为什么有些人一边骂美国，一边申请去美国留学？

三种可能
1。师夷长技以制夷。糖衣炮弹舔了糖衣，炮弹送回。
1 I8 X) e8 G# {! h0 }2。那有些人舔了糖衣，和炮弹一起走了，也没办法，正常损耗。
3。还有些人是嘴里一套，心里一套，那除了“人在做天在看”，谁又知道呢。
首先要承认现阶段，如果学，美国教育资源确实更丰富，如果不学，美国娱乐资源也更堕落。留学不留学的效果，分人，而不是以国家/学校分类。
最后说明，上面三种是随着出国前加出国后的经历与年龄动态变化的，绝非静止。

其实……日耳曼人在罗马当兵，甚至担任高级将领的也不少

一边骂美国，一边申请去美国留学，这叫“糖衣吃掉，炮弹打回去”。
! s' t9 t* R/ x9 E1 J6 |$ g" x美国人的千金买骨，真的买了一堆“耶稣的圣骨”，是大大的好事啊！（这里 @山高县 ）
骂美国的留学生，就算留在美国，也是为了个人利益奋斗，很难有什么“皈依者狂热”。
他们不会去瞻仰阿灵顿公墓的亡灵，不会为了星条旗添星星捐躯。一旦美国遇到什么困难，他们就先跑为敬了。
所以，为什么要痛恨这些人呢？

一边崇拜美国精神，一边申请去美国留学的人，可能会成为高天才和吕超然，或者二战的日裔美国兵。
& D# R7 t; p( }( E一边崇拜美国精神，却不申请美国留学的人，有可能会是潜在的投敌者。
比起“一边骂美国，一边申请去美国留学的人”，这两类人要更糟糕一些。

没有邀请，不请自来，我是来当枪靶子的。


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% s) v+ A: h& P+ m* [5 a无意间看到之前的那些群魔乱舞的回答，一口气噎着不吐不快。看到有些有说留学生跑出国来装逼的，钞票儿没地方花儿的，一人两面双标狗的，豪车泡妞儿的，烙金镀银儿的。
' u: F* Y3 X' t1 `我估计这要么一个个都是当代社会大家啊，敲键盘的时候桌子上一定摆好八袋子数据了吧，否则就给我这么信誓旦旦地对着自己毫无了解的人群肆意诋毁，这勇气，这魄力，这脸皮从何而来啊？
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7 H. g8 Z3 T; \" {' }这年头真就张口就来不花钱呗。
当然了，隔壁那几家吃血的公众号也得背上半口锅。流量为王嘛，怎么狗血怎么来呗，小时代都能男主双脚划船女主喝水打胎。把远方求学的莘莘学子们描述成牛鬼蛇神，这样一看，也不是什么难以想象的事情了。
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, t- a2 _5 I7 v9 F% G<hr/>发完牢骚切入正题，我喷美国吗，喷西方吗？当然喷，还得死死地喷，毫不留情地喷！

; x( E% ?. K, N8 k, Q3 ~8 Z! f3 U留学生天天得看着各种网站上各种对咱们种花家的偏见和不屑，澳村大火Chinese背锅，欧洲污染Chinese背锅，得了，要不下次搞境外暗杀的时候无人机上也贴张五星红旗，反正背锅嘛。
再看着脸书，看着推特里一排排的HK For Free，反对白色主流的所有声音一禁蔽之。他们是不听你讲道理的，因为他们就是道理，只是给自己这虚伪的公正贴上民主和种族熔炉的保护色来自欺欺人而已，这种时候与其对牛谈琴，问候一下亲人和族谱难道不能更好的解决问题嘛？也就200年历史，没几代的。
我就是美服打把诺克萨斯之手给对面憨憨铁男杀穿了，都有给我叫yellow bitch，让我滚回去的NT。
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( C4 }( t+ h3 r, W+ x3 V说白了，东西方文化的差异是不可融合的，永远的不能融合，永远的互相仇视，伺机消灭彼此
今朝西方强势，是世界高峰，所以我们远离家乡，告别亲人，去学习，去摸索，去攀爬，去超越。
. e0 v3 E, Q+ G  t: s% K6 F自私点往小了说，不就是图这老美的顶级教育资源，给自己换一条康庄大道，一幅锦绣前程

5 s- ], i8 a) m% y若是再过个百年势力颠倒，就是他们屁颠颠地跑过来，然后被得我们摁下高贵的头颅，学习平平仄仄平平仄和有朋自远方来了。
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然后，来自中国知乎的热心/理智/网友告诉我们，
因为我们是留洋学生，

