为什么老师会无条件对一个学生好？

和仍级冲停 · 2021-10-19 18:26:27

符合以下条件的老师，会无条件对学生好：
1、爱自己，不是自恋，不是自大，不是自我中心，而是自信，我爱我真实的样子，优秀而又残缺。
因为爱自己，我摆脱了无人爱我的恐惧，因此允许自己成为自己，允许他人忤逆我。
因为爱自己，我获得了爱他人的能力，允许他成为他，优秀而又残缺。
2、我知道，孩子从大人眼中看到自己。只有我爱他的全部，爱他的优秀，爱他的残缺，肯定他是有价值的存在，他才能学会爱自己。
3、我知道，孩子正在经历我的过去，内心冲突，纠结痛苦，灵魂无处安放，只有无条件爱他，才能平息他的愤怒、悲伤、恐惧和焦虑。我想要给他一个和我不一样的青春，让他获得力量，可以够到更高处。
4、我知道，孩子有严苛的超我。这个超我不断鞭打他，责怪他不够优秀，使他痛苦、自责、抑郁。替换这个严苛超我的唯一机会，是他生命中，出现一个温柔的人，予他理解和接纳，让他知道“噢！原来结果可以这样去看！事情变成这样，是环境的影响，而不是我或他人的过错。”
5、我从奉献中体验人生价值。因为我的付出，使他成长，这是我的幸福来源。
6、我在爱孩子中得到自我疗愈和救赎，心灵被洗涤，我将成为更好的我！

梅香胜雪 · 2021-10-19 21:09:55

无条件的对一个人好，很难。
如果一个老师无条件的对学生好，不要求学生的回报，那么他想要的，可能就是对得起自己的心吧。
尤其是小县城或者农村学校的老师，碰到的家庭情况复杂的学生和让人心疼的学生有很多，很容易产生恻隐之心，想要对这个学生好一点，尽自己的能力帮助他。
我自己是一个县城老师，我第一次当班主任的时候，班上有两个女生，我真的特别特别心疼，想要尽自己的所能带给她们多一点温暖，支撑她们继续读书。但是很可惜的是，两个女孩儿把高一读完，都没有继续读书了，而且都是因为家庭原因，我挺难受的，也是因为这件事，我现在基本上不会让自己去多管这些事了，因为我不是圣人，能力有限，这个有限的能力实在是太微小了，当付出很多努力，结局还是没有改变的时候，真的很难受。
女生A，暂且叫她小燕吧。
平时是非常外向、开朗的一个女生，我很喜欢她，不仅仅因为她的性格，也因为她的家庭，让我觉得她是一个坚强美好的女孩儿。这个女孩子，妈妈是天生的聋哑人，爸爸在小的时候受过伤，然后一直是驼背，前两年爸爸又做过两场手术。爷爷已经八十多岁了，家庭比较困难，是由姑姑带大的。姑姑自己有两个孩子，出事的那天，姑姑的儿媳刚刚生了宝宝。
因为家庭原因，我平时一致很关注这个女生，害怕她情绪方面出现问题。但是接触下来，没有发现什么问题，感觉是个开朗的女孩儿。可是就在上周周四，我突然接到一个老师的电话，叫我快点过去，这个女孩儿在教室外面要跳楼，被拦下来了。
我当时心里惊了一大跳，马上跑过去，把她带到办公室，先安抚她的情绪，再慢慢问原因，再找班上同学了解情况。事情很简单，因为她和班上一个女生是初中三年的同桌，关系很好，但是最近那个女生和其他同学关系也比较好，她就觉得情绪控制不了，就选择了跳楼。
我通知了她姑姑来学校，沟通期间就发现，这个女孩子还是受到了太多家庭影响。因为家庭原因，让她觉得非常自卑，对朋友的占有欲太强，安全感太低。谈论期间，觉得非常心酸。后来这个事情，校长知道了，批评了我们主任，我们主任一位内这个事情，多次拿当不当班主任来批评甚至威胁我，让我把这个女孩子想办法劝退。
但是确实是于心不忍，让家长带去医院检查疏导治疗了。并且在后期一直和女孩沟通、交流，花了许多精力和时间在她身上，将我自己应该做的，能做的都做了，原因无他，就是因为我觉得这个女孩子真的很可惜，想让她继续读书，不要放弃。
女生B，暂且叫她小慧吧。
从小父母离异，跟着父亲，父亲再婚，继母非常厉害，生了一个小妹妹之后，不允许父亲再管她和她哥哥。父亲也是一个心肠狠的人，不要她读书，让她出去打工，她在家以死相逼才来了学校。读书生活的所有花销，是她七十多岁的爷爷奶奶在负担。也是以一个懂事乖巧的女孩儿，以前我知道她家里的部分情况，但是没有想到这么糟糕。
她在学校早恋，男朋友要转校，她觉得被抛弃了。觉得自己的爸爸妈妈也不要她，男朋友也不要她，自己被全世界抛弃了，所以产生了自残的行为。我很心痛，真的很心痛，考虑很久，还是让她爷爷奶奶来了学校，并且让她的早恋对象和家长来了学校。
处理完早恋的事情后，继续处理她的情绪问题。看着她和年迈的爷爷奶奶在办公室里哭作一团，我心里真的是难受，还有一种无法形容的感觉。因为小燕的处理结果，我在想应该怎么处理这个事情，让她回去的话，我能够预计到她的结果，再也无法回学校了。可是不让家长带回去，就是一个定时炸弹，在学校里出了什么事情，我负不起这个责任。经历了种种纠结，我最后还是让她留下来了，现在想来，当时的自己是很不成熟的，因为这个女生已经有过自残的行为了。并且和学生资助中心沟通，将她的助学金等级调成了最高档。并且免除了她的课后延时服务费，尽自己最大的努力去帮助她。
我不知道我的决定是对还是错，这两个学生最后都退学了，我也因为第一个女生的事情，在下一学期被免除了班主任的职务。我有许多值得反思的地方，就像办公室里老教师所说的，我没有能力改变这些，这是他们的家庭原因，想得太多，只会给自己徒增烦恼，让自己负担增加。
但是，我想我还是给到了他们一些温暖吧，至少当时的她们，还是感受到了吧。
我自己就因为单亲家庭，特殊原因，从小就很被老师照顾，我很感谢我的老师们，我遇到了世界上最好的老师，因为他们的鼓励，我才一直坚持着努力读书，也正是因为这个原因，我自己也想成为一个老师，想要成为能给别人温暖的人，可是现在才发现，这真的很难。

