家有萌娃,恐怕最大的问题就是教育问题。! O0 C$ ?, e# U
怪不得连北大教授丁延庆都吐槽女儿:我教孩子逆天改命,她却教我学会认命。, `& A9 Q# S1 Z. K9 O) b
孩子的资质问题我们尚且不论,毕竟天才只是少数,真正困扰大多数家长的还是孩子学习兴趣的问题。: X/ j6 z3 u$ D: S r
孩子对学习总不感兴趣怎么办?报了各种辅导班但是根本不愿意学怎么办?完全没有学习主动性怎么办?
: P$ h" [# o: A$ ?! ]; n今天就英语学习方面和大家一起讨论一番如何解决孩子学英语没兴趣的问题。话不多说,直接上干货。
9 _" t! m: H: T( ]3 M* I1.给孩子设立阶段性的目标并及时给予鼓励。' H4 k% S; Q+ R/ |+ `4 I+ n
任何人做事都是需要成就感的,小孩子也不例外。所以这个办法不仅仅适用于孩子学英语,它适用于培养孩子在任何一方面的技能。
' }) v7 @) d7 f) R* T C! o小一点的孩子家长可以直接给孩子设立阶段性的目标,年龄稍微大一点的孩子家长像题主则可以陪孩子一起来设立目标,在学英语方面比如说某一天的目标可以是学会10个水果类的单词等等。
" D; T' m: p& v2 ^) A设立目标时要注意从孩子的实际水平出发,目标要具有可执行性和可完成性,这样才能真正起到激励作用。
n+ v7 X& ?: v9 c9 ?3 d7 c, ]这还只是第一步。接着最重要的一步就是给予鼓励,孩子完成了任务,给予适当的鼓励,肯定孩子的进步,会让孩子产生持续不断前进的动力,这对于亲子关系的培养,也是不可或缺的一步。鼓励能使孩子的成就感最大化,而这种成就感会成为他学习这门新事物最大的推动力。" X# r3 V- R% C) K3 Y
2.和有兴趣的事联系起来。
0 g0 w! o; S9 d E首先举个例子,假如你喜欢唱歌,那你一定很喜欢上音乐课,因为音乐课上会练习唱歌。那假如语文课堂的形式也改成唱歌,不说喜欢,你肯定也就不会讨厌语文课。
3 M6 A, h1 k8 I; A8 ^/ M4 e+ }所以如果想要培养孩子对于新事物的兴趣,就可以把新事物和孩子原有的兴趣联系起来。怎么联系?很简单。孩子喜欢唱歌,那就让他学习唱英文儿歌;孩子喜欢看书,那就让他看英文绘本;孩子喜欢玩儿,那就让他玩一些英文益智类游戏 ~
' a( }$ N# X1 Y4 |讲到这里,又不得不说起我家的“英语小学霸”,我五岁的弟弟了,一开始他对于英语也没多大兴趣,但是他从小就喜欢看绘本,为了培养他学英语的兴趣,我叔叔“贴心”地斥巨资把他的中文绘本都换成了英文的。- ~& N% F) g6 W6 \' }/ D
他半个月一本,乐此不疲,几个月下来,词汇量剧增,去动物园指着各种各样的动物跟我秀英文,把我都惊呆了!
