儿童认知阶梯训练表+能力培养方法

显示全部楼层 · 2022-11-11 22:31:24

) y6 z: x5 i. M ! D! f+ ]2 V) u1 I: R- a9 v: z + F. p5 W! a% k/ M; J& J/ D 2 w' h5 K5 }4 { S! s J9 z$ f( R2 I* r4 r$ G# F " c+ m) A. W( e$ G 2 p( m) k, G9 a: q% D ; T" o& f% u' I& c6 q) { 自 i0 h* R+ b9 B5 o9 Z' _$ d8 K 我 8 i, m# b- D( x# m9 f2 D% {9 p: `0 \|# x	能认识自己： . `# O, U0 J- g- i$ G, H; ~8 d; e6 _8 ~2 Y* `# P* S c1 I5 @ J! p# W & B8 r r: g1 s' v8 I @" N1 `+ J, Z# q) x: G2 B	1.听到自己的名字，会有反应 - T0 ~) w9 ~" h1 A( r	1岁( [' z' g- T9 ]* f1 B
		2.看到镜子中的自己，会有反应 0 Z4 F! b1 m. U1 q8 \|( L	1岁 , b' C! U" F, i2 P/ Z4 R
		3.别人问「在那里？」时，会用手指自己 3 L6 Y6 X' E U/ Q	1.5岁 1 g+ e6 j8 p' K7 n" w: ?
		4.能从团体照里，指认出自己5 {( O; v, b# G! J& m0 M	2岁 3 o5 \* O* g2 o; ^: B W7 h
	会知道属于自己的东西 ' b( q" \- S0 ]3 V9 V. u	会知道属于自己的东西 . J% H* j) I7 r	2岁8 Z- }& t3 h; L Y, h7 e+ _$ S
	能说出自己的名字： ' n$ C) e z/ f# Q9 s, S! j; S9 o- V' s' v: X7 k/ ~9 m9 \| & ]' L( ^. G4 A9 n: A5 b/ p* b	1.别人问他的名字时，他会说出小名 8 p% C0 Y" D' K	2岁 . @% v# a: f: E! ?2 \5 o3 l
		2.会说出自己的姓名 $ H7 M. V; O4 E	2岁" X, f. U) s3 N
	能指出或说出自己的年龄：3 W1 l2 K3 [4 \|7 {# D ; y/ a# g" l0 l5 A& y + \% X( x5 N+ `; } I	1.会用手指头表示或说出自己几岁 ?9 U5 Q# P4 P: e3 v0 S& I	2岁 3 P9 d( o/ r3 v& H" w$ \
		2.会正确说出自己的出生年月日( u+ \- B. q& V3 P% D$ n	4岁 ( h/ Q& A5 f" X, g
	有自己的意见: ]- W3 j- ]3 f5 ]8 {2 `	有自己的意见 1 N% t% J/ j' m& k, Z# L. s	2岁- d- }& x e* ?
身体 4 L; c% Y3 {$ x: e$ B+ `* r7 ? 部位 % i: \) o% a+ [' b# j	会分辨身体部位：4 p4 M+ }3 p9 c$ I 1 x6 w# d9 Y# K [ / i. \|+ m4 E6 B1 u	1.会指认眼、耳、鼻、嘴等基本身体部位 3 d4 E. j t! Q2 ]0 X. f6 v	2.5岁 7 J+ \, d+ I2 T3 d9 E8 K i, }
		2.能指认大部份身体部位 . I* p1 w4 T* r) y. B- l2 o	3岁: o! U3 }+ O( N- t' C; y
		3.能说出身体部位 7 }3 [( E9 S J9 I8 N+ p	3.5岁" u: Z, G4 \|. O ?% v, ]. i5 W
性别 6 J9 d# A3 h$ n; ^	有性别概念% s9 P# a, G5 b$ e	1.能正确指认男、女, ^% u# Y% w1 K% G$ P1 H% ]- l	2.5岁" m; M: ]0 G+ w; @3 e
性别 6 J9 d# A3 h$ n; ^	有性别概念% s9 P# a, G5 b$ e	2.能回答自己是男生或女生 - M! e5 @4 _/ Y" _	2.5岁* g. _) x# {& U

