4 w$ K+ {. [2 @5 {3 M撰文 / 第一心理主笔团3 O9 B" a1 {8 K$ ?
编辑 / 汤米, t, ?$ p; ?! d1 i. \8 f* m
今年65岁的王奶奶,五年前迎来了一个小孙女,因为孩子父母的工作繁忙,他们决定将王奶奶从老家接到广州,帮忙照顾孩子。' O" I. C# \+ L% _- e7 Z
王奶奶无疑是倾注了所有的爱心和精力,全心全意照料这个小宝贝。3 y: {5 E" i0 A+ \+ ^: W/ L
当孩子的父母上班时,她总是在家里照看孙女。当孙女上幼儿园时,王奶奶也是负责接送,她们一起度过了很多时间。
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/ k3 B, C9 F6 o* v本以为这会让孙女更亲近自己,但情况似乎并非如此。
5 M) h: _ O0 M: O2 `3 g$ Z孩子小的时候,还会缠着她讲故事。但现在,孙女很少主动和她在一起,反而更愿意待在她的父母房间。1 v8 X: [ _8 D \/ ^0 t, l
让王奶奶更加伤心的是,一次和儿媳的争执中,孙女竟大声反驳她,让她不要对妈妈不好。, C/ `# b0 p+ P' T$ y: l. K
这让王奶奶非常气愤,甚至打包行李返回老家。
2 c8 n9 ?/ j( _7 W/ h7 P0 n直至今日,她依然不明白,明明是自己带大的孩子,为何越来越不亲近自己?2 E$ q4 k# ]" V% q! [
有人认为这只是偶然,有人则认为孩子还太小,不懂得感激。% S; V& Z5 v, j) @
对此,心理学家是如何解释的呢?5 r$ }; F) [, N3 K/ x
你会发现,这种情况的出现并非毫无道理。
" z( N% P* ?8 l! u7 N. g首先,我们必须理解,母亲与孩子之间的关系是任何关系都无法替代的。
7 E$ C0 t# o% d! Z5 D* r瑞士著名心理学家荣格(Carl Gustav Jung)提出了这样一个观点:
$ b" }0 [( m" s* n母亲与孩子的关系象征着亲密性,最终目标是融合;
( ]1 }% X( g" u7 d& y3 E: I8 F父亲与孩子的关系则象征着规范,其终极指向是独立性。) ]: ]; `# G$ M
不仅如此,孩子最初是在母亲体内孕育。
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5 b$ g7 M+ s" _1 C/ O3 S3 \/ J; o0 c; U8 x母亲需要怀孕十个月才能生下孩子,出生后由于哺乳的需要,孩子与母亲的关系自然比父亲更为亲密。4 q- @6 E6 p/ D/ F
因此,从心理学视角来看,母亲与孩子之间的联系是无法被其他任何关系取代的。* w3 `# l: j7 o
在孩子还小的时候,他们很容易与照顾他们的家庭成员形成依恋关系。
5 K% r7 K3 f" H5 e [9 v: H通常,照顾他们最多的人与孩子的关系会更加紧密。
- d; D% [7 A, u- H这是因为在那个阶段,孩子还没有形成对亲密关系的明确认识,他们会自然而然地与经常照顾他们的人建立更深的联系。
6 G; J& B+ f0 X: P+ [$ t在孩子还很小的时候,他们作为个体,既没有完整的自我意识,也没有完整的客体(object)意识。6 K; i. b9 s: O; ]4 T, H4 [/ s0 o" J
所谓客体(object)意识,在婴儿阶段,指的是满足自身需求的事物;
5 i: h; m- R# _( h) E' I3 j对儿童来说,客体关系即指人际关系。而客体关系则是一个人内在精神中的一种人际关系模式。
& v# P3 B" W2 W 自出生后的第三个月至第八个月,婴儿开始极度依赖母亲,并期望在情感上与母亲保持同步。( Z6 O- f' z' z* |6 J, L, T5 \) C
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0 @3 v' Y( N( S& Q; Q; `这段时间,婴儿会经历一个分离和区分的过程,这个过程通常始于出生后的第四到第五个月,婴儿在此时开始体验与最亲近的成年人的分离感。
