德国幼儿园的性教育课，把我一中年妇女整不会了！原来之前做错那么多....

显示全部楼层 · 2022-10-23 04:00:03

本文作者 | 黛西来源公号 | 天赋一饼

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今年，我参加了饼饼幼儿园的一个workshop，类似于“家长课”那种，主题是儿童性教育，来讲课的是德国联邦家庭咨询协会的专家。我学到很多，也给大伙分享过不少了，儿童性教育这个话题，多重视都不嫌过，聊几次都不嫌多。谈性不色变 | 放下埋在心里30年的羞耻感，和孩子聊聊「性」
预防性侵害 | 听了德国老师给娃的防性侵课，才意识到我们做得远远不够
男女边界线 | 幼儿园看到一男孩对女孩动手动脚，知道原因后，原来是我太肤浅上篇文章里说到，小男孩抱小女孩不是耍流氓，抛开年龄谈“性意识”才是耍流氓。有的姐妹总结道，也就是说，幼儿园的娃处于“绝对安全”区间，这个年龄段孩子，任何身体接触都是目的单纯的，家长不用干涉，对吗？你要这么聊，那就真没法聊了。

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凡是身体接触，都不应该是毫无原则的。这和异性同性没关系，和单不单纯没关系，只和孩子对身体的“自主权”有关系。
德国幼儿园的性教育workshop中，让我最受益匪浅的就是“身体接触”这个话题，颠覆了一些传统的“专家意见”，也让我发现，之前有的地方一直做错了。
1. 允许探索身体，但探索有边界很多人觉得，性教育的第一步是告诉娃“男女有别”。但德国专家说，在孩子们真正萌发性意识之前（通常是8-9岁），告诉他们“男女有别”并没有那么多意义。何况，性侵犯也可能会发生在同性之间。更有意义的做法是，让娃喜欢自己的性别，喜欢自己的身体。那么现在问题来了，怎么引导娃喜欢自己的性别，喜欢自己的身体？说实话，在这件事上（以及很多事上），用不着大人费劲引导，别帮倒忙就行了。娃天生对自己的身体感兴趣，喜欢探索自己的身体。从吃手啃脚丫子，到观摩摆弄自己的生殖器，都是探索身体。很多人看到儿子摸小JJ，连忙跳起来阻止，教育，警告大全套——这就是帮倒忙。三五岁的孩子，身体其它部位早就玩腻了，就剩下内裤盖住的地方还不熟，闲着也是闲着，不玩它玩啥？饼饼有时候洗完澡，也会掀起浴巾，一边观赏一边乐。她问我，可不可以摸？我说，其实没啥不可以摸的，但最好不要摸，因为手上和指甲里有很多细菌，女孩的隐私部位很脆弱，摸了容易生病。她又向我确认，可以看吗？当然可以啊，你自己随便看，但要在没有外人的时候看，因为这是你的隐私部位，别人不能看。这个逻辑和两三岁阶段的性教育（知道什么是“隐私部位”）是一脉相承的，循序渐进。谈性不色变 | 放下埋在心里30年的羞耻感，和孩子聊聊「性」几乎所有娃都喜欢玩医生看病的游戏。
不见得是喜欢医生这个职业，而是喜欢探索对方的身体，相互疯狂试探。既然涉及到对身体的探索，那么一定是有原则的——探索到什么程度，由被探索的一方说了算。
隐私部位不可以摸——这是最基本的底线，也是共识的底线。
但即便是“非隐私”部位，也不是就随便摸了，哪里能摸哪里不能摸，演“病号”的说了算。“喜欢自己身体”的具体表现就是：允许探索身体，但探索有边界。我说不行，就是不行，我的身体我说了算。探索身体（或者说“医生游戏”）的另一个原则是，参与游戏的两个孩子，年龄悬殊不能太大。小孩子在体力上有绝对劣势，小孩子的拒绝对大孩子来说没有震慑力，可能会导致ta不能作主自己的身体，这是我们作为父母应该帮助避免的。