物体 K; g5 i, ?, }3 i! w 0 G2 d) z( a! f) {( Y 6 G j; N+ t* B* R% D. n6 c r	认识常用物品 * \|2 N' X8 w9 Y: A+ }) d0 { 3 F: `/ r4 B( g0 X( k* n9 i/ l* s$ I: k	1. 会指认常用物品或说出常用物品的名称+ V8 E, d k @2 J+ q" d" q	3岁7 a" }$ u0 U9 w: _0 c
		2. 会指出或说出常用物品的基本特征或功能 , l" B+ Q7 R& m% n. M, e	3.5岁. ~! ~: V0 m' m; I9 X& n
	会拼图 . d0 `2 j& H/ y, ?& P 5 w" O7 E9 d) k+ s3 l; k- e, F2 y2 F# I: G) b+ i& H	1.会把两部份图形拼凑成一个完整图形 ) d$ B, }, Z: p! M# q9 Z	2.5岁 6 z' x% h' x' @
		2.能正确拼出简单的拼图7 X E5 O8 o6 c& F+ p7 X	3岁1 k" ]# }( ?0 `1 \& w9 i9 ]
		3.能正确拼出较复杂的拼图& E; C+ \' h Y5 [/ O$ m, a	3岁 8 B0 [- c$ J5 M/ S
大小 ) s* O/ c! ^( M) z' e1 ?" i	会分辨大小 3 v# b( n) w! u- w	1. 会把套环依大小顺序套在环柱上 6 K% k6 Y8 m) T	3岁 1 N! U- T8 `5 r' J; S7 S' R
		2.会比较两物的大小 ( \1 K0 m) \# S' y/ \|$ E	3岁- D* I7 {1 L. Z" ~; n& ? f. \|
		3.会依东西的大小分类 + K5 M' j* T8 x! M	3岁 9 R/ t* {5 l% C* G' q
		4.会依大小顺序排列 5 l6 _; W: \| }( J* J( N1 \* ?	3岁 + \) q: b+ h# G% D& z
		5. 会分辨最大或最小、比较大或比较小5 h6 ^5 l7 r3 o6 B. R0 {	3岁* D' g: t( ~/ r5 a' i: O
	会分辨形状 + o* ?, G% q4 x3 t( i8 ?2 [ g7 Y( \| # u% R4 [' y t! O" a. ]4 z r1 h	1.能正确指认基本形状5 j: x. b5 U6 ]" t- l6 k	3岁. L3 `% g/ ~, C* o) j) y5 c9 N
		2. 能说出基本形状名称. N: L, g+ m }	4岁$ d9 ?; I- L. _9 C5 ]
颜色 * r& V% U' f: Z5 k8 V' i	会分辨颜色/ ?7 V- \|' x. k9 \|9 e ) \, w, c/ w" _ \ + C! q# l4 q: U' ~ k: n	1.会正确指认基本颜色5 b) a+ q# ?1 c/ W" H	3.5岁; U% W4 u) j" w& k6 @5 R* V
颜色 * r& V% U' f: Z5 k8 V' i		2.会指认所有颜色并说出名称( B7 ^4 x' I% p% K, u$ m( i	4岁 - J o; h* M" v/ K2 m
长度 8 _; Y6 y0 M. \|	会分辨长短8 B4 b9 t6 i5 o7 {, W9 ^ # e1 T' o* l. {0 h * ~( K$ u+ p8 @( J$ o1 o - c; X2 D7 H v d$ l$ \+ v- Y' S" x. y8 b! W7 E9 e	1. 会比较两物的长短# T2 N" M/ u% ^- _+ L, K2 M9 K. z8 t6 E	3.5岁 ; t ~: `- H% H* O) N2 C& f
		2. 会依东西的长短分类 : Y8 Y$ R% P/ V3 C% ?" Y3 w	4岁0 t3 D. i' ]) G; q" x
		3. 会依长短顺序排列 ( R& l" F0 ?/ O( m* Y1 p0 i% C	4岁! _2 _8 A! j( i4 g9 e f" Y. e2 l
		4. 会分辨最长或最短、比较长或比较短: p: r! k* g5 m1 M* }6 S3 N/ w	4岁2 L4 ]5 i2 {& D9 m+ G* K" y
