人民出版社！真不敢想象，不仅仅是插画隐晦的暗示，一些家长、老师反映说，知识结构都是混乱的！
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" l$ j( q5 G1 i$ ?人教版“毒”教材确实需要深刻反省！特别是作为总设计的吴勇，要严厉审查其背景，以及设计此类毒教材的动机！5 a" J! A9 b) v# t
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8 M# e1 f& \# b( b: G: H. |所谓：赢在起跑线上！孩童作为一个国家的未来，他们未成熟的身体和心理往往会有样学样，而教材读物作为孩子的启蒙老师之一，甚至是孩子成长成熟的挚诚伴侣，所以咱们在国家层面必须要得到重视！7 Q( w' r6 g7 m7 r, G
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最后，细节问题往往决定成败，不能让一些看似细节的问题，以及怀有小心思的人，耽误了咱们教育兴国的大战略，甚至偏离“百年大计，教育为本”的总方针！
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i% _) k2 f O, z教育的路上，我们仍然是任重而道远，但出现问题，咱们就得一刀斩乱麻，解决这种突出的矛盾，希望国家层面能够给予重视！ |
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