在北大附中就读是怎样一番体验？

过来人校友采访
) t" D# w# z' d北大附中国际部受访者
Shengkun：高三年级在校生，华盛顿西雅图大学2022er
* e- |& Y! G/ p) @2 i1 bArthur：高三年级在校生，华盛顿西雅图大学2022er
¡Hala Madrid!：高三年级在校生，威廉玛丽学院2022er
Chloe：高三年级在校生，UCLA2022er
01、招生
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Q：学校是如何进行招生的？
Shengkun+Arthur+¡Hala Madrid!：北大附中招生分为两部分，一部分是中考到分数线，一部分是通过道尔顿国际部招生。道尔顿国际部招生更加注重学生的综合素质，对于中考分看得不是很重，所以每年都会出现低分高录和高分被拒的情况。报名不限制户口，但是总体上会控制外地生的人数，报名时间是在一模之前还有中考之后。
1 H) v' Y: i, P/ @从流程上来说，首先需要到官网上下载报名表、填写个人信息、各次初三考试的成绩等，然后还会有四篇小文书，其中包括中文作答的和英文作答的。一审通过以后，会接到面试的电话通知。
' z/ Y1 b2 W- ~& _" {) R2 d面试分成三个部分，第一部分是一个小组合作的活动，学长、学姐和老师会在旁边观察并打分。第二部分是笔试，需要回答很多问题，但都不涉及学科性的内容，主要是考察个人性格与品质。第三部分是正式的面试，坐在你对面的可能是学长、学姐、老师甚至是校长，所以要做好心理准备。最后的结果有三种情况：录取、拒绝或者是进入候补名单（Waitlist）。

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6 G- S% Y$ `  X5 W教学西楼（来源：王雪铮）
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02、学术氛围
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Q：听说北大附中的课程是由不同学院提供的，能具体介绍一下吗？
Shengkun+Arthur+¡Hala Madrid!：北大附中国际部与本部的联系很紧密，学校整体可以分为八大书院，没有班级的概念，目的是培养纵向年级之间学生的关系。在一个书院里可以同时有高一、高二的同学，大家会代表学院参加各种活动，比如篮球赛、足球赛等，更容易激发集体荣誉感。国际部和本部的学生一起生活，这种书院模式和香港中文大学很像。
书院和选课没有关系，学术上学校有四大学院和三大中心，四大学院分别是行知学院、元培学院、博雅学院和道尔顿学院。三大中心分别是运动与健康中心、视觉与表演艺术中心、及技术中心。
国际部学生主要是在道尔顿学院里上课，但是学有余力的同学也可以选择其他书院的课程。行知学院主要负责本部学生的必修课程；元培学院负责本部学生的竞赛课程；博雅学院主要提供通识教育，学科上来看主要是语文、英语以及社科类的学习，以讨论的形式进行授课。
三大中心提供的是艺术、体育和信息三方面的课程，比如体育与健康中心提供击剑、乒乓球、羽毛球、跆拳道、田径等课程；艺术中心提供华尔兹、沙画、服装设计、吉他、话剧表演等课程；技术中心提供网络安全、Java、C++、Flash动画等课程。学校重视全面发展，对学生今后的大学生活都很有帮助。
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南楼大厅（来源：王雪铮）
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) p( n* _! z- v  Q" ]8 L     Q：学校的必修课和选修课都有哪些呢？
; R+ {9 |+ X- c. _0 `+ Y& i7 RShengkun+Arthur：学校的选课比较复杂，国际部学生高一上的课大多是必修，比如世界历史（World History）、英语（English Liberal Art）、语文（Chinese Humanity）、数学（Math），还有在物理、化学、生物间三选二。高二、高三的话就有很大的自由选课空间，可以去其他学院选课。
道尔顿学院是不提供AP、IB、A-LEVEL等国际课程的，整体的课程体系都是我校老师自主研发的，知识领域都涵盖了这些考试的范围，上课的时候也会有目的性地使用这些课程的教材。
% S. I; m, N; l' v选修课我个人认为可以分为两类：一类是大学先修课程，比如离散数学、免疫学等；另一类是应用性课程，比如环境保护、垃圾回收等，范围非常非常广。大家可以接触各个领域的不同知识，也对专业选择很有帮助。
最后，我还想强调一下我们的走班制，这个制度和大学非常像。首先，你需要根据北大附中的毕业要求把必修的课修够，再修文科或理科的必修课，然后才能去选自己感兴趣的课。学校还会给出文科或理科的推荐学分要求，虽然会超出最后毕业所要求的学分数，但是因为可以对申请大学有帮助，所以大多数人都会选择这么做。最后，学校每学期还有IRP项目，要求每个学生进行一项独立自主研究，很磨练大家的学术能力，可以更加适应大学的氛围。
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（来源：Arthur）
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Q：学校的毕业要求为？
' {7 Q- w9 t+ t' Q1 W$ M& BArthur：国际部毕业除了国际部学分外，还需要艺术、体育、技术的学分，修够了总学分就可以毕业。具体要求可以参照学校官网：
2 N9 X* g5 e& s' s1 Z. _4 ]5 m3 `2 uhttp://www.pkuschool.edu.cn/shouce/kecheng/biye.html。
Q：学校的师资力量如何？中外教是怎么分配的？比例是多少？
# e- B+ f% O; R0 e& m" e  eShengkun+Arthur：学校外教大概20人左右，中外教的比例差不多是一比一。外教大部分教文科的课，比如必修英语课（English Liberal Arts）、社科、艺术、还有哲学课等等，理科大多是中方老师来负责。
我们学校的师资非常雄厚，每一位老师都是在各自领域的大牛，甚至还有清华、北大的博士和博士后来任教。心理、经济方面有一位国内知名专家尹璞，出版过很多书，也经常在电视上露面。
8 j' Q$ R" x) S3 @: {* g& v1 n外方老师的话，我印象比较深的是Gary老师，他是社科课程的首席教师，之前是加州大学的招生官，手上的资源非常多，比如有一个项目就是约旦的交换生项目，每年都会有1-2名学生拿全额奖学金来北大附中学习。他的课也经常会有课外实践。总体来说，每个老师都有很丰富的背景，学术水平也都很高。
¡Hala Madrid!：我们学校外教比例还是比较高的，拿我上学期上的六门课来说，只有一门戏剧课是纯中文教授，一门数据建模课是中英文参半，剩下的四门课全部都是英文授课。