	会分辨高低、深浅 7 P, c( [4 T, n1 v5 X% g7 U0 T7 n& p0 h% s, C 7 X9 N& Z9 f& v& c4 X. k& L6 p0 K& d 7 D1 [- t( T9 M2 R7 } 9 b, i6 y- l% X w+ E# h% y	1. 会分辨东西的高低 g2 ^; k) A+ `0 @0 ]9 R	4岁 6 }/ W9 q6 d* c5 @2 P( u4 G% O( ~9 v
		2. 会分辨人的高矮 3 ~# e6 X4 w9 d/ _: D) \|	4岁 5 q' l( q- B: L3 e# O! ?5 F
		3会分辨深浅 6 T9 t) J$ i! n	4岁/ V3 {% v" V5 w
	会分辨厚薄7 k1 P1 T& R1 f0 j	会分辨厚薄 I; p+ @( l0 ^1 W	4岁 g/ P& A/ G, \# m4 ]( p- G# G- U
	会分辨远近 2 n+ G: V- g) w	会分辨远近# s! a9 f5 j, \|% Q9 @	4岁 & P/ n# Q* L6 \|- ?3 a0 l
空间方向 , P; K% s; K+ F1 o( [3 \$ {4 e# W8 X: ]	会区分里外( E# f4 T/ `' a	会区分里外 , Z/ W/ n9 [9 F	3.5岁 ! Y1 T, T5 _# e
空间方向 , P; K% s; K+ F1 o( [3 \$ {4 e# W8 X: ]	会分辨方向 ( y) ~" @7 \|% A9 m' y( \|* _8 j	会分辨方向 / V# @$ w3 X. w/ A/ H	5岁7 o" F* c. t. o5 X) u( D
量 9 O9 [- p8 U q- V! G	会分辨多少 3 \|& n- r4 N. O) k+ D* s+ [! a l ; J- H. ?$ D2 b- x! Q1 C/ c	1.能从两堆东西中，比较出谁多谁少1 \% x; I# ?; H3 v	3.5岁: x, q+ o3 r) d- \: I. w `; t# S
		2.能从好几堆东西中，分辨最多或最少、比较多或比较少6 n; k) A9 }9 w9 G& U# i	4岁 - d" Q- \|) y0 C* l' h4 G
	会分辨轻重 . e: p2 o, m( M$ `3 c	会分辨轻重; s+ r: d* b/ E8 Z! e	4岁1 H' e' @; W; j) Y
	会分辨空满3 ^1 J4 b$ p" ^, P; S" ~5 s3 f	会分辨空满% `( c* l: w, H	4岁( H3 t5 R" J5 u4 \
	会分辨一半和整个 4 e7 X, R' O" F	会分辨一半和整个( F+ z: O1 d4 v/ t& `+ q	4岁 - f$ `* [ E" w0 P" `5 z
温度 $ z' ]% e- z6 {! g, G, L	会分辨冷热# D$ h% `% R B" T1 M	会分辨冷热* d! X# O% y0 X6 ?0 F	3岁 9 n* E' C' k/ V, a) \8 x% [
质地 7 e; H6 f' M: _4 t/ k	会分辨软硬粗滑 6 Y7 k4 O0 ]% H9 j. s: u	会分辨软硬粗滑) A( c R" H/ T7 j1 q: e$ {	4岁 7 V2 S3 ?! \|9 W$ L. ]6 z4 v
时间 , Z {2 D7 h5 y( q9 F3 q	有时间概念 4 x u2 q% ~; \|9 T: q2 Q	1能分辨白天夜晚- J1 M( u7 M! E- t7 n	3.5岁 : o7 v) Z! X. k9 R, G
		2能分辨早上、晚上、上午、中午、下午 7 B! K. u& ?. U5 U( Q' p	4岁' H, A% L" s9 y: b& L* O
		3能分辨四季: ~! m7 X3 A! W- w; F% W$ \	5岁; b- g/ ~% C4 k2 u [/ a
		4能知道今天、昨天、明天及星期几3 V- D' ~6 @3 I& b7 M	5岁$ t: h2 ? i5 R, I3 H: h3 ]5 f) @
		5能看时间$ Z7 t, Z+ `6 R$ ]0 h	6岁) M0 a' q; E" ~' l4 w0 t
速度 ! L o, T# M0 ]/ e	会分辨速度的快慢 * B3 }' p9 _. n; ^	会分辨速度的快慢 $ O+ u, N% g0 Q( X+ I4 b! ?	5岁 + b2 G# {; ^1 @0 t; V

