孩子没考好，很多父母的第一句话就错了，看似安慰实际却在打击他

马上就是全国各地小学生们期末考试的时候了，既然是考试，肯定会有考得好的孩子，也必然会有没考好的孩子。

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  @& Z+ \  u& P! D8 b2 |8 }之前就有粉丝妈妈感慨，说看到考完试垂头丧气的孩子，想批评他挖苦他早知今日何必当初？但是害怕孩子接受能力不足，直接灰心丧气就有点得不偿失了；
想安慰一下说考不好没关系，找到薄弱的地方针对性的加强就好了？又害怕孩子对没考好这件事情认识不足，觉得没考好是一件无足轻重的事情。
真的是安慰也不是批评也不是。
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" a3 ^) y; w& R那么，如果孩子没考好回家后您该怎么和他说呢？
6 Y2 W2 ^# y" O5 T3 C8 M很多时候爸爸妈妈的第一句话就错了，看上去是为孩子好，实际上却是字字句句都在打击孩子，快来看看您有没有说过。
; c' I4 N: V; P3 a' A很多父母第一句话就说错了
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$ n6 K% }) Q' x# G说起这个场景，想必绝大多数父母的第一句话都会说“没关系，下次我们努力就好了”。
看上去没什么毛病，没考好的孩子心情肯定很沮丧，“没关系”就是为了安慰他们的情绪，而“下次努力”则是给孩子未来订好了计划。
实际上全然不是这样。
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! r6 Q2 Q1 n; M$ b5 ~+ d8 {没关系看上去是安慰孩子，却有着“沮丧一会就得了，早知道现在当初为啥不听话不好好学习”的意味。而且这句话在孩子听来，还有直接把考试这件事说的一点都不重要的意思；
% k; t. u! d% ^* d4 a# W  z至于下次努力，更是一句正确的废话。
下次努力补全以后就是“下次努力了就可以考好了”或者“努力了就没有考不好的借口了吧”之类的意思。这样的安慰对孩子来说还不如不说了。
所以，这句看上去正确无比的话，在心情沮丧的孩子听来真的是非常刺耳，不仅起不到安慰的作用，反而会让他们产生抵触心理，觉得爸爸妈妈一点都不理解自己。

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看到这里可能您会说，你就会夸大其词贩卖焦虑，爸爸妈妈和孩子说句话哪有那么多的弯弯绕绕，说这说那就是被你们这些自媒体给教坏的？而且看着孩子不开心，难道家长就装作没看见，什么都不说什么都不做吗？
9 N5 B# f% r% Q当然不是。
0 j* A8 h! ^. e( M2 c" B孩子失落的时候，正是需要爸爸妈妈的时候，给他们正确的引导以及合理的疏导，才能让他们很快从情绪中走出来，也能让他们学到如何排解情绪的方式，以后再遇到类似情况的话就知道该怎么办了。
3句话，让孩子走出阴霾
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所以，爸爸妈妈说什么以及怎么说这件事很重要。

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之前在网上看到一段视频，是一个女儿拿着不及格的试卷，妈妈开导她然后一起快快乐乐的去分析不足去了。
而在这个过程中，这位妈妈主要就是通过3句很简单的话，承接了孩子的情绪，了解了孩子内心深处到底在想什么，并且把考试失利的问题转化成了知识掌握不扎实的问题，然后和孩子开开心心的去分析试卷了。
; t% H* v& v$ C/ z' N$ S这3句话分别如下：
第一句：我看你今天有点难过，要和我说说吗？
; C( e$ ?" \% N这句话是用来共情孩子的情绪，让他们能够放下悲伤，把自己想的东西说出来。
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3 E% y0 ?. K4 y8 P和没关系相比，一个是俯下身子去主动和孩子沟通，一个是居高临下简简单单三个字给孩子定性，他们容易接受哪种方式一目了然。
2 O, {$ [" a. T; c: R. p当然，就算孩子说出了自己考试没考好心里很不是滋味，爸爸妈妈也不要在这个时候给他们挑刺，你这不对那不会的，最好是能够说说自己之前考砸了的故事，类似的遭遇很快就能把孩子的注意力转移到接下来的对话中，暂时忘记没考好的现实。
  \* p8 L  k5 R6 Q5 t5 y4 y第二句：考试的目的不在于分数，而在于找到自己知识掌握不牢固的地方。
这句话则是用来转移孩子的注意力，把他们对成绩的不满转化成对知识掌握的渴望。

3 p. |* l4 J4 A9 z; }对于孩子来说，现在的考试都是考察性考试，目的不外乎考察他们对知识的掌握程度，以及找到自己的薄弱环节，这样才能有针对性的去提升自己。
而且，现在发现自己的不足越多，越能够提前查漏补缺，越能够帮助自己夯实基础，在以后的选拔性考试就不会出现类似的问题了。
当然，这时爸爸妈妈还可以和孩子一起分析试卷，回想当初是什么思考的，为什么会出现错误等，从思考的过程就开始改正，效果自然是事半功倍了。
6 i1 r) `: R# Z5 m5 o7 }3 J% c* y第三句：所以，如果再考一次，你觉得你还会考砸吗？

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% [# ]; q1 q, U: B做完前面两个部分，想必孩子的沮丧心情已经排解的差不多了，并且对于自己一些典型的错误以及思维误区都有了一定的认识，这时候爸爸妈妈就可以趁热打铁鼓舞一下他们的士气。
让他们觉得考试其实并没有那么可怕，可怕的是找到了自己的不足但不去改正，可怕的是明知道自己不会但不知道该怎么去做。
9 A- a8 O# D% ^7 s- C6 R+ a' |把对孩子的要求转化成为他们对自己的认识，这样才能更好地激发孩子的内驱力。
最后
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当然，孩子和孩子不一样，爸爸妈妈需要和孩子说的话也不一样。
/ ?* i! ], h& C) c但本质上，无非是要看到孩子情绪的变化，承接他们的情绪，然后引导他们正确看待考试的目的，从不足之处更好的提升自己，下次考试能够更上一层楼。
这样就足够了。
那么，当孩子没考好回家的时候，您会和他怎么说呢？孩子的反应是什么样呢？欢迎在留言区留下您的育儿智慧，一起帮助孩子更好的成长！
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