女神像面前 （来源：王雪铮）

Q：课堂氛围和体验如何？
Shengkun+Arthur+¡Hala Madrid!：总体来讲都很好，大家上课积极和老师互动，老师和学生的关系也好，所以课堂上大家都愿意和老师进行交谈。还有，我们的桌子都是拼起来的，方便学生之间交流。
学校课堂还有一个关键词是“个性化”，在北大附中及道尔顿学院轻松的环境下，每一个老师的课堂风格都十分独特，既有传统的讲座（Lecture），也有别具一格的讨论式授课。在18个人为上限的小班里，学生会更有参与感，师生关系也更加融洽。学生会有一种主动为班级讨论作出贡献的想法，因此思维就会更加活跃，学习效率也就更高。
; g% h9 |1 Z: Q/ X+ ~Chloe：小班课堂的优点除了课堂讨论氛围好以外，我们还会经常做各种有趣的小组项目（Project）。而且由于师生比很小，所以同学们做项目的过程会频繁和老师交流。老师们在这种项目上十分鼓励大家创新，比如说我们这学期英语课有一个项目，是每两个同学做一个半小时左右的广播节目（Podcast），题目完全自选。大家选题范围十分广泛，有人比较学术，讨论诗歌、性别、文学等等，还有一些更具娱乐性的，比如解说球赛、游戏，或是“情感电台”之类的。


