我们技术性地来讨论一下这个事吧。" m. P0 t0 T7 O- ~( U
对于大多数教育背景还不错的,我们这代做父母的人来说,接受孩子教育背景可能没这么好,可能是一门必修课。3 G1 H; X; j4 n
这么多年,围绕「教育和成长」这个问题,我走了太多的探索了。
) [1 T+ O3 {1 r9 r" A为了当好父母,也为了自我成长,有娃后我研究了世界主流的教育体系,从教育心理学、学习科学、脑科学到认知科学,核心的书籍和论文都了解了一遍。
& n [7 X( t$ L+ g还深入考核了主流的教育框架,如21st century skills、Social Emotional Learning、Gifted Education体系,好几百兆的英文原文,我都刷了一遍。& q3 d. z& X% K6 |
越看这些资料,我越发现,养娃这种事情,父母只能协助过程,完全不能掌控结果。
0 ]$ a: O7 z5 d4 I如果过多地期待结果,只会受伤,产生矛盾。
0 c& F2 ]. u1 o8 u. G2 l能不能考上大学,其实主要取决于两件事:
& D+ ?( S! X; N; _1. 是动机;
7 w" t" R1 U; z+ D% m# Z" \% t2. 智力、思维训练水平;
/ R1 h, b0 p) \+ C动机才是首位的,其次就是智力和思维训练。
: b/ [: X/ k$ a+ V% u' N) N/ {. Z. 先说动机
$ }0 W$ n3 E, B# X9 O3 Z/ R/ e' s现在孩子的学习动机,和我们以前很不一样了。
5 s# |- }+ @0 t+ p+ g我女儿前两天拒绝写摘抄作业,她说:
0 X, R: k/ B5 j6 L3 P* D我不觉得这种机械的摘抄有什么意义,这个作业布置得不合理。
* W9 s3 I; L5 c5 \4 }她才小学二年级刚开学。, d6 p( u/ ^! K6 J3 u! s
而据我观察,她们班小朋友,大多数都有这种意识:说服我的事情,我才能开心地做。( D9 b; [! V% _; e( m
那你能怎么办?
8 z$ t* J; \: O6 w# w只能非常耐心地去跟她们沟通。
( p& t0 l3 q) C4 V' U1 [就摘抄这件事情,我跟我女儿的沟通是:
' ]/ m: s( I. h1 J1 L. F$ e如果你觉得这个作业没有意义,我支持你去跟老师谈,把你的想法告诉老师,同时你也要听听老师布置这个作业的原因。
% f9 s3 W( T$ w% K" @* O$ q9 f如果你觉得老师不能说服你,我支持你不写这个作业,我去跟老师谈。2 n. D. O; R( r7 _
然后她认真地想了一下,说:也许我可以换一种方式去写,把摘抄词语换成摘抄我喜欢的句子。3 I h; w+ E) r* S" B
最后事情就这么解决了。1 `; w; g' T7 ~3 u6 Z
同样,考大学这件事也是如此。' n$ }. C# d( Q. c2 u0 M, @
你不能跟他们说,考上大学多好,看不见的事情不能压着他们去做。
; Z/ M6 z: C b+ P说服不了他们。1 b! I, n3 z: s6 L4 T9 K
在这个情况下,家长可以怎么办?
% t2 Q/ ]2 B5 U* j8 [! _: r或者说,我们这代人怎么做父母?4 ^8 d4 k% W N9 T2 t% p7 k- X
不能硬来,我们自己的那些成长法宝,孩子们未必能懂,也未必学得会。
: l! D: C" L- w; A3 G我试过教给我女儿讲一些道理,讲我的成长体会,她未必能懂。& k5 ]4 Z1 L& E# k
如果我想和她建立共同的语言,只能陪伴他们在一件件事情的细节中成长,比如享受过程,增强体验。; f4 f% S5 ~. P+ E+ X0 l! x4 K7 q2 V0 c
比如,看她看过的书,听她爱听的故事,追她在追的IP。3 Z- Y/ p$ u! q$ ~# r: t8 J) G9 Y
在这个过程中,培养孩子的心性、性格、价值观和思维方式。9 \ W y5 Y1 {' m
而对于是否能考上名牌大学,会不会成为金融/IT/科研人员,能不能赚大钱,所有的一切,都不能有期待。$ ?; _# W u; f7 ^/ j2 S6 w* X
如果期待结果,十有八九会走歪,会产生矛盾,孩子会迷茫。
# S; V; R6 N' p我女儿她说,她想当服装设计师,她在家里的绘画墙上,她的绘画本里,全是各种漂亮的裙子搭配,和各种梦幻的故事。
2 I- y% s* }' f9 f% _; A9 c我一直说,好,特别好。
& H" T& |7 D) y: D" s- i$ l4 m全家一致赞同,想当装设计师,很好。1 ~. \( T+ @' u8 U# i
她想干什么,我们都赞同。
& ~! l% H4 E, N我们能做的,只是帮助她建立起认真地对待自己的生活的态度,对待自己的目标的毅力。# i) a4 h; Z5 |3 K' [
考大学可以是过程带来的结果,但不能是唯一的目标。
' U0 J6 P2 E U. r$ A名牌大学出来的,但是上大学后就失去了意义感,陷入生活的虚无主义,每天过得丧气的人也不少;即使没有好的教育背景,但是认真生活,拼搏努力,过得不错的人也很多。
