日常生活中,我们可能遇到过一些孩子存在说话不清楚的问题,例如把“小狗”说成“xiaodou”,“开门”说成“taimen”,“飞机”说成“huiji”,“桌子”说成“duozi”等等。有的孩子可能说话时会出现不自然的停顿或者大喘气,还有的孩子说话很吃力并且怪声怪调……有的家长带孩子去剪了舌系带,也有的家长觉得年龄还小不放在心上,殊不知孩子可能是存在构音障碍。
- m' c$ d* K" _1 M
/ \) {# g3 r. L构音障碍会导致儿童言语可懂度降低、不能清晰地表达自己的想法,从而影响沟通和交流。为了更好地帮助家长和孩子们,江苏省人民医院(南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院)儿童保健科将于寒假期间开展构音障碍评估与训练冬令营活动。* m! k! P/ }) l( G& e7 m9 h- ?7 k
# V4 @" G0 c) P" Y( Z
江苏省人民医院儿童保健科对儿童语言障碍有丰富的诊疗经验。对于构音障碍儿童,将通过专业的构音器官检查、语言理解评估、语言表达评估等全面检查,找出儿童具体的构音问题,从而制定个性化的语言训练方案。对于参加冬令营的儿童,将免费为儿童提供一次构音评估检查。- c4 Z, i" X& Y9 Y* y- F! G; ]
8 V* u6 @$ I, A8 l8 z& X
一、训练内容
% _, p/ |! Y( ?# y g& G: m8 ~ o
5 \0 s' r4 h. }7 Q7 A3 Z6 [1. 口部运动训练$ b, o# v* c* k4 ^' I8 b) S5 [
3 l9 K7 G1 b. Z1 [2 ~. F4 P _通过口部感觉训练(如冰刺激)以及口部运动训练(如呼吸、卷舌、圆唇等)改善并提高儿童的构音器官的功能。
6 j& J6 V. r$ n5 G" Y
! u8 ~% y, `) q& k) k/ `: d1 b$ a2. 个性化训练
R; y+ n6 |" v& n0 h
8 [6 x" T3 `) C! O; Q2 x3 z通过语音听辨训练、目标音诱发训练、音位对比训练等,针对性纠正儿童的错误音节,帮助儿童习得正确的音节并应用到日常交流中。
p/ H7 M9 ] N: v2 q- k4 @( a/ q
; Z) Q8 G% ?3 ]& w3. 家庭指导
! c! K0 U m+ |. h4 B) k- [* h7 v+ T. B/ A
构音训练需要长期坚持,反复的训练才能引导出正确的语音,并且需要在日常生活中反复应用和强化来巩固发音。因此,家庭训练也是重要的一环。
. h' U& G+ p& |1 i& y& H" e% x! K* c
二、招募信息4 k& P: M; n# ]# o; A* B5 ]# G
) ?. \ E6 U+ d. S5 `. M1. 招募对象
, i6 @3 o2 G- H3 W6 Y. q! E. ]/ k+ g4 `2 C
4岁以上存在构音问题的儿童% l1 S, U* I4 u7 D% i/ S" @
0 r! [" x* \0 Y( Y9 i
2. 报名地点
0 G: S, N: Z# T4 ]) }' y' F, L& u5 F) n8 b, i$ [
江苏省人民医院(南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院)龙江院区(江东北路368号)6号楼2楼, E. x, S( |, J% s0 @
3 c+ F6 c2 U# z+ D$ D3. 训练时间
2 b6 _8 C9 Y. [" @0 m( p7 Z9 J$ \9 v; U: t' S& s ~
2025年1月13日至2月12日
5 e1 j7 W$ [. m$ V: Q- t, t0 R; E
7 l* I. q/ S% r* x- c1 ^- O通讯员 沈蒙蒙 陆琳 戴宇菲
6 b8 [6 U& F+ o* `6 S, d
; I6 ?0 u$ h, l: l" w3 v扬子晚报/紫牛新闻记者 于丹丹
$ H5 ], \$ K' K$ s p( S: q* Y% I. \, R8 j. f0 R9 ?% h8 {0 b
校对 李海慧 |