你给你的孩子从小到大报了哪些辅导班或者兴趣班，有哪些是你强烈推荐或强烈不推荐的？

孩子马上3岁了，本来很佛系，打算让孩子随意开心就行，有兴趣的就去上，没兴趣的就不上。但看到大家对内卷、鸡娃的讨论，我就很好奇大家都报了哪些辅导班或者兴趣班呢？效果怎么样？有哪些上过的兴趣班是你觉得非常棒，非常推荐的，有哪些是你不建议的？

没有孩子，自己从小到大兴趣班倒是上了不少。
3 y8 x* b, C) G  K; `+ E建议学一门乐器，看看孩子喜欢什么，选择了之后就不要停，千万不能停，否则学费都是打水漂。一直学下去，倒不一定要考级（如果有这个需要的话也是可以考的），学一门乐器最重要的就是可以让你的孩子在焦虑、无助、悲伤的时候，借音乐为情绪的出口，暂时逃离一切，帮助ta很快调节好心情，这才是音乐带来的好处，而并非什么证书。
/ x5 ^; ]& D1 r: A3 G7 z舞蹈不是很推荐，除非孩子要走艺术生的路，如果孩子喜欢的话，可以在每年暑期这样的时间段去学两个月。
如果孩子很有美术天赋，喜欢画画的话，可以找好的老师单独培养，不要去上那种一个老师教很多个人的，基本上没什么用。
想锻炼思维能力可以去学围棋，很好的渠道帮孩子从小构建一个思维体系。
" `# t# Q+ H6 O: H) L兴趣班这样的东西最多两个，或者一个学的非常精，对将来很有帮助，辅导班初中之前不需要，初中之后根据薄弱的补，不要一下子全报了。
其实很多课程包括兴趣班类型的课程在网络上都可以找到视频教程，都很全、很好，有些时候父母可以带着孩子一起从头到尾观看学习，直接省去去外面上课的钱，平价替代。

推荐：乐器，书法。
# I! P5 f$ L  ?  O/ S乐器最好先学钢琴，学两三年之后再选一个其他的乐器，好好学，一直学下去。具体学什么根据孩子自己的兴趣。
不推荐：舞蹈。我自己小时候学了好几年，感觉真是没啥用。

盲目上辅导班或兴趣班，是家长不负责任的表现。

钢琴和足球，学习钢琴我和别的家长不太一样，并不是为了培养乐感，我觉得钢琴可以更好的训练孩子的大脑，左右手的协调能力，都需要大脑的支配。
足球是室外运动，就算踢不好，这些年也会强身健体，多呼吸呼吸新鲜空气，所以体育项目选择了室外的。

第一，要根据孩子的情况，优先选择他/她感兴趣且能提升孩子基础能力的是最好的；其次是孩子不太感兴趣（但也不反感）且能提升孩子基础能力的；最后才是孩子很感兴趣但对提升孩子基础能力没什么帮助的。
孩子感兴趣，家长可以通过带孩子去上一两节免费体验课，看看孩子在课程过程中是不是很专注，而且愿意跟老师互动，下课之后会让家长再讲讲学的内容，跟家长主动提问，交流课堂中有意思的事情。如果孩子有这样的反应，基本可以判断是感兴趣的。
孩子的基础能力，像是阅读力、理解能力、思考和判断能力、观察力、记忆力等等，在兴趣班里如果能够培养，就是最好的。比如学习乐器时，他/她能够明白音符的含义，记住乐谱，看老师是怎么弹奏的，都可以培养孩子的基础能力。
第二，要选择家长和孩子“够得着”的兴趣班。对于一些所谓的编程班、智力训练班，可能对孩子的基础能力培养也略有帮助，但因为孩子平时使用的场景少，家里如果没有懂相关经验的亲友的话，是没有办法让孩子持续练习提高能力的，最好是报一些孩子能够经常锻炼，有使用场景的兴趣班，让孩子在平时练习中不断提高自己的能力。

英语，篮球，足球，跆拳道，绘画，不是同一时期上多个班，数学思维，尤其是这个课，他上得很嗨，得了很多奖励特别高兴，就是一节课太贵了，觉得没必要，就没继续。其他的孩子都喜欢，强烈推荐英语和绘画班。球类运动是因为不确定对哪种感兴趣，只好都试一试。

这个要看孩子年龄
孩子小：推荐舞蹈、游泳、滑旱冰、围棋、全脑思维
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孩子大了：语数英

四岁开始跆拳道，5岁开始英语，打算再报一科美术类的跆拳道抵御校园暴力和锻炼身体，英语从小培养语感，语言训练，美术类培养孩子审美！

古筝，是宝贝儿在我的引导下选择的；其他就是文化课，主要是英语和数学，临高考时补的化学，物理，生物。个人建议大方向把控好以尊重孩子为主，毕竟他（她）要是不努力，家长再努力作用不大啊！