媒体称「人教社 pad 定价 4380 元且为学校统一采购，不向个人消费出售」，定价和销售方式合理吗？

谢邀。
4 `/ l6 L+ c  G% \5 g3 mBOM单成本大概是售价的一到二折？

1 K- F8 ]3 k2 p) N5 A2 vMT8173，15年的SoC。
4 [; X: `. m; O9 ]& r% z- m: G这块芯当年不差，28纳米四核，俩2.4Ghz/A72俩1.5Ghz/A53，加个700Mhz的GPU，15年是够了。
搜了一下，当年用过这颗芯的有16年宏碁的一款上网本，已停产：
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亚马逊17年的Fire HD10，已停产：
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驰为18年的一款平板，已停产：



驰为上这块板子时，售价是1099元，配置为：
" V/ A; e1 M& C- L- C% g4 F. g4GB内存/64GB存储；
8.4吋IPS屏/2560x1600；
4 i5 ]3 o$ L  ^: A5 _9 i前置200万/后置500万；
5000毫安时。
现在我们这款“人教社定制版平板”的配置是：
) o% w, \7 J6 E) E7 q; u, [4GB内存/64GB存储；
10.1吋IPS屏/1920x1200；
前置500万/后置800万；
7000毫安时。
售价在3680元至4380元之间。

7 Y6 o3 o" W8 G# h牙医shake it。
改了壳（估计是套现成的模），改个摄像头，再加个电池。
旧的这一整套，四年折旧下来（我拿驰为那款做标准），300块？
800万像素的摄像头，40块？2000毫安时，20块？壳的料，10块？
7 b0 E6 ]1 y7 Q' P/ k这板子我就当BOM单500块？
- x6 J  ~1 E+ f& H( |# S能卖到三四千，银行也不是你这么抢的。
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学校统一采购，价格以官网为准。
这里面玩法就多了去了。
一，你可以利用绑定的教材内容强制要求采买。明明一个App搞定，但就是得连着硬件一套。
( C" @- R: L9 q# ^1 ^2 w在这个时候我国就特别尊重知识产权；
  [( K' r$ l9 [+ {6 H& c/ [, y二，强制力到不了的学校，可以和校方好好沟通：我差不多净赚三千，你要是愿意买，我返你五百、一千、一千五、二千。
钱又不是你掏，何必较真；
三，报点政府扶植教育的项目。平板不是跟教材绑定么？教材不是在我手里么？我改点教材内容，你要环保我环保，你要传统我传统，改完了就是“定制化智能教学设备”。
; D/ ~" r# \9 Z& m一堆项目可以上车。
薄利多销的产品是最无聊的，只能就事论事。这种产品玩法特别多，因为有足够的空间可以拿出来分。
人民教育出版社，三个词里垮了两个半。
) N4 Z5 L# ^, S& M0 j如果联动上隔壁的人教版数学教材插画问题，那就都垮了。
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, n9 i' b8 }4 m2 D& e- s  Z5 c想解决也很简单，起码做到第一步：
招投标信息公开。
6 Y0 z4 n/ _) n% i" u我不会制冷也不会造冰箱，但你起码得告诉我冰箱是谁生产的、花了多少钱。
“我们这是公司行为，可以不对外公开”，你公司行为是怎么拿到行政垄断权的？
1 L. u$ |9 M' V" |/ u不透明一律视为搞钱，不会有大错。
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9 w8 j$ K. ?6 h我国是个产能过剩大国。先进的电子产品不敢说，四年前规格的手机平板简直可以当电子垃圾来生产，以kk为计量单位（百万），绝对白菜价。
如果把这个产能和电子化教材结合起来，我国的基础教育升级估计五六年就能完成。毕竟0到15岁人口也就2.5亿人，人手一部无非就是小1000亿元，一年也就四五千万的产能要求，而十年前我国平板的年出货量就在6500万部了。
; e( w* B, ^! f不怕孩子们打游戏，bios里锁定家长模式不让装就是了。
一是再穷的孩子也能有个基础智能化产品，能看到国家级的教材；二是缓解产能过剩压力。
2 H+ f" }5 N' K) [而且不少半导体企业能拿中低端芯片练手，需求够庞大，搞不好真能养出几个能冲击中高端的种子选手。
当然，现实里还是500卖4000更寻常。