专 . e: _- }3 f9 B8 q- u 注 , c) i; \+ F! i& A; C. n7 g 力 # R7 b( h7 \( I! {" y) X) l" ?6 r # @* g% W3 K- N1 o. j : w9 [/ w1 p" u$ u. O9 J	会专心地看着眼前或周围的人事物$ \2 o! F3 E, g # O6 u! a/ Y) P$ v 0 Q0 L! ]! F4 n; u" l	1.会短暂地看着眼前的东西 ; c: L. p; q- J/ M" L5 S	1岁- N/ _+ N2 g2 P( S7 n( y9 l
		2.会持续地看着眼前的东西, w1 m2 \/ k" g0 R. a( d	1岁 - `3 L7 G9 m1 d0 o; {' j4 x
		3.会短暂地看周遭发生的事 # A5 {3 n" s, j. U/ R r u# Z7 i	1岁 ) g# Q# B5 K* o, ]! M
		4.会持续且专心看着周遭发生的事2 I3 Z8 ?, N$ a( E	1岁1 `8 }+ Q( @& N- z6 X% O
	能专心地听声音或听别人说话 : S0 ?' }6 \% ^% m) S+ f % o1 f, S# m. r+ _5 {8 P 5 v% O+ w/ e" x$ x# u: V 8 p* b- R5 o& f8 Y2 n) z 3 U9 Z5 ~1 Q; }' E9 E	1.能注意听熟悉的声音 5 i, J8 {: s7 w2 g	1.5岁 ( P& H8 K$ q$ g5 ~6 l
		2.能不受其它声音干扰，专心听别人说话 0 [* F1 A; M, v	1.5岁2 m% T+ S h+ ]! K2 o5 E4 e
		3.能专心听别人说话且持续一段较长时间 5 F- b5 {: \% [) t7 n2 v% q+ b	1.5岁 # f \9 V) ^! \. q& A- G
	能专心玩玩具 % x& M1 L3 y8 D: t9 W0 W% S. {6 P5 `) H4 ]3 a- P % d/ \5 V8 x5 P) M, \) z& k# i	1.能自己专心玩玩具5分钟" ]4 G6 J7 I g. }( }	1岁' _8 H& w, x) B# E1 R5 v- B; o
		2.能自己专心玩玩具10分钟以上6 J( \* D- ^0 I" _$ L; e( h3 {	2岁 . _/ n2 C: n# P) f. D) F `- q
	能专心听故事0 W; J. L; Z; O% y# M+ t . r) q$ U. p, G" c- G! v( I4 G' i/ T	1.能专心听故事约5分钟 + t: V. y9 w( O2 b; g* H7 c0 X m+ j	2岁 3 m' i* v5 J% V% {" g) Q
		2.能专心听故事约10分钟 # s5 X( C; k- L+ \) N( h	3岁9 m$ Q0 g- ~0 ~+ P8 w0 Q" Y2 u
		3.能专心听故事15分钟以上 ( d5 R/ e+ ~, \. P6 y, {( \|1 g	5岁 ( \' k: D) F1 F' Z/ \|/ D8 Q
	能专心看故事书( O9 U2 M, Z* e n+ Q: _# x4 e M5 S$ k4 i5 H& q2 L8 z + `0 _! B D- `( g5 w	1.能专心看故事书约5分钟 ) y& K ~- d8 ]5 u5 Z6 p	4岁( B5 D& q: y. \|. b
		2.能专心看故事书约10分钟 - n4 z) i/ V, e+ {$ i	5岁8 l2 Q- e/ R2 M ]% G; x0 B
		3.能专心看故事书15分钟以上 2 N% x% _6 k9 V* X( f3 l	6岁4 b& f! \| P8 @