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教师和学生讨论（来源：王雪铮）
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4 Q' u. h  u9 d8 X3 g. M9 gQ：你觉得你们学校有什么特色课程/有趣的老师？
Shengkun：我觉得比较有意思的是一门被大家戏称为“垃圾课”的环境保护课。在这门课上，大家可以献计献策，为使校园更为绿色而贡献出自己的一份力量，比如说设计校园里的垃圾桶，进行垃圾回收、废物利用等，定期还会去垃圾回收厂参观。
在北大附中，每个人都可以当老师。每个学期学校会给出2-4个名额，让学生自己开设课程，并且会实打实给学分并计入GPA。学生可以先去找导师商量，并给出具体的规划，然后导师会给出一些课程的建议。之后需要写请愿书（Proposal）给学校的课程委员会，他们会评估课程的可行性，然后和其他申请者比较，最终选出最有能力的同学来开课。我上学期和一名香港同学合作，开设了一门香港社会研究课，主要是讨论现在香港的一些社会现象，并且会有教材上的作业，也涉及粤语的教学。
3 t  K, t5 u% B/ M% aChloe：这个问题还蛮难的，因为每个课都挺有特色的。我个人印象比较深的两门课，一个是数学建模，另一个是视觉艺术工作室（Visual Arts Studio）课。
数学建模课比较实用，学完之后，我的感觉就是“万事皆可建模”，大到国家财政支出分配，小到晚饭吃什么，都可以利用数学模型理性分析。最后，我们的最终项目（Final Project）也很有趣，我们组研究的就是如果摩拜要进军海外市场的话，去哪个城市比较合适。
Visual Arts Studio课上我们尝试了很多种艺术表现形式，包括水彩、油画、雕塑、混合媒体（Mixed Media）等等。我的其中一个项目选择了油画，但其实我之前一直是很怵画油画的，因为我觉得油画讲究很多，门槛也很高。但我的老师表示我完全可以大胆尝试，反正学校也不怕浪费我这一点颜料。在整个过程中，主要还是让我凭自己的感觉画，如果有哪里我觉得表现不出来，才会告诉我一些他自己习惯的画法和技巧，从来不会用所谓的油画画法来限制我。我们最后这个项目做完后，学校还帮我们办了一个小展览，在开放日展出了。
¡Hala Madrid!：国际部的老师在自己的领域上都很有造诣，再加上课程不受体系的限制，所以每个老师自由发挥空间很大。我上过一门桌游设计课特别有意思，那门课的老师之前就在一家知名的桌游设计公司供职。还有数学建模课，那名老师也很有意思，我在他的“逼迫“下，一个学期学习了两门编程语言，做了好几个项目，还去参加了两个比赛，收获颇丰。私下里老师和同学的关系也特别融洽，我个人比较喜欢踢球，经常有老师和我们约球。

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, R& \' \. G. S% g2 s欣健体育馆篮球杯比赛（来源：王雪铮）  
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, X% u6 Z  y: Q- h$ G* wQ：国际部有什么特殊的活动/课程吗？
$ p8 Q6 v; j- W7 bArthur+Chloe+¡Hala Madrid!：比较有特色的活动有鲤鱼周（Carp Week），在每学期期中或期末的最后一周，老师会根据特定的主题开设为期一周的课程，比如今年的是“空间”，去年的是“美”。在这一周内有两天讲座，两天研讨会（Workshop），我们基本上都会选择在研讨会中出去进行实地考察旅行（Field Trip），比如我去年去了南锣鼓巷，五道营胡同进行摄影拍摄。
我们还有个叫ELP的活动。ELP全名叫实验性学习计划（Experiential Learning Project），有为期一周的时间出北京（也有北京的项目）进行各种研究。比如我刚刚参加的尼泊尔ELP就是去当地进行支教和帮助，有两天的时间进行观光旅游等。我们项目会去新加坡，印度，巴厘岛，美国，海南，四川等等地方。
IRP全名叫自主研究项目（Independent Research Project），从高一开始，每年每人都要做一个研究（Research），每周一节课，要求每个人在一学期内完成一篇论文，题目也完全自定。这个研究其实就是在帮助大家发展自己的兴趣，使其变得更专业、学术。


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校园一角（来源：Arthur）
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03、课外活动