2 u; e- w) p$ @( S M' `3 o8 z- \我们做父母的,只能踏踏实实,认认真真地陪伴孩子过好每一天。
C. K+ a/ _2 s& F先做热爱生活的人,至于学习结果如何,不能逼他们。( l" C2 X8 W1 u1 D
那些逼孩子的父母,很多人是把自己的焦虑和不安全感,转移到了孩子身上而已。
# M5 Z% \. j* K2 K5 ]但是说实话,我们自己这么努力读书,不就是希望掌控自己的生活么?
. c, V3 x9 [( B$ T1 R# _干嘛反过来逼孩子。
( p, ^; X8 b' T3 h6 x! F如果真想让孩子们在学习的道路上走远一点,就让孩子享受学习的过程吧。
- y Y$ n1 N5 @$ G% A: x. 考大学还取决于智力和天赋 [, g! Y' T1 N- J3 R& s3 i3 h
当然,还有一个很残酷的事实是,考大学很大一部分还取决于智力水平,或者说天赋水平。
4 O- x, p% H- B无论这代孩子如何比上一代人优秀,如何独立思考,热爱生活,我们的高考体系就是掐尖,就是前1%的学生才能上985。- G5 c. i0 K/ |* {
能拼到同龄人前1%的人,都是天资不错,智商过关的。( n' b+ o2 I2 t( O8 M# ^* f
这基础的资质是入门的门槛,都是成年人了,我们不讲政治正确。
4 W g( d9 J& M+ \7 J& A4 I像美国的Gifted Education体系,4-7岁就会去测孩子们的天赋,挑出天才儿童(大概是同龄人的5%)。
7 K. i2 Q& @# t8 w, ~: m3 ^3 c但是天赋也好,智商也罢,这是要均值回归的。 D4 b* [1 C1 g) E7 f8 N s
也就是说,智商的遗传不是绝对的。
7 [% M2 f; M+ ^" @0 i我们要有成长性思维,要相信后天的努力,那是建立在先天这张牌已经定了,如何过好自己相对的一生的前提下。
) I- B* [. V: C$ u u, d5 N但是考大学这个游戏,拼来拼去,还是绕不过天赋。
" t" j( H- H# i( w那怎么办?
5 r) g6 Q% M# }可以有补救的就是,进行思维训练,养成好的思维习惯,学习方法。% F( x; \0 [, |" B
但是能够提供的帮助也是有限。3 V, {2 R0 ~ a k- j
我在大学的时候也做过家教,教过三个孩子就放弃了。都是初中生,初一初二的样子,两个女孩一个男孩。% M, ?) {2 ~; Y, C5 q
三个孩子学习成绩都一般,一个调皮,一个叛逆,还有一个是乖乖女。8 q7 M5 D& {( |% h) V: F4 z3 i
但是我教下来发现,无论是作业好好听的乖乖女,还是上课坐不住的调皮蛋,他们都走一个共同点:
: @0 ~ @; K, t% a& W- z2 V很难点透,甚至是怎么点,都点不透。
. Q4 g& L! p+ Y2 K! h& b4 u一个定理,你推了三遍,五遍,勉强能懂。但是题型换了一下,又出错了。
, |3 n# Y) D Q" q' P. H! W很崩溃。
! k. w, m8 L2 {8 X; X第一个孩子这样,我以为是我水平的问题,到了第三个还这样,我就放弃了。
- F3 u8 b6 ?' r! s G( y但是天赋好的,真的一点就透,迅速举一反三的那种
# b1 `" V, ~- ^ O要考顶级名牌大学什么的,先得有这个先天基础。- @$ b2 m; v) ~6 j' G7 t# e+ S
在这一点上,我很难去评价自己的娃。
- e) s D7 ]4 R要做父母的去评价自己娃的天资,是很难的,只能说什么样的天资,都接受了。2 a! d! P% y& o3 F. k6 z
但这恰恰是很多教育背景不错的父母,最难做到的点,总以为娃成绩不够好,是不够努力。
9 | l# F7 f/ A' Y7 Z2 w6 m( @然后鸡血几年,你发现,受限于天赋。) D- }5 P' O/ E
早点的,小学低年级就看懂了;晚点的,中学才明白。
; l& _$ p0 O! e1 c& }/ ?% U& Q先天智力这个事情,就像刮彩票,很大一部分取决于随机。9 A2 r, r t* O9 Y; Z' @+ V! z
如果抽到上上签,那就好好珍惜吧。" E5 ]# a9 M# G3 b
但是没有,也就只能接受了。" i$ g+ \6 `3 @7 p
过好人生每一天,不是么? |