做客央广网·两会看教育丨“双减”背景下如何破解教育资源不均衡

央广网北京3月10日消息 教育兴则国家兴，教育强则国家强。在2022年全国两会召开之际，央广网联合腾讯可持续社会价值事业部，邀请全国人大代表、政协委员、教育专家，做客央广网，一起看教育，一起为“赋能乡村教育助力乡村振兴”建言献策。

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全国人大代表、重庆谢家湾学校校长刘希娅，腾讯学习发展部总经理、腾讯企业文化部总经理马永武共同探讨《“双减”背景下动员社会力量参与教育均衡发展》。
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8 G& t$ O/ J1 m% O+ e  G( {刘希娅表示，“双减”政策落地以来，孩子们有更多时间回归大自然，到图书馆、博物馆、运动场。“双减”减的不是成绩，不是质量，而是通过小切口系统重构教育生态，真正融合校内外教育资源，回归教育本质，重构教育新的认识和系统，提升孩子们的成长质量。
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“无论是未成年人保护法的颁布，家庭教育促进法的颁布，还有‘双减’政策的出台，都有一个非常鲜明的价值取向，就是儿童立场优先。”刘希娅说，教育要有因材施教的策略和有教无类的情怀，不辜负每一个孩子的潜能，让每一个孩子按照自己的优势去发展，这应该是教育工作者的初心和使命，也应该是社会与家长们的理性共识。

+ h1 L/ P" ?, O( G“双减”背景下，如何增强城乡各类学校的课堂教学质量、丰富学校课后教学内容，培养素质全面的人才？刘希娅表示，“双减”要真正回归教育本质，回归常识，让教育工作者不再痴迷于去掐尖，而是痴迷于最常态的教育教学工作，去促进孩子们的发展上，让社会各界回归更加平和的教育生态。

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' w' Z; a# Y& _) A) h- B关于“双减”政策的出台对促进教育均衡发展有哪些作用，马永武认为，对于被教育者来说，“双减”以后，他们所学的知识更加多元化，包括性格品德教育、文化修养教育、知识技能教育以及生活习惯方面的教育和培养等等。
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马永武强调，“双减”政策是对教育生态的重塑，是对教育理念和教育本质的回归。教育本质是终身学习，是全社会平等机会的教育，同时也应该是鼓励个性化的发展和个性化的教育。“我们希望全社会的教育是一个更加开放的体系。”马永武表示。

当下，“双减”政策的落实需要家庭、校园和社会各司其职。马永武表示，腾讯作为社会力量也在积极支持政策落地，并不断进行一些尝试和探索。例如发挥数字化能力，推出包括应急安全、心理安全和网络安全三个维度的校园安全系列课，并初步规划围绕防灾减灾、未成年人保护法、职业启蒙等不断丰富课程体系，为“双减”后的学生们提供更丰富的学习内容。同时，针对这些教学内容的建设，坚持去功利化，回归公益化；坚持去应试化，回归素质化；坚持去焦虑化，回归理性化。

$ o2 C6 J( v0 @9 v8 y如何破解教育资源不均是横在世界各国面前的一道难题，不仅关系教育本身，更关系国家和社会的长远发展。实现教育优质资源均衡化是一项系统工程，涉及众多利益群体，涉及众多部门职责，必须完善制度保障，也需要社会各方通力合作，才能确保各项举措切实落地。