我们家八斤姑娘上了幼儿园以后,渐渐地就爱美了。; ]$ a* @" j+ x% _1 j
一开始,她是短发,刚上学没几天,回来就说要扎辫子,因为她没有辫子,过家家的时候不能演妈妈。
; H. A2 v ~* q7 @' y于是我给她买了很多头绳和发卡,从小羊角辫开始,我们也留起了头发。
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: h% R2 E: J( |% W" |# b(这是幼儿园老师发给我的,孩子吃饺子。)8 {/ P; l# P( I9 @9 Z
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为了不单调,今天扎一个朝天辫,明天扎一对儿羊角辫,有时候起得早了,还会给她扎一溜小辫……* i+ |) X( m3 I
后来她又说想要穿小裙子,因为班上的女孩说,穿裙子才能演公主。于是我们在没有体育课的时候,给她穿裙子,也不用很长,长款上衣下面有个裙摆就行,太长了上厕所不方便,但是她也很开心。周末的时候,我们也会多穿漂亮的小裙子出去玩。有时候我会抱着她在衣柜前面,让她自己挑,她自己选啥就穿啥。1 [7 O3 [( N4 Q. ~8 e
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去年中秋节,老师说如果家里有传统服饰的衣服,也可以穿过去。于是我连夜开车找朋友借了一套小孩儿的汉服。她很开心,当天小朋友的合影她被安排在了最中间。回来就说她以后要叫“嫦娥”了,因为老师说了,穿这种裙子的小朋友都是嫦娥。于是家里开始给她添了几条汉服裙子,夏天两套,秋冬两套,专门在周末臭美用。( m& H6 B7 z5 _8 v7 n( C
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- Y1 H6 W, k0 {/ S# B7 _# M有一次和朋友聚会,她看到人家妹妹做了美甲。也要做,因为当时疫情学校一直没开学。我觉得反正也不上学,就带她去做了,搜了几张图让她自己选,她选了一套小彩虹的。
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2 O0 r- i0 q. @8 Q9 E+ }结果没想到刚做完,第二周就复课了。
% z5 x; @9 R- x! m8 m一开始我还有点犹豫,要不要带她洗掉,但是又觉得没必要。就让她带着美甲去上学了。但是和她说明了,如果老师说不许美甲的话,你要回来告诉妈妈,妈妈带你洗掉。
t$ n, l+ y5 `' b孩子放学回来之后,我还特地问了,老师看到你的美甲了吗?老师说什么了?
5 w) \( p+ H, n# B# A7 T她说老师看到了,还夸我的小彩虹好看。(给老师点赞 )
9 `7 l7 K6 P7 b0 f: g5 ]小孩的指甲长得很快,没过多久就长长了,剪掉了。
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4 W8 v( {$ v" R5 M$ O小朋友嘛,有过了就不稀罕了。
% n2 g0 x: h4 c5 _她现在对于辫子不辫子的,比较无所谓,过家家的时候她现在也不想演妈妈了,她想演老师。# j" r! m& b$ Z; g* ?