因为我们花钱出了国，

因为我们在美国学校，

所以我们不能反喷，所以我们得站直了挨打，真是有道理呢

我十几年前读大学的时候，学的是微电子，那时候留学，除了去美国，还能去哪儿呢？
我们学校的微电子专业不算咋样，读完研究生可能都没流片的机会。前几天我遇到个在电子科大读研的，他说他流过一次。我们班一个去美国排名几十名的大学，直接读PhD的，基本上每年都有一两次流片。
我没去美国留学，是因为成绩不够好，而其他国家又不知道能去干嘛，换专业么？当然，如果早知道是今天这样，我就选金融或者经济了，本科还轻松点儿。
. ]5 u4 b5 [& y6 q其他的同学，去法国的，我不知道本专业能读啥。老师说可以去德国，微机电不错，还有纳米机械耶，问题是那时候我们都觉得这方向没啥前途（钱途?），现在看，至少这十年没判断错。
7 Y1 B( K5 f* X: Z& g6 y) V: F* N还剩个日本，据说当年半导体也牛逼得不得了，然而我们班有个成绩极差，毕业设计都做不出来，靠男朋友来求人帮忙，几个人合力帮她凑的毕业设计，然后被日本本土的公司招去了，然后日本在这行的水平在我们心里一落千丈。
2 o' ~6 E9 B2 f/ h实际上这几年国内的实验条件比十几年前好太多了，我们那时候大部分同学转通信或者电路方向，因为这些方向项目好找，练手的机会多啊。我做毕业设计的时候，设计的是个DA/AD转换器，是麻省理工的假期作业，我们学校只有一个0.6微米的数据库，那时候我们自己用的家用电脑已经是90纳米的技术了，新工艺有45纳米的。老师说你不能照着人家的作业做啊，改改吧，改成0.45微米的，然后丢给我一个0.45微米的数据库。我拿去仿真，出来的结果说数据丢失，打开文件一看，缺了几个，跑去找老师，老师才说这个数据库没物理仿真的那部分。我就把0.6微米的数据文件套进去，然后报错了。就这个不完整的数据库，老师说是某个师兄偷出来的，后来被人家公司知道了，对方也没说什么，只是要求不得用于商业用途，然后象征性地收了点儿钱，但也没给补上缺的部分。
1 i( h! c5 Q0 `3 l, r6 M: V你现在看到的国内搞芯片设计的，基本上全部有美国留学背景，16年我遇到的一个在国内做高速DA的，和我同一年出生，同一年读大学，去美国留学，后来在德州仪器做了几年设计，还遇到给个做工业控制器的，西门子出来回国的。

1999年5月7日，美国轰炸我国驻南斯拉夫大使馆，炸死使馆人员3人，受伤20余人。
7 w4 Q) U4 Z* c) }; k+ Z5 A+ G6月中旬，中国爆发大型反美游行。当时在美国使馆门前的抗议人群中，有一名大学生向记者气势汹汹地痛斥了美国的傲慢思维，即美国认为应当把自己的政治制度强加给世界上的每一个国家。
8 y6 [( U5 H* ^6 S1 J9 X5 u当这名学生继续高声谩骂时，采访他的记者问，他打算这样骂多久，这位年轻人就事论事的回答说，他在这儿呆不了多长时间。他解释说，他必须回家准备即将到来的GRE考试——美国研究生入学考试。
5 N$ ^9 \0 [! r7 ]来自于一本不能说名字的书。
因此，边骂边学，由来已久，并不矛盾。一边骂美国的傲慢思维，以自我为中心；一边申请去学习先进科学技术，没什么不可。
- ?0 I# k% }  T5 l% I" r: O就像你可以骂钱谦益人品不行，但是钱谦益的书，是你研究明史绕不过去的坎，就得好好学，没得商量。
博取百家方是正道，闭关锁国毕竟末流。

其实提这种问题的，根本混淆了两个概念。
一是为什么要骂美国？

1 \9 \$ v7 P) L6 K! P. }二是为什么要去美国留学？
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骂美国者否认了美国科技进步了吗？他又因为美国科技进步才骂的美国吗？如果不是，他一边骂美国，一边去美国留学，有什么矛盾的地方呢？甚至是一边骂美国，一边移民美国都不矛盾。这种义和团式单线思维是最不可取的。

而有些人一边赞美美国的民主自由，一边对复制了美国制度的菲律宾、海地、利比里亚嗤之以鼻，甚至对比美国更民主的委内瑞拉大加嘲笑，这才该问一下，怎么会这样呢？

当年，中国人被列强侵略的时候，留着辫子的中国人还提出来最简单的道理呢，“师夷长技以制夷”，怎么过了100多年后，仍有人不会思考这个问题呢？
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比如，一个地主老财，你特别希望学习他的发财之道，恰巧又有一个学习机会，你愿意去学习。而地主老财蠢蠢欲动想霸占你妻女，你难道因为想学习他的发财之道，就赞美他的欲望？但凡理性的人，会一边防备这个地主老财，一边会继续找机会学习他的发财之道。

就是因为花花江山好所以我们更得入关啊。
天朝客观环境比塞外好不是理所应当的吗？天朝不好，那我们入关是图个啥？

师夷长技以制夷，北洋水师都懂这个道理

如高赞，不要把工作和业余爱好混为一谈。