G7 h  ]: Q- n/ D; H恶魔say:一旦难度上升,那么就必须要以[团队]的方式互相合作去cover难题。但是问题来了,怎么[换]自己会比较好呢?一般来说,你要对自己的价值有个清晰的认识:你是属于打酱油必须要大神带的那种,还是说你在某个方面确实很强,大神可以看得上你?还是说你自己就是大神?
( `6 K$ T, C' ?( @$ s如果你是酱油位,那么你唯一能够发挥的就2点:[关系]和[连接]。
$ m9 n3 u% O5 n你有[关系]的话,我觉得你是看不到我这篇教程的。所以我说说后者。
9 o8 N) ~( a  I你只能充当连接的位置——你必须认识一定数量的人,然后在项目之前帮助大神们[互相对接]。但是只是这样的话,大神也不是傻子,还是会把你甩了,所以你还得有点别的价值。比如你在某个社团里担任xx职务,比如你的领导能力很强,比如你点子多。。。9 I, G9 ^! ?( \5 }8 b. ?
如果你上面说的都不具备,那还是去先苦练你的[价值]吧。
" }5 l* R1 G3 D$ \5 Q  I26.说得好听叫[突破],说得不好听叫[自不量力]
. h9 ]4 |5 l7 `* X恶魔say:你一定要在损失可控,合情合理的情况下[不自量力]一把。好比你现在只是个大一的干事,但这并不妨碍你自己新组个团队,自己当主席——只要大家认可你,你又hold住就可以了。8 L% A$ n9 `6 @" C  C
很多规矩是为了保证机制的正常运转——但是你不是啊,你是真的很强啊。什么都听话,你到职场也必定没法打开局面。
4 N" a8 V: P; ]* V27.很多人情你要拒绝。勇敢,大声,say no$ m4 H  q( q/ z) v- c1 E: |, E
恶魔say:学长要去忙让你去帮忙答到啊,部长想让你翘课去搬个板子啊,老师总让你做一些很琐碎的事情啊(比如贴发票,买火车票等等)。你可以做一次,最多2次。多了,当你不帮他的时候,他会觉得你真不听话,是个坏孩子。不,你不是坏孩子,而是你终于摆脱了坏孩子。
- {  ]9 u  Y' h2 R28.并不是所有学校安排的课程你都要学会的
4 [8 B( n  l4 r4 C  u- b( K2 p恶魔say:自己心中一定要有目标,一切围绕着目标去投放你的时间,同时结果可控(至少及格)。至于学校安排的课程。。。。。。。。$ o+ i: n6 b! A0 @
但是,如果我这句话成了你逃避你[不想去]而不是[不必要去]的课程的理由,我觉得你曲解我的意思了,你也不值得我同情。6 Y- m: ]  l/ N* x
29.多去跨系听课
. J$ Q1 ^- m7 w# I% I4 n恶魔say:当然。当然。当然。要么不去,去了就要有收获(不一定是知识,也可以是人脉嘛。)4 G+ W5 [+ [" Y# Z
我个人最推崇的课程是:计算机、经管、英语方面的。6 b' X6 s* l# Q, L  B5 H3 S3 |
30.很多学长学姐,部长会许诺你一些实现不了的东西( ]5 y$ P& \( L) y* @( o$ O
恶魔say:请谨慎识别。2 h( r/ r; ~9 r1 e) w
谢谢大家给面子,希望对你们有用。我也希望一直能分享干货。因为一看到水货而且是高票答案我就不爽。
* O1 S3 k3 Y- c! ]9 n+ H$ D, s% @

