因为每个人都曾经是学生,每个人未来也都会是家长(只要他愿意)。1 v* K/ d* V: J; S ^' l2 k
大家共属于一个庞大的利益群体。% y% L! R2 W( d' Y
而社会上只有少数人,会当上老师。
. U) e' E: \. t3 J你要问我医生和患者支持谁,我支持患者。因为我总有一天是患者,但绝对不会是医生。
# W0 E4 g( ^- h6 l" I6 @5 N! w( t你要问我官员和群众支持谁,我支持群众。毕竟我就是群众里最普通的一员。/ p5 f5 {" L& o. ]0 M5 S
让我支持官员,那得等我当上官太太。
$ w1 `( x2 v3 K一块说一个人的坏话,会拉近两个人的距离。
# l5 Y7 E6 u& ?, n) w; }再者,老师干的活,是挑别人错,治别人懒,逼别人学,全都是吃力不讨好的活。
9 i# c+ L6 Q! {- d/ X别说真心结交,就是放平心态,面对一个知道自己所有不堪的人,大部分人都做不到。
* C+ k: Z7 [$ y/ g: m/ X8 R( N- c2 ~4 b他知道你拉裤裆一泡屎的丑事,知道你把鼻屎擦桌腿的坏毛病,知道你追小姑娘的舔狗样,知道你背不出简单古诗的窘迫,知道你800-700=900的荒唐,知道你油盐不进离家出走的蛮横,知道你每次考试的作弊、每次作业的抄袭……7 M1 @- m' U, B
哪有那么多优秀事迹可以传颂,哪来的看淡一切相视一笑的释怀。
% i. p9 L% h0 P' l$ B大家都是有头有脸的大人物了,看见昔日的老师依然是莫名的恐慌。
6 O1 C' Z7 Q6 j9 t( R不诋毁已是荣幸,何必妄求喜欢。 T" m, n# @4 _. P0 ^
很多吐槽老师的帖子,从来不提自己当初做了多少破事,犯了多少错误,给老师添了多少工作内容,让老师操了多少心。* s& v( m5 R8 }7 u. e/ T
一半是出于心虚的隐瞒,一半是记忆重塑的挽尊。
8 P# f/ W. N! V A你问为啥以前不这样,嗨,因为以前没手机。' f. j) n4 X6 _
然后,很多人觉得老师没有真本事,只会耍威风。
- Z7 m4 Z' a& j( m7 U0 r& ^4 ^很多人简单地认为,老师会的他也会,老师不会的他还会。5 n3 L$ Q5 Y* j" [
aoeiuv谁不认识,1+1=2傻子都知道。
: T5 [* d. W: b# H自己会不等于能把别人教会,手把手把一个人教会不等于能站在讲台上把一群人教会。
0 |. `- \4 Q0 v& H! M就算把知识教会了,也有一堆班级事务、学校杂事等着你。
* j* L% K2 l1 ?: Q& C- _而外行人,却认为老师上完两节课,其他的时间全在攀比、玩乐、放寒暑假。
5 u( g' D3 L0 X6 F5 r' |很多人也觉得,老师不会乖乖讲话,喜欢阴阳怪气。
# t9 K( S6 ^9 N- a9 S/ p6 A如果每个人都是优秀自律、勤勉上进的,那世界到处是爱与和平。
& r* j% @; b) u5 P( a. [还有很多人,明明在校时比那些当老师的同学学习好,找的工作却不如老师来得轻松、工资高。' e# f+ {1 o, o N8 m8 O& B
家里老人又喜欢劝孩子辞职考教师,听烦了难免会有些窝火,嘲讽两句不足为奇。" ] t3 ~4 ^$ n( [
最后,现在的教育系统,从上到下的乱。
* Q P3 u6 V2 s他们希望能筛选出人才,又要淡化分数观念;
6 W: D+ f7 o9 i& s6 m他们希望教师教书育人,又让老师靠爱感化;( i$ M0 l- @; z4 _$ f: ^
他们把教材改了又改,考试题目却越来越难;4 ] ?9 m+ O% z4 E! K
他们取消教培一心双减,却让教培蒸蒸日上一位难求。
+ a/ b+ S+ S/ I N1 ]他们听取社会各界的心声,唯独不想知道老师怎么想;/ \2 J' r# V4 ~1 O0 F4 k
他们招揽五花八门的任务派给老师,到最后又说全是老师的错。
l" h! y) @ S y* M老师成了最卑躬屈膝的背锅侠。9 ~/ g: Z# k& ~4 t( M& c
家长总是吓唬孩子:不听话,老师罚。* ]2 d9 e8 K- W$ E0 H
他们希望有人帮他们管孩子,让孩子成才。
, m& }6 F3 c$ Q% T( j1 H他们不想做这个恶人,他们是天底下最爱孩子的人。
0 R+ c [5 o5 Z7 f% S% N$ R+ M老师不想管,那就是不负责任,误人子弟。8 q S. A) u' E' `' a
若老师一罚,师德败坏,不配为人,极大可能是通报道歉检讨一条龙。1 {. ^" s) C; P( ~. G
上下全得罪,里外不是人。 |