) j8 t2 R5 w9 h3 ]Q：学校会不会组织一些学术类活动？
+ Q1 C6 ?4 j4 j/ _7 y/ k( eShengkun+Arthur+¡Hala Madrid!：学校经常会举办这些活动，北大附中和海淀西边的学校有一个学术联盟，每半年会请差不多七八十所国外大学在每个学校轮流举行学校展（College Fair）。今年是北大附中承办的，来了很多不同国家的大学。但学长学姐见面会主要还是我们书院内部自己办，新民书院之前是国际部书院，所以基本全都是出国的同学，但是现在也有高考的。我们会办一些学长学姐的小建议之类的活动。具体时间和地点都会在微信、公众号和官网上放出。
( e5 p' V, M5 k" S4 NChloe：在每年学校放假，学长学姐回国的那段时间，有时是学校组织，有时学长学姐自发举办集体讲座（Panel Talk），讲申请和大学生活。而且因为我们和学长学姐间关系特别近，所以一些毕业的学长学姐了解到我们学校课程上的一些困难后，如果时间合适，甚至会在回来时帮我们开课，比如之前就有一个学神学长给我们补过微积分的课。


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中转楼（来源：王雪铮）
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Q：学校每年会组织什么娱乐性活动吗？
Shengkun+¡Hala Madrid!：学校每年会有四大赛事：戏剧节、舞蹈节、足球杯以及篮球杯。足球杯和篮球杯这两项体育赛事的持续时间是半个学期，组织十分专业，如果选了这项赛事的话，还需要上相应的课，每个学院都会配备一两名体育老师来指导训练，学生可以很深度地参与到活动中去。
戏剧节、舞蹈节的话会邀请中戏的研究生或者大三、大四的学长学姐来带每个学院的剧组。排练和演出的场地选在黑匣子，灯光、舞台和音效和专业的演出可以相媲美。通过一个学期的学习和排练，以及和团队的合作再加上导师的指导，最后呈现出的效果真的很震撼。
6 W* r& S# m' p: Y个人觉得北大附中的戏剧和舞蹈项目在国内所有开设同类项目的高中里，应该是数一数二的。学校不招收特长生，所持的理念就是与其培养一小波特长生，不如把时间和精力花在全体学生上，让每一个人都能接触到体育与艺术的魅力，打造整体多元化的校园环境。此外，学校还有一个在国内独一无二的新生教育周（Orientation Week），在军训之后、高一入学之前的一周内，全程由学长、学姐带领熟悉校园、指导选课，和自己未来的同学做一些团队的活动，来促进集体之间的关系、融入校园，是一段值得回忆的时光。
Arthur：书院内部会组织很多活动，比如说“滚蛋杯”，指的是为退役足球篮球队员举办一次比赛，可以书院联合，也可以书院内部比赛。还有万圣节舞会，圣诞节晚会，以及元旦晚会都是书院内部人员自行策划的，每周三下午的时间学生是自由支配的，可以选择自己喜欢的活动参与。


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% f  G8 u+ \; ~9 @( k' T' Z舞蹈节颁奖典礼（来源：钟艺雯）

; S* V4 j( G0 W  cQ：学校有什么有趣的社团推荐？
% s9 U* P) J  z) _1 L0 yShengkun+Arthur：社团的话，我们分为中心社团和注册社团，中心社团就是学校认证的代表社团，比如管乐团，水煮蛋设计工作室，学长团之类的。注册社团就是学生在规定期限内创建的个人社团，也可以升级为中心社团。
9 M4 Z. W( I& d) ^8 u个人觉得社团里面学长团比较有意义，因为负责了新生的军训和入学教育。学长团主要是由高年级的学长学姐在军训负责后勤工作、举办一些团队活动以及在新生教育周中利用每个人手上的资源，带领新生更快地熟悉校园、融入校园。
# [+ U" Z" v1 Z1 q除此之外，在开学以后，各个书院也会根据自己的情况建立同龄人指导（Peer Mentoring）的系统，每个新生都会匹配到一位学长或者学姐，来帮助你解决各种学术、生活上的问题。我认为这个社团可以加深每位成员对于“传承”这个概念的理解，因为每位成员决定了新生对北大附中的第一印象，自己成长的同时也能帮助他人成长。顺便说一句，北大附中没有学生会，所以书院团或多或少地承担了学生会的角色，但是两者之间还是有很多差异的。
还有Verge这个自媒体社团，主要是在公众号上定期更新文章，主题十分自由，鼓励每位成员积极创新，写出自己内心的声音、做自己想做的事情，只要不涉及一些过于偏激的话题或观点，学校一般是不会干涉的。
$ z& M- D3 ]) J* I. E最后介绍的是自治会，每个书院都会有，负责管理书院的日常事务，但每个自治会都有不同的功能。比如说新民书院的自治会就分为负责行政的自治会和负责监督的监督会，两者权利相互平衡，很有北大附中的学校特色。
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* |" {3 W: p  u: f" W赴新加坡莱佛士书院（来源：官网）

