把学生挂掉有几大坏处。' q7 Y9 y2 b3 M# v2 y! x+ K
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多了一桩批改任务，原本开学第二星期上课时再来的我，只好第一星期就来批考卷，算分数，和自己过不去。: \+ y" S9 Y# p, s3 \! T9 G
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每次出题要出A、B两卷，把学生挂掉就要补考，补考要用到B卷。考卷拆封后，其中的题目进入重复题名单，后三年出考题时，AB卷的重复题不能超过5%。. F6 L4 i7 C# n, @( _$ o* n; m" A
因此每次启用补考卷，下一次考试常常就得出新题来防止重复。
% v( e* H! e4 C; S$ \7 \而出题实在太TM难了。& ]2 j2 N' x2 H( @9 s. Q* k
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8 T, @$ Y* F2 s8 S( T1 m) f' x邮件轰炸，看着很糟心+ u9 J* P: i4 S! z+ Q- p" K
「老师你好，我觉得这门课我上得超级认真呀，考完自我感觉也很好，怎么就不及格呢？您看看是不是哪里出问题了？」
! ?+ W1 f7 G- l( h4 X) F（检查了一下16分的卷面和一次都没交的作业成绩表）# w0 z! H7 `" W! c# C
「你来上过课吗？交过作业吗？期中考试参加了吗？」
; u \+ b( N+ B, ^2 K「点名那天我生病了，立刻就把假条补上！大部分作业我都交了，剩下的一些我也可以补上！期中考试我也参加了，感觉也考得不错，是不是助教老师把我的考卷弄丢了呢？」
, V/ Y0 B/ \3 O7 k( I/ C. V「可我们没有期中考试哦」! t$ y B, p1 |0 W& ? ^% e
「……」
) b. }) n* q; F5 z: f有那么多坏处和麻烦，如果能不挂人，真的是一个都不想挂掉。但是试卷要封存啊，留档啊，等学生毕业了，教务处来了，评教组来了，还要抽查历史试卷情况，如果被查到让一张基本空白的试卷拿到60分，最后倒霉的是老师自己。: u/ c0 N( p- Q; ^
所以，那些基本空白的一看就可以得出「这位同学肯定不及格」结论的试卷，肯定会被挂掉的。相反那些答案错误但是努力把试卷涂满的学生（在试卷上写满了学习心路历程和求情的不在此列）往往会给我东拉西扯地用过程分拉到及格线，少挂一个是一个（少批一张补考试卷是一张）。9 l2 g& i" r8 R* F7 N5 t, b
我出的试卷也比较难，所以那些拿了C的同学，一般来说本来就是50分左右，60分以上，就可以拿到B了，70分以上已经有B+了。! }& d2 [( c' L1 [
要是不幸拿了F，咳咳，不是老师想整你，是老师怕有朝一日被你的空白试卷整呀，可懂这份苦心了？% c1 d4 k6 q- G4 C% G) A
（回答完才发现和59分没什么关系不过就这样吧） |
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