教师被调动到教育局应不应该去?

显示全部楼层 · 2023-1-13 06:41:58

缺人，有人推荐我，我是新老师三四年的那种。高中老师。工作地点在隔壁镇车程五十分钟。用三个月假期换调回本镇值不值?。因为教育局编制满属于借调。不是借用。等他们有人退休一个个排。因为关系在原单位前几天评级是百分之百不可能。
家里人都说一定要去。我并不想去怕后悔，第一觉得三个月假期换调动不值得。第二觉得工资会少。第三现在还会有学生高考成绩优越的喜悦感。我蛮喜欢教书的。感觉人生价值的体现。在教育局朝九晚五。没啥感觉。我看有回答着说转公务员编。没有的。还是教师编。也不是完全事业编。第四。我并不觉得向上的空间有多大。

家里人的因素是说。小孩子马上要出生两夫妻都在隔壁镇教书小孩子不好带。隔壁镇不发达。有一个人回来以后小孩子好带一些。
有人提到以后的人脉。我觉得我们这一代人家庭条件都不差对于社交没有很主动的兴趣。可能是我太小孩子我觉得人脉无所谓。自己有钱最快乐。。哎我并不知道不去或去对还是不对。。
麻烦大家了。

美国小爷宦 · 2023-1-13 13:11:24

给大家说一个我身边的事，你自己品。
我们学校有一个副校长被借调到教育局。
在学校是副校长，好吃好喝不用那么多活，有身份有地位，工资一分不少。
在教育局他只是个被借调的临时工，没身份没地位甚至还不如科员，不是自己人，天天打杂，做的是教育局科员的工作。
去年申请回学校，但是学校已经没有他的位置了，所以最后也没回来。
上个学期某一天早晨，死在教育局的工作中，才50多岁，还没退休。
本来他在学校级别高，如果顺利退休，他的退休金比我工资高，他本来可以享受大好的退休时光的。
追悼会那天，我去了，天上下着蒙蒙细雨，他就躺在礼堂中央，我很惋惜。
之所以写这个，是因为这位副校长为人很好，对大家很热心，不摆架子，之前我去教育局查档案还帮过我，夏季中考的时候监考时，他还作为监考组长为我们保管手机。
可惜了。
有网友产生了误会，我这里解释一下。
以上说的借调是指借，不是调。意思是只是让你干活，但是不给你转人事关系。
这个副校长的人事关系几年了还是在我们学校，工资福利也都是学校发，教育局那边的工资福利他一分钱也享受不了(也就能吃吃教育局的食堂，但是学校也有食堂啊)。
关于他为什么要去，这个在找人去教育局干活的时候，画的大饼说如果干得好可能就能把关系弄到教育局，但是只是可能，也没说时间限制，也没说干到什么程度才算好。
还有就是我发现有些人的评论被删了，我声明一下，我没有删你们的评论，都是系统删的。