Q：学校对于西方节日有没有什么庆祝活动？
Shengkun：学校不会在全校范围内庆祝西方节日，但是每个书院里会有一些小型的活动，比如说新民书院会在万圣节举办舞会。道尔顿学院在圣诞节有秘密圣诞老人（Secret Santa）这个活动，参加活动的同学经过抽签决定自己赠送礼物的人，然后把准备好的礼物放在圣诞树下，在圣诞节当天每个人都可以拿到一份充满惊喜的礼物。
04、生活

3 g) p/ f7 |; e1 a9 ]) K  C) aQ：学校的食堂怎么样？
¡Hala Madrid!+Arthur：食堂近几年进行了改革，味道还是可以的，平均价格在17元左右，有西餐和中餐。中餐的话种类很多，个人比较推荐重庆小面，西餐有披萨，味道也不错。食堂一共有四层，一至三楼都是供学生用餐，四楼是教师食堂，每一层都有很多种选择。一层西餐（牛排，鸡排，汉堡，披萨）还有小碗菜，麻辣香锅。二层南方菜（广式茶点，粤菜）和各种面，饮料小食。三层铁板烧，回民窗口。因为北大附中的选课制度，所以大家用餐的时间都是错开的，不会很拥挤，平均选餐时间在5-10分钟。
Q：学校的住宿条件如何？
Shengkun+Arthur：学校有一栋住宿楼，男女生分层，一层有两个公用卫生间，每个宿舍有独立浴室，每间宿舍六个床铺，是高低床，每人有一个比较大的柜子，大部分每年888人民币。早晨的话，8点前出宿舍就可以，如果一上午没课可以在宿舍呆着，晚上七点到十点半国际部同学可以在国际部创新工坊自由自习。高一国际部熄灯时间是晚上十点半，高二、高三国际部是十一点。总体来说，学校的住宿条件还是很不错的。

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4 d5 \7 e. M' d6 Z0 T7 Y东楼门前银杏树（来源：钟艺雯）
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Q：学校的硬件设施如何？
' y1 s9 P+ s* T1 a7 C  pShengkun+¡Hala Madrid!：因为学校处于中关村海淀黄庄这个黄金地带，所以占地面积不是很大，但是硬件设施绝对一流。首先我们有一个5层的超大的体育馆，去年刚刚落成，它三分之一处于地上、三分之二处于地下，顶层为操场，整栋建筑包括篮球馆、羽毛球馆、舞蹈教室以及若干艺术教室，采光和室内设计都非常棒，很多角落都很适合拍照，未来还会有二期工程。
; A+ m8 u9 ~8 u$ I+ |此外，学校的剧场——“黑匣子”、南楼小剧场以及体育馆里的下沉剧场还有礼堂，都能为大家提供绝佳的演出、展示场所。最后来说我们的教室，因为每个班都是小班教学，所以布局十分紧凑，桌椅都是“T”型的，可以根据课堂需要随时改变位置，很适合大家的讨论。
  b6 @2 g, d7 D$ t: [: ^（具体硬件设施可以参照学校手册）

