班主任强调！80%以上的孩子三年级后成绩下滑都是因为这些坑

班主任强调，一二年级的成绩具有很大的欺骗性，不要被一二年级的“光辉”蒙蔽。很多孩子三年级后成绩开始下滑，都跌在了坏习惯上。给一二年级的家长提个醒，这些坑要提前避开：
! j  b& g; L8 x4 y# ^: k  R) f一、识字量不够，影响孩子阅读，摧毁孩子阅读兴趣。
升一年级前，孩子的识字量最好能够达到800-1000字，幼小衔接一定要做好语言练习、拼音练习等专项练习，由浅入深地掌握。
一二年级注重识字表、认字表的定期复习，重点掌握易错笔画和多音字，通过阅读拓展识字量，定期用儿童识字测试表（2500字）测一测孩子对字词的掌握程度。
二、语数英要用不同的学习方法。
2 }% W) \9 f" L: s5 |0 e4 ?" \4 P✅语文：
6 s) n- E* h# c' W! I$ f1.坚持练字。写字速度抓上来，二升三之后，作业多了，写字速度还是慢吞吞的，到时候孩子作业写不完、考试题目做不完，心态会崩溃的。
+ f3 B9 t4 Y: j$ S2.晨读要读起来
每天坚持晨读15-20分钟，现代诗、古诗词、歇后语、现代文、散文等经典之作。用337晨读法可以很好的指导孩子完成任务。每天用的时间不多，无痛背书，只要能坚持下来，就会有不小的收获。
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3.坚持阅读的习惯
* n) z( f6 j8 i三年级后开始写作文，很多孩子输在了没话写。一二年级时语文学习非常关键的阶段，也是打基础的好时期，而打好基础的关键就是要有阅读的好习惯。阅读现在不只是为了把语文学好，还为了到中高年级时能够读懂数学题。
6 B+ T2 K" D$ i  o低年级的孩子可以用桥梁书逐步替换绘本，慢慢培养自己独立阅读的能力。高年级的可以看看清华附小推荐的100本书单，跟着名校走不会错。
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✅数学：
计算不能停下来，口算题每天都得打卡训练，10分钟就足够了。主要是能坚持，然后追求速度和正确率，熟能生巧。数学考到90分以上的可以考虑提前搞一搞奥数，但也没必要过于看重，这东西真的拼天赋，大多数孩子达不到那个水平。
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1 i( m3 O" Q" d  b# R$ ]✅英语：
8 [( R& ^7 r; h3 F9 a- n$ @+ s/ E最好能够给孩子英语启蒙，激发孩子学习兴趣。英语其实就是一门语言，所谓语言，就是要开口说，养成平时讲英语、听英语的习惯。可以试试tpr英语指令（300句），除了小时候经常玩的拉拉手、跺跺脚、动动眉毛、跳一跳，日常生活中的也有。做动作之前先说指令，open the door 开门，turn on the light 开灯，坚持半个月，孩子就能脱口而出，无形中增加孩子的词汇量。
遵从听-说-读-写规律，一年级带孩子看英文原版动画（4000集），利用碎片化时间磨耳朵，培养孩子语感。

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三、提前搞定古诗、文言文。
) [6 R1 s( r! f4 E7 y3 i/ `越早背诵越好，时间越往后越紧，记忆越往前越好。二年级背完小学生必备古诗词155首，用艾宾浩斯遗忘曲线打卡表可以帮助孩子理解记忆，不仅记得快，还能提升语感。

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# W( |2 F6 c  {  n! |" s四、不要把时间浪费在刷题上。
梳理错题本是个很好的办法，让孩子写出错的原因，如果是粗心错的，那就找到粗心的点；如果是不会做的，那就回到课本看例题和知识点，最后再举一反三，给你们看看我儿子整理的。（语数英都有）



五、重视小四门启蒙。
* u1 V( A: S$ p4 L7 G6 [; B现在回想起来，一二年级小四门启蒙太少，导致孩子现在对这块不太感兴趣，其实一二年级去培养最好，没事带孩子看看纪录片，历史看《中国通史》、生物看《工作细胞》、化学看《门捷列夫很忙》、地理看《航拍中国》，137部高分纪录片以打包，一般孩子看两集就能从接受到喜欢。
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六、只关注成绩，忽视习惯的养成。
1.坚持运动
有了好身体才会有好成绩，每天跳跳绳，跑跑步，打打球，每天的户外活动时间是一定要有的。
1 g$ _9 `5 b$ d; A2.早睡早起
孩子一定得规律作息，作业太多搞到半夜的要把效率提上去（试试我分享过的高效作业七步法），这才一二年级，如果养成磨蹭的坏习惯，后面就更难了。


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3.做计划
! q% J; @6 l8 R0 u, o; s和孩子一起做学习计划，提前把第二天的计划表列出来，从每日计划表到每周计划表，孩子有了时间观念，知道什么时间要做什么事，会越来越有条理，效率自然而然也提高了。
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4.做家务
+ d- C0 G# R, W& }& ~5 V在家里大人不要包揽一切，让孩子一起参与到家务中去，这也是一种亲子沟通，同时锻炼孩子的生活自理能力，你不可能随时随地都陪在他的身边，要想孩子有责任心和主人翁意识，日常做做家务是很好的培养方式。