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信守诺言,正在更
2 _) d& l0 }) _  F1 s, m===================================================
$ h) a. ?/ L5 X2 h# ?' s+ F/ F' z4 U* X0 X0 a) @7 ^
2 Q4 I0 r6 F, o* ^* j
希望对你们有帮助哈。
/ ^( b2 ]7 C5 l; y4 q信守诺言信守诺言哈!现在开始更。9 [& D3 r8 m: I* u
31.不要以为你没有和社会成年人平等对话的资格
" z/ m. n. m, E8 n' i恶魔tips:你可以的。接下来举例子:有些工作他们绝对不屑于自己做,所以他们需要[听话懂事]的劳动力;他们可能需要管理年轻的团队,所以他们需要年轻人里面有[自己人];有些计算机技术他们不会,所以他们需要[实现层面]的专家;有的时候他们自觉得年纪大了,所以他们需要储备几个[冲锋陷阵]的猛将。0 m# ^. r  O4 i
如果是上面的几点,他们自然不会亏待你。/ E' G2 u. L) _6 k6 B" V4 |
32.不要羡慕40岁人的财富4 l3 |7 U8 t5 ~- j2 Y2 ~
恶魔tips:你要知道,他们宁可倾尽所有,回到你的花样年华。但是他们不会告诉你的。
- l' w2 V1 l+ p. I  q33.特长不一定是优势! H/ P/ U9 Z' f
恶魔tips:取决于是不是能转化成生产力。% ^+ b% y1 h9 H9 t. n+ m( H
34.你一定要把优势转化成胜势,不然你的优势一文不值
5 M# e  L% @( {恶魔tips:本次更新最大的亮点来了!!这个说法的最初提出的人不是我,是一位我喜欢的dota游戏主播。大概的语境是这样的:杀人不拿塔,对手还能打回来的。因为杀人对手一般就掉一点经验值和钱,这是能打回来的。但是塔带来的视野,却是很难恢复的。! L5 }$ N2 u/ d9 G7 }% N% ]
映射到生活里面,就是做事不极致,是不能说自己赢了的。举个例子,很多人什么考试都考好了,甚至考前都开始帮成绩不好的同学出高考模拟卷了。结果自己考砸了。1 W7 }9 r  H$ c' J  Y6 R0 e
换句话说,你积累的只是[赢面],而不是[赢]。比赛结束前什么都有可能发生。
  Z& p/ v4 V: q, g$ Y那么上面的情况该怎么办呢。很简单。一句话。
0 \1 {1 r$ g" h1 Q- h9 E0 G扩大赢面。
: g' r" u$ h& f' Q成绩好对吧。那么你不可能是全面的好对吧。你最多最多是[什么题都会做]但是你不能保证什么题都[快速]做出来,对吧。这里面有一个[公式推导]的过程。我相信你肯定是不熟悉的。但是如果考前把各种公式的变式都熟悉了,岂不是[赢面更大]?
! Y) `: d! ~% `& {6 b/ D好。就算你什么都熟悉了。公式推导变式也懂了。计算技巧也熟悉了。那么作为一个好学生,你肯定没有面临过足够数目的[逆境]。
* Z& ^2 S8 ]2 U! V那么你可以模拟各种意外:忘带手表。考试开始后20分钟冲入考场,心情混乱。考场突然有同学因为题目都不会,直接大声哭起来了。高烧,犯困。吃太多了,肚子受凉了,想吐。
# f0 X! P. s/ Q8 ]5 _' g7 X好上面的你都做到了,你的赢面还是不够大。如果老师出题简单了,导致你考了145,别人考了140,怎么办,那这门课基本你就废了。你是不是要把别的课变强。: `3 m* B# ?$ S& \, O+ p
好,假设你[快速]、[应急预案]、[身体素质]、[综合科目]都准备到了,都很强。还有呢。万一真遇到一题你就是没思路的,怎么办?心态怎么调整?(你可以找个大学题目来试试)
4 U( Z/ T. e( F总之,办法太多了。所以,无论[赢面]有多大,你都没资格[提前交卷]。1 w1 s$ Y: s* Q8 [: l' c
除非你是那前0.01%的学生。
& L) B4 {! b6 g+ ?  s! o2 Y7 y. D这一期的干货还行吧。- C/ _0 B: s* k" b
信守诺言,目前正在上班。。。下班后会继续更新哈。; W8 n& T) ?6 `2 }! L8 T
最近发生了一些不太开心的事情,但是我周围的朋友积极帮我寻求帮助,谢谢他们,所幸很快就要有结果了,心中一块大石头落地。谢谢你们支持我,信我。: x/ ]/ _% F# E7 ^
35.不要小看富二代  @3 m$ u% t( q1 `7 V* A9 d3 p
恶魔rush:首先,富一代绝对有绝技傍身,不然不会成为富一代。第二,富二代多半从小资源、眼界、视野都优于常人,但是还会和我们遇到,说明我们在“学业”上基本和他们追平了。
$ i5 E: t- f0 n( E但是,这并不代表我们其他的也和他们追平了。所以如果他们成为了我们的“同学”,那么他们除非走了捷径,否则基本可以判断比我们强。
) y- a% E2 g3 W5 Q; U那么我们该怎么办,才是想关注的重点对吧。
; {2 y6 B! q& m! ?2 Y5 A7 V几个要点:不卑不亢,迅速认识到自己的不足,加倍努力。
  i/ Q# ]1 W- Z第一点没啥好说的。第二点比较关键。我们需要自己比他们“差在哪里了”。换句话说就是他们的父母给的比我们父母给的“多在哪里”。一般来说,是“见过世面”。
7 L$ N7 Z0 e0 v举个例子:某些富二代可能具有“气场”——他们不会因为一个大领导的来访而觉得局促不安;同时,他们还有一个特点——很可能比我们更加珍惜金钱,不是吝啬,而是会衡量成本的投入和产出。7 g  Z  l8 R4 X5 X# ^
学!学!!学!!!5 c2 i: F2 `- t# J1 h  P- s
因为大学这4年,可以发生很多奇迹。领先的人会觉得倦怠,所以他们会选择不紧不慢,而我们要做的就是仔细琢磨那些领先的人【工夫在诗外】的能力。' e/ B( ?+ ]0 \- d
36.大一很漫长,可以多浪费浪费
! g: c) e+ q" T' z& m9 n恶魔rush:╮(╯▽╰)╭最初的我也是这样的,觉得只要比一般水平强一点,然后就可以尽情去玩。实际上不是的。听我慢慢分析:
3 X* [1 E, }" Q; S. N& q首先,大一会接触到整个大学几乎是最重要的课程:高数。这门课的重要性前面已经强调过了。% W3 o6 ^0 }5 ?
其次,如果接触做项目,那么基本最好的时间就是大二了,因为大三太忙,要学专业课。
) V0 b# c) X* ?: [但是问题来了,大二的课程一般来说比较虚,如果没有一个“硬通货”罩着自己,做项目心会很虚。数学好了,至少你可以在团队负责MATLAB数据分析嘛。
8 _# w% G2 @  u0 _9 V2 g37.恶魔你说大一打高数,大二打比赛,大三打专业课,那么难道大四不重要么
( F( k0 r/ e! U8 i; E恶魔rush:大四当然重要,但是如果非要比较的话,当然是不重要的。
+ C+ u9 a/ ^8 ?# Y3 F$ Z& P因为大三之后,保研的结果基本出来了。6 _/ ?) j, V6 X# ^3 d; V7 Q5 E
我不是说保研这事多么重要,但是我想说的是,大三结束,基本大学的格局算是定下来9成以上了,很难改了。6 |( x5 e) q6 o; y1 P" D
不是说不能改,但是真的很难改了。所以,我的观点是,非要挑一个时间去浪费,请选大四。虽然我自己不会这样做的。。。
. U9 X$ X2 B# H7 o3 A& j38.恶魔你说大四还有1成把握能翻盘,能教我嘛7 {; f0 Z4 d( t, T/ ?7 a$ T% y- o1 b
恶魔rush:好,今天就更新到这条哈。大四唯一的翻盘机会就2个:考研考上 or  工作找好。* u2 }6 n9 z) [. {8 @
考研这件事,网上很多心得体会,我就不多言了。重点说下找工作的框架:
& |; x, K' ~4 q% v# K5 _. C琢磨自己的优势和劣势。如果到大四,需要达到“翻盘”程度的工作,肯定待遇不会差。所以我们忽略一些我们主观意愿,最好拿的offer到底是什么。# w6 F7 _1 ^# ?6 H" O; t
其次,我们要挖空心思琢磨自己这3年多到底干了什么事情是周围人没做到的。这点非常重要,因为这是我们为了打动HR而做出的最后一搏。& g8 G8 O* n6 O# G$ Z6 z* `
然后分析这最后一搏,到底能提炼出什么HR需要的素质。我举个栗子,大学期间你们几个人骑自行车去了很远的一个地方,期间你们经历了车爆胎,没有水,钱花光没地方取款,被别人误解的等等事件。3 h$ c- ]4 B5 h# X# L3 c
那么这些事件,我们可以提炼出:1遇事冷静 2逐步解决问题 3沟通能力强4 f' w5 f6 c0 @3 G( i& z/ }4 n- G2 N3 ~, v
那么对应这3个素质比较合适的,与专业几乎无关的岗位是什么呢?你答对了,如果是理工科的话,就是【技术支持】。在这里丝毫没有贬低这个岗位的意思。只是说明一种分析方法,懂的人自然懂。
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) Q0 D5 T. X" \2 k" a# c1 |' c7 d8 W1 m
大家的心意我收到了。。。最近实在工作太忙了。。。经常回去还在研究一些东西。。。恶魔君这次承诺,本周五晚上12点之前。。。一定更新一篇质量篇。。。" H) p! ?; K% M9 H0 p
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还有就是有逐步写一些专题的打算。希望大家在后台踊跃提供素材。。。  ]" @% X2 z0 v) u
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1 [! D$ \0 H' k  S* E% u, d7 ?
实话实说地讲,我研究生毕业到参加工作也没有几年,所以你让我写太人生的东西我觉得那是瞎扯淡。。。稍微抒情一下很快就有人说我鸡汤哥。。。还有人来我这特意就为了说我两句坏话。。。所以我也是挺郁闷的,压力也很大。。。但是无论别人怎么说,【坚定做自己】的决心不能变。5 r1 s$ P7 s; q% p2 x$ x* I
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1 U( J/ R* ?8 K0 q1 c4 d6 k+ P
所以我盘点了下目前我有信心能讲好的一些东西,以及手头的一些资源,准备逐步写写下面的几个专题,希望对各位有用:
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1.【一般来说(不考虑极其优秀的人)】大学毕业想进入互联网这个行业【至少】要做哪些准备, l  S+ z5 J# B2 E
2.应届生想进入【产品经理】这个行当,对实战经验的要求,以及怎么获得这些经验
4 l- `/ b9 z7 H0 ]3.(等待大家反馈的意见). j9 z1 P5 K8 ?0 f
4.另外有一个专题我觉得挺好玩的,就是【我现场学一门东西】,然后贴出来我花了多少时间,学习地址,在什么时间学的。然后把【每课的心得】展示出来,一来和大家分享下我的学习方法,二来也算是督促自己继续学习,不知道大家怎么看待此事?
# h7 J3 T' d" X/ }如果你也想看最后一个专题(第4条)的话,请在后台告诉我哈。。1 f/ z/ Y4 F3 q. L  I) E' i5 G$ ^
那些说我水的人,你们继续说吧。。。因为你们永远有【下一个】你们看不惯的人,但是我要继续赶路了。( ^" v; W4 V$ k7 d& ^

