一位51岁的老父亲,每个月的工资1.3W。他把其中的1.1W给了在西班牙留学的女儿,自己过着粗茶淡饭的日子。有一天当这位父亲苦口婆心地劝女儿节约开支时,换来的却是女儿的嫌弃。女儿觉得父亲“吝啬”,进而破口大骂。0 h* M5 g4 P9 M" B% k$ |% k8 P
更有甚者,这位留学生居然在网上曝光了父亲的个人信息,要网友们一起网暴自己的父亲。她的母亲也同样没有逃过她的怒火,她在网上发出的辱骂父母的言语,恶毒到无法在此引用。此事经过网友转载,迅速刷爆网络。
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“白眼狼”并非个例
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% n! y) l8 g+ \; x" c$ t, B, T这个女孩子的行为令人不齿,这位父亲的遭遇令人同情,整个事件令人唏嘘不已,然而此类“白眼狼”现象足以令人心生警惕,因为这绝对不是个例!
) l3 E+ K+ h8 H5 A大家还记得十年前的“汪九刀”吗?
4 W2 }. p) ^0 ], Y# |" H2 a" Y汪九刀,真实姓名汪佳晶,男,出生于1988年,上海人,2006年留学日本。
2 h2 |! z) [! H: X2 J- j. J2011年4月,一位姓汪的留日学生竟然拿刀捅向生他养他23年的母亲,而且连捅9刀,引发了社会上的广泛关注,与药家鑫捅人八刀被称“药八刀”一样,这位青年被称作汪九刀。 据媒体报道,登机前,他曾致电母亲索要生活费,在遭到母亲拒绝后,汪佳晶愤然搭机回国。抵达上海浦东机场以后,汪佳晶在候机楼见到了母亲。汪佳晶事后承认,当时他问母亲的第一句话就是“钱到底有没有,给不给我?”当听到身后的母亲唠叨“要钱没有,要命一条”时,他拿出两把尖刀,对母亲连刺九刀。毫无防备的汪母受伤后倒地,汪佳晶在逃离现场时被民警抓获。汪母的胃、肝等多处内脏破裂,一度生命垂危。
7 R* u/ @+ l7 r$ Q" a5 C你可能说这是极端案例,不是普遍现象。那请打开百度,搜索“弑母”关键词,搜索结果竟然高达8200W个!如果说弑母是极端案例,那打骂父母的我们真的见的太多了,而且近年来还有低龄化的趋势。5 ]$ C$ z6 c5 b8 [) v& y* B
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就在上个月,9月8日,陕西宝鸡街头,一个背着书包的男孩,在马路上连哭带嚎,粗暴地将他的妈妈按在地上,嚣张地用脚踢踹,倒地的妈妈竟然默然不语,没有任何反抗。在旁边保安干预的时候,男孩反而冲上去,对他们怒吼道:“我打我妈,关你什么事?”4 G& N3 N- C b" m" k
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如此让人心酸的一幕,不禁让我想起了巴尔扎克笔下的高老头。他对两个女儿极尽宠溺,却养出了两条“白眼狼”。这两个女儿榨干了高老头的最后一滴血,却在他死后连尸都不给收。我们看到的每个大逆不道的“白眼狼”背后,几乎都有一个“高老头”。: F) r0 P! l% Q0 f: r7 P- ~0 l
“高老头”们的可恨之处
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根据最新的消息,开头提到的留学生已经对媒体承认了错误,并且已经跟父亲“和好”。我们发现类似的案件中,做父母的不管遭受了什么样的虐待,最后都选择了原谅。汪九刀的母亲侥幸不死,她在儿子被批捕以后也希望法律能够从宽处理自己的儿子。
; d O+ X4 A P' h H- I8 Z& O看到这些父母,我们在觉得他们可怜的同时,也同时想到一句话:可怜之人必有可恨之处。& \3 O9 o3 p0 w* g; P" ~( [
正是这些“高老头”们,用他们宠溺的方式教育出了这样的子女。
/ e3 T5 ]( V9 J! m: s1 S正是他们在孩子第一次撒泼打滚的时候,退让妥协;$ j0 T# v: W% b J2 H% N' a+ d
正是他们在孩子第一次辱骂动粗的时候,懦弱隐忍;( E+ G3 j3 V9 ^& g# l9 D