在水一方42 · 2021-10-20 03:11:25

知恩图报是基本道德，
老师对学生好，希望学生知恩就行，甚至都不图学生报答，
知恩就是最起码的条件。
并不是无条件，
太阳普照万物都不是无条件的，尚且需要聚变、需要燃料，
老师的爱更不是。
知恩感恩，这份爱才能延续。

清脆紫蓝敢 · 2021-10-20 04:31:09

作为一个男英语老师，我以前在旧西圆上班的时候，曾经遇到过一个女学生。这个女生当时五年级，她既学习好、又聪明、又肯努力、又有礼貌又谦逊、才艺又多，更离谱的是她长得还好看，更更关键的是她家长在交流中的感觉还很nice（母亲高中老师，父亲银行职员）。也就是说，这个女学生，几乎把所有好的地方都占了，在这种情况下，我真的很难做到把她与其他学生平等看待，因为她实在是太优秀了，那时我不由自主地偏爱、高看她一些。
所以为什么会无条件对一个学生好？因为我明白，像这个女孩这种学生，她注定会成功。而我，作为她人生路上的一个老师，我非常愿意在这个姑娘的成功之路上助推她一把。如果能够在一个优秀的人的必然成功之路上做了一点哪怕是细微的贡献，我都会觉得很有成就感。
有时她会找我看一下她在学校里的其他试题，有时她妈妈会让我帮孩子校对一下英文歌唱比赛的发音，有时她请假了，需要抽时间补课……这些事情，我都乐意做。因为这个孩子实在太棒了，作为老师，你不由自主地希望为她的成功保驾护航。当她来补课的时候，总是学得很认真，这时候我会想起某些成绩较差的、请假后来补课的学生。当我想起那些来补课时不情不愿、抓耳挠腮、一直在看表的脸庞，再回过头来看看认真听课的那姑娘，我就会想起一段话：
优秀的孩子，哪方面都优秀。人家比你优秀，还比你努力，没法比。作为老师，我很喜欢为那姑娘那一类学生讲课，甚至无偿讲课亦可，因为我收获了思维碰撞的满足感与开心。可是对于成绩不好来补课还不情不愿的学生来说，虽然我也会用平静温和的语气讲课，但真的就是尽到应有的责任而已，不存在“全力以赴”的想法。那时我只能希望后一类学生在成绩之外的能力超强，或者父母很有本事，那样他们未来可能也会像那姑娘一样成功。
我希望每个学生成功，但每个学生在我心里的印象是不同的。若你问，为什么一个老师会无条件对一个学生好，我只能想到那姑娘。如果能够给一个注定会成功的学生的成长之路上增加一些积极影响，这再让老师开心不过了，这简直太有成就感了。

