文/婷妈- X5 Q- U& f" q- T, \# t" Q+ U- o
周末去朋友家喝茶,正碰上她陪女儿朵朵搭积木。小姑娘搭到第三层时摇摇晃晃,急得直跺脚。/ v7 z+ ], E2 C# H
朋友没有急着帮忙,而是轻声说:“妈妈看你刚才调整了两块积木的角度,已经找到平衡的窍门啦!”& G, ^& a: o7 N2 Z9 k& v! H' N
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朵朵立刻眼睛发亮,重新蹲下来仔细调整,最后竟搭出了比原计划高两层的城堡。这让我突然明白,孩子的内驱力就像星星之火,而鼓励就是那口能吹旺火苗的气。2 Q6 [0 R+ t8 I7 t# ]! n) y( L/ x
鼓励不是简单的“你真棒”,而是看见孩子努力的过程' Z9 Q9 [. j( u* ^$ D
林姐的女儿小暖学钢琴时,总被要求每天练满两小时。
4 f# C( A5 v5 b2 }* W% B7 T有次我去她家,听见林姐说:“今天弹《小星星》时,你主动把慢板部分重复了三遍,这种主动找问题解决的样子,比弹十遍都珍贵。”小暖立刻挺直了背,后来她不仅提前完成了考级,还在学校的才艺展上主动加演了自创曲目。
/ V2 }' v* B+ h5 e J" {6 z心理学中的“成长型思维”理论早就说过,当孩子意识到努力比结果更重要时,他们才会持续产生前进的动力。
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鼓励要像春风化雨,悄悄渗透到生活的细节里
- w$ l) j) C8 p+ J小周的儿子航航是个“问题小孩”,上课爱说话,作业总拖拉。小周没有批评,反而每天睡前和他玩“发现优点”游戏。! k5 }( p' c% X% v4 X6 Z9 M0 [
有天航航说:“今天我帮同桌捡了掉在地上的铅笔。”小周立刻说:“这不仅是善良,更是主动观察他人需要的敏锐呀!”
5 y/ d/ E7 ~8 y" M7 }三个月后,航航像变了个人似的,不仅主动报名了班级图书角管理员,还在运动会上为班级拿下了接力赛冠军。
/ S3 _/ H0 E9 n$ ]$ ]正如蒙台梭利所说,孩子需要的是被看见的肯定,而不是被比较的赞扬。
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6 X2 u" F9 R* T鼓励的最高境界,是让孩子学会自我鼓励
! ~3 z% I3 t: K. ^张姐家的小宇从小学围棋,输棋时总爱摔棋子。张姐没有斥责,而是在他平静后说:“你刚才输棋后立刻调整了布局,这种面对挫折的勇气比赢棋更难得。”* V: F h1 t5 s. ? c/ U& n& w
后来小宇养成了一个习惯,每输一局就在棋谱旁画颗小太阳,写着“我又发现了新的战法”。现在十五岁的小宇已经获得了业余五段证书,更重要的是,他学会了在失败时对自己说:“这不过是让我更强大的磨刀石。”3 ~: C& z2 R4 ?/ m o1 d/ E( ]( k s
这些真实的故事让我想起教育家陶行知先生的话:“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”
* ]) K0 R/ j& v鼓励不是溺爱,而是用信任做土壤,让孩子的内驱力自然生长。它不是空洞的夸奖,而是具体到每个动作、每次尝试、每份坚持的看见与回应。$ d% K6 c, u- a3 I
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我常想,如果每个孩子都能在成长中收获这样的鼓励——不是“你必须成功”的压力,而是“我看到你在努力”的温暖;不是“你比别人强”的比较,而是“你比昨天更好”的肯定;不是“你做不到”的否定,而是“你试试看”的期待——那么他们的内驱力就会像春天的嫩芽,在阳光雨露中舒展枝叶,最终长成参天大树。0 W5 Z4 `7 \; e
所以啊,下次当孩子犹豫是否尝试时,不妨蹲下来和他平视,用信任的语气说:“我相信你行的。”
* j; a, M' \% H3 c7 a, j+ {1 E" r因为真正的内驱力,从来不是靠逼出来的,而是靠这样一次又一次真诚的鼓励,慢慢点燃、慢慢照亮的。
; d/ L( T- h% y' C7 e. k. i) @而这,正是我们能给孩子最珍贵的成长礼物。
5 y9 J j0 v# t) h1 E& D(图片来源网络,如有侵权,请联系删除)
c) E* j. i0 |9 x% H我是@婷妈alan,国家认证育婴师、家庭教育讲师,致力于小故事中分享育儿经验,欢迎关注我,一起陪伴孩子成长。 |