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7 b' _9 K" u+ r, q& P. k: s11点30赶到家,第一件事,开始更新。。。0 I: r, V8 [( |

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$ n4 \# g& q" {0 C( [" V0 [- p3 i39.当学生当了那么久,要逐步明白自己的自信从何而来0 S" o4 W. Y. o
rush的恶魔君:一切自信的根源都是基于【选择】。要么基于别人的选择,要么基于自己当前的选择。1 T7 Y8 S" W) M3 g
我们展开来分析,就是【砝码】。
7 H5 `5 o& ~8 ]39.1
5 g6 B; _1 P: y* O2 p首先说一点,对于雇主来说。不要小看自己,以为自己不值钱。其实说实话,刚毕业的大学生确实在雇主面前是几乎无法获得【话语权反转】的。
3 o& H; }! M9 f$ G# e8 @* t% Q为什么呢,你太聪明,雇主会觉得这一定能干好活么?你实习很多,你觉得你见了市面,雇主会觉得你见了世面又如何,难道别的普通应届生后续见了市面会比你差?你成绩好,你觉得你能处理问题,但是雇主会觉得现实中处理问题其实和成绩是两码事。* T  p. c4 c2 F
看明白了么。。。你手里拿的只是【可能的砝码】,却不是【真正的砝码】。2 `8 I! `& D5 R  Q8 U
所以,雇主会觉得你几乎没有砝码,只有可能性。所以你给不了他们一个理由——【凭什么雇佣你】?
8 j" R1 L' H  s. g+ N! i! V: i但是如果你按照我下面说的,情况就会反转过来。
8 g8 u% V( W0 g& j1 \! L你毕业了,然后去了一家不算太坏,有点机会,不算很知名,但是也有成长空间的公司。然后你刻苦努力,发掘业务上的成长空间,积极寻找并珍惜每一个造轮子的机会,也慎重对待每一个重复的过程。
6 J3 m& X2 D7 `: U& D) p/ Z坚持2年,大部分轮子你都会用,大部分的轮子你也都知道原理,也都会造。9 ?! D; \8 p) l$ T6 T
那么,一切都反转了!你将是拥有话语权的那个!!!因为你的雇主,知道你的能力可以立刻转化成生产力啊。他根本没有更好的【选择】!!!1 [7 {+ N2 y! Z, A; {) X
我觉得如果你按照上面下划线的部分去做,你一定能起来,除非天灾人祸,没有为什么,没有可能,而是一定。+ G- G' ?6 Y2 z1 V3 l
39.2
8 z( _0 R( e; f- ?) |( N" a现在说下你自己的选择。
+ J8 g7 G  c: c. a  w6 h( j这个事情其实也很简单。如果你手里有足够的【选择】,那么你就成了【甲方】,你自然就自信了。
% m+ O# ]# O( v; q& }; ?$ s2 g# ?然后肯定有人说恶魔你说这么一句话不是唬人吗?肯定不是。我强调这一点是希望大家能学会【反转思考】——用人单位一个工作20个人投递,我为啥要给你好脸色看?反正有我更好看好的人存在。说白了就是——反正有备胎啊。
, h. B% T* Q- `9 h) U那么这个事情大家再反转过来套用到大学生活,就会逐步明白了:大部分老师只在意那些拿奖的项目,只在意那些成绩好的学生,只在意那些能帮他干活的班干,是为什么呢?
8 ?) B* C' G1 H: r/ E* Z$ O% |, d因为那些人,恰巧手里捏着砝码,所以,不偏不倚成为了老师们的【选择】。$ M+ b+ \* A: v7 X$ l9 K2 i: Y$ K0 H
所以,在我看来,如果你很有上进心,但是又没有在一定时间内成为【砝码】,那么你应该是紧张的。如果你成为了【砝码】,那么你一定是自信的。如果你手里有很多【砝码】,那么你一定是意气风发的。
- V( L" h) E$ t& g( q. e所以,那些应聘我们的单位,也是。4 W, I8 d" U6 Y% n& B
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接下来准备尝试开点专题,会把链接放在下面,欢迎没事点开下。。。谢谢~~" T" {1 q9 g$ k7 b. ]2 z2 n6 Q
职场中典型的学生思维有哪些?
十年哥远 | 2021-5-23 08:54:05 | 显示全部楼层
作业完成交上去就好,总会有老师会给我改作业的——然而你的Leader是把这个工作分配给了你,他期待的是成品,并没有准备改你的什么作业。
博海一粟怕 | 2021-5-23 13:08:05 | 显示全部楼层
说一个自己的学生思维,先自我批评一下。
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0 o- ~& M# }& R: @2 Q( }前不久我去Stanford玩,导师带着我游览校园,由于我暑假在Berkeley上暑校,所以一直穿着一件蓝色的上面印着大大的Berkeley字样的卫衣,我看到校园里面也有很多人穿着印着Stanford字样的红色卫衣,就和导师开玩笑说,『据说Berkeley和Stanford是死对头,在加州谁都说自己是老大,每年的橄榄球赛都打的你死我活,我穿着Berkeley的校服在Stanford校园转悠,会不会被揍?』
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导师微微一笑,『我觉得你不必担心,因为在这个校园里,穿着Stanford或者Berkeley字样衣服的人,99%是游客或者旅行团,真正本校的学生,是很少穿这种衣服的,因为大家都已经是这里的学生了,「是否是斯坦福学生」这件事对于我们而言是完全没有区分度的,斯坦福开学的时候,校长演讲也会给每个人传递这样的观念——撕掉标签,如果你毕业五年后还是以「斯坦福学生」自居,那么你一定是个不折不扣的loser,因为五年了你还是没能升级为更牛的角色,还在炒冷饭』8 s1 i% c  X* t

" f4 ]; E: L" p$ B1 I$ Y7 t后来导师还给我讲了他在申请青千计划的时候,系里一个老教授给他的答辩做指导:学校、实验室、导师这些东西一开始一张PPT一带而过就行了,你来自什么学校,在哪个实验室,博导是谁,这些都不重要,最重要的是,你自己到底做了什么样的工作,你的研究能力到底怎样,发了什么样的文章,做过什么项目,是否有切实可行的科研计划,你是否有足够的科研能力来推动整个领域向前走,通过你已有的工作,能否看出你有做出突破性科研成果的学术潜力。
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人不够成熟的一个重要标志,就是认为『标签』这种东西是可以解释一切,就好像某些知乎er每次回答问题的时候总要一上来加一大段自我介绍贯口,恨不能见个人就把自己简历糊他脸上,仿佛在叫喊着『你看,我有这么多牛逼的标签,所以理所应当我下面的回答都是有价值的』,但其实这种贯口开路的答案,鲜少有价值的内容,大多还是延续吹牛逼的传统,一路惯性下去而已,打着TOP2旗号整天抄袭写软文晒自拍群里养粉刷赞的我们见得还少吗?挂着FLAG标签整天到处演讲做分享扮演导师教父后来被人揭出来技术弱逼圈内声誉狼藉的招摇撞骗的混子我们见得还少吗?
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+ b1 `6 m7 t, Z警惕那些第一次见面就表演简历贯口的人,除非你是HR% b/ w) G3 ?0 [

6 P) F, ^5 j  ]/ o9 E3 @* r就好像穿着Berkeley校服的我一样,这并不能证明我和Berkeley学生一样牛,我只不过是走到街口的Student Store,买了一件衣服而已,『不要把平台的功劳当做自己的本事』,想想百度的那位设计总监,业务不长进,事没做扎实,靠着公司和职位的标签,四处招摇撞骗,觉得自己说的一坨屎也有人为他的标签的光环而鼓掌,最后只能折大跟头。+ d$ V6 Y2 I, a

