幼儿园不能学习知识，超前教育的“危害”会在小学二年级显现出来

现在小学讲拼音和数字讲的特别快，幼儿园用两三个月讲拼音，小学一年级用两三天讲完拼音。没学过的孩子根本跟不上，基本班里垫底的。孩子能走自信吗？真到那种情况想补也来不及。真正要改的是小学仔细讲拼音，而不是上来就是天地人，你我他

诗词的学习，语言的学习，认字都是可以提前启蒙学习的吧。诗词的学习方法不就是朗读和背诵吗，而且能让孩子从小沉浸在诗词的韵律美感中不好吗。语言的学习就不用说了，就跟孩子说话一样，大家都希望孩子早开口，所以语言的学习肯定早学好。认字不多连看书看试卷都难。只是说学习方法吧，为了学而学，在两三岁一点趣味性都没有的学，孩子的大脑确实容易机械化。全靠父母花心思，寓教于乐，学习融入生活啊。

我家三个孩子，一个准备升三年级，一个升二年级，一个是大班，他们都没有提前写字背诗学拼音英语，已经上了一年两个完全跟得上，班级前五名，上了一年级家长配合老师布置的作业和练习，是非常有必要的，如果非要幼儿园学点什么，就是练练握笔画一下画描一下简单的笔画字贴，拼音非常容易上手，根本不需要上幼小衔接班。

幼小衔接的时候家长很努力，上一年级以后放松了，成绩自然会下滑。培养学习习惯，学习上不松懈，成绩不会倒退的。如果孩子学习上很痛苦，那是家长的方法不对，孩子快乐的学习，能很快吸收所学的知识，证明他已经能接受这个难度了，就没有超前不超前的。如果孩子接受不了，强加的知识就成揠苗助长了

学习永远得坚持预习，上课听讲和刷题，资质普通的孩子这方面缺一不可，不管几年级，你只要新知识没有消化吸收，没有坚持练题，肯定成绩跟不上的。我深有体会，我现在帮着辅导侄儿大班幼小衔接作业，我刚教会了减法，过几天不练，他脑子里就卡壳了一样记不住[笑哭]，现在都是每天一百道加减法，天天刷题，慢慢速度跟上来，原来半小时，现在10分钟，做题跟他写名字一样轻松了，就得坚持，等他会了再减少到每天二十题。

我身边有一个孩子刚好读二年级，是爷爷奶奶带的孩子，小的时候从来不学，只知道玩，一年级每次考试倒数，现在二年级也是倒数。现在每天被关在家里面做作业学认字。都在后悔为什么不提前教

跟现实一点都不一样，我家孩子幼儿园都没学，上小学都跟不是，每次考倒数，二年级了落差更大，每天早出晚归成绩就是上不了，老师说让字太少了

我觉得家长心理方面引导更重要，学了就当预习 再学一遍就是巩固，幼儿阶段学和不学看家长个人怎么理解，温故而知新 得先家长明白这个道理再传输给孩子 会，不骄傲自满，不会也不要气馁沮丧！习惯养成才是重点吧

你说的以上观点，我女儿别说在二年级表现出来，在一年级下半个学期就表现出来了。但主要原因上课没认识听，上课开小差，上课讲话。才会没听到重点知识点。

怕的就是有的部份知识在幼儿园老师就教了，有的幼儿园也没教，上一年级了，有的学生会，有的又不会。这样的话老师会不会让所有不会的学生学会了才会讲下一节呢！