+ N! i; F% G2 V2 P# Z接下来呢,我也给各位宝爸宝妈们po一些干货,一些常见的英文学习材料,里面也包括我弟弟看过的绘本。5 C* a2 C& r: ]% R4 f
比如说比较朗朗上口的英文儿歌就有以下这一些:
0 D) J$ @ F Z& k1.《Twinkle Twinkle Little Star》(一闪一闪亮晶晶),这首歌被翻译超过50首语言,可以说没有孩子不喜欢它。
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2.《The Wheels on the Bus》(巴士上的轮子),是最受欢迎的100首迪士尼童谣之一。
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3.《Old McDonald Had a Farm》(老麦克唐纳有个农场)是一首家喻户晓的美国童谣,里面有各种动物的叫声,是小朋友们的最爱了 ~
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接下来就是英文绘本的推荐了,因为绘本的难度分级相对比较明显,我会按照年龄进行推荐。5 O( M+ ?, E' Z: a
1.2-4岁 Where’s Spot? 是翻盖设计,孩子会很期待翻开里面会有什么,每一页都有很多不同的动物和家具,孩子可以掌握很多的词汇量。0 }4 N) M" E) H0 _$ @
2.3岁+ Good night,Gorilla 在美国获奖无数,非常经典的一部绘本,以动物园为主题,可以让孩子认识许多可爱的动物。+ w8 Q, p4 B! N, {: T0 L
3.3-8岁 Should I share my ice-cream? 讲的是小象和小猪分享冰淇淋的故事,不仅可以学习英语,还能教会孩子懂得分享。
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3.按照语言学习规律安排孩子的英语学习。
+ l6 r$ @5 G% f* D- N+ C ]这一点很容易被忽略,可能也很少有宝爸宝妈们去研究过,英语作为一门语言,是有自己的语言学习规律的。
' R8 n; g+ c* y. @ U) v6 s大多数爸爸妈妈可能都想着,肯定是要听说读写全面发展齐头并进呀,今天就要给大家泼一瓢冷水,听说读写可以全面发展,但是齐头并进是万万不能的!!!为啥?因为齐头并进就是一个伪命题!- u. U& N& Y, m1 b9 z
这里就不得不提到我曾在多篇文章里讲到的可理解输入原则,我这里做一个简单的概括(想要深入了解的宝爸宝妈们可以去看我之前的文章《学英语,不开口行不行?》),总的来说就是语言学习的前期主要是以听和阅读的方式进行可理解材料的输入,随后才是口语和写作的输出。* G# a" o' Q+ ?8 l- G
所以听说读写,应该是听读先行,说写随后。所以如果在没有足够可理解材料输入的基础上,一开始就强迫孩子开口或者做题,自然会打击孩子的信心以及学习兴趣。
" v, k4 ?$ ^, U- `" o4.给孩子创造一个与英文相关的生活环境。 1 @9 n( u% p1 P$ V
如果英语成为了生活的一部分,就像吃饭,睡觉一样,那到了这个层面,可以说已经超越了兴趣了。所以培养兴趣的最高境界就是让英语融入到生活中。2 E' q$ k. b% S. ]# }1 m
这就需要爸爸妈妈的配合,有的爸妈可能会说我自己的英语很差怎么办?
. A) V5 n4 \8 R7 t7 g首先,小朋友学习的英语语句大多都很简单,爸妈也可以一起学习!并且爸妈一起也可以起到榜样作用,进一步激发孩子学习的兴趣。其次,除了和孩子一起说英语,还有很多其他的方式可以让英语融入生活。" B- ^5 X* m) h* N- K2 k* F
比如说:6 n* }) {& z7 F9 _$ G' E# d
①在家里的各种小物件上都贴上对应的英文名称,当孩子拿起这些物品的时候就会看到这些对应的英文名称,产生印象,久而久之,形成条件反射。我叔叔家里,各种瓶瓶罐罐上都贴满了!
" q# m. i. r) _# U5 |. j②爸爸妈妈可以把平常看的中文栏目换成英文栏目,不要小看了电视的作用,画面和声音在语言的学习和摄入中起到了至关重要的作用,长期接收到英文相关的声音和信息会让孩子慢慢习惯这种语言。
. j2 K/ \, t" m7 k! ^③爸妈如果口语能力有限可以带孩子出门参加英文的社团活动或者和外教进行沟通,让孩子用英语去互动与社交,让英语真正成为孩子生活中必不可少的工具,也有助于培养孩子的兴趣。 ~# t T8 J3 z, q
像我弟弟的话,是爸妈沟通和线上外教沟通相结合。我叔叔为选择一个好的平台也是伤透了脑筋,各种app都尝试过,像魔力耳朵,口语侠,等。' c* r; w* d6 r
魔力耳朵的课程比较基础全面,但是外教不固定,孩子每节课要和新老师磨合,这一点对于小孩子来说还是有难度。% m7 {) w) |5 }4 e r
第二款的话用的是原版故事绘本,大多是欧美外教,互动也比较多,总体还是比较满意,就是没有PC版。5 B5 |9 O+ Z! C' e& y! D1 E
大家可以根据自家孩子的具体情况进行具体选择哈 ~5 o+ Q* h1 a. p% D
最后希望所有的萌娃都能用兴趣做最好的老师,开心学习,快乐学习噢~ |