孩子初三，作业量很大，他基础不错，我就要求他只做奇数题，偶数题全不做了 ...

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我孩子小学期间，我提的要求是必须完成作业再玩。初中二年级开始，作业量逐步增大。我要求他在校期间必须完成英语，语文，背诵的可以留家里。放学后玩1小时，然后作业吃饭，作业，玩。基本10点前是能完成的。到初三，作业量就很大了，孩子基础还不错，这时候能保持前10了。我要求他只做奇数题，偶数题全部不做了。（因为我小时候做的是偶数）。大量时间用于做辅导班根据孩子特点留的题。从没有超过12点就完成了。视频的情况我认为主要是下面几个原因造成的。
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$ I* v1 y: b# [1，孩子平时专注力不够，所以作业效率低。这要平时进行有目的的训练。
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2，孩子基础不扎实，学校知识消化不了，做题的出现较大的难度，解题思路建立缓慢。这需要去做一些基础的题，加强前面知识的消化，家长需要介入帮助，减少作业量，多做一些具有代表性的题，比如例题。

3，孩子以前的学习习惯不够好，成绩较差。猛然惊醒后，自以为努力就够了，还不习惯高强度的作业量怎么完成。这也需要家长尽早介入进行引导，逐步养成好习惯。
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我孩子做题做到半夜的情况也是有的，但是也没到过3点。绝大部分是因为做题兴奋了，学习兴趣起来了，自觉进行的。并非作业完成不了。所以，视频上的情况，绝非是作业问题，而是孩子学习出了问题，家长是有一定的责任的。