xgdfgcm8472 · 2023-1-13 14:22:14

匿名回答一下，先说结论：不去。
教师进教育局二等公民，拿着学校的基本工资，干着机关的工作，或许有点补助。
教育局公务员不想干的、写不出来的都教给你，至于你编制在哪里，他们不关心。
干着非本职工作，评职称就别指望了，你发论文？当班主任？呵呵，没机会、没时间。
遇见编制清理、混岗清理（就是公务员行政编和教师事业编混合使用），你就会被清理到本职上，回去以后啥也没有，重新论资排辈。
如教育局两种人，一种是苦干几年换个学校，如农村去市区，一种是混成学校里的中层。这两个都要看领导意思，走程序。问题是领导都有可能在你混岗期间调走，领导承诺不能兑现。
收入降低，没有讲课、升学、自习辅导的收入，没有寒暑假，特别是现在教育难做，有事应急待命，不能睡觉。
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实话不好听，难得有人点赞，接着答一波。
本人省会城市下属县级市教师，劝那些可能被忽悠去教育局的别去。
1.不要被人拿着咱应得的东西，诱惑咱去“奉献”。教师在学校给学生奉献是献给教育，虽然现在的学生和家长未必感激，但是还算死得其所；教师去给公务员奉献，那是主动上门找白漂。
2.如果有关系，关系硬，比如局长是我小舅子，另当别论。
3.去局里有三种方式，一种是调动，教师只能去教研室等地方，就是直属事业单位。二种是借调，组织部认证过的，全是有个名分，第三种是跟岗，就是跟着跑腿。
就算去教研室，那也是养老的地方，一群不在教学一线的人，对着一线教师德课堂指手画脚，年轻人不适合，没追求，不是鹤发童颜也镇不住场子。
4.如果借调某科室，就是那个科室干活的。其他人不干，就归你了。如果借调去办公室或者某委办公室做文字，做对了他们就忘了，做错了他们就推给你。一年两年难免不出错。
5.画的饼也得吃，因为那是领导亲手画的。
举个例子，某地级市中院的信息科科长，被借调到高院十五年，没有转工作关系，院长都换了，最后他回中院去，他的手下都是副院长了，他一无所有。法院系统，高院是能管理人财物的。
6.当然，有人说凭能力有高升的。我不抬杠，能力是一回事，能教书能管理熊孩子，还有人肯调，能力一般不差。
但是，碰见好领导不容易，碰见看咱辛苦肯拉一把的领导更不容易，碰见肯拉一把又自己不倒的好领导最不容易。
7.调上去以后，原来学校的人都会客气很多，和我抢职称、夺好班的那几个大哥，突然跑来握手点烟，寒暄过后大家都尴尬。
我也很清楚，人家不是给我点烟，人家是给局里某个板凳点烟，恰好我坐那里。如果板凳上坐着条狗，他们也会去点烟的。
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11月27日，补充更新一下
   评论很有意思，有人评论“你这么回答，一看就是家里没后台，就是干功夫的命”，也有评论“县级以上学校副科不难”。
   补充回答如下:
   1.家里在本地的确没人，我是外省人。之所以不推荐局里借调，是因为这里两年不到，通过各种形式（跟岗、挂职、借调、寒暑假临时借用）来来走走106个人，长期（两个月以上）呆着的75人。我怎么知道的？我给人事科整理过材料写过报告。
   2.这75人中，我是3个不会空着手回来的，当然我还没“回来”，已经知道不会空着手而已。我算是看到“既得利益”了。
   那么为什么还是不推荐入坑？因为不划算！四个寒暑假没休、连续两年加班、平时处理各种复杂人际关系甚至还要接访，这点不空手的待遇，不划算。
   我说的县上混成副科级很难，此处副科相当于副局长。
   说一下个人情况。
      硕研毕业，先去了本省普通地级市（三线）市委部门下属事业单位，工作四年，编写内参，做到正科级（可以去乡镇上挂职副乡长）。这几年该见的不该见的，都看见了。本人胆小，从不伸手，顶多在推不掉时吃人家个饭喝点酒、洗洗温泉吹个牛（刚谈恋爱，没其他节目别多想），偶尔把单位打印纸拿回家，那时候公车还没有清查，偶尔开着最烂那辆上下班。以当时标准看，出格的事没干。编写内参还算有点小权，各县都想上墙，给市厅以上看看。我从来没有向谁伸过手，无他，唯胆小耳。
      后来因为老婆（当时叫对象）工作变动的原因，辞职去了省会城市，先是去公立高校当没编制的教师（人事代理性质、教写作），论文还是发了几篇的，省级课题主持过也主研过。该高校名气小，省厅和本市共建。
      再后来自己考进了该省会城市下属县级市重点普高的教师，无他，人家看上了发过论文做过课题，我能带来课题，入职很顺利，带了一轮高三，教学业绩一般，但是，比扶人上墙、教写作那两份工作有成就感，我发现我擅长给学生填报志愿。
      成也萧何败也萧何，某日局领导说，听说你能写，过来教研室帮忙做课题呗；某日局领导又说，听说你打过墙，换个岗位推我市教育上墙呗；又日局领导再说，听说你把关很内行，给个岗位做审核呗！
   于是，岗位是“安排”的，工作是“人家”的。五六年前我事业单位双肩挑正科，现在干的活与当年差不多但是没级别，连教书的清净都没有了。
   所谓不划算有三，一曰没时间陪家人，特别是寒暑假亏欠太多；二曰所谓“不空手”的利益，也是我在学校可以拿到的；三曰教师者授业解惑，当初费劲入坑如今却渐行渐远，身不由己还不如不入坑呢！
   总之，于心不忍，于心不甘！

一个断肠人2017 · 2023-1-13 20:42:42

我入校第一年的暑假（也就是2020年）就被借调到教育局，当时就是说让我们暑假去，帮忙中小学招生工作。
首先说一下在教育局工作的感受：

1.很体面。

最早那几天借调过去我都是在忙招生咨询，每天都有很多家长来咨询，真的来局里和打电话的都有很多。
每一位家长见到我，不会因为我一看就是刚毕业的就轻视我（这一点我在学校当老师就深有感受，很多家长对小老师都不太尊重），每个前来咨询的人都是客客气气的，生怕得罪了人
当老师是啥啊，尤其是班主任，真的不是每一位家长都会配合老师，甚至有的家长会对老师无理取闹，跟命令下属一样的口气去跟老师说话。
但在当时就这种在局里的“优越感”，“体面感”，确实跟在学校里差很多。

2.加班时间少

当时招生咨询都忙成那样了，我们也没有加班，该几点下班就几点下班，科长从来不会刻意让我们留下，增加工作量
（偷偷说一句，我们每天接咨询电话不间断的，但到了下班点就把电话听筒拿下来，所以各位如果在下班点给局里打咨询电话，是永远打不通的）
我记得当时第二天我刻意提前半个小时就去了，办公室都没开门，等了好久来了一个最年轻的姐，跟我说不用太早来…别迟到就行