	能专心参与团体活动6 h+ E0 v, _' J( v- u + }. ]. d r6 q+ Z* c 4 P' u0 v; m; t5 v; n" v	1.能专心参与动态的团体活动6 N! d6 W/ B* p* L, v	5岁 / o- C# F4 S& c% k
		2.能专心参与静态的团体活动 ) W6 k' ]( n' @9 Q4 N6 D	6岁 Z" ]) S: u) P8 Y
记 $ ]0 {! \|! m) l8 R 忆 + W3 n4 ]+ y' @% W/ r # N% _1 U' ^+ t ; C; S7 O R4 b% Y$ l- x , ]( b' E1 Z8 x2 [ 5 s/ I" G4 z- _8 j	会寻找在眼前消失的东西 & O" B- n+ E+ X0 ]- n2 W	1.会寻找在眼前消失的东西 d) ]! F# V' u: H: K# S- p	1岁 : z& _; O& j( V' S. E w
	会寻找在眼前消失的东西 & O" B- n+ E+ X0 ]- n2 W	2.会寻找掉到身后的东西$ i: t" t2 r; P- E; }3 N+ g A) @	1.5岁& a" z$ p& _! p2 x5 b
	会指认人物和找东西 1 Q1 Q# k9 K% U 7 Z0 H/ t4 D$ @% K% c7 c8 e* u$ D# u! L! }3 o 3 V, a* ]* t! r, n) \|- I$ \|! J w- X$ f& P+ R# C	1.能从实物中，指认看过的东西$ `0 P. m7 m' Z	2岁 ) ^/ x! z# ?: u) g" y% a
		2.能从照片中指认熟人; b, n3 a- ?( d' Y1 h0 f7 u	2岁 : ^* t- \- I; D, V6 Q
		3.会从图中，指认看过的东西 / u/ \|9 _5 e; o" `	2.5岁 D9 Y# N I1 v3 G
		4.会把东西从固定放的地方找出来 $ n* w$ E6 p# X1 I& \|' F5 _	2.5岁 1 H$ q7 A( H+ Y) ?- M+ Z, X
	听完故事，能说出故事内容) J. d% f4 _5 i1 L! A 8 ^+ I/ i S1 I. N# g3 U . g9 C0 O+ W/ G	1.听完故事，能说出二、三个简单的故事情节 / v" f: N3 [" U- u! m0 U	2.5岁 4 `; a3 I$ C" _3 G
		2.听完故事，能说出故事所有的重要情节7 ]( d {4 \6 b& ?' w! P	3岁2 k% n$ l- [0 C$ M
		3.听完故事，能依照顺序详细重述故事的内容 6 Y9 N. ?! u; v	4岁 * I! M' O+ E" \|' J3 s, a
	会背出儿歌或童谣 F* W d6 U3 H2 { $ b3 R) y, N% p& Y& e) t 9 e# g! @9 y T; R4 ~. s6 f' k8 _; j" [) v3 J A3 F% U9 R " s/ p( Q+ Q: _, i	1.当别人唱熟悉的儿歌或童谣时，会跟着唱部份歌词 , c( q/ p \|# r( z/ t6 D! b	2岁7 _; J# M; [. ?) \|. }
		2.至少会背出一首童谣或儿歌$ J/ U' \- B2 P9 f) D3 o( l/ @: Y	2岁; f; X# c0 `9 }2 Z5 R
	会说发生过的事 8 K8 \|' z1 f+ `+ \9 O! F9 ~ 7 M1 S+ B" a& ~- X 3 G0 l( h4 ~% \2 n0 _	1.能说刚发生或当日发生的事- D- M$ g* w& C0 d	2岁 ) f- e1 D2 r! }; U4 \|
		2.会说过去发生的事 h+ K0 \& e* L! B& Y( z5 H	3岁5 T4 N* B; Y* m( Z+ O

