我从我照顾的孩子,其实也不算孩子,18岁。我从她身上学到的最多,她每天早上见到我,都会把我的发型,以及身上穿的,戴的东西从头到脚用英语描述一遍,形状颜色质地巨细无遗,我因此知道刘海叫fringe。
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$ A5 ^8 `* m. f6 i5 s Q C# o, S 之前总觉得衣服嘛,不就是clothes,现在知道jumper,top,jacket,blouse,dressing,suit,sweater,shirt来表达不同类别的衣服。
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看见一个物品,能叫出来它特定名字,算是国内英语单词学习上的鸡肋,也难怪,我们多把时间和精力用在各种形似,同义动词的辨析还有一个动词短语eg:pick up十几个意思的记忆上面。 + g5 K0 `3 p3 I& E) ?
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还记得,两年前的一个晚上,那天还是我生日,我们全班为准备专四加晚课,我被分配讲一个词汇辨析题,选项是renew restore refresh rejuvenate,讲完一遍同学还有疑问,后来我就搬着厚厚的牛津辞典上讲台上辨析举例子,说了大概半个小时。
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8 R6 `/ h `: `, D1 I$ s3 f9 C) O$ G 想想那个夜晚的词汇辨析留给我的唯一印象就是,我20岁生日的那个夜晚,我还在上课!!!!
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/ K6 U5 J8 \/ W- J5 G/ D1 h6 Z 那么怎样来记忆这些生活中常用单词呢?, p3 U% Z, @ l
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以前在国内住外国人的沙发,我遇到听不懂的食物名称,他们都会跟我说说食物的原料,制作工艺等,这样也就抓得八九不离十了,但是到了大不列颠,我对一个食物pardon一下,他们给我把材料一解释,我只能更迷糊。
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# A4 b9 ^- V& y- f8 R& v" z& V8 d 所以,刚开始的一段时间,我每天吃的都是我不知道名字口味奇特的食物。我会问那些孩,”What do you have for lunch?” 小孩blahblah一说我才知道。
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; b6 W$ S* @5 b3 r 我们每天吃的cheese有七八种,给面包上抹的各种spread有十几种,天天见,顿顿吃,也就都记住了。
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说到底了,也就是重复,要强调的是高效重复——建立实物与英语单词之间的直接对应,而不是通过英语单词记住其中文意思,然后看到实物反射到中文意思,再联想到对应的英文单词。7 q+ ~4 \: \& \2 u, s1 N1 S* _ t# ~) `( E
, v {; D, l' v' z& `) e$ X 行之有效的一个办法就是,英英词典,我推荐正在用在线词典http://oald8.oxfordlearnersdictionaries.com/(有纯正的英美音对比),这样可以省掉在实物和单词之间搭建一座中文桥的麻烦,因为不知道中文意思,看到实物也就能锻炼得条件反射出英文了。1 r y# F/ w; y2 z) ^
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多听就一定有效么- y" F# J% Y6 ]: D+ O1 M) T
: s* i1 S1 Z* B 之前在备考BEC高级的时候,我有过一段猛练听力的日子,基本上只要醒着的时候耳朵里都在听BBC,效果让我很惊喜。
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前提是,我在反复听,一段新闻,从刚开始完全听不懂,到听了十几二十遍大概能听个大概,但还有个别单词抓不住,直到看到对照文本听清每一个单词,我才会换下一段音频。那段时间虽然不长,但让我的听力有了很明显的提升。
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9 \* o8 f7 P1 c% ?# M 再说前几天,我们学校的几个同事一起出去看电影,他们三个来自德国,一个匈牙利,都是英语非母语。4 b7 ?: g( P. I9 {4 ?7 ?
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那天看的Bourne Legacy,我只能说:我最喜欢最后一段飙车的戏段,看得我好过瘾呐,为嘛??
0 V7 j6 ?% a) @1 ?3 ~6 z0 M# @& X 因为基本上没有对话,都是动作戏。
; t; ] ~3 [) \& T: i 在我提前查看网上内容简介的情况下,看一场全英文的电影,我还是好挣扎。 |