回中忆谭 · 2021-10-20 13:15:19

我遇到过好几位这样的老师，对我是真好，特别偏爱，把我当她家孩子一样疼惜，总结一下我的心得；
成绩必须好，头脑灵活，善于发现问题，善于解决矛盾，班级的调皮学生都能搞定，跟同学关系和谐，可以独立组织大家去搞活动，遇到事情可以独立解决；
重点是不告小状；
实际上无论是老师还是学生，都会非常排斥那些容易告小状的人，
所以遇到事情一定要学会依靠自己的力量去积极解决，不要有任何依赖心；
一个事情少，又可以积极去解决问题，不会给别人压力的人，自然会受欢迎；

你东我西兆 · 2021-10-20 18:03:24

我带实习生的时候，就会无条件对他们好。

有些时候是因为自己的道德要求，要做正确的事。我是导师，就应该帮助他快速适应工作，找到他的优势，成为职场独当一面的高高手。
更多的时候，是因为总是相信自己选出来的年轻人的未来总有无限可能。

回想读书时我的那些老师，基本上也都是无条件的对我好的。我好像教师节都没送过什么～

阿邱in · 2021-10-21 04:14:53

大概是因为在他的学生生涯中，曾经也有老师对他无条件好过，言传身教，薪火相传，他现在也成为了教师，不为名不为利，只希望将赋予这个职业的特殊情怀代代相传。
我初中的时候，有幸遇到一位对我无条件好的老师，不仅学业上倾囊相授，生活上排忧解难，更是在精神上加油鼓励，让身处偏远农村、懵懂无知的我，得已考进地区最好的高中，上了大学。
而今我也成为了一名教师，虽是普通，力量很小，但还是常常会倾我所能去对学生好，无条件的。
对于学生，如果我选择视而不见或是敷衍了事，总是会十分懊悔，总感觉良心不安，总觉得对不起我的老师。

也有可能老师在你这个年龄，有许多的遗憾，而这些遗憾，如果当时有一个老师能看到，能提醒，能指引，可能就不会留下，这个老师不想你重蹈覆辙，等你长大以后也会有遗憾，所以尽他所能，无条件对你好，希望你有一个更好的人生。
我的好朋友，成绩优异，高二辍学了，因为她家当时真的太困难了，贫穷农村，父亲早逝，姐弟四人，姐姐远嫁，哥哥远走，全家收入就靠母亲务农，她高二的时候妹妹也上高一了，她要去打工，来保证妹妹能顺利读完高中。
当时我们都很难过，却是无能为力，只能眼睁睁看着她辍学，长大后，我们才知道，其实学校是有特困生优待政策的，如果当时有任何一个老师，关注她辍学的事，关注她的家庭，她应该也可以顺利读完高中，以她的成绩，考个好大学肯定不是问题。
她后来吃了很多苦，辍学也成了她最大的遗憾，她的妹妹，后来考了大学，也成了高中教师，妹妹最大的执念：不让她知道的任何一个学生辍学，尤其是因为经济原因。