推理7 S4 ^ `8 \|" I/ T* r4 u , q8 i; ^' M, \7 Z4 ?5 ]; y 2 Q8 F, o7 v" Y$ h& G' {: Q# P	会用不同方法玩玩具 r# R+ E6 Y/ e- w+ y ' C ?' H7 _; J$ t, c+ } 0 e5 B c5 {$ T; a $ w% f2 g( Q, }0 Y8 j4 V1 {$ `: F7 K+ Z5 y7 \, @0 Y/ u( G* g7 ^% Q	1. 会碰触或摇动悬吊在摇篮的玩具 5 ~* e" c9 F% I Z	2岁 ! o+ a2 x% d: y7 Z
		2.会以简单方式玩玩具3 F6 C% p+ Z Y9 v3 T	2.5岁 i5 l. N- V* U- U1 [! s
		3. 会依玩具的功能来玩玩具3 a! [& n' A5 Z* u9 E! I! I& E8 r3 }	3岁5 n# G* c: T5 b! \* E& N7 K& c
		4. 一种玩具有二种以上的玩法2 e' O; R3 Q4 v2 O) \3 @# m0 q9 B	3岁4 L* r( ]' w A. A4 [7 Y1 v
	能玩组合玩具 6 N5 Q2 E) `) z1 {9 i1 `2 P5 i , h" m& `' y/ Q, `7 c: Y! e7 q+ A3 O, P' i + ^ o1 ^4 T# X& n; ~, [- F: O ) {+ Y' p) a' B/ \" Q	1.会组合简单的玩具/ M+ u/ \5 a. v) \|8 O	3岁 % b9 w; G& f1 n* i2 \|& e
		2.会组合复杂的玩具 ; l" ?) {, E9 A; b# u	3岁 ! Q% J% {8 r- {7 \|
	能知道东西之间的关系 ! V6 J1 k- L" a# H) ]/ t6 g	能知道东西之间的关系 , H' r5 I- V2 r0 Z( [+ b	3岁 7 o; ?# J, b1 N0 C
	能指出或说出错误或不合理处 ( R. I# j: O ^5 d" H, F9 A) ` 1 @4 \, p! a( c2 n3 l6 `	1.看到错误或不合理处，会指出来 A o i3 t) E- Q	3岁 " ^3 M& Y. M" n
		2.听到错误或不合理处，会说出来- \1 @8 L: z- o	3岁6 r: k0 s! I( e5 j& p
	会依照事情发生的关系，推断可能的结果1 f5 w- s0 M- }1 V# i	会依照事情发生的关系，推断可能的结果 x6 i2 n0 M6 x) B	3岁1 z) p# K& L7 j- T4 s
假扮 5 C; Q' \|- n* ~/ A5 N! t# J $ l2 `) C& b# l% H % o6 j0 n4 Q0 q9 T$ a	会把某物当成别的东西玩 + l+ _5 d8 g. B K. s% \! g" J( a 0 `9 j. z! Q3 i- E% `0 ^. X- W0 I	1.会把某物当成另一物玩- i7 R9 x. Q) I: L	3岁 f+ [$ e* i+ ]& L1 Y, J
		2.会把某物当成数物玩! T8 s# z% l2 w" f# X	3岁7 T& _2 v6 d0 C( Y$ x
	会玩扮演的游戏 $ z& E- E8 L. p: V$ x+ m1 c	1.会和洋娃娃或布偶说话" b8 C$ e" u* o \|/ w) \/ z	2.5岁 ; l4 \|) x% v( a8 ]$ e9 c4 k
		2.会用玩具扮演不同的角色 + L" k7 {+ ]' K% m& X1 n3 R	3岁 + k6 m2 Q$ w& H2 S7 D6 x
		3.自己会扮演成不同角色 5 R+ z" Z6 z9 Y; t: K' t' O. L4 H	3.5岁1 M" h( h8 J" v- F& v& N
问题 3 \|0 Z0 z, [: Q' ~ o解决 6 C% T! \|' t' c	会排除障碍物 $ a8 A* J1 y, \|3 _9 U( T	1. 推开挡住视线的东西4 y3 R) _! Y2 \5 E5 }. k) j5 Q3 d) `	1岁 4 X7 `& \|% {8 C1 [ l8 r( c& y
	会排除障碍物 $ a8 A* J1 y, \|3 _9 U( T	2. 爬行遇到障碍物，会绕过障碍物或把障碍物移开% w9 j% f ~, H' o; `, f8 H	1.5岁 ! h4 }5 \|( `; A( [5 B% a% V% y' Z
	会想办法解决问题： . p+ U: {0 j) J5 }8 m3 n8 D/ n7 r/ L2 G$ ~" ^/ b# @. z* x {: b$ F2 r4 V" R( h8 Y	1.会想办法拿到想要的东西# k3 V, K ^. q k; ~. f	1.5岁8 V( o3 M2 X: q7 l6 [9 @! M* P
		2.会用不同的方法解决问题5 E l. Z/ P' p! J. k	2岁5 Z! O" y& H2 g7 E* j
	会做选择：, X( Y; u4 X' @$ z- ?/ L( Z. N) C	1.能从两件东西中，选择其中之一 7 k3 i7 V& h6 r2 x0 _3 w	2岁& [+ r! n1 U4 f6 w6 O/ ^! p
	会做选择：, X( Y; u4 X' @$ z- ?/ L( Z. N) C	2.能从几样东西中，选择其中之一; d, C! L/ p$ ~* J( R5 {	2岁 7 U+ `! D: x* `! t
	会回答「如果...，你要怎么办？」的问题 $ `/ s3 `7 a+ ], n	会回答「如果...，你要怎么办？」的问题 6 Y1 a- ^/ W+ W* K1 M5 n" I	3岁 . [! p3 j1 T! j- ?7 I