$ Y0 a/ _0 G- }, f1 J' O- x- X! H『标签驱动』的做事风格,放在哪里,都是癌症一般的存在。& X. W6 t7 ?- C& X8 ?& F; ]

9 N7 M  K, y# o4 N0 v+ F8 l比如标签驱动下的某些大学生创业:有没有市场不重要,有没有产品不重要,有没有用户不重要,但,有没有CEO CTO CMO的名片、有没有学生会干事邀请你做经验分享、有没有广播社小记者的采访、有没有在学校的阶梯教室做一场发布会、有没有让每一个见到你的人都知道你在创业、有没有微博V认证、有没有一张穿着西服和校领导握手的照片,这些都至关重要,重要到如果没有就宁可不创业的程度,项羽说『富贵而不还乡,如衣锦夜行』,但您这还没富贵呢,就一副腰缠万贯的派头,衣锦日行千里,您这是创业,还是T台走秀?
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褚时健71岁入狱,一夜之间从全国知名的企业家沦为阶下囚,往日的标签全部被生生撕掉,出狱后做褚橙,85岁身家过亿,为何他能做到这一切?- {3 T' @; V/ l. z

: t$ i3 E2 p) l: k) \! Y狼行千里吃肉,狗行千里吃屎。
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' B2 Z0 K- i0 y; \决定你到底是狼还是狗的,不是你胸前的牌牌和毛发的色泽,而是你是否有坚硬的骨头、是否有沸腾的血液、是否有富有爆发力的肌肉以及战斗到底的意志。
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You are defined by what you do, not by what you own or where you are from.
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评论区藏龙卧虎。
3 R2 M7 B! P5 d) B. |! a, F 有哪些典型的「学生思维」?-1.jpg 2 ?1 `5 N! I+ K- ~4 i' d9 u8 f
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1 R$ g, v# ~2 U/ Q7月24更新----------/ }% s. ^% b2 I& G0 a  g4 v
被大V带了节奏,收获了不少赞,感谢大家这么捧场。但与此同时,也有人对我的看法提出了一些异议,评论比较多,手机又打字太慢,所以就索性在答案区统一做一点解释。( P& z- }! E' f: I0 i; z& O* ~$ r