正是他们在孩子第一次面对社会制裁的时候,徇私包庇;
' F( A5 ]1 h6 D正是他们在孩子尚可被管教的年纪,无底线地纵容,甚至允许孩子对自己动手动脚。
8 m6 d& A. U9 Z% [) K更为严重的是,这种溺爱纵容的教育方式伤害的不只是“高老头”们自己,还有整个社会!+ x0 v9 C9 ^8 Z& W0 H
就在两年前,2019年10月20日,13岁大连男孩蔡某将在同小区内居住的10岁女孩小淇杀害,并抛尸灌木丛。这个事件令人震惊的同时,蔡某受到的溺爱包庇的家庭教育也令人深思。
* G* q* j9 p* K' T- S! |0 S/ v经媒体披露,蔡某之前就有骚扰女童的行为,女童家长报警后,蔡某父母却认为女童诬陷自己的宝贝儿子。小区里被蔡某掀裙子的年轻姑娘上门评理时,父亲把姑娘娘骂了一顿。甚至当受害女童父母根据地面拖拽的血迹找到蔡某家中时,蔡某母亲正擦拭地上的血迹。+ N' Q2 k+ z7 b! q/ C
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' G* j* M9 U3 f% g9 \" K1 O卢梭说,孩子生而为孩子,但父母却并非生而为父母。) l8 e9 i0 |) s ?
去年10月18日,一个女孩在地铁站踹母亲的视频火了,白岩松在评论此事的时候说:
8 c; z& s/ O8 k$ n1 u; [该教育的不是女儿,而是母亲自身。绝不是生理上当了父母,我们就天然是合格的父母。父母是需要终身学习的一个大行当。在孩子成长的过程中,父母所承担的责任起码51%控股。不要总是埋怨别人,先改变自己吧。否则熊孩子会越来越多的。 或许你会说,药家鑫的父母对他管教严格,不一样捅了路人八刀吗?严格教育就不出事了吗?这是另一个误区,正所谓“不审势即宽严皆误”,溺爱是错的,过于严厉一样不可取。我建议你对孩子做感恩教育。因为懂得感恩的孩子,断然不至于虐待父母伤害无辜。
8 P4 I; E' A. o- C, \感恩教育* T L. x% f6 L5 C
) v. p6 @' }8 U' m7 e$ s5 J8 @6 ?我们回头看看新闻里这个留学生,尽管她的父亲已倾其所有供女儿上学,却依然被她辱骂。在她所有的言语之中,毫无感恩之心。似乎她来到这个世界上,就理所应当地像一个债主一样,拥有向父母索取的权力。
5 l* E0 N$ i/ a; c6 V) u一个家庭最大的不幸,就是付出了全部,却没有养出一个懂得感恩的孩子。) E( n, d ]. s' e6 U0 h! i
而一个懂得感恩的孩子,他首先得承认自己是一个独立的人,这样他才会知道没有人欠他的。
! x/ O9 F g& r) E) ^要做到这一点,他的父母先要承认他是一个独立的人。“独立的人”的意思是:
% u3 c) ^# R7 P m1 E他必须为自己的情绪负责;6 p5 G9 B5 e' s8 T; u9 I
他必须为自己的选择付出代价; b3 c* w/ i: D+ h
他必须亲自去体验生活的艰难;4 d8 L l# V( U
他必须让自己配得上他想要的东西;
' V" J% ]4 y5 r* c) g& c u他必须感恩自己没有付出代价就得到的东西。
" Z" Y; t( }0 l心理学家武志红老师说:( O1 f8 X# C, M! L1 F8 L
感恩的根本,是一个人深深地体验到自己可以创造好东西并且拥有。自己可以强大,同时也愿意承认有比自己更强大的存在,而这些好东西,实际上是从这些更大的存在那里来的,因此感恩这个善意的“你”的存在,并愿意向这个善意的“你”低头。 这句话深刻地揭示了,产生感恩心的根源,是一个人相信并且体验过,自己获得好东西的方式是创造,而不是索取。
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9 o& {! p# E+ o' ^新闻里这位留学生她生活没有自理能力,她在网暴父亲的时候跟网友说的也是发“福利”,求包养。也就是说,即使她想要在经济上拜托父亲,也没打算要自力更生。因为,她没有任何创造力,她从小获得的方式都是索取,没有尝试过创造,她自然无法生出感恩之心。