推理( S. B; \1 B4 S 5 q) H5 B( u1 n D3 g% h' V3 \ ( i. W* Z- F. m% q7 S0 m+ `: d% M7 W	会用不同方法玩玩具1 }% v, K& W, E, C( G) [" @( R& h9 W6 } 1 K$ y" @, f0 U V7 x8 o' z3 u7 s* d: e* n; i2 _& x7 \2 S * m0 X7 y" T! k6 Y; V; v! U" h 9 T u3 N4 i& j1 T; v. q* q4 C	1. 会碰触或摇动悬吊在摇篮的玩具5 \|7 K3 T; p% z5 h	2岁! y& r" \4 o% s/ M/ ?
		2.会以简单方式玩玩具5 p9 \$ X' X4 T" u( ?	2.5岁 / t$ l: {& h" K; `5 a
		3. 会依玩具的功能来玩玩具) Q/ N" l/ _% ^! P	3岁: F# s+ E& R: T1 `5 G- C
		4. 一种玩具有二种以上的玩法+ j& k, }, N! ^4 i1 D3 R# C, n! }	3岁! `/ T+ o5 v8 ?4 D' _9 F5 Q x
	能玩组合玩具 ! k) g8 i1 \|4 \( I8 W4 f& ] 2 }# E3 y' f, t. `% G 2 r }1 l+ ~8 \|9 ^# b# t# a & T" _+ w* f- q' u8 h# Y% X6 h0 q / t. o' A4 c" S4 \|" G8 h/ T	1.会组合简单的玩具% I5 y6 U0 C* w& i6 O- o	3岁 : V8 @5 i6 Q* T
		2.会组合复杂的玩具0 g1 V1 L; `$ Q7 s& d( g; P	3岁# F; p$ c3 d% E4 W$ V
	能知道东西之间的关系 6 c& J; \|- G$ @! q! `0 u2 H" ?# s	能知道东西之间的关系 # p. u& ?( u/ o9 \|0 m8 K	3岁3 s- P, z) j' R' K+ ?8 }! y R
	能指出或说出错误或不合理处+ v# ?' r6 o+ v6 M% U+ Q $ v+ B5 t+ c! W2 s8 b+ I g5 z2 c. {' W. m0 `8 i) L% y) D	1.看到错误或不合理处，会指出来1 e1 L s0 \' R) r& H	3岁# P( l- `; ?7 [0 S$ Y2 D
		2.听到错误或不合理处，会说出来& r* _7 c) ~ Q4 {8 k/ a" K4 k	3岁& s6 B# z" l; P
	会依照事情发生的关系，推断可能的结果% J; e( r0 w) l8 J	会依照事情发生的关系，推断可能的结果' x# Y8 m; _, `5 k	3岁 % U+ F5 }9 \+ H
假扮, }& u# B1 f9 B8 }0 _ / c. C7 j+ I7 B/ a7 g6 `/ E1 I 7 D: p& f0 }; Y: s	会把某物当成别的东西玩* Y7 v5 q7 G# W4 h: _0 ?# \| 6 [3 _/ \0 o2 R0 S; a: M/ g7 i 4 I! D9 z" m( e0 T	1.会把某物当成另一物玩 ' M2 J( j+ O4 g \|$ w	3岁* q* s9 \# E, T# U( `
		2.会把某物当成数物玩 / n% q" m3 [ k, S9 J! [$ ?	3岁 6 t5 u5 n& ?' l/ \|
	会玩扮演的游戏& ]4 }. m& q( K: q+ n6 o	1.会和洋娃娃或布偶说话6 M8 i. s$ k. d/ p1 G& K+ K0 x	2.5岁- { Q# r5 j& O7 M0 c6 D; d
		2.会用玩具扮演不同的角色 ' U+ K' A( m5 X$ T& S4 K# H) W	3岁 $ h' ?0 V8 h' D( h+ G
		3.自己会扮演成不同角色5 e+ Z7 k0 P( @ \|9 o0 {& B	3.5岁# {( Z7 e4 G j) Q* g6 o
问题& m l9 y/ N) W6 T, z) h( i 解决4 U Z$ W, `5 a/ K# L! Z	会排除障碍物 * M* g4 k5 E% ^+ R9 k	1. 推开挡住视线的东西 - I5 J k% \|- z( z	1岁! R& c2 e* R$ G# a- V
	会排除障碍物 * M* g4 k5 E% ^+ R9 k	2. 爬行遇到障碍物，会绕过障碍物或把障碍物移开 6 c+ w* B! G, V5 i' `$ x- U	1.5岁3 a4 x& h9 h, S% ~
	会想办法解决问题：" f4 s9 e! A: `8 n - e, T J- P6 L% a( L! d 0 m1 p2 y9 P' ?! t. H	1.会想办法拿到想要的东西& \|8 t3 [% W0 u	1.5岁 - p$ L( z$ z- l$ j: h3 S4 j/ L
		2.会用不同的方法解决问题 , ^# _; \* ^: x, L/ K% j	2岁/ }9 Z' i( j. k0 y: r, q
	会做选择： 1 E" e8 _. O, _, S- j	1.能从两件东西中，选择其中之一$ A1 T3 \. _' g	2岁- D6 S! V" D: d+ W3 `) f
	会做选择： 1 E" e8 _. O, _, S- j	2.能从几样东西中，选择其中之一" {$ I+ Q8 }( ^( Q' O' Z	2岁, U4 S4 U: i1 p
	会回答「如果...，你要怎么办？」的问题7 \7 X! q# k' Z& X2 ~& S	会回答「如果...，你要怎么办？」的问题 2 I. P: S+ z9 u N" g	3岁 $ t: a/ e/ p; s. _- }/ d. f