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小篮球场（来源：王雪铮）

05、申请

Q：学校的GPA是如何计算的？
Shengkun+Arthur：学校的GPA满分为4.5分，根据每门课上获得的等级转化为分数，同时不同的课也有不同的权重，学时越多的课在转化时占的比重越大。平均学分积点就是学分积点总和除以所修习学分总和。
, K) ]3 _- D5 X' L) _5 J/ D2 sQ：如何获取推荐信？
Shengkun+Arthur： 一般来说是2位学科老师和一位顾问老师，学科老师需要自己去和老师说，要尽量找自己专业或者活动有关的老师，然后把自己的简历、做过的事情跟他面谈或者发邮件，学校也会找专门的翻译公司翻译中文的推荐信。
每位学生会根据自己的姓氏分配到一个中籍和一个外籍的辅导员（Counselor），一共是六名辅导员（三位中国老师三位外国老师）负责整个毕业年级的申请，每个人可以指定一位辅导员写自己的推荐信。

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图书馆报告厅家长会（来源：王雪铮）
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$ V8 B- q! `- C9 g/ W1 iQ：学校的校友资源如何？
3 f& x" w' Y) {, b7 j! J" ~" m4 pShengkun+¡Hala Madrid!：学校有专门的校友会，定期会举办各种活动，校友们会回来做各种讲座、介绍各种活动，可利用的资源特别的丰富。出国的学生会有一个出国交流群，里面有历届的学长学姐，在做学校调查（School Research）的同学可以充分利用这个资源，而且在面试的时候也很有可能碰到之前毕业的校友。
Chloe：学校有一个活动部叫在校实习（Co-Op），会经常联系之前的校友以及学生家长等帮同学们寻找实习、志愿者、研究的机会。现在有挺多稳定的机会放在这个平台上，对申请的帮助还挺大的。

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2 K( c& ~+ G* i( W) q3 `, m1 j校园一角（来源：钟艺雯）
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& x* g+ P. }- t! V( o# aQ：学校是否有升学顾问？顾问会帮你做什么呢？
Shengkun：之前提到过，学校一共有三名中籍顾问和三名外籍顾问负责申请的所有工作，不太建议学生自己在外面单独找中介。中籍顾问主要负责交成绩、选校推荐，外籍顾问主要负责改文书中的语法错误还有确定思路。
4 H+ B9 L: s6 `* l¡Hala Madrid!：我觉得我们学校申请方面还是比较靠学生自己，很多事情需要自己上心去问、去打听，要是纯靠中介的话吃亏的还是自己。
Q：学校是否是某些大学的目标校?
" L3 V( V5 Z# l2 N- ?Shengkun+¡Hala Madrid!：很多大学在我们学校都会稳定招生，但最稳定的应该是布朗大学，每年都会有3-4名同学被录取。
0 u, D4 @0 y/ Z% K( G# M/ XQ：学校的同学申请不同国家大学的比例是怎样的？
' |) a: Z5 D7 {9 TShengkun+¡Hala Madrid!：因为学校不设AP、IB、A-LEVEL课程，所以对于每个人来说大学的选择十分广泛，主要以美国的大学为主，澳洲、加拿大、香港为辅，此外也有一部分申请艺术类院校的同学。



校园一角 （来源：钟艺雯）
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5 Y0 S+ r9 d& f. [06、总结

Q：你在这所学校得到了什么成长？
8 @/ f( X9 T3 gShengkun：在北大附中学习，我认为我的个人品质的能力都得到了全方面的提升，对自己所做出的选择更有责任感。因为在没有踏入校园之前，每个人就开始面临大大小小不同的选择，比如选择书院、选择导师等。
. I: Q% ?  w! _, T: M$ A5 O比起传统校园被动分配的形式，北大附中着重了培养我们独立自主思考并且做出选择、然后为此负责的精神，纵然选择有对有错，但是学校教会了我们直面错误的勇气，这也是踏入大学、踏入社会之前必要的成长过程，只要勇于抓住机会，北大附中会给你无限的可能。同时，不光是个人，北大附中所看重的还有对社会的责任感，学生在学习之外还应该对社会上的各种话题保持关注，并且在力所能及的范围内做出自己的贡献。
; \8 P1 v& \# [2 D) YArthur：其实回忆在哪个阶段都有最深的一次，感觉在附中惊喜和意外一直在不停的出现，所以哪一次最深不好说。非要说一点的话感觉我组织的那次书院入学教育印象最深吧。我们的入学教育在放暑假前2个月就开始准备了，最先的是面试招人进项目组，跟学校对接相应的事物时间啊等等，再到暑假里基本上一周内线上开会开到0点过后。等到军训完入学教育开始，大家虽然不是那么熟悉，但是经过一周的工作合作以后，都成为了亲密无间的朋友，直到现在也是。
这其中收获的活动成果，相应的管理能力，以及友谊都使我印象比较深刻吧。在附中基本上所有事情都是必须干的，因为以后未来发展方向不同，所以选择的路也不一样。比如我要学商科，那加入自治会是必须要做的。
Chloe：北大附中这个大环境给学生们提供了太多太多机会，道尔顿又给我们了许多额外的资源，我觉得对我来讲一个很重要的成长是利用资源的提升。很多事情如果自己不去找和争取的话就只能是错过了。除此之外，时间管理能力也真的能得到很大的增长。道尔顿没有标化相关的课，所以学生必须自己抽时间学，但同时学校课程、课外活动都要均衡，必须要学会取舍。