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    关于标签。其实我通篇并没有污化『标签』这个字眼,标签本身是没有原罪的,他可以减少了解一个人的时间成本,无论是社交层面的便利,还是降低企业招聘的成本,标签都是必不可少的,我之前写过一个和ACM有关的回答,里面还详细论证了这一点,解 ACM 题的能力真的代表编程能力吗? - 知乎用户的回答,我想针对的,是『躺在功劳簿/标签上睡大觉』这件事,是『把标签本身看的比标签背后的行为更重要』这件事,这个逻辑就好像——上学是为了学知识,而知识学到位了,文凭是一个自然而然的结果,但如果把拿文凭这个结果当做终极目的,忽略学知识这个真正的目的,那么就会有人去买假文凭,就会有人搞学术造假,论文抄袭,就会本科四年下来一无所得,这就是本末倒置。说回标签,只要是要形容一个人,打tag是在所难免的,我们当然得先『有』标签,然后才能谈『撕去』,而之所以要撕去,是因为标签仅仅代表过去,好的标签是一种荣耀,但过分过频的标榜就显得心术不正,而过多地罗列自己的标签,其实也是一种不自信的表现,就好像八九十年代那种土财主,掏出名片五六个头衔,那么标签背后的你到底是个怎样的人?唐骏的学历造假,李开复的assistant professor翻译之争,不都是『唯标签论』害的?知乎上这种风气就很让人觉得反感,有的问题需要亮身份,比如百度人评说魏则西事件,这个时候亮明身份就很必要,就像李楠每次的利益相关一样,你不是中立人,所以亮身份,会提醒读者你的立场,但剩下的不需要亮身份的问题,我就不明白为啥有一些人反复不断的亮身份,看看他们的答案,十个答案有九个都在开头甩标签贯口,烦的不行,总感觉很外强中干,用头衔而非说理压人,大家有理说理,有事说事,甩一套名头,结果后续的答案又那么的幼稚可笑,这种反差真的挺让人尴尬的。
    7 ~/ k) @  Y- M. s3 p/ |关于大学生创业。结合标签的论述,我其实想说的其实是,有个别的大学生,对,我说的是个别的,并没有把最大的精力放在做事上,我本科的时候见了太多所谓的大学生创业者,产品做的极烂,也没人用,各种bug和丑陋的UI,一个没有交互的假网页,滚动着各种用户注册和购买的假信息,所有数据都是写死的,日活个位数,但到处以创业者自居,整天用所谓的股份拉人入伙,然后就占着学校的学创办公室打扑克嗑瓜子,用一个烂尾项目到处参加创业比赛,口若悬河,侃侃而谈,到处介绍经验,指点低年级的后辈,时间都花在营销上,而且更多是个人的营销,而非产品的营销,把他身上『创业者』这个标签拿走,一副空壳,而这种风气是有传染性的,一个人浮夸,不明真相的人见了他指点江山的风采,就更容易延续这歪风邪气,这是不肯撕掉标签的后果,如果他们肯撕掉这个标签,不再整天四处招摇自欺欺人地CEO CTO自居,把功夫用到完善产品上,相信也能做出来华科冰岩作坊里面出来的那些优秀的产品。关于校服。这个的确是我片面了,伯克利和斯坦福的确都有学生习惯穿着印着学校名字的校服,爱国荣校嘛,导师当时那个话也可能是有开玩笑的成分,我当时说话的语气好像我穿着伯克利的衣服就是伯克利的学生似的,导师就是讽刺一下我,你穿上马甲我就不认识你了?所以这个问题大家不用再纠正我了,我认错,我片面了。9 o$ x4 c- s3 o
焦蕤5 | 2021-5-24 00:46:25 | 显示全部楼层
我小时候看《简爱》,有个句子记得特别清楚,简爱说自己“专司敬畏的器官特别发达”。由于表达很不同寻常,就记了很多年。, h- b$ N3 p, H/ a# A
感觉这个说法很绝啊。似乎中式的师生亲子关系和教育结构很容易养出“专司敬畏的器官特别发达”的孩子,具体表现为:  r7 x3 z6 `8 K; N% }0 g5 V+ O; p
一旦见着什么人,“望之俨然”,很庄重很厉害的亚子,很容易在对方面前膝盖发软;假如对方提出批评或说了有攻击性的话,马上就会在情感上不由自主地全盘接受(虽然理智知道不应该如此),自我认知哗啦啦啦就倒成一片;实在接受不了就自己缩在壳里,消化着尖锐的疼痛的话语并试图使其合理化(原话是我的朋友猫五郎说的。)不懂拒绝那更是再正常不过了。
7 U. u$ Q+ H  L2 @0 A我以前还有位老师,天天叨叨我们“没有敬畏之心”。其实下面一圈学生都是战战克克克克的那种传统意义上的好学生,那种态度何止是敬畏,近乎在跪舔了。也不是很懂她为什么如此介意学生敬畏不敬畏她,难道是犹嫌不足?老师,其实你就算不秃顶的话,智识上来说也没什么可敬畏的,何况你年纪轻轻就秃得厉害了,敬佛还要有殊胜三十二相呢。3 i8 x* C: L' @: I0 C( x
总之我想说,这个也敬畏那个也敬畏,其实是没有主心骨的表现。在厉害的朋友面前也好,师长也好,表现得自然一点,记住,你挺不错的。更重要的是,平时说话大家都不怎么过脑子。
! D/ q0 d) [% j<hr/>公众号:偶然在此的生物
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今天的新回答:
% G( ]+ }* e) j9 v: X  `, ~6 L# bFreja:为什么读外国小说感觉没有中国的好?
123461269 | 2021-5-24 03:35:32 | 显示全部楼层
大多数人都是从学生时代走过来的,学生时期以学生思维来指导自己的行为是很正常的。
" m7 j$ v4 w4 ^人受环境的影响很大,不能苛求一个学生在生活环境、接触人群、成长目标均未发生改变的情况下,就在思想和行为上出现重大飞跃,而且多数人的学生思维在进入社会之后会逐渐褪去,所以不必过分担心。  U; B* p& |1 M4 |# d0 t; Z% x3 _
不是在为现在的学生开脱,我这几年的感受是:几乎所有现在学生存在的问题,从小学生到大学生,绝大多数都是家长、学校和教育制度的问题。( C0 h  [  f# o  c' E9 x
这么说可能不太符合“凡事先找主观原因”的思维习惯,但对于学生这样一个以学习为主的人群和人生阶段,实在是容易被人塑造,容易受人影响,容易受人误导。( P9 [8 U# o) l( x  S" I
真正在学生阶段就具备清醒的自我塑造意识的人是少数,大多数学生都是被未来社会就业压力,家长的期望甚至改变家庭命运的责任所引导和驱使的,因此我认为把责任全推给学生和孩子是一件很不道德的事,甚至是成年人群的一种集体性不负责任。( x' G/ b1 i# c/ s
吐槽完毕,写几点能避免因学生思维导致吃亏的文字:
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1、相信付出就一定有回报。8 E' E% v, B# n4 y" w
对于学生来说,除了自己的家庭资源,其实只有个人努力这项因素是自身可控的,其他诸如人脉、所学专业的技能、职业的不肯替代性以及行业内的价值和影响力等因素都还远未建立起来。
7 [: f- C+ M$ t" w5 I令学生在国民教育体系内一步一个台阶走上来的基本上都是靠自身通过十多年的努力取得的分数标准,除去考试发挥失常,投入的精力和成果的产出大致是一致的,所以在学生群体的头脑里“付出就有一定有回报”的观念会处于主导地位,而且,这种观念在家庭经济条件不够理想的学生身上体现得更普遍,更明显。$ v% l3 j, _' M2 q$ N! q
多数学生的自身价值和自信通常是建立在通过自己努力而实现的学习成绩上,但很多家庭环境优越,受父母影响对社会真相有一定认知开蒙较早的学生,会很早就有针对性的将精力分配到结交人脉、社会实践、商业体验上。
: X3 g- B9 d" p7 \7 \! Y这种可能在学校里成绩一般,甚至在旁人眼中处于“混到毕业”的状态,但一旦走出校园,常会比学习优秀的同学发展得更顺利。
2 j! H* S9 \' c据我的观察:越早能明白和接受“付出不一定有回报”这个道理的学生,在未来对环境和社会的适应性以及自身心理承受力都会较强;与之相反,始终坚信“付出就一定有回报”的学生,却经常在现实生活中走得崎岖坎坷,如果调整不好心理,甚至会做出冲动不理智的行为。$ n: t8 r1 ~  K7 |8 [
破解方法:
. U$ M& r5 j4 l$ @你要明白:只有在自然科学领域才存在着确定的标准答案。
# B. X1 L; o6 p' M0 R# g在社会生活领域,影响最终结果的因素通常不止“主观努力”一种,其他不受人主观意志掌控的因素会有很多,甚至还包括一些未知的突发式变量,这些都是影响最终结果的因素。7 i( E7 A; ]% H# h# e
这世界绝对不是“付出就一定有回报的”,对这一点你要心中有数,为理想努力拼搏是件好事,但你只需尽力就好。
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2、证明自己的欲望强于踏实做事的态度。1 `8 S% D' ]" S0 T) S
我当年第一次住院,就是由于在学校踢球时非要模仿某球星倒钩导致的,  I; J# q$ r+ Z! u( M1 V
很多人做事,并不是出于兴趣或清楚知道这件事的意义和价值,而只是为了证明自己能行、自己不比别人差,这种现象在学生阶段非常普遍。4 O( e  r7 z5 ?+ d( D+ {6 N8 h7 }
但年轻人争强好胜有证明自己的欲望再正常不过,有谁在年少气盛、血气方刚的时候没得瑟过呢?% z7 m( q/ S' }/ x: e* V
我的提醒是:证明自己与踏实做事并不矛盾,为了证明自己而证明自己虽然能满足一时的虚荣心,但从实现个人的目标的角度看未必是明智的。9 [' d/ R8 f: ^& G0 X
说心里话,对于这种学生思维,我不觉得这是什么大问题,之所以写出来,只是为了提醒各位留意这种现象,得瑟的时候能给自己泼点凉水,别干超出能力范围之外并给自己和家庭造成严重后果的事就好。
2 E7 Z6 J7 P+ }PS:其实我第一次住院之前,不论是日常训练还是比赛,临门一脚的精准度都比某些国足前锋强(今晚8点15世界杯预选赛生死战,祝中国男足好运)
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3、更看重间接经验的价值和意义。  @! ?" L( e' c5 Z: v
这一点与学生成长道路的局限,活动的范围以及长期所接受教育的影响都有关系。+ f1 o& h# j* ?' ^: i' ~
家庭背景雄厚、家长社会见识广博的学生要好一些,普通孩子基本都要靠自己的努力去拓宽自己的眼界和领悟很多人生成长的道理。0 o# v4 M7 q! B9 N! b6 R
这个学习过程是不轻松的,而结果也往往是不确定的,在目前的教育制度下没有一堂课提供这些内容。: A, U5 j$ f6 a4 _. U7 C# B5 d
中国的学生多是通过书籍和媒体来获取成长的经验和营养,欠缺社会实践的经历,这是一个老生常谈且挺难改变的状况。* g8 B" c8 s! @; l) C; M  [
但既重视间接经验,直接经验又较丰富的学生,其成长的速度会更快。* Y0 A% g; ]# n6 ~
一起学习相同的知识,但在能力上逐渐出现差距,跟这一点有直接关系。
; P, o, w/ I0 M0 Z+ e, [PS:我在以前的回答里曾不止一次的提到“识万种人”的重要性,对于这一点,很多父母社会阅历丰富的孩子从小就明白这个道理,这也是他们在认知层面超越普通家庭孩子的奥秘。
/ {; ~, f& g1 ~说严重点,缺乏在这方面的清醒认知,会导致人一辈子陷入社会的迷雾和沼泽之中。 , B# V$ y) |( i. s7 E
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4、在爱情上,常以无限度的付出和自我牺牲来维系感情,缺乏尊重和平等的意识。% P: I8 b( r. [1 \  x. Z; ~
校园内的爱情,其实总体上还是纯洁的占大多数,这与年轻人理想纯粹、受社会不良风气较少有关。
7 p/ N3 {/ J% S( s3 R学生阶段的爱情之所以常出错误,不仅由于物质条件的欠缺,更重要的原因在于学生阶段彼此人格不成熟,缺乏尊重和平等意识,所以在彼此的关系上常陷入习惯性的自我牺牲和无限度的付出状态,常有单方会一厢情愿的认为:只要自己对对方好,对方就也会对自己好;只要多为对方牺牲,对方就能够被自己打动。
; I: c3 J  v3 ]7 a0 F! P稳定的爱情通常是以互相吸引为基础的,比如被才华、被相貌、被人品吸引(当然也有被金钱所吸引的,或者把对方当备胎当奴隶当刷卡机的,对于这些不在本文表述之内),牺牲尊严和平等意识的爱情往往保持不了多久,付出应该是相互的,在校园里确实有互相爱慕以心换心的情侣,但更多的是为分歧、矛盾所困扰的鸳鸯。1 {$ J$ }2 B* y3 d1 O6 M
个人对大学生校园恋情是持支持态度的,因为这是人生最重要的一课。
7 Y9 [4 q9 |1 x  U4 J在上过这堂课之后,有人从此会更加珍惜身边的人,而有人则从此对感情恐惧,仇视异性甚至玩弄感情,这会对每个人未来的人生之路产生重大影响。2 z0 {( F3 Z5 \, H