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1 U' g' Q- T- K# [* B$ F, Q* D到了大约三岁时,孩子才开始意识到自己与他人的不同。
" [: k. p' e7 C& n9 ]7 M. _0 g1 ?1 @因此,随着孩子年龄的增长,他们开始意识到家庭中各成员的角色和关系。% t3 S$ f. g+ V& D
孩子们很清楚,他们的直系亲属包括父亲和母亲,并且能理解家庭成员之间的重要性顺序。
8 H" Y8 S; j$ s在不同家庭结构中,孩子们逐渐认识到与父母的关系是家庭的核心,而其他亲戚如祖父母的影响会逐步减弱。
& m$ K& q# {. w1 ?4 H; N随着孩子年纪的增长,他们倾向于与父母尤其是母亲形成更深的依赖关系。
7 P4 e% p( Y) @0 f! ~因此,他们对其他照护者的依赖会相应减少,这可能令人难以接受,但这是一个不争的事实。' u! t+ P. v/ u9 a. ~0 G
特别是在婆媳关系复杂的情况下,孩子在成长过程中往往会因为母亲和奶奶间的矛盾而与奶奶关系疏远。3 j6 a7 k' k8 y7 _! P9 j
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以王奶奶的例子为例,尽管她主要负责照顾孙女,但当她与儿媳关系紧张时,孙女显然更支持她的母亲。8 I# u/ T( c5 c
这是因为孩子与母亲的关系随着时间推移变得更加密切,他们在日常生活中也可能察觉到母亲和奶奶间的冲突。* C2 N, j6 h' _6 \/ f7 J V
此外,一些奶奶可能会在孩子面前批评其母亲。) h6 [* ?$ b- |3 o* b( Y$ n+ C
当孩子年幼时,他们可能还不能完全判断对错,对奶奶的行为不会感到太大反感。
* D7 Y2 V8 t$ ]% f0 p! i/ d但随着孩子逐渐长大,他们的判断力提高,能够辨别冲突中的加害者和受害者。
9 S. Q( S2 C& q1 F( N如果奶奶继续在孩子面前诋毁母亲,即便她对孙辈再好,也难以拉近与孩子的关系,反而可能导致关系更加疏远。+ |- `! _" i* F
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2 F( b$ t7 c2 _ H D除了这些因素,从心理学角度看,孩子与母亲之间的代沟(generation gap)通常较小,而与奶奶一代的代沟则相对较大。 L2 u6 U5 ?( m- }# ~/ ]' b
孩子与奶奶关系变远是一个自然过程。
8 ?' F( `! z' d2 A9 u& c: o随着孩子成长,他们开始形成独立的思考,不仅与奶奶关系变远,甚至与父母的关系也会有所疏远,这种疏远并不代表关系恶化,而是孩子独立性的一种体现。
% F! ]% W7 M: F! K3 V" k因此,奶奶们应以平常心看待这种变化,理解孩子是独立的个体,不是任何人的所有物。, J5 S6 ~- ]2 Z8 }9 g B/ U
为了维护与孙辈的亲密关系,奶奶应首先与孩子的母亲建立健康的关系。) n; ~( G6 Z0 ~1 V0 G
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- d5 Z/ l5 [& Y5 Z" E- O大人之间的矛盾应由他们自行解决,避免在孩子面前诉说不快,这种行为不仅无助于解决问题,还可能使孩子对奶奶产生反感。
x- P9 ^7 u) }建立了健康的婆媳关系后,孩子更易亲近奶奶,否则孩子可能因为母亲和奶奶的对立而感到困扰。
2 G$ ~8 x0 f' y: c此外,奶奶应从孩子的视角出发,放弃过时的观念,不应用老旧的思维约束孩子。
$ D5 _& L4 s/ g9 n! C" [) T在这个思想日新月异的时代,相较于保守和严肃,孩子更愿意与思想开放的奶奶交流和分享心事。
& p$ S$ K( p! QThe End -
3 n5 W+ f/ p+ K& W! ]第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人
$ a7 _; H' v$ v1 Z$ q5 C4 v+ k: y本文关键词:儿童心理、心理学1 K% z# Y5 o- T* m
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