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$ Z3 m( w* L. H/ F6 S' o, x& ~& G校园一角（来源：王雪铮）
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Q：你觉得这所学校给你留下的印象最深的回忆是什么？
/ t# v' r  }! L2 w; _Shengkun：首先，我认为在书院团参与活动的一年教会了我“关爱”的意义，在帮助学校纵向传承学校精神的同时，也提升了与大家团队协作的能力，留下了很多美好的回忆。
3 W2 k7 M. @3 y, Q& h# _4 v3 A" [  Y7 p还有就是我有一次走进成长与辅导中心的办公室，看到一次开会后留下的关于学校建设的思维导图，这幅图中有很多圈，最中间的圈是学校的办学理念，外面一个圈是培养学生的目标，在往外就是根据每个目标所配备的各种活动，最外面一圈是更细致的行政规划。我看到这个表的时候很感动，因为我认识到学校领导真的是把学校的办学理念作为最重要的位置，把对学生人格的培养作为头等大事，而不是以分数和升学率为导向。
Arthur：来北大附中应该是我做过的最不后悔的选择之一。如果说去其他高中的话，肯定不会有现在的我。首先是附中的书院制体系：成为自治会主席管理150个人的书院其实对我来说是一个挑战吧，要做年度预算，写年度策划，负责处理日常的项目组策划案，还要每周参加一次各书院与校方的联席会。所以说成长肯定是这段经历给予我的最多，让我学会了各种工作技能，也让我理解了舆论在管理中的重要性，更多的对我来说，还是人心的力量比较强大。
- x5 ?7 N& z6 n除了这个感觉附中给我最多的是实验，失败的机会，因为我有参加各种各样的活动，什么研究性学习啊，出国参加活动等等让我张了很多的见识，附中的这种自由性，包容性是其他学校体会不到的。
¡Hala Madrid!：我觉得这几年的时光使我对世界的看法更加客观，在北大附既有美好的回忆，也有不愉快的回忆，有和同学一起通宵的潇洒，也会和学校和同学有摩擦，但是这一切都使我更加成熟、更加坦然地走向社会。
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" a0 O5 j8 e/ O6 C3 l% V校园一角（来源：钟艺雯）

Q：你觉得在这个学校不得不做的几件事是什么？
Shengkun：在“黑匣子”里和剧组排练到12点。
Arthur：比如在教学楼里面的书院活动室留宿一晚，在欣健体育馆关门的时候从其他地方溜进去打球，或者在南门不开的时候假装是预科部的从南门进出。
" Y3 m% C7 h: Z+ w* _, ]Chloe：参加四大赛事中至少一个；与同学一起做Project到半夜；上一门博雅课。
5 v! k- U, e- B% [/ E¡Hala Madrid!：和一个老师混的很熟、去教师食堂蹭饭、参加四大赛事、能骄傲地说自己为书院做出了贡献、创建自己的社团或课程。
Q：你想对学弟学妹说什么？
Shengkun：无论你最后选择了哪所高中，都要有自己长期的人生目标，不要只考虑大学的排名，而是要以培养自己的人格和品质作为核心发展方向。最后引用一句北大附中的培养目标——“培养个性鲜明、充满自信、敢于负责，具有思想力、领导力、创造力的杰出公民。他们无论身在何处，都能热忱服务社会，并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。”
  T4 d) B, }; CArthur：进入附中就要学会适应变化，并且要对自己的选择负责。
¡Hala Madrid!：祝你们在学校吃得好、玩的好、认识好多好多朋友、留下一段美好的回忆！欢迎参加新民书院！
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01、氛围