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5、 对商业存在“轻鄙视”。
( c6 r0 K3 Q& W& M4 V9 `# b之所以选择“轻鄙视”,而不用“轻视”,是因为现今的大学生已经重视商业的重要性,只是对商业的价值和意义还不完全认可,一个明显表现就是一涉及到钱就本能的产生警惕和抵触。+ j% R: A% }* k* \7 i) w& W
这也跟中国的传统教育观念有关,诸如“万般皆下品,惟有读书高”,“大学生是天之骄子”之类的话,几乎每个人在成长过程中被灌输了N多次。: T% s& T0 Z( ]8 D2 C- D+ s
但现实的说,学生阶段也只是人生的一个阶段而已,从生理角度上说,学生时期确实是人一生精力最旺盛最有活力的阶段,但未必就是最好的阶段。1 U. B$ [7 a( i% M9 c
“年轻真好”这种话,太富于感性,往往出于年老和人生失意之人之口,多数都是出于怀念和留恋报以的羡慕之情。! s5 P4 B0 A/ L; Y
对世界的认知还处于不完整状态下的年龄阶段投以过多的溢美之词,其实是值得警惕的。
6 ?( Q/ K0 x' S& b这世界的正常运转是靠商业来实现的,没有商业交换,大多数的人是无法得到维持生存和生活所需的金钱和生活资料的。& |3 w0 q. s2 g! @& C& P# W
在学校里只有某些专业的课程里能系统学习商业知识,其他学生对商业的理解大都停留在日常生活的表象上,对经济规律和商业背后的奥秘缺乏了解。
  M1 a+ Y; k  P解决方法:在学习之余,多涉猎商业书籍,多关注商业信息。即使你未来不打算从事商业工作,多掌握商业知识对认知和适应这个社会也会有很多帮助。' G2 P4 ?8 [5 s) p2 c4 S
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6、缺乏协作意识,常会认为自己所取得的成绩都是自己的功劳。, I/ d6 t% o2 `0 Q+ i
回想起自己的经历,在学生阶段接受的教学方式基本都属于单向灌输,偏个体培养,少团体协作,在大学阶段基本上没有一项关键性的科目考试是集体协作式的。
( e% h$ b! e9 y+ k每个学生都是通过投入自己的时间和精力来实现自己的目标,这一点貌似公平,但在进入社会之后,在协作项目和领域的短板就会展现出来。
$ o5 x* O) {+ T* H4 V对于外向或头脑灵活的学生会相对较快的适应这种要求,而对于一些性格内向、观念偏传统、社交是短板的同学就会在这个阶段遇到难关。) a/ M5 c2 L% J
在生活环境、接触人群、成长目标不能改变的前提下,可以采用如下解决方法:6 k$ F! [$ Y! Z. d, m  I2 X/ q
(1)在观念上,要意识到协作精神的重要性,虽然在教育内容上基本流于形式,但这是未来进入社会的必备素质和普遍要求,对这种意识的培养要自己心中有数。+ J- u- G/ Y* Q, g' x
(2)战壕意识:以男生宿舍为例,多数男生宿舍的友谊都是不错的,但这更多的是室友之情。* i- w8 G  y6 ?1 p, A6 p# P6 F. d
像那种关系铁并且毕业之后依然长期保持联系的宿舍,普遍具有“战壕意识”和“战友之情”,有过一起“战斗”的经历,一起唱过《睡在我上铺的兄弟》,同学之间协作意识都不会差。
9 Y: X/ k. o& t% S: H, ]+ V5 D6 m你可以内向,可以有自己的主见,但在集体遇到事的时候一定要有协作的态度,哪怕只是大伙儿一起常踢踢球,都能感受到团结协作的力量。
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" h+ n% p/ T2 Y/ W+ Z& Z推荐阅读:/ L/ z: i9 d% V8 C  y
怎么才能弄清楚自己想要什么?8 q8 Z1 p9 m5 Q( Z' F; l# S6 S  x
如何让自己变得更加优秀?
' q0 o' F; N% q在大学里怎样保持饱满的精神状态?
: D- V& N2 [+ K; d3 g给大学生拟一份通识教育书单,哪些书可入围?  O5 ^4 L* g& x+ n( e% ~7 S
大学里是学业重要还是人际关系重要?大学生到底要学习哪些?
( |7 S& ]0 P, r你在人际交往方面吃过哪些亏?
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欢迎关注公众号:白药葫芦,获取《成长和奋斗的十大心法》,与你分享感悟、经验和法力。
/ }/ a# p! e  J8 b1 t- t* j欢迎加入知识星球:37223399,更多独家干货文章助你摆脱校园职场的烦恼和迷茫,成为更优秀的自己。
平惠南取 | 2021-5-24 05:20:29 | 显示全部楼层
有个中国人去美国旅行,恰巧遇到当地恐怖袭击。1 p8 O1 k: g. ]! L

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枪响后,美国人立刻卧倒,快速寻找掩体。( T, E& N- d/ l6 g8 V

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中国人以为汽车爆胎四处张望,然后就被打死了。, J( B6 b5 W6 @9 b1 r, Z: F
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消息传到国内,大家都为他感到难过,有个人说这就是没有「美国思维」的下场。" G" Q" t1 a  k: y
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你认为这个人说的对吗?+ y  q9 b9 j1 j4 U- r- b! d
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在这个问题下,我看到太多的答案都是在借题发挥,把自己当年在象牙塔中的不成熟通通归结于「学生思维」。2 v/ A" U1 b# j8 b2 f! [

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/ |' A( |+ U* m( C一篇篇答案看过去,颇有种「学生=傻逼」的即视感……
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这在我看来,不但偏颇,更容易产生严重的误导。
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3 `' x* |2 n2 s( x* \* b) o; A首先「学生思维」这个概念就很难被定义,众多答案把自己青春期、发生在学校环境中的幼稚思想都纳入「学生思维」中,这种行为本身不就是非理性、没有逻辑的表现吗?
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8 N, a9 }. w% T  q" m5 S. E如果说「学生思维」就是指学生的思维方式,那哈佛大学的研究生,和三本院校天天打游戏挂科的学生,他们的思维方式会是一样的吗?哪种算是学生思维呢?
% h, m& f( k* l9 p- f: W+ s$ B( n/ O: o5 r9 f, t3 ^! F

0 {- D& n: C0 Y  y回到文章开头的那个故事,中国人被打死说明了什么?他比美国人笨吗?当然不了。他只是长期生活在中国,完全不需要对枪击这么敏感。如果这位中国人在美国生活多年,他也会自然的掌握如何应对枪击。% _% ]. J$ P. l$ J8 |) d
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- f1 i2 [0 k1 N很多时候你不会,不是因为你笨、不上进,而是你不需要。
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3 g  _2 q1 @, `6 n9 C/ d学校与社会是完全不同的两种环境,拿社会环境的判断标准,去评价学校环境下的某种行为,这本身就是不合理的。0 r0 K$ z, h) c8 \! Q
2 g) f/ H6 A/ c( q
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例如高票答案提到的观点:
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「学生思维」和「职人思维」最大的一点区别,就是对于有效人脉的理解。
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一个学生要人脉有什么用?有那闲工夫不如多读书考个好学校来的实在。
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+ I3 _8 q, k$ H9 M" @2 _所谓「学生思维」与否,只是所处的环境不同罢了,在不同的环境下自然会有适应环境的不同策略。
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优秀的思维方式其底层逻辑只有一种——寻找当前环境下的最优解,并严格执行。
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$ m$ m1 N  u7 ^4 F- A3 S% w7 m2 O如果正在看这篇文章的你还在上学,千万不要被这些内容影响心态。
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什么是对的?什么是错的?在年轻时,我们并不能很好的分辨这些,一下子被灌输太多信息,反而容易产生迷茫,进一步开始自我怀疑。. W* Q( k( X; k' x7 [& f

