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^# g4 F3 w" w: z9 e$ Y名家画廊 | 于非闇(1889~1959),工笔画大师。作画主张师古而不泥古。能再现一草一叶瞬间动态特点,而不似静物之拘板。
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言传不如身教,身教不如境教。
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当孩子问“为什么小孩要学习,大人就可以啥也不学?”时,作为家长会如何回答呢?9 S* J6 t0 K$ R6 q. F
% M, H; C# _+ l* v L! |很多家长平常教育孩子都是:焦虑在心里,唠叨在嘴上,行动上无力,氛围上无感。" J- H _: _, E; z
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但想让孩子自律,不能只焦虑,更不应停留在嘴上。$ @% s$ m. d- r! m0 C9 I
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俗话说,言传不如身教,身教不如境教。
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一档节目中一位正上初三的女孩,在舞台上要求妈妈不要再干预她的学习。
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5 v, H; h1 Z# O; Q" s) W$ K: s0 K妈妈习惯在手机上搜索各种学习方法,将所有的精力都放在“孩子该怎么学”上,甚至在学校旁租了房子陪读。
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2 q$ i6 S6 `# c" P3 x但是所有的一切并没有让她的学习成绩提高,反而给了她巨大的压力,让她不能专心学习。: ^9 \5 Y3 B: ~# t
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女孩吐槽妈妈没有考虑到自己的学习进度、知识接受能力,忘记了她的性格和自身情况,就盲目地将各种学习方法套在自己身上。( k$ c: G* p/ Y5 o5 ~% F. G
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当她想跟妈妈倾诉考试不好的原因时,妈妈不仅没有倾听,反而板起脸来训斥她。报补习班时,表面上争取她的意见,实际上不管她同意不同意都会报名。! Z0 @' P X+ ^6 N% v7 `
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不可否认,像女孩妈妈这样的父母,在生活中有很多。
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孩子回到家,妈妈的第一句话就是:今天生词背了吗?老师批过分数了吗?最高分几分呀?最低分几分呀?你的同桌几分呀,你几分呀?
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相比这些,也许最该问的,是孩子手冷不冷,今天开不开心。/ d& x; A( l( D F
$ G7 `5 d! M% |有时,家长的焦虑非但驱动不了孩子,反而成了孩子沉重的负担。也是孩子小时候很乖,长大后难管的根本原因。/ q6 T5 H7 u* h) l
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前不久,一位博士生导师吐槽教育焦虑的问题,冲上了热搜。这位导师无奈地说:自己带过70个研究生却教不好女儿。
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2 e+ {; R' M5 |2 s0 \# ]( U$ x原本他以为凭借自己的学历和见识,应该比一般人更懂得教育孩子。但是上初中的女儿根本不买他的账,不接受他的指导,处处与他作对。
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几个回合下来,他只能放松对女儿的管理,从原本的辅导学习到最后只负责做饭和陪伴。
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但令人意想不到的是,女儿反倒愿意打开心扉与父亲多说几句话,愿意听从父亲的教诲。
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有了这样的经验之后,这位导师说:“高学历的父母往往喜欢把自己的成功经验套用在孩子身上,对孩子的期待值也高,可父母越这样就越容易激起孩子的逆反心理。”
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有句台词说:“其实,我们不是希望孩子有个好前程,而是我们自己希望有个好前程的孩子。”
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换句话说,父母焦虑的是自己:自己的方法没有被印证,自己孩子的表现不在自己预期范围。
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7 U0 P+ r! J N- T孩子感受不到被尊重、被看见、被听见,才会用叛逆、调皮代替自律,回应父母不尊重自己的教育方式。
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6 p1 z/ |! E$ [# K" Z0 \. |0 `父母的经验也许撑不起孩子的未来,将焦点转换到孩子自身的需求,才能让孩子有更大成长的空间。
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有位作家说过:“所谓父母子女一场,不过是相互滋养。我原本以为自己为你付出了一切,到最后才发现,成全的,原来是我自己。” V- c4 W% @$ h; b
I n; X/ `9 b- T( N7 l" }改变孩子,从审视自己开始。) F6 J+ Z% p4 T0 c$ g$ t" h" k
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父母的一言一行,孩子都看在眼里,记在心里。% d6 \8 j2 u' q' W+ O) \+ N7 v0 s! c
2 {( U4 P# v; b6 {- J, B当孩子被父母的行为深深影响过,他们更容易沉下心来关注自己。从心底里生出力量,才会有勇气、有方法、百折不挠为自己的未来奋力一搏。1 ~9 F0 C# R6 f, W9 K
- \9 X, d& ~. j+ M/ B+ e( U点亮“在看”,最好的教育不是责罚,也不是苦口婆心,而是以身作则、言传身教。与所有家长共勉!
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主播 | 沙青0 j, r1 G; x- P _3 S
作者:简童 来源:爸妈进化论(ID:bmjhlc)
0 v2 V) f/ M/ F5 {8 m监审:葛素表
: {. N8 ~6 P& z% G; } `- c# f监制:安涛、吴炜玲
" B% j! z3 \+ C, J S" ?8 ^编辑:李昂、徐祥达、郝瑞% h, v/ K1 O5 b/ |
美术设计:赵丹阳
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教育孩子,从审视自己开始!
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