我们技术性地来讨论一下这个事吧。
9 c% {+ M% ?; N; P对于大多数教育背景还不错的,我们这代做父母的人来说,接受孩子教育背景可能没这么好,可能是一门必修课。% U/ b% n+ g& M- o& {+ P
这么多年,围绕「教育和成长」这个问题,我走了太多的探索了。 P& }" F7 v$ ^1 G8 B* k" _
为了当好父母,也为了自我成长,有娃后我研究了世界主流的教育体系,从教育心理学、学习科学、脑科学到认知科学,核心的书籍和论文都了解了一遍。# T0 U" A$ \* @/ D
还深入考核了主流的教育框架,如21st century skills、Social Emotional Learning、Gifted Education体系,好几百兆的英文原文,我都刷了一遍。
! C- }; H# X% E; f5 {) }) q" W越看这些资料,我越发现,养娃这种事情,父母只能协助过程,完全不能掌控结果。* o5 Z. A& r' t8 A' v
如果过多地期待结果,只会受伤,产生矛盾。1 K; I! F. g- h0 u x
能不能考上大学,其实主要取决于两件事:% H3 I3 C' ]* D
1. 是动机;
+ x$ }1 B, V: V; K2. 智力、思维训练水平;6 q8 R7 y y- n- C3 l0 W% }
动机才是首位的,其次就是智力和思维训练。
6 S" g" `, U1 P9 ?; c$ d8 d. 先说动机+ d. k8 e( B5 f1 s& X! |/ x& A6 I
现在孩子的学习动机,和我们以前很不一样了。# o) \8 D9 v/ S- h
我女儿前两天拒绝写摘抄作业,她说:* p0 ~) } P) {
我不觉得这种机械的摘抄有什么意义,这个作业布置得不合理。
* B% ~: Q. [9 }她才小学二年级刚开学。
: B1 n9 E/ O9 H" i而据我观察,她们班小朋友,大多数都有这种意识:说服我的事情,我才能开心地做。
: q+ o, A( i a. b2 a; G) i那你能怎么办?* K. P/ ^7 R! F' A4 Y
只能非常耐心地去跟她们沟通。5 l, W1 V( z o1 f1 {6 U
就摘抄这件事情,我跟我女儿的沟通是:# [$ @" j0 I, O4 O& x& d
如果你觉得这个作业没有意义,我支持你去跟老师谈,把你的想法告诉老师,同时你也要听听老师布置这个作业的原因。
1 L: p+ ?% W7 H E# e如果你觉得老师不能说服你,我支持你不写这个作业,我去跟老师谈。
5 T* t3 f3 w) r) a' S+ |然后她认真地想了一下,说:也许我可以换一种方式去写,把摘抄词语换成摘抄我喜欢的句子。0 |7 x7 T- @2 J0 q5 L
最后事情就这么解决了。/ }, v4 N: @! @' x' @
同样,考大学这件事也是如此。
* s, F5 p" z" g/ s- Y/ |( a你不能跟他们说,考上大学多好,看不见的事情不能压着他们去做。
1 m- s; h& F" D$ E7 L说服不了他们。. Z0 p) k* W& H( W& ]# @& a; w. e* E
在这个情况下,家长可以怎么办?1 ?# I( D5 Y* l y4 A R. h
或者说,我们这代人怎么做父母?
- z3 J+ n, x% [# J不能硬来,我们自己的那些成长法宝,孩子们未必能懂,也未必学得会。
' U% t: [# f9 t我试过教给我女儿讲一些道理,讲我的成长体会,她未必能懂。
$ d4 ~5 M; n( y' p如果我想和她建立共同的语言,只能陪伴他们在一件件事情的细节中成长,比如享受过程,增强体验。. o# C% v0 R/ y5 w% _+ @) D
比如,看她看过的书,听她爱听的故事,追她在追的IP。3 @/ }+ q) J! v8 z9 _" o9 W1 g/ t
在这个过程中,培养孩子的心性、性格、价值观和思维方式。
- i* \( H. s+ D$ T* w& @( a9 ]9 `7 V5 ^而对于是否能考上名牌大学,会不会成为金融/IT/科研人员,能不能赚大钱,所有的一切,都不能有期待。
8 F$ \5 i) B! x) O0 N3 P如果期待结果,十有八九会走歪,会产生矛盾,孩子会迷茫。. t& \1 M8 @- L L4 {4 H- U n
我女儿她说,她想当服装设计师,她在家里的绘画墙上,她的绘画本里,全是各种漂亮的裙子搭配,和各种梦幻的故事。
$ _* |2 ~- M6 M( Y; N7 |3 M5 U% b我一直说,好,特别好。) w; \2 Y$ |1 s! i0 s+ Z
全家一致赞同,想当装设计师,很好。
6 m& B8 h$ m$ i( l她想干什么,我们都赞同。) _- t# a; m& H
我们能做的,只是帮助她建立起认真地对待自己的生活的态度,对待自己的目标的毅力。% x5 q3 o% c0 p( s
考大学可以是过程带来的结果,但不能是唯一的目标。, ~2 i8 E0 o) @! L) | I
名牌大学出来的,但是上大学后就失去了意义感,陷入生活的虚无主义,每天过得丧气的人也不少;即使没有好的教育背景,但是认真生活,拼搏努力,过得不错的人也很多。
9 _! W: d8 b* \我们做父母的,只能踏踏实实,认认真真地陪伴孩子过好每一天。
/ Z3 U- N) h) ^先做热爱生活的人,至于学习结果如何,不能逼他们。) f* r! }: V i# ~: W# h1 L% [, P& }
那些逼孩子的父母,很多人是把自己的焦虑和不安全感,转移到了孩子身上而已。/ |, P# }7 U+ i* v4 _
但是说实话,我们自己这么努力读书,不就是希望掌控自己的生活么?