) c3 c! X- W4 s所以,要培养一个有感恩心的孩子,父母在他小的时候就要带他去体验,体验通过创造获得自己想要的东西。要什么就给什么,带不出有感恩心的孩子。
% ^( b" j4 O" W# v* h感恩教育有一个常见的误区,有很多的父母把感恩教育搞成了苦情教育。他们会向孩子展示我养育你是多么地不容易——我含辛茹苦地把你养育成人,所以你要感恩。
! X7 }0 L$ w$ O" Q这样培养出来的感恩,带着一种深深的匮乏感。悲情的父母,愧疚的孩子,这更像是一种道德绑架,像是家庭PUA。
+ D: p/ G1 }8 n/ }6 t贾谊说:爱出者爱返,福往者福来。正确的感恩教育,强化孩子关注生活中的积极信息,并转化为创造力,感恩本身就是接受积极信息的训练。
; X `$ Y* q6 n1 t! Q: Q Y' P观功念恩# J: T7 m* b0 [ z E6 {+ _
% r3 {2 t: y* w# x. w; m/ c佛家有个培养感恩心的方法,我个人亲测有效,推荐给大家。这个方法就是观功念恩。' Z8 Y% Z; k& m, X* M
学诚法师说:% k( g9 S- u/ `. a
这个法门的实践包括两种类型:一是正面的观功念恩(见贤思齐),二是反面的转过为功(见恶内省)。正面的是看到别人的付出,从中体会对方的功劳或功德,以此生起对对方的感恩之情;反面的是看到别人所犯的过失,从中体会别人犯错的原因,并反省自己类似的过失,从而发自内心地谅解自己和他人,并从中学习成长。 具体操作的时候,可以遵循这样的方法:用一个本子来进行记录,每周选择一位生活中的人进行记录。记录的具体内容可以按照以下的提纲:6 Q% ~: p4 H w* B1 S( \: S, C3 @6 e8 s
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- 观功念恩的对象: a+ p7 x8 i5 q# T, Z
- 对方的语言、行为" ~+ N% s; F2 [# C$ d1 @- Q" s& z
- 此事对我的影响
. y) [. t! L9 D1 t: f - 体会对方的用心0 i8 Z8 f* W1 c, \, l5 g( Q
- 从对方学习到什么
2 f1 p1 I& S# B: v; M# j - 如何回馈对方+ Z) y4 x& O' i) a8 v
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, j: e% t- b+ f; k8 b l我从今年上半年开始,使用这个方法进行了半年多的修炼。现在回看练习的效果,自己对生活中的亲人、贵人能够常怀感恩之心。即便对给自己带来麻烦和痛苦的人,也能做到不愤怒、不憎恨,知道他们是来成全自己修行的人,他们让我看到自己的不足和成长空间。
$ R! v6 ~' ^( Y* [+ r5 d结束语
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# F& W% e; Z% R! W/ \7 o据说之前在疫情期间,新闻中的留学生,还因为从隔离宾馆私自逃出上过新闻。
$ D! J( \/ ^5 W1 A+ W看来之前的教训并没有给她带来多大的改变,因为她并不觉得自己错了。当一个人无法发现自己错误的时候,怎么可能长进呢?1 p# l2 R+ M" [& H
假设,她对国家、对防疫工作人员的无私付出心怀感恩,她定然会觉得自己当时的行为不妥。这个觉知是她成长的基础。2 q( p. p0 |; p- y- x$ i8 E; Y
也正是因为她对为他倾尽所有的父母没有感恩之心,她觉得自己得到的都是理所当然,她不会觉得自己错了。所以我也不看好她经此事件会有什么长进。
% n( @2 ~5 ?! f' N6 K% i) \然而造成目前现在尴尬局面的是谁呢?正是自食恶果的她的父母。他们本应成为孩子成长路上的导师,然而却亲手将孩子带入歧途。他们虽然可怜,却不值得同情,他们是养育“白眼狼”的“高老头”。 ]' \9 ?- t$ q+ e
<hr/>我是一个8年级男孩的父亲,持续输出个人成长、心理、思维、方法论方面的文章。关注我,一起做导师型的父母。 |