不光是如此,我可以说初中和高中,甚至是大学都有一定的欺骗性。
& K; {0 z1 ?0 ]5 K5 B原因在于分数封顶机制。
* v4 m3 L" ?% r一张卷子他总有一个满分,比如是100分。
. U2 _5 X; |: {$ H" S你把课本上的内容以及老师讲课的内容搞懂之后,基本上就能考到90分,再加上一点点的举一反三能力,逻辑思维就能到95分,如果你再认真一点仔细检查每一题,那么就可以拿到100分。2 j7 c o- w+ R+ l
学生A这样去做了,两个小时的考试,他用了一个小时就把卷子做完了,又用了20分钟检查验算,拿到了100分。6 _4 Q$ }6 d# s. f
学生B大概也听懂了,老师讲的也努力的去做,拿到了 98分,但是记得不是特别牢固,用 1 小时 50 分做完了卷子,最后勉勉强强用剩余的 10 分钟做了笼统的检查验算,还没检查完,时间就到了。强制交了卷子。
' `8 x1 S. i5 d# C+ X然后我们说,B拿了98分,和A差不多。
1 i+ y+ Z5 Y% _, Q但是如果我们把分数继续往上提升,如果满分是 300 分呢?那么可以预见的是, A有可能最终能得到 200 多分,而B,可能最多也就120分了。" W. x3 Q6 \( N
如果我们把分数继续提升,满分是 1000 分的话,两个学生都选择先易后难,明知其不可能做得完的情况下,只挑简单的题做,提升拿分效率,A 有可能能拿到 500 分。# m, M0 ~+ n6 ], I
但是B因为知识记的没有A这么牢固,可能最终只能拿到 200 分。" P5 K+ u$ b8 U/ z, S( b% Y
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你以为98分和100分只有两分之差,实际上是因为题目难度受限和总分受限,如果无限加难度,无限打分的话,差距可以拉到很大很大。然而现实世界的竞争就是一个打分不设限的考试。 |