还可能因为你帅、你美、天赋异禀、天资卓越，
也可能因为你傻乎乎的啥也不会、或者聪明出天际怕埋没人才、或者什么也不为，就想对你好，可能你们天生投缘？

唉，状态不对，先写到这里，状态来了再更。

晓伟爱婉婷木 · 2021-10-21 14:57:19

遇到过无数好老师，现在也是老师的回答：没有人会无条件对人好。因为别人不欠你的。只有你值得，老师才能对你好。
比方我高中班主任。他话说得过激了一点，我就跟他甩脸子，跑了。你没看错，我就是跑了。然后他纡尊降贵的让我师母去车站把我追回来。看起来挺无条件的。不过后来我师母告诉我：因为他觉得我是个好人。就是小时候家庭特殊，所以脾气暴躁，不懂的忍耐。他不能跟小孩子一般见识，而眼看着我毁了自己的前途。
至于我是好人这件事是他的哥们：我高一班主任宣扬的。我成为他心中的好人的原因我也没想到，还是他自己后来告诉我的。当年刚上高一时，我们班学生老得病上医院。那时候交通不方便，通信更不方便，所以没法叫家长，只能班主任陪。班主任要上课，我因为小学上学晚养成的习惯，默认大的要帮助小的。于是不管自己是个自费生，主动跟老师换班。持续了近一个月，几乎每天都要耽误一节课，或者是一节晚自习。班主任是教化学的，我化学特别差。他简直觉得罪过，拼命给我补，我还是不及格。他就觉得我简直是雷锋。根本没想到我就是惯性。
我当老师以后，遇到一个班主任，是能帮自己班被社会暴力的学生打社会青年出气的。算是没有原则的对学生好吧？可是关键是那个被欺负的学生老实。后来他们班转来一个外地的，十几岁就像流氓一样，画下流的画给女生看，摸女生。然后还是这个老师，想尽一切办法把这个男生挤兑走了。反正他户口不在我们这里。对他们班女生来说，老师是对她们好。但对那个男生呢？如果你是害群之马，我为什么要对你好？我要你滚得越远越好！
所以除了大部分父母。没有人会无条件对谁好。好老师是对所有学生好，不会只对一个学生好。而再好脾气的老师，遇到了不可救药的害群之马，也是恨不能他马上滚回家去祸害纵容他作恶的爹妈。

梓浩星空嘿 · 2021-10-21 19:30:38

优秀是一种习惯。
如果一个人有幸和社会上最优秀的那一批人生活和工作，大概感觉就像一个菜鸟打王者荣耀黄金局，匹配到了四个kpl队友。
就是作死，队友也会神兵天降一样拯救你，并且带你走向胜利。
<hr/>优秀的老师出于职业的特性，无论是律己还是待人，标准都要比普通人高太多。
在他看来，他只是正常带线推塔，顺手清理一下对手的防御力量。
而在被帮助的人眼中，闪耀着神的光芒。
<hr/>这种优秀，会不断带给自己和被帮助的人正反馈。
结果就是越来越优秀。
有时甚至会陷入一种怪圈，就是题主所说的无条件。
我初中的语文老师，曾经为了保护学生，一个人伸开双手把学生护在身后。面对小混混的钢刀。这是我亲眼看到的。
虽然小混混目的只是抢钱，并不愿意真正捅人。但谁又能保证这些杂碎不会砍人？
一个二十来岁的女老师，面对比她高一头的小混混，她身上散发出来的正气，激励了我一辈子。
<hr/>当年我的老师，前不久刚刚退休。
有人说她很早之前就是校长了。
我之所以得到这些消息，仅仅是因为在一个城市中生活了四十多年，总会遇到学弟和学妹。
我们相互见面，都会问起……
“你知道咱们学校的X老师么？我上学的时候，她教我语文呢。”
“当然记得呀。谁能不认识她呢。”

赵瞋熙 · 2021-10-21 20:46:10

怎么说呢？
我大概是能理解题主的意思，所以强答一下吧。
我曾经有一个学生，在之前的一个回答中曾经讲过，他是一个很有潜力的孩子，但是因为家庭关系，导致后来厌学，逃学、旷课、打架，什么都做了。
成绩也是一路下滑。
我一直在努力，采取了各种措施，也和他的家长谈过，甚至连家长的夫妻关系我都指导了，被他爸骂多管闲事，和他谈了无数次，带着其他老师和他谈，也谈了很多次。
哪怕到了高三后期，我也在一直跟他讲：只要你努力，就一定会有提高的，我还没有放弃你！
结局并不好。
但我想，这种状态应该接近题主的意思吧。
为什么？
大概就是作为一名老师，单纯的就是希望每一个孩子都能够达到他的上限吧，对浪费天赋的痛惜和遗憾，还有责任感吧，高中是一个人最重要的三年，不说决定人的一辈子，但起码会影响到之后的路如何走，所以不想看他们行差踏错吧。
大概就是如此。
就像是你在路边看到一朵含苞待放的花，会默默期待它盛放的样子。
但是这种状态也不是持久的，现在的我可能做不到了。
所以，如果孩子们遇到这样的老师，请珍惜。