裙子呢,别人跟她显摆,她也不急了,她会告诉人家“我也有,你的裙子很好看,我的也很好看。”
( Q3 } u* h: i$ j) _美甲更是,看到别人做好看的美甲,也不羡慕了。她知道自己想做的话,妈妈随时会带她去。5 t/ X! R+ i5 V' b7 I! S* u
你家孩子都高中毕业了,做个美甲,需要什么教育?她又不是乖乖女18年,然后一觉醒来突然要去纹个大花臂回来……( ]5 S% E4 M$ i& y' ]. j
我18岁那年,毕业的第一件事,就是去打了个耳洞。我爸还说,让我挑好的耳饰,别挑差的,会烂耳朵,要是喜欢的买不起,就找他,他结账。
. n; I: p# M1 x% {6 l5 ^有过的,才不新鲜,才不会因为别人的一点小炫耀就嫉妒的跳脚,也不会因为别人的一点小恩惠就感动的冒泡。# O/ F# O. Q2 E" V' `$ p1 X
你养的可是闺女啊……
! g, x+ h+ g& Z一个美甲而已,至于嘛……
" f5 X3 T" o% E…………………………………………更新一下……" v5 g r! L W5 o# G0 G5 n7 \
谢谢大家的关注,题主的问题在于,控制欲太强了,还没有意识到,她的孩子已经不是一个孩子了。
8 Q3 B \1 h: C% b; f% o+ q我一直觉得,对待孩子的第一个意识,就是“孩子是个人”,孩子从一落生,就是一个有自己“独立”性格的人。
& Z+ V+ }1 @& ^$ k) H4 `一岁内的孩子,虽说只会吃喝拉撒,跟个草履虫一样,但也有天使宝宝和高需求宝宝的区别。不同的宝宝爸爸妈妈要给予的关注是不一样的。天使宝宝能吃能睡,父母就松快些,高需求宝宝需要更多的关注,父母就辛苦些。这不是“惯”出来的,这是孩子“胎里带”的。! t; L r* B4 ]8 s0 P: ?2 m4 c
两岁以后,孩子开始摸索“自我”的边界,了解自己能够“掌控”的权限。能做的不能做的,都在这个时候逐步建立起来。
+ f/ Z' ]0 n R六岁以内,父母不仅是孩子的养育者、供给者,还是孩子的引导者。- c, B9 m+ Q6 {- j N
十岁左右,孩子就要建立起属于自己的“安全空间”了,这个空间里有孩子自己的小秘密,有喜欢的偶像也好,喜欢坚持的爱好也好,只要无伤大雅,那都是孩子自己的事情。
. P0 U! L j b! e" C0 G1 l% r& @; [8 X十八岁以后,上大学了,那就不是孩子了。那是一个刚步入成年世界的成年人。怎么规划职业和未来,恋爱的时候怎么保护自己,怎么维护人际关系,娱乐场所怎么避免被坏人钓上,甚至于性生活里怎么做好防护……这都是孩子18岁之后,父母要教给孩子的东西,而不是“你怎么能做美甲?”和“你居然想要化妆?”。* W* B( U# c2 m( a
你以为你不支持,孩子就不会去做了?. [/ X) z( f" i( Y. M" R: `" t" l
才不是的,你也年轻过,也叛逆过,也中二过,你自己还不知道吗?越是父母不支持的东西,对这种半大不大的“伪成年人”,约有吸引力。孩子们不会“令行禁止”,孩子们只会通过其他的方式了解和尝试。到时候就未必是“安全”的了。
8 o% H5 u7 t/ E* ^- z5 {在孩子还没有进入成年的这些日子里,父母要提供给孩子的,不仅是衣食住行保证她的成长,文化教育启蒙孩子的知识,还有一项很重要,那就是【尊重】。
, M, o+ z5 C" H$ F+ G: [尊重孩子的选择,尊重孩子的意愿,在她自己的小世界里她说了算,她有选择的权利。- w' ]6 ?2 Z2 n3 \/ T
. `. Q' ^" J) n父母给予的尊重,会让孩子更有安全感,更信任父母。
/ @# p% _5 c0 Q8 Z9 X0 a- L. D被尊重过的孩子,才有自信,有边界感,有尊严,不会一味委屈自己讨好别人。这种人格上的“抚养”,也很重要。2 J6 i. |1 ^3 r5 i' M
孩子总会长大的,说句不好听的,做家长的,再严厉的控制,最多也就到18岁。18岁以后,对家庭绝望透顶的孩子,大学考地远远的,毕了业不回家,自己独身一人在外地打拼。想起“家”来,又渴望又痛苦。甚至有出国去远走高飞,好几年才回家一趟的。4 H! R7 S m- S; [& T! z2 i: R
难道还少吗?
4 h0 i( u/ ~) v; u2 P; [! }4 k5 N% H家是让人幸福和放松的地方,想起“家”,应该想到的是热气腾腾的饭菜,慈爱但有原则的父母,和睦又温馨的小片段,关起门来舒服又自在的小天地……而不是想起来就让人窒息的、充满控制欲的、让人想要逃离的、刻板又不讲理的管教。 |