长期成绩差的孩子，大多不是厌学，不是抑郁，而是：无感

前几天和朋友聊天，她愁眉苦脸地说：“我儿子成绩一直上不去，真怀疑他是不是厌学了！”

我赶紧提醒：“你可别给孩子瞎贴标签，他在学习中，尝到过甜头吗？”

其实很多孩子成绩上不去，不是厌学，也不是抑郁，而是他对学习无感！
# h' g) B# a" g6 f  W为啥会这样呢？

. T- H+ t# Y1 p: i

* z, m- d5 D5 F6 P因为，一个人做事情，是需要获取成就感和愉悦感的。

比如我刚开始学“破壁机食谱”，每天都能给自己做好喝的，不但美味而且有营养，有时候做多了分享给同事，还能收获一片夸奖声，那简直是成就感满满。

所以下次我看到了新食谱，我还想做。
孩子的学习也是一样，他有没有靠自己的能力攻克过难题？他成绩提高过吗？有得到过老师的表扬吗？
: [7 e! t% _0 y1 k9 K这些都是学习中的甜头。
当学习变得有意思，孩子才会发自内心想要努力学习，成绩才会得到提高。
+ m' l5 g9 b! F! f6 M那如何帮孩子找到这种“甜头”呢？
我给朋友分享了3个好用的方法，都是我陪着我家Coco一步步探索出来的，亲测有效。
* @$ N: n6 ?8 {+ d* M! Q
0 @/ [5 D4 ^& K) X

01创造成功体验
3 @+ G1 ^0 e5 U
; P- m3 w( u' R别等着孩子成绩进步了再奖励他，这样会让孩子觉得，只有提高成绩了才算成功。
- ]7 N3 v' ~, u这样他获得成就感的频率就会很低。
# ~* S4 s2 S# |+ s+ V. ^( z我们要做到每天都给孩子创造“成功体验”。
0 H8 o0 Z' _' h; J0 ^1 O

比如：今天背诵5个单词；自主检查出一道错题；写作业15分钟没走神……

这些都算是成功，都可以奖励给孩子一个小星星，集满10颗星，周末可以去吃大餐。
" L- h9 C$ J2 u$ P5 {1 C6 [成功体验，不一定是要给小红花，还可以是家长的口头表扬、一个拥抱……
每一次家长的肯定，都是孩子最珍贵的礼物。
相信我，坚持一周，你就会发现孩子眼里有光了，坚持一个月，孩子的成绩一定会有提高。

: O, @; T  B% g$ }! u

- w* S; P  m' F3 F% i7 C8 b02知识大闯关
" q  h% C* z4 O0 W  b
" u% L: O9 j% ~, J是孩子就爱打游戏，因为每闯过一关都有满满的成就感。

我家Coco上小学时，我就经常把知识给他做成闯关游戏，每天闯一关，孩子学习的积极性特别高。

后来，我发现了这套《尖子生手写笔记》，一开始我以为是教孩子如何记笔记的，拿回家我才发现，这不就是现成的知识大闯关么！
4 H; A5 Z# K; v; q! W
- p# T6 S9 ^* h$ y# _  u

# T2 D! M# u) w! C; g, G每一个知识点都会帮孩子梳理相关概念，标记重点、难点，可以让孩子对照课堂笔记，查缺补漏，用来复习特别全面。

3 m" U& `/ }; c# I) s/ u

搭配一个趣味小故事，激发孩子的学习兴趣，让学习更有趣。
/ x" s1 E' w+ Y; j6 c然后就是对应的练习题，这就是今天学习的关卡，赶紧让孩子计时闯关吧！
做完可以扫码对答案，家长批改起来也方便。

我都会跟Coco定一个目标，比如做到90分以上就算闯关成功，积累50个闯关币，如果达到98分，算完美闯关，积累70个闯关币。

这样闯关比刷题强的地方就在于：它能帮孩子梳理重难点，侧面教会孩子应该如何听课，如何在课堂上吸收更多关键点，时间长了，Coco在核对时发现漏记的知识点越来越少了，成绩也稳步提升。
加上闯关的乐趣，学习上就更有热情了。
# b6 p! n* K6 J9 u4 R

) w* q/ B. w/ |4 D2 \" ?/ a03自己当导演

4 ?" e  e- B  _6 w0 g' [; `* S让孩子自己决定今晚先学什么、怎么学、学多久。
& T4 t" }1 d: O% G, g请他自己定好计划，哪怕就是这么个小小的自主权，也会给孩子带来责任感和掌控感。
9 {2 }5 Y- k: [, O6 H; ]4 X2 M

我家Coco从4年级开始就每天给自己定计划了，虽然一开始总是超时，但慢慢地这就成为了一种习惯。

现在上初中了，3门学科一下子变成了7门，他也能保证晚上一小时完成作业，都是得益于自己对时间的掌控能力。
0 j) h2 f; A  l: U+ p) u* n当孩子从执行者，变成设计者，学习也就变成了一场探索，比干巴巴地写，更有意思。

写在最后
* W% a" H' a0 [
很多孩子缺的不是学习能力，而是一次次“原来我可以”的闪光时刻。
! ]3 D2 F7 {1 F3 h3 F一旦尝过那种滋味，他就会愿意为下一次的闪光去努力。
, x/ w3 o& G1 e- m这种动力，是发自内心的，根本不用家长催！

你也快去试试吧！