3.同事有不自觉的

可能知乎上很多“久经沙场”的前辈们不会为人际关系发愁，但我这种刚入职的，尤其是还没任何机关单位工作经验的人来说，我觉得一个科室里的戏就很难玩了
科长很好，但有俩姐（不知道啥职位，没好意思问）真的是不太自觉
科长在的时候一个样，科长有事没来的话基本上不干活，其余同事也不会管
估计这种人就是自己考上来后不怕被辞职…理直气壮

4.可以提升自己的朋友圈

借调到局里，闲暇之余都是跟同事们聊聊天，加微信更不在话下
但科长的微信不要随便加，尤其是前期你刚去的时候，不要随便要别人微信
有正当理由的（传输什么文件），再要
当然，聊天聊好的转成朋友了，那也是一种本事。
但是大家也要认清一些现实

首先，借调人员，你的工资还是原单位发，教师的工资就是学校发，所以要比教育局里其他同事的工资少很多…
但是在学校，起码你不教课的时候还可以休息休息，并且在小学的话，下午下班时间还早
在局里，任务多的时候你工作时间是真的忙，上厕所都得跟同事换着去，在这一点上跟在学校的轻松程度还是不一样的
尤其是！拿着一样的工资啊！教育局里没有寒暑假啊！

其次，如果借调时间过长，也不好，因为由于你的借调身份，你终究不是属于教育局的人，各种保险都是原学校给交，待遇差别大着呢
而且还没法升职。

人家根正苗红的教育局工作人员，尤其是在编的，都是随着在职时间和自己的表现有升职机会的，你呢，借调人员的身份真的很尴尬
我当时是只借调了一个暑假，招生工作到后期其实就忙完了，但学校也没发话让我回去，局里也没说让我回去（估计是喜欢免费劳动力），我待到了要开学，才被校长叫回去。
有这一暑假的经验其实对我来讲是好事，但要是问我愿不愿意一直在那
愿意，但要自己考进去，不要以借调身份在。
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请问如何在两个月内备考教师资格证？
教资面试十天准备，考过的概率大么？

2023-1-14 04:15:53

强烈建议不要去！！！
1.为何会被借调？
因为干活的人不够！！！
你去了就是去干活的，各种活各种干，你就是一块砖，哪个地方需要你就得去哪个科室。这段时间这个科室忙，你在这忙，过段时间那个科室忙，你就得去那个科室。而局里的其他人，你指望他们干？一是他们本职工作，二是你一借调过来的，你不干让我干？这就是赤裸裸的现实。
2.借调后待遇
第一，你不是教育局的人，教育局各种福利和你没关系；
第二，你人不在学校，有的学校甚至不给你学校的福利，绩效更别提了，就是最低绩效。你要是校长，老师不在学校替你干活，你能给他高绩效？其他在学校干活的教师愿意吗？给了之后在学校的老师还愿意干活吗？
3.能评职称吗？
不能
（1）评职称的基本条件是在教学岗位的年限，有的地方承认在教育局借调时间算在教学岗位，有的地方不承认。不承认的话，你在教育局借调多久，你就不是在教学岗位多久，连最基本的教学时间都没有，绝对不可能评职称；
（2）假如算教学时间，评职称是要按照各项标准打分的，你不上课，哪来的班主任经历，哪来的各种课的获奖，没有这些你怎么和在学校担任班主任或者总讲课获奖的人比拼，一打分你要啥没啥，怎么评？
有的人说找教育局领导打电话给学校，我就问你，现在网络这么发达，假如你各项分都比我高，结果我评上了，你没评上，你不去闹？你不会在网上发？你不会市长热线？想都别想领导会为你冒这个险……
4.那借调一段时间回来呢？
第一：你耽误了时间，又回到起点，你觉得你比别人落后多少？无论是教学能力还是在学校的人际关系，都不如一直在学校。
第二：你自己的心态，你觉得我又从教育局回来了，觉得面子上挂不住，觉得.......，心态绝对会变。
但是，你要是不愿教课，就想在教育局等机会，脱离学校，可以一边借调一边考公。我始终认为，你要想当老师就好好当老师，相当公务员你就去考试，走借调这条路，不能说不会成功，但是成本绝对与得到不成正比。
假如你非要说我借调了我成长了，见识多了，那你在我说的付出那些成本下去长见识，那你去吧……

爱水阁月 · 2023-1-14 12:43:02

别去！教师借调教育局就是个神坑。除非你不想评职称了，不想教学生，去养老可以。我们学校好几个被借去教育局，关系还在学校，教育局的福利没有，你就是个跑腿打杂的，转编升职别想了。同时没有上课，没有课时没有比赛，学校的职称肯定评不上，两头空，别提多委屈了。寒暑假就不说了肯定没有，平时该加的班一点没少，工资一点没加。有个同事已经找了关系回学校了，谁去谁后悔。