儿童认知能力培养方法

● 对答反义词，大小、快慢、长短、粗细、上下、左右、前后、真假、好坏、香臭、输赢、里外等，对10个。

● 背数20。练习可从念数字歌谣开始，熟练后可教写数字。

● 点数，手口一致，点数到10。练习可用家中现有的物品，如扣子、珠子、棋子、水果等，让孩子口手一致点数，然后大人提问，如：有几个棋子，让孩子回答，反复训练，能一致地点数，并说出共几个，也可用数数器或算盘练习。

● 按要求取物，取5－8件东西。练习可先拿熟悉的2件东西，如苹果、香蕉、花生、糖等，在此基础上，再多拿一样，并说这是3件，点数几遍，然后再拿3件东西放在一起点数，逐渐加到4个、5个、6个，并同时点数。

● 复述数、倒数：倒数10--1。

● 说出冬天、夏天穿什么衣服、吃什么、玩什么、对季节有初步了解，答对5－6题。练习时可用看图与实物相结合的办法，看图提问，如夏天穿背心、短裤、裙子、吃冰棍、西瓜、游泳、划船，冬天穿棉衣、戴手套、堆雪人等。

● 认识日常见到的树木花草3－4种。平时家长有意识地教孩子认识各种树木花草，如家养的、街上见的、植物园中的，并讲解有关特性。

● 认识颜色5种。孩子认识颜色的一般顺序为红、黑、白、黄、绿或兰。兰和绿比较难分辨。教小儿认颜色时，先让小儿找出认识的颜色，再学一种不认识的颜色，学会后用不同物品反复强化巩固后再学另一种，千万不要同时教认多种颜色。

● 找出图中缺少部位，如象鼻、桌腿、手指、猫胡子，能找出四张。可培养仔细的观察力和发现错误的能力。

● 认几何图形：圆形、方形、三角形、椭圆形、半圆形、五星等，可认识5－6种。能锻练孩子视分辨能力和认图能力。

● 按口令右手摸左耳，左手摸右肩，左手摸右膝，右脚抵左脚，能对3－4次。家长加入与孩子一起玩，谁摸对了有发口令的权利，孩子喜欢争第一。可练习空间方位的感知觉，分清左右，动作敏捷。

● 找出不能吃的，如饼干、苹果、桌子、桃、鸡蛋、鸭蛋、炸弹；不能穿的，如衣服、帽子、娃娃；不能跑的，如火车、汽车、风车。经常练习可培养孩子注意力、听辩能力，可提高上学听课能力。

4-4.5岁儿童的认知能力训练

● 狗、牛、鸡、鱼几条腿，吃什么，住在哪儿，12问10对。可通过参观实物和阅读增长知识。

● 用实物回答5以内加减，如3只香蕉吃了一个还有几个，答对5题。可在家庭中通过分配实物如苹果、枣来练习，使孩子理解数的意义。

● 采购东西会付钱。在家中做买卖东西游戏，用真钱，然后可真正上街买东西，可加强孩子对数的认识，认识货币及有关商品的知识，学习与人交往。

● 知道自己及家长的生日、属相2－6项。

● 认硬币6种，凑钱3－5种：先认币值，然后摆相同（一个2分等于两个1分，一个一角等于两个五分等），反复练熟，再学习凑钱（要用一块钱，可拿一个五角和五个一角），再学找钱，可使孩子练习加减法。

在如此多的训练项目中，并不表示孩子非要学会前一项、才能进行后一项的学习，有许多课题是可以穿插着同时进行的。而且孩子能学的课题绝不仅仅为上述十几项，课题是无穷无尽的，只要老师和家长肯用心，就能从基本课题上演化出许多子课题，即纵向上可以不断延伸。

儿童认知阶梯训练表+能力培养方法

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