Q：您觉得您在这所学校的授课方式/体验和以前在其他学校国际部的授课方式/体验有什么不同吗？
老师：从一个教师的角度来讲，我觉得北大附中国际部在教学方式、授课技巧方面一直在勇于探索最适合当下学生的教学手段，因为学校并不依赖于刚性的教学体系，如AP、IB、 A-LEVEL等国际课程，所以老师在自由的教学环境下就有更大的自由发挥空间，学生也能扩展更加广博的视野、见识到更多的可能性。

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, [- q0 @- ?0 `: L9 j: Q校园一角（来源：Google）

Q：您在学校都开了哪些课程呢？
" y. J: o1 ^1 R/ |- u老师：我在选修课开设过基础的微积分和统计，也尝试过微积分的讨论课，现在正在尝试离散数学，是一门关于数学逻辑和计算科学的课程。
Q：您觉得自己布置过的最有意思的作业是什么？
老师：之前微积分课的一项作业是让学生用PVC板测量自己最喜欢的建筑并且用PVC板建造出来，这应该是最不像数学作业的数学作业了吧。



9 s" n3 G& }4 c体育馆（来源：钟艺雯）

' v( }, n2 V# h& w  J0 G; mQ：除了讲课外，国际部的老师还会为学生提供哪些资源呢？
老师：老师会介绍各种竞赛的信息，推荐大学的教材等，如果与学生标准化考试时间不冲突的话也会有竞赛之前的培训。这学期学校会请一位清华毕业的博士生来为大家的数学竞赛做辅导。此外，对于学生专业选择方面，每位老师也都会结合自己的教学、人生经验，为学生提出自己的建议。

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集体活动（来源：官网）

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02、课外活动
Q：您在这所学校参加过哪些有意思的活动？
- W) Z) m, i( _- B0 W6 t老师：在我自己参加过的活动中，ELP应该是最有意思的，也就是体验式学习，在旅行的过程中学习不同的知识，老师在旁边辅助同学们完成一些任务，大家相互配合、协作、提意见， 结下了深厚的友谊，我十分享受整个过程。此外，我也很喜欢极限飞盘运动，也是来了北大附中之后才开始接触的。

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校园一角（来源：钟艺雯）

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03、申请
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8 o9 L) R1 @. oQ：国际部的老师在申请大学方面会给学生提供哪些帮助？
老师：国际部的老师大多都有出国留学的经验，不光是升学顾问，很多任课老师自己的经验也十分丰富，加上和往届学生联系十分紧密，可以给在校学生提供很多一手信息。
& K6 k3 F! o& m0 ]04、总结

, u* D/ P" K) ?! c0 q: f2 l: kQ：您觉得这所学校给您留下的最深刻的回忆是什么？
. E7 b8 s# D3 p  \$ A. v) S老师：我感觉在学校的每一天都是最美好的回忆，最深的感觉就是北大附中是一所非常非常非常自由的学校。
- p8 F+ t2 R* h0 J5 e8 pQ：您觉得在这个学校不得不做的几件事是什么？
老师：作为老师的话，因为教学环境十分自由，所以我希望自己能够一直有所创新，给大家带来不同体验的数学课；同时，我也希望能够一直一直从学生身上学到宝贵的精神。
; Z: k8 l" N& \0 l: O" [Q：您想对学生们说什么？
& A2 x8 e  [) T9 o" n. N( U/ C老师：好好学，好好玩，学的时候不要害羞，玩的时候更不要害羞，加油！
% W' i; l8 Q# r$ {7 `% R, }北大附中国际部｜海淀黄庄的霍格沃兹