8 Y' a9 d4 z( g5 \% C! U6 {干嘛反过来逼孩子。+ k5 ~# K- W5 s% P
如果真想让孩子们在学习的道路上走远一点,就让孩子享受学习的过程吧。
& ~7 G% W8 {# e) ^8 j. O% R& Y. 考大学还取决于智力和天赋; H7 S. G) i: H1 u
当然,还有一个很残酷的事实是,考大学很大一部分还取决于智力水平,或者说天赋水平。
. J6 |/ v& ?, ~2 j* }无论这代孩子如何比上一代人优秀,如何独立思考,热爱生活,我们的高考体系就是掐尖,就是前1%的学生才能上985。
4 y; Z2 K+ y* T Q9 X1 P能拼到同龄人前1%的人,都是天资不错,智商过关的。* u% @+ _! e) k5 U
这基础的资质是入门的门槛,都是成年人了,我们不讲政治正确。, M( U1 u, f/ G4 l: R' B0 p
像美国的Gifted Education体系,4-7岁就会去测孩子们的天赋,挑出天才儿童(大概是同龄人的5%)。
% B/ M4 ~3 C4 F4 k6 k' e但是天赋也好,智商也罢,这是要均值回归的。
1 g" w2 k( n4 |, w! J! W. a+ ?也就是说,智商的遗传不是绝对的。5 x1 A. w) A5 `# E) W: n$ U$ x+ E
我们要有成长性思维,要相信后天的努力,那是建立在先天这张牌已经定了,如何过好自己相对的一生的前提下。
' v: t2 @& N' F* P$ a- V5 v但是考大学这个游戏,拼来拼去,还是绕不过天赋。; T) R. m% Z/ c
那怎么办?
5 S4 E: }8 p" U! b8 S& g' ?可以有补救的就是,进行思维训练,养成好的思维习惯,学习方法。 F7 D$ M! r0 ?
但是能够提供的帮助也是有限。2 x* z$ K- u7 R% S
我在大学的时候也做过家教,教过三个孩子就放弃了。都是初中生,初一初二的样子,两个女孩一个男孩。
+ M) {# h+ x# }; V' g5 A三个孩子学习成绩都一般,一个调皮,一个叛逆,还有一个是乖乖女。
0 j! H0 x) q' o" M1 T但是我教下来发现,无论是作业好好听的乖乖女,还是上课坐不住的调皮蛋,他们都走一个共同点:) I( |4 }' |" h5 h: u
很难点透,甚至是怎么点,都点不透。2 H9 v) t3 O& `* Q; Z& E
一个定理,你推了三遍,五遍,勉强能懂。但是题型换了一下,又出错了。0 Z& X1 e: b& ]/ l/ \: e2 _, D
很崩溃。( E# {. u! @5 s
第一个孩子这样,我以为是我水平的问题,到了第三个还这样,我就放弃了。1 F9 [* M/ I" R# @/ R% h
但是天赋好的,真的一点就透,迅速举一反三的那种
9 T) ^, @. |9 x' O. x要考顶级名牌大学什么的,先得有这个先天基础。
; t5 {. `/ ]5 f在这一点上,我很难去评价自己的娃。7 F3 D( D9 K. Q$ {7 j) ]/ q1 T
要做父母的去评价自己娃的天资,是很难的,只能说什么样的天资,都接受了。
0 r8 c. [2 m2 B2 t' g9 ~+ A但这恰恰是很多教育背景不错的父母,最难做到的点,总以为娃成绩不够好,是不够努力。& `4 {$ {; J5 W" x/ a. o$ n
然后鸡血几年,你发现,受限于天赋。
1 ]0 B& p$ D, M8 X; D早点的,小学低年级就看懂了;晚点的,中学才明白。
& c& Z* D+ y2 R! W; {7 w先天智力这个事情,就像刮彩票,很大一部分取决于随机。- P$ ~) r7 D3 E4 ?
如果抽到上上签,那就好好珍惜吧。
( ^: w) h) \- z- C' D但是没有,也就只能接受了。6 T, H" e" e4 c" [ U; u1 j
过好人生每一天,不是么? |