2. 允许讨论身体，包括学名和暗号
阴茎，阴部。
我们真的很难开口说出这两个词，更愿意用“暗号”取代称呼它们。很多人说，因为东方人含蓄，觉得和“性”有关的一切都是敏感词，看人家西方人就很大方，从不避讳和孩子讨论这些。并不会。德国父母也喜欢用“暗号”。

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我们幼儿园园长在workshop上讲了一个例子。一个男孩哭唧唧地跑来找她，一边哭一边喊“小蜗牛疼”。园长问，啥小蜗牛？小蜗牛为什么会疼？男孩年纪小，表达不清楚，只是特别着急地喊，小蜗牛疼，小蜗牛疼。。。园长也急了一身汗，你意思是踩死了一个小蜗牛吗？在哪呢？你可以带我去看吗？她在草丛里疯狂找了10分钟蜗牛后，突然明白过来，男孩的意思是阴茎疼。父母在家就叫“小蜗牛”，男孩不知道“小蜗牛”还有其他名字。大家听过的最普遍的专家意见是，不要给在孩子面前把生殖器官“可爱化”，应该只用学名，因为对小孩来说，“阴茎”和“头发”是同样正常的词汇。之前我就是按照专家意见做的，但不得不说，有点别扭。不对，应该是非常之别扭。
我不是一个人。朋友告诉我，她按照专家意见做的，然后迎来了大型社死现场。
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她从不和儿子说“小JJ”，打小就直呼大名，3岁的儿子也确实把“阴茎”纳入了正常词汇库。有一次，她带儿子去吃饭，儿子不小心把果汁碰倒了，一整杯全洒在了裤子上。十几个朋友的餐桌上，儿子洪亮地说，妈妈，我的阴茎也湿了。这姐妹瞬间芭比Q了。所以问题来了，可爱不行，正经也不是，到底怎么办？儿童性教育workshop中，德国专家给了一个折中的办法：婉转的“艺名”，当然可以用，甚至每家都可以发明一套专属的叫法。正常的学名，也要告诉孩子，因为性器官并不羞耻，可以大方称呼。同时告诉孩子，什么场合可以用学名，什么场合更适合用艺名。我觉得，这种方法相比“只能用学名”的建议，是一个更自然、自洽的逻辑。既然它是“隐私部位”，那么就决定了讨论它和讨论头发是不一样的，不必非得硬说成一样。
3. 答案不在书里
说了这么多，我知道很多姐妹还想问：

3岁儿子总是要陪妈妈上厕所，关外面就哭，能不能让他进来？4岁女儿知道了男女生殖器的区别后，总是想看爸爸怎么尿尿，该不该让她看？5岁以后，是不是家长不应该继续帮洗澡了？… …

在性教育workshop中，很多德国家长也提出了同样的问题，看来全世界父母养孩子纠结的事都差不多。
德国专家说，这些问题的答案不在书里，不在网上，也不在专家的嘴里。能不能让儿子进来陪厕，那得问妈妈。只要妈妈觉得OK，不介意上厕所的时候旁边有人晃悠，那就没问题。能不能让女儿看爸爸尿尿，那得问爸爸。只要爸爸觉得可以舍得玉体满足娃的好奇，那就没问题。能不能帮孩子洗澡，那得问孩子。一般孩子到了五六岁会在意自己的身体隐私，别人帮ta洗澡会让ta感到不自在，那就别帮了。在这之前ta如果没觉得不自在，那就可以帮。这些其实都没有明确的“规定”，可以归纳成一条原则：谁的身体，谁做主。听完后，我忍不住再次感叹，越是复杂的问题，答案越简单。有时候我们挖地三尺寻找一个“死”的规定，却忘记了和眼前的活人好好聊聊。黛西本文转自公众号「天赋一饼」，转载请联系作者。
作者：黛西
旅居德国13年的高知妈妈，毕业于慕尼黑工大金融系本硕，公众号「天赋一饼」创始人，童书策划人，阅读推广人。
来源：公众号「天赋一饼」
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