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2 r$ }- g/ ?: l对年轻人来说,最可怕的事情就是自我怀疑,人的精力是有限的,当你开始怀疑人生、患得患失、自我纠结时,会引发痛苦与内耗,便没有心力去好好学习了。0 m5 w# i* E0 F' Y. f6 |/ l
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& x3 w* C! m' I; @你觉得很厉害的作者,他们的成功都建立在长时间高强度的深度训练上,在年轻时不专心训练自己,以后很难有这样的机会。虽然很多人在步入社会后,都会感叹有些道理明白的太晚,但如果没有学生时代坚实的基础,这些人可能比现在过的更差。
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很多所谓的「人生经验」、「职场道理」并不一定适合你。例如去私企上班,就用不到政府、国企环境中为人处世的经验,生搬硬套反而对你有害。, j# A' t, Q2 `& j. i2 h

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% n3 t/ `# F6 x9 i5 j6 T- C过早去模仿那些教条式的道理,这和我们唾弃的填鸭式教育又有什么区别?知其然而不知其所以然,白白浪费脑细胞去想这些,徒增烦恼对生活又毫无帮助。# [  w0 [! X# X* Q" u

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4 e; W" i) `5 i5 q. ]& m# |* X学生时代大家都知道,把公式学透,融会贯通自然可以举一反三,完全不需要靠题海战术来虐待自己,等你毕业后走进社会也是同样的道理。
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社会上大多数人其成长靠经验驱动,做过的事情可以做的很好,但你要问原理是什么,他并不懂,一旦脱离熟悉的环境,没办法利用过往经验,就不知道怎么办——这题他以前没做过啊。
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人生有无数种答案,每个人情况都不相同,别人分享的经验那么多,什么时候用,怎么用,哪些适合你,哪些不适合你,必须通过不断学习,才有能力去思考、总结出属于你自己的答案,这远比听其他人讲道理更为重要。( b( Q( L9 ~5 s& ~3 E7 H! a

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% z2 D! R% W- m: X/ M并不是说其他作者的答案没有价值,而是你得明白这世界上不存在什么「学生思维」,做个好学生,本身就是件非常了不起的事情。: P: A, h# H+ i! @# w

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% \' ]6 q( N% J3 Y  P  W好好学习在人生的任何阶段都是极其珍贵的品质,就算进入社会,在工作、生活中专心学习的人,不管他身处哪里,做什么工作,都绝不会是底层。( e+ ?! r% g" Z* B5 Z

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* O) g0 U& m$ d* `! ?: w9 H" e2 `工作中带新人,我特别喜欢勤奋好学的孩子,看着他们一点点成长,那种成就感是金钱无法替代的。不懂没关系,我教你,认真学,学会了自然就知道怎么做。看着孩子们清澈的眼神,解开难题时的欢呼雀跃,我都无比羡慕他们,那种对学习的热情,对未知的好奇,对未来的希望,充满活力的样子,真的太美好了。* x8 @1 G7 z% A% G" `$ {5 P

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' H  I, {! D+ H2 @0 W. L这种青涩、真挚、朝气蓬勃的状态,远比那些「社会」、「油腻」、「世故」的年轻人要好上太多。
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对于任何领域的大师,能够培养出传承衣钵,青出于蓝而胜于蓝的得意门生,都称得上是含笑九泉的幸事。
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5 _* a  v3 u7 {" D; H! u+ R互联网时代,我们每天都要面对大量信息的冲击,-这些信息中90%都是毫无营养的垃圾,反倒是「两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书」在当下显得更加可贵。
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9 h9 b( g  m5 _4 U* N今天这个明星婚内出轨,明天那个老板破产跑路,这一切和你有关系吗?
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& y. q% T( e% j6 m+ O- q; C" \刷手机收藏那么多「干货」,你现在还能记起来多少?9 @7 r% R$ n% P
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4 V) a" D' n7 U  `: \" U看着直播短视频里漂亮可爱的小哥哥小姐姐,多么赏心悦目,可关掉直播,这些对你的生活有什么帮助呢?
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我们习惯用鸡汤、段子、搞笑视频、电子游戏去麻痹自己,借此暂时忘却现实中的烦恼,人非圣贤,这样做情有可原。但同时我们也必须明白,逃避无法解决问题,越是逃避,我们需要解决的问题就越多,解决起来就越痛苦。, d; L9 ^8 R0 ?

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( M( j; u+ _! Y0 T& W做个好学生,训练独立思考的能力,培养自己解决问题的能力,这才是年轻的你,最重要的使命。6 W! E  k  X' {& c3 n4 D  Q# K
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在漫长的生命历程中,你会遇到各种艰难险阻,这些最核心的基础能力是你赖以生存的武器,保护你不受伤害,帮助你解决各种难题。打好坚实的基础,你才有机会追逐梦想,改变世界。
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1 r2 w% g( i3 ]  J' F一个人想要实现自己的梦想,有所成就,最快的捷径就是学会「放弃与牺牲」——放弃所有不重要的东西,牺牲安逸的生活与娱乐,集中全部力量去追求目标,才有可能梦想成真。这话虽然听起来很偏执、狂热,却是最现实不过的道理。
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9 k2 _; r- E2 U' b: b: f当别人刷手机时,你在努力;当别人在吃喝玩乐时,你在努力;当别人谈情说爱时,你在努力。舍弃一切,才能换取一点点实现梦想的可能性。, J) _: C) I# u9 c1 F4 `- ~
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" H8 p" w4 m% ?, b你处于人生的哪个阶段,就做这个阶段应该做的事情,专注于眼前最重要的任务,把它做好、做精,这是成长最快的方式。好高骛远、患得患失反而会降低你的成长速度。
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/ |# a1 w6 N1 k$ K+ t( u; d历史不会跨过任何一代人,世界迟早是属于你们的,别太着急。
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. c6 [" X  E" _# T4 W* q  J" A你该明白的道理,日后自然会明白;你所错过的岁月,却永远不会再回来。$ ?' M6 M# G+ e

