双减政策能落实下去吗？

显示全部楼层 · 2021-12-27 20:11:35

谁落实，谁吃亏。
校长落实，全校吃亏。
老师落实，全班吃亏。
家长落实，孩子吃亏。
内卷系统不改变，谁信双减谁吃亏。
但信双减，不就是变相的智商筛查吗？
信的本来就该去工厂拧螺丝、加机油。这回直接去了，减少了社会成本，皆大欢喜。
又赢了。

放或追逐够 · 2021-12-27 23:55:02

谁落实，谁吃亏。
校长落实，全校吃亏。
老师落实，全班吃亏。
家长落实，孩子吃亏。
内卷系统不改变，谁信双减谁吃亏。
但信双减，不就是变相的智商筛查吗？
信的本来就该去工厂拧螺丝、加机油。这回直接去了，减少了社会成本，皆大欢喜。
又赢了。

心静自然_靓 · 2021-12-28 01:14:53

且不说某些评论回答对政策的解读对不对，我就是奇怪，以前大人见到孩子，都会说一句“要好好学习，天天向上”，现在的人们，怎么都在劝孩子“你不是读书的材料，认命吧，读书是给天才的”。这是怎么了？有多少天生聪慧的孩子最后泯然众人的？有多少孩子本身头脑并不灵光但凭刻苦努力成才的？别按科学家培养每个孩子？有多少科学家是天生就是天才的？
基础教育阶段所教授的知识，是每个人生存就应该掌握的，不论它是语数英还是物理化学历史，它培养的是你的基本思维和逻辑，融会贯通，未来你不论做什么，有一套思考问题解决问题的方式和方法，而不是靠你“长大后菜场买菜用不用得到一元二次方程”来评判这个学科有用还是没用。我相信双减政策的初衷，是为了让每个孩子能够受到更好的教育，希望各位别被某些别有用心的人蒙蔽双眼。

黄瘟疫 · 2021-12-28 07:49:02

匿了吧，知乎熟悉人太多了。
作为一个老师，个人觉得这个双减没有太大的意义，最终还是会像多年前的“减负”不了了之。国家习惯用政策去调控，但很多时候“规律”是不会被人的意志改变的，这里就不展开讨论了。
说说老师的反应吧，低年级的老师大家处于观望状态，作业依然会布置，因为作为老师，我们不会给未来的自己挖坑，1 2年级玩过去，之后依然需要补基础，那时候老师的压力就更大了。

冯先生2017 · 2021-12-28 14:19:26

我自己是老师。
但不是中小学老师。
我是特别欢迎双减的。
为什么呢？
我自己水平还可以，小时候读书的时候因为家庭贫困没有补过一节课，所以基本上该学的内容都靠自己吃透，所以现在除了高中数学的数列部分差一点，其它的各门各科都没问题，可以一直指导自己的孩子。

相比较之下，小孩在校的老师水平就比较一般（有点自夸，大家别喷我，要喷也轻一点。当然老师掣肘较多，有时候有水平发挥不出来，也是有可能的。）
以前老师压的任务比较重，很多小孩做作业要做到晚上8点半，我家的比较快，做到6点可以做完（这不是什么容易的事，这是经过训练和培养的，我本人是个拖延症，深刻了解拖延的危害），但是6点就意味着孩子见阳光的机会没了。要是晚上我再给小孩加码学习，小孩就没什么时间也没什么精力去进行户外活动。
现在，当老师退让了以后，我有了大把的时间，每天下午四点半左右，别的小孩做完作业，我家的就作业和加强练习也做完了。孩子就放风出去玩，出去野，出去来回跑。
饭点回家吃饭，吃完饭散步聊天说说今天的心得，然后回家读英语绘本20分钟，英语绘本读到后面几册已经全是从句和独立结构了，需要指导一下。然后练琴。弹琴是孩子自己要学的，我个人对练琴深恶痛绝，所以我一点不插手，不管，巴不得不要弹。
然后睡觉。

总结就是，老师布置的很多任务是针对所有孩子布置的，对一些孩子来说没必要。自从有了双减，我的操作空间更大了。孩子户外活动时间有了，更开心了，情绪更好。

但是问题来了，这是我有能力有时间可以负责管理我的孩子。
很多家庭的父母没有条件，孩子就待在学校。午托时间吃完饭不许写作业，也不能出去玩，只能趴着。注意，只能趴着。
下午托可以写作业。
老师昨天布置了一个作文，上午布置，下午就要收。劳动课给20分钟时间写，知道为什么么？
有些小孩作文苦手，回家以后可能要写1，2个小时。而语文的课后作业只有30分钟的额度，超过了就会有家长去举报。所以老师不敢让孩子把作文带回家去。
我家孩子回来说劳动课没写完，课间写了一下已经写完了。我问为什么这么赶。回答说下午要交。我说，哦，没关系，其他同学有午托，应该能写完。孩子回答：“午托的同学更写不完。他们午托不许写作业，只能趴着。”
所以说，现在的这种一刀切的双减，实际上捆住了老师的手脚，让老师的教学执行变成不可能的任务了。
我的建议是，把双减落实到教学大纲里面，严格按照大纲编写教案，制定作业方案。比如一学期要写几个作文，要做多少习题，要阅读多少指定的阅读文，要进行多少体育锻炼。
而不是拍脑袋：
我不管你怎么教书，也不管教学任务能不能完成，就是要给我缩短时间。

