14年后，同学的美国女儿和我的中国女儿有怎样的差异！

14年后，同学的美国女儿和我的中国女儿有怎样的差异！

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今天是教师节，一大早，美国的同学兰打来电话。我们在师范大学的宿舍一起住了两年，都做过教师，后来又都离开了。照例每次聊天总要聊到孩子，今天又聊到我们两个都是14岁，年龄只差三个月的女儿。
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她说：“孩子现在上十年纪，很忙，想上常青藤的学校，竞争很激烈的。这学期选修了三门大学的课程，将来升学，成绩只占60%，其他的才艺啦，社会实践啦占40%，所以孩子一直都在坚持钢琴，花样滑冰，管乐的特长，还参加其他的一些活动。我总会跟她说，不要太累了，多休息。”

兰qq空间里发了很多孩子的照片，我看了，一方面很为她有这么优秀的女儿感到高兴，另一方面，说实话，这么才14岁的阳光大气的美国孩子，时不时会刺激我作为一个母亲，一个教育从业者的神经：我的女儿和她的女儿，两个孩子上学以后差距越来越大，这种差距让我对中国的学校教育也越来越悲观和无奈。
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又是几年过去了，如今我的女儿上九年级，也就是初三，背着很重很重的书包，微驼着后背，这学期还戴上了眼睛。虽然孩子一直当着班长，成绩也是名列前茅，但是为了考进理想的高中，我和孩子都感觉到压力扑面而来。我对孩子说：你要中考了，必须得抓紧。孩子对我说：我要冲文化课，不搞美术特长了。
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我的中国女儿和兰的美国女儿，两个都在上中学的孩子，都很忙。我的女儿单纯地忙考试。而兰的女儿在特长上成就越来越高，还选修的大学的课程，参加各种社会实践。
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! Y& B7 ^7 S: @5 B9 q 孩子上学后，我收获越来越多的无奈，而兰则看到越来越多的希望。
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14年后，同学的美国女儿和我的中国女儿有怎样的差异！

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4 }0 \5 j& K1 @. Z5 n& d+ X 奈乎？我的中国女儿，前途在何方！我心沉重！
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/ s  F+ d2 a# t: d: P8 ~ 我们这个时代多么需要伟大的改革家，真正的伟大的教育家！

这个教师节，我以母亲的名义呼唤伟大的教育改革快点到来！我们的孩子太需要更科学，更符合人性的学校教育！