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6 G( n1 j( }2 P好好学习,好好读书,磨刀不误砍柴工。
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切记,切记。1 b; k  h; D3 K5 E1 H
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TC864 | 2021-5-24 14:04:21 | 显示全部楼层
12 月 24 日「平安夜」的这一天,游族网络的新闻上了热搜。
: q+ o1 B2 ~' {: C5 Z0 `网上有平台爆出,为公司高层的内斗,游族网络 CEO 林奇被投毒,当天已经送往医院 ICU 抢救,事件的来龙去脉也在警方的调查之中。
- p9 m+ O0 n; V6 F. A; Q好事的网友不禁发出感叹:前有当当上演夺章全武行,后有游族策划投毒宫斗戏。8 ~/ _' l4 u" X' I
热搜下的吃瓜群众纷纷调侃,现实生活中的商场斗争居然如此「狗血」,有的甚至直言走错了片场,商战片居然演成了「古惑仔」。( J) Q) S& p( r: G* ^
不过,还有部分网友因此对身处的职场发出了「灵魂拷问」——动不动就投毒动武,打工人该如何化解职场矛盾呀!
' H/ r! y+ j2 d9 t: L, ^9 b: p, ^的确,有人的地方就有江湖,而职场更是现代社会中最大的一个江湖。作为打工人的我们,每天在与各种各样的人打交道,性格迥异、习惯悬殊,仿佛一不留神就会招来「杀身之祸」。  B6 Z. X, D3 B. G
职场人哪些行为最容易引发职场矛盾呢,有以下几点需要注意:. v3 i# U. e. b+ j  {
1.不抬杠会肚子疼7 v: }( v- ]9 o3 y5 y
要说到最容易引起职场矛盾的行为,估计「抬杠」认第二也没有敢认第一的了。& b6 r/ k4 Z) H: N6 T
朋友小倩有个同事,十分喜欢抬杠,平时看起来没啥,但是一到开会过方案,同事总是各种的抬杠,鸡蛋里非要挑出骨头来,可是当别人反问她的意见时,她却提不出任何的高见。很明显,这纯粹就是喜欢抬杠的行为。* n& {7 [% j* V8 k: U
职场中的抬杠行为,其实更多的是想引起他人的注意,可是一些工作能力本身就比较缺乏的人,偏偏爱上了抬杠,甚至成为了同事口中的「杠精」,这样的行为就尤其会引起他人反感,继而产生矛盾。
! z+ C4 R; |  P. s& u打工人都需要当心,记住永远不要为了抬杠而抬杠,多采取主动沟通的方法,提问题的时候多想想问题背后的建设性意见,用敏锐的洞察力和解决问题的能力来表现自己。5 T4 u% x2 ]0 \
2.专业甩锅一百年
; A% i5 h( C  q3 n4 R, K职场中的另一种常见而且令人发指的程度仅次于「抬杠」的行为——甩锅。
, N) {8 \9 k" m9 P( ~$ F3 Q- s前段时间电视剧《平凡的荣耀》热播,剧中职场新人郝帅的上司殷经理,就是一个爱好甩锅的人,小到一份 PPT 上的数据出错,大到投资项目的崩盘,殷经理总是习惯性的找人背锅。% |- S8 Y1 X8 e* `: ~/ r  ]
这种同事在职场中并不罕见,他们接活儿的能力一般,而且大多上班就喜欢摸鱼,但是甩锅的技术可是一流。
1 S4 P. a7 h( p8 c0 x$ C, H& c阿军前段时间接了公司一个重要的项目,老板对项目十分重视,便让小康辅助阿军。在项目的物流运输环节,阿军找来了相熟的物流公司进行承接,并让小康跟进。
5 [. |  o4 p! o) {0 Y) c结果运输过程中出现了问题,产品到客户仓库的时候验收不合格。小康得知消息之后竟第一时间跑到老板办公室「通风报信」,把锅坚决地甩给了阿军,认为是阿军找的物流公司有问题,却只口不提自己在跟进过程中的疏忽。阿军因此受到了公司的处分。# _! ^7 ?7 Z" d# K/ J% f: _
同样在《平凡的荣耀》剧中,吴恪之就是一个经常被甩锅的人。面对矛盾,老吴先是承认自己的过失,同时也会冷静分析事情的缘由,最终找到问题所在,哪怕是不能在领导面前挽回颜面,但往往也能够震慑甩锅之人,起码同样的锅别给老子甩第二次了。9 X: O$ D+ e3 L( n
3.谣言制造机$ V- z" o( f' \
爱看电视剧的伙伴,对剧中办公室里的家长里短应该都不陌生,而现实的职场中也总有那么一些人,他们对办公室八卦乐此不疲。  o7 L0 M7 y# [# ^
办公室里聊聊八卦,其实并不是什么罕见的事情,有时候还能缓解一下工作压力。但是制造谣言、空穴来风,这就不是所有人都能接受的了。& {! m+ X6 d  P7 s
Jane 的公司里面就有这么一号人物,平时茶余饭后喜欢谣传八卦,看到年轻的女同事升职快,便说人家依靠不正当的手段上位,看到某某部门的同事为了项目激烈讨论,便谣传人家关系不和。
5 C& B1 a2 H+ \! g这位同事平时还经常趁别人聊微信的时候探过头来偷瞄一番,好几位同事还因此跟她闹的不愉快,最后因为也没有违反公司的什么规定,只能不了了之。
. T4 G9 W" E9 h" r$ t: Q2 {虽说谣言止于智者,但毫无事实依据的办公室八卦,多数时候会给当事人带来负面的影响以及心理压力。' H: e/ s4 P( R8 c6 b
那些喜欢谣传八卦的人可能觉得自己只不过是开个玩笑而已,是小事,不喜欢就当没听到好了,没必要上纲上线的。但是他们没有意识到,办公室的矛盾往往就是从这种「小事」延伸出来的。所以,职场八卦要有度,尽量做到莫言闲事
  P5 x+ H/ Z: H& Y职场中容易引发矛盾的行为有那么多,而且当今职场节奏快、压力大,打工人之间总不免会产生点矛盾,甚至结下梁子。
9 p) x) U" T. w面对职场矛盾,打工人该如何化解呢?6 i5 d# W" r7 q, O7 t  h# L
1.强化沟通,减少猜疑
/ J; i4 w7 j! Z8 B, O有一次,小芳在做一份调研报告的时候缺了一份销售数据,刚好隔壁组的丽君是负责这个模块的,因此小芳向丽君求助,让丽君帮忙整理一份数据,丽君当时就答应了。: a- {1 C6 R9 @& y: C. k
两天过去了,小芳没有收到丽君的数据,因为时间紧急,小芳便自己做了数据然后上交报告,结果领导因为数据中的一些错误把小芳批评了一番,小芳心里很不是滋味,认为是丽君把自己坑了一把,从此很少跟丽君来往。
. S; |! X; V- j4 g后来在一次公司团建聚餐的时候,小芳把憋在心里许久的疑问跟丽君说了,结果让两个人都红了脸。原来当初丽君是因为太忙把事情忘掉了,后来看小芳也没有再找自己要数据,就没放心上了,没想到这么小的事情还差点造成了两人的矛盾。
' q1 A0 L5 h8 `' x高层的内斗有很多原因,但普通职场人之间的矛盾,十有八九是由小事引起的,而引起小事的原因,多半又是缺乏沟通或者相互猜疑造成的。1 r; }/ T) D1 z; g$ k9 R# p
很多人都看过契科夫的短篇小说《小职员之死》,故事里面的小职员就是因为在戏院中往将军的头上打了个喷嚏,继而引发了自己一系列的猜疑,加上没有有效的沟通,最后活活把自己憋死了。
% S/ m# i) _! C. K# L$ @3 M每个人都是一座孤岛,而沟通就是将孤岛连接起来的桥梁。职场中保持有效的沟通,有事说事,能够有效减少矛盾的产生。
+ j9 D# v% `; `! d" Q- k8 r2.换位思考,将心比心- D$ e/ S* T/ ^. {3 y2 B2 P
职场环境节奏快、压力大,这让我们每个人都习惯以自我为中心,缺乏换位的思维,这经常也是造成职场矛盾的原因。, [0 `% d5 z! N. Y- @
网上流行一句话,「成年人的崩溃就是这么容易」。其实,成年人的矛盾也是那么容易。
2 T' B7 ?- y2 y# L% Y1 U# o; W泽明是公司投标部的新员工,刚进公司就听部门同事说要少跟财务的人打交道,因为部门的标书到财务部审批总要等上一两周时间,经常还莫名其妙的被打回来,因此早已结下了梁子。
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