总结一下，双减是世界的，孩子是自己的。
纯减负是给将来埋雷。
有选择的进行优化教育，并且提高孩子的效率，才能让孩（jia）子（zhang）健（bi）康（mian）成（jiao）长（lv）。

备注一下，我家孩子天资普通，非常普通，小时候从来没人夸过聪明，是人群里反应慢的那一个。
只是我比较严格，注重加强早期训练，并且威逼利诱，养成了较好的学习习惯。
这是我随手写的内容，如有冒犯，请高抬贵手，不要责难小孩。

三分稻田妓 · 2021-12-28 15:42:04

双减内容很丰富，部分能落实，比如延迟放学时间，用一些花里胡哨的课程填空，让管不了孩子或者不想管孩子的家长迟接。但是对于想上高中的孩子来说减负是不存在的，甚至更累。
放学时间迟了，学校不许带教辅，跟去年比，学习难度增加了，教辅没空做必然导致成绩下滑。如果大家都下滑，相对排名不变。
但实际情况是对成绩有追求的孩子最早时间接走了，回家搞学习。
有特长追求的孩子送去专业老师那边一对一或者上小课，看不上校内的延时班的质量。
只有不想管或者没空管且对校内成绩及特长质量没有要求的家长才会选择在学校呆到最后一刻接。
所以最后的结果是分化。
双减从社会层面会有效果。但是从个体角度，你是那个被分化到哪个层级的看家长的选择。

阿邱in · 2021-12-29 03:18:06

很难落实下去，这么多年形成的教育内卷可不止是家庭教育竞赛，同样也是地方政府教育竞赛，知识改变命运和科学技术是第一生产力深入人心。
以我的观察最大的阻力就是地方政府，不少地方已经开始阳奉阴违。想要举报没问题，你得把被举报人户口都得查清楚才能举报。
机构做小学辅导不行，托福雅思国学怎么样，再不济提前学公务员考试培训的政治训练可以吧。也就数理化不太好操作，本来就不认真，又容易陷入人民战争的汪洋大海。
所谓堵不如疏，双减的目的无非是防止学生内卷和家庭内卷。现成的办法是高中义务化，延长公立在校时间，公立学校把学生私人时间尽可能占满，提高公立学校教育质量。
又不想花钱，又要堵人口实，双管齐下才有效果。

辜欤 · 2021-12-29 06:50:58

笑死我了

我是浙江的一名初三学生，现在真的很气愤。
就在十点左右，学校突然通知要补课（通过班主任向信任的的家长传达消息，然后这些家长再打电话告知其他家长）
听到这个消息我直接瞳孔地震，这么晚了告诉我明天要补课，心态爆炸。
原本我花了好久的时间准备明天和小姐妹出去放松一下，因为开学这么久以来都处于精神紧绷的状态
好家伙，现在告诉我明天要去补课，还是用这种不容拒绝的语气
心好累
我不明白双减到底减了什么，作业还像以前一样压得我窒息，补课比以前更加疯狂，学校生怕升学率降低学区房价格下降。最后惨的还是我们这些苦逼学生。
哦对了十月八号回校还要月考，美其名曰“作业检查”
没胆举报
最后说一句
只想搞钱的学校最后没有好下场
———————————————————————
妈鸭好多评论啊
有好多哥哥姐姐提建议
挺开心的～(￣▽￣～)~
我会用正确的态度面对补课啦
还有一些上来就骂的，或者诅咒我去职高的
哈哈哈哈哈
弱弱地说一句
我考我们这边的重高是没有问题的
谢谢关心～Σ(|||▽||| )
———————————————————————
最后一次更新这个回答
修改了某些不当的言论
大家的评论我都有看
有空就会回复哒
还有人想要帮我举报的哈哈哈哈哈
非常感谢！！（鞠躬）
虽然说我们校长确实不是什么好东西
但是我还不想就这样毁了我们老师的职业生涯（举报以后他们会被劝退或者去农村支教）
就这样吧
我今后一定会好好读书，不辜负大家的期望(*&#39;▽&#39;*)♪

2021-12-29 15:34:53

看了这几天的大众反应，感觉终究会当一场闹剧结束。

执爱风云风e · 2021-12-30 01:30:50

针对这个问题，我曾采访了很多在读学生，其中有小学，初中和高中。所得到的回答出奇一致，那就是：当有检查团来学校时，政策落实的非常好，十分到位，等检查团一走，一切恢复如初。其中学校一贯性的举动包括：
1.更改半天的作息时间，八点前不上课，检查结束后恢复原作息时间
2.解决班容量过大问题，给多余的学生“放假”，让那些学生去上体育课，由于操场很大，所以检查团数不清有多少人，如果还有多余的，就去实验室、阅览室、微机室、活动室、会议室等特殊教室上自习，待检查结束后恢复正常
3.教给学生一些特殊对话语言，例如：
问：你们平时去实验室上课吗？
答：我们经常去
问：你们阅览室上课吗？
答：我们的语文课会视情况到阅览室上阅读课
问：你们有劳动课、技术课、音乐课、美术课、体育课吗？
答：有什么都有
4.更换课程表，增加上述课程，删除周六日课程，检查结束后恢复原课程表
5.为了防止有学生向检查团告状，以及检查人员询问学生，干脆不让学生下课，只能坐在教室，待检查结束后方可下课
6.检查团路线由学校规划，对所需检查地点精细化布置，对不检查的地方不闻不问
总结：很难落实，

双减政策能落实下去吗？

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