你见过的最奇葩的文言文翻译是什么？

初中语文老师讲出师表时候，解释妄自菲薄是"随便地小看自己"，同学课后就怕老师上课再提问翻来覆去的背，结果第二节课真被翻了牌，问到妄自菲薄，这哥们儿眼中闪过一丝惊慌随即平复自信念出:随地小便看自己

……心疼曹操。
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高中。语文老师给我们讲他的上上届学生甲，把“扶风班彪”这句本可以不译的话，硬生生翻成了：扶风是他们班学习很厉害的一个人。据说阅卷老师当场笑喷。
又：古诗赏析，翻译日本诗人松尾芭蕉的俳句。甲的同班同学乙，不识人名，又兼试卷排版奇特，以为“松尾芭蕉”是俳句的第一句，遂翻译：芭蕉树上有一只松鼠甩着尾巴跳来跳去。
从此以后，他们班学生聊天聚会建群必对暗号：“扶风班彪?”答曰：“松尾芭蕉！”阔以，确认过眼神，是对的人～
  O6 Y8 \8 f2 ~2 P, \' a甲乙遂成一代传奇，舍己为人娱乐一届又一届学弟学妹，深藏功与名。

评论区惊现学弟学妹，看来老史这两个梗前前后后用了很多届，学生如流水落花，唯一不变的只有讲故事的那个人。兜兜转转，如今我在他的母校看随园雪景，学的也是他曾学过的专业。毕业的第四年，想他。

高中，廉颇蔺相如传，第一句，廉颇者，赵之良将也。
老师让我同桌翻译这句，因为之前一天已经上过，所以是做为复习巩固。
于是有了以下对话：
/ M' n- y- C: w4 R$ d
老师：什么什么者，什么什么也是什么句式？
同桌：判断句
2 t, ^! T7 Z9 G- |5 {老师：好的，判断句怎么翻译？
" V# I) J. d$ G: U同桌：什么什么是什么什么
老师：很好，你翻译一下这句
同桌，廉颇，是赵之良的将军
老师：这个赵之良是谁？

“蟹六跪而二螯”：
螃蟹六次给二螯下跪。
# k+ H, D* z- Z+ |+ |( s! n毕业多年仍然印象深刻。
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( ]1 A9 O. J% {7 p$ j" a* E" \! k/ u2019.3取匿
1 Z6 ]+ J* I2 a; [-_-||为啥这么多赞

《范仲淹有志于天下》中有“或夜昏怠，辄以水沃面”一句。正常的翻译应该是“有时夜晚困倦了就用水洗脸”，然而却有人将“以水沃面”翻译成“用水泡面(吃)”。
文正公真是好雅兴(๑•̀ω•́๑)

师者，传道授业解惑也！
% g" J, ]* O% ^0 h+ B8 E- l, C一哥们被点起来翻译时，张口就来：老师是个什么东西………………………………嗯，不对，老师是传道授业解惑的东………………………………不对不对，老师的职业是传道授业解惑。
+ Y8 h/ v+ L2 ~2 g& _/ _. Z2 c2 [) ?- x( P班上已经炸的污七八糟的了！
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
; E9 v' S9 r5 n" W7 `再更两条：
1、三顾茅庐
% d! K$ U4 C7 M" w4 H我：顾，到；庐，房子。所以，三顾茅庐什么意思？
) ?! F# L0 r$ v6 x- q学生：三次上茅房！
9 l& b) P! [; j$ N" }我：……………
/ h! \2 h' B$ S# R2、讲《苛政猛于虎》时，孔子路过泰山时，看到一个妇人哭的很伤心，说听她的哭声像是她遇到了什么大事。那个妇人说她的公公、丈夫、儿子都被老虎咬死了。孔子就问：“何为不去也？”意思是你为什不离开这里？
1 ?0 S# ]( K6 d& P' M% h1 q5 ^有个学生翻译的是：你为什么不去死？
关键是，人家解释的还有理有据！说：“你看前面那个妇人说她公公、丈夫、儿子都死了，就她一个还活着。她已经没有活着的必要了。那个‘何为不去也’，不就是‘你为什么不去死’的意思吗？”

六十多赞啦~为了答谢读者分享一个干货……学古代文学期间遇到的最好笑的笑话……
: M, E$ x1 G/ C5 @6 T% A6 d4 Z7.大学古代文学专业课考断句，选的是这一段：
又嘉祐中，士人刘几，累为国学第一人。骤为怪崄之语，学者翕然效之，遂成风俗。欧阳公深恶之。会公主文，决意痛惩，凡为新文者一切弃黜。时体为之一变，欧阳之功也，有一举人论曰：“天地轧，万物茁，圣人发。”公曰：“此必刘几也。”戏续之曰：“秀才刺，试官刷。”乃以大朱笔横抹之，自首至尾，谓之“红勒帛”，判大纰缪字榜之。既而果几也。
+ Q% E- \; w+ m4 N9 M8 Q反正就用斜线把断句画出来就行。高考也会有这种题型。算是文言文考题的基本款。
, [# a/ K% N: e$ M  Q有个同学断成了，欧阳公深恶之，会公主……
会公主……
& e; [/ q' a4 s8 |% k/ E6 Z/ i# M欧阳修约会了公主……
当然这个不算什么……
8 e2 S! y5 n- F, n还有个同学把上面的句子断成了：秀才刺试官，刷！
+ ]7 ~6 U6 z2 E! Z# m……秀才刺试官，刷！！
3 F3 E: w- U; v# h/ r秀才刺试官，刷！！！
4 s' l: l! [* _1 B7 c没错！他认为“刷”是个拟声词！！！！秀才“刷”的一下刺杀了试官！！！！！
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- \& N5 @+ S+ S/ ?1.大王来何操……被翻译成了“大王来做什么操”……
2.沛公起如厕，翻译是“沛公开始变得像厕所一样”(*/ω＼*)
( K6 L7 p8 f# [3.万钟于我何加焉，一个学生翻译成“万钟给我加了什么呀？”，另一个学生翻译成“万钟对我做了什么呀？”同事评论云:“万钟是谁啊？这么坏。”
又想到两个……
4.“食之不能尽其才”——“吃了这匹马，却不能吃光它的材料”
! t; }' F2 }5 G# k5.“舅夺母志”——“舅舅强娶了我妈”
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4 \0 V( f9 _2 R0 A竟然有人喜欢这个答案好开森~再补一个：
6.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依：潭水里的一百多条鱼，都抽空出来游一会儿。

史记：臣死且不避，杯酒安足辞焉？（大概是这么说的，可能记忆有偏差）
& A7 }, _+ M. x  @2 ]我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的呢？
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我喝死都不怕，一杯酒哪儿够！❌
全班笑傻。

生于忧患，死于安乐。
译文:活着就是受罪，死了才能安乐。
$ Q- m/ ^" F' J( W山东上中学时深以为然