孩子从小学一年级到现在（三年级）经常被同一个同学欺负，找了无数次对方家长和老师，都没有用，该怎么办？

大楼小学的时候，班上有一个小霸王，全班同学基本都被他欺负过。
9 `  G& V) z+ M, y这孩子个子又高又壮。在其他孩子身高都只有130、140左右时，这孩子身高就已经达到160+了。因此，班上的孩子都很怕他。
; _$ r5 g: d/ p2 @" y/ W不过，说起来，这孩子也是个可怜娃。他的父母很早就离婚了，他跟着母亲。母亲又忙着赚钱，没什么心思管他。
妈妈的教育方式也比较简单。班上其他孩子被他欺负了，就找老师告状，然后老师就找家长。
- }; e1 w* q" m! t& \# G每当这种时候，小霸王回家，迎接他的就是一顿打骂。他也不怕，被打完就忘了，到班上继续欺负同学。
他的欺负方式基本是推人，或者从后面踹一脚。看到同学摔倒，他就会很开心地哈哈大笑。
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9 G  w% ?4 e/ n, t- v终于有一天，他找上了大楼。第一次，他先是从后面推了大楼一把。大楼撞上石头，摔了一跤，脚面肿了一大块，好几天才消。
/ Q, {5 `3 V# j2 ], g第二次，是在班级门口。他看到大楼，又过来推他。大楼踉跄了几步，没摔倒。他又逼近几步，大楼操起一把椅子，指着他，冲他喊到：“你再过来，就别怪我不客气了！”
1 r6 r( l" I. x小霸王愣住了。两人僵持了一会儿，他“哼”了一声，回座位了。
: F& l+ N$ G+ {大楼回家说了这件事。楼爸让大楼第二天带一盒巧克力去学校，还交代了几句话。
' E. r2 ]0 n" i9 m6 }第二天，大楼把巧克力送给小霸王，告诉他：“我爸说，你昨天及时停手了，说明你是个很有自制力的孩子。这盒巧克力送给你。我爸还说了，男孩子的友谊经常都是在打架中建立起来的，我们以后就是好朋友了哈。不过以后不可以再欺负同学了，就这么说定了啊。”
大楼自顾自地一口气说完，小大人一样拍了拍小霸王的肩膀就走了。留下小霸王一个人在原地发愣。
小霸王从这件事后，就不欺负同学了。
他的妈妈还来家里做过客。聊到教育孩子的问题，她说着说着就哭了起来。她说，她对孩子的教育太简单粗暴了，不是打就是骂，但随着孩子渐渐长大，皮厚了，打骂也不管用了，又不知道该怎么教育。
2 z) r) j3 y2 U& W: |《正面管教》中对霸凌这样解释：

恃强凌弱是解决一个想象出来的问题或真实存在的问题的一种错误方式，是对自己的不胜任感进行过度补偿的一种长期行为。
+ a. F1 e6 t8 e9 ~' n当人相信自己足够好的时候，他们不会感到有欺负别人的需要。
: ?( @/ T) U7 H4 L3 ?' S# n当人感觉自己不如别人时，他们会试图解决这个问题，欺负是被采取的其中一种方法。

也就是贬低别人，从而增强自己的正面感受。
部分霸凌者可能天生气质易怒，而大部分的霸凌者最主要的原因是家庭教育方面的不足。
5 t, @6 C. e- _4 M( x他们多具有以下特征：
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脾气暴躁、很容易被激怒；他们的内心其实是非常脆弱而不自信，从而通过霸凌行为来获得成就感和控制权；家庭中对于孩子过于控制或太过骄纵，都可能使得孩子成为霸凌者。

那么，家长应该教导孩子如何应对校园霸凌呢？
1、父母一定要告诉孩子，无论发生什么，我们都会永远保护你。有什么事情一定要告诉父母。
2、霸凌者其实内心都很脆弱，不要被他表面上凶恶的吓到。遇到这类事件时，要大声地、明确地表达出自己的不满和反感。
6 v7 v0 G' o: m' a: B$ g  I3、遇到比较恶劣的霸凌事件时，保护自己的安全是首要原则。你可以选择逃跑、抵抗，甚至反击，都没问题。
* d! J7 N, n: m2 g4、有的孩子爱欺负人，就是想引起别人的注意。这时候，如果被欺负的孩子表现得很害怕，或生气，或哭泣，正遂了欺凌者的心愿。这时可以进行冷处理。如果欺凌者感觉无趣，就不会继续下去了。
8 ?/ A* V% ?' y  x8 v  U& j5、学会交朋友。霸凌者一般会找自卑、唯唯诺诺或落单的孩子欺负。毕竟，挑软柿子捏，是人的本性么。
6、父母在平时，就要帮助孩子进行体格锻炼。让孩子看起来“不那么好欺负”。
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