二〇二一,教育前进的鼓点如此激越

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查看4353 | 回复0 | 2022-3-15 02:12:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
一场盛会胜利闭幕,一派春意蓬勃喜人。2 F& o* m+ g6 |
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2022年全国两会上,代表委员们回顾过去一年,共话“双减负”、畅谈“双一流”、献策技能人才培养……“教育好声音”接连传来,饱含振奋与期冀。
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中小学生负担减轻了、身心更舒展;高校学子勤学有所成、担当有所获;教师们争做“大先生”、培育栋梁材……扑面而来的,是“一年之计在于春”的期待和信心,是更朗润、更欢悦、更昂扬的精气神!( K( Y" N- Q# y( `" t3 s9 {8 E

$ i* }1 \4 h2 K6 H' S9 b0 c. K这个春天开出的花,根须在上一个播种季深深扎下。. d4 @, T. j) N. `6 C  U% ]
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2021年,习近平总书记从党和国家事业发展全局高度审视教育事业、思考教育方向,一次次周密部署,一番番谆谆嘱托——0 t' N: @' d- a$ a# i5 v& J" C5 Q

/ _* d8 C) Y, {! r0 y; v' Z在全国两会会场,听取教育界委员意见建议,对“办好人民满意的教育”充满关切;在清华大学校园,与师生亲切座谈,为高校建设、人才培养擘画蓝图;在庆祝中国共产党成立100周年大会上,勉励青年“以实现中华民族伟大复兴为己任”;在给全国高校黄大年式教师团队代表的回信中,叮嘱教师们“当好学生成长的引路人”;在一次次重要批示指示中,为职业教育、义务教育“双减负”、“双一流”建设等指明方向……. z9 n6 q) P* |2 H+ f5 z- a) G
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政策举措,迅即跟上;全体师生,奋楫笃行。中国教育抓住新机遇,迈开新步伐。从“有没有”到“好不好”,从“补短板”到“强素质”,“高质量”成为教育发展主要目标和衡量标准。
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5 J! `; z" n! `! ]1 h习近平总书记的教育关注、大政方针的教育印记、广大师生的教育亲历,构成了2021教育事业的年度记忆。
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为了将这份温暖记忆化作继续前行的澎湃动力,本报报道组集结出发,走进一个个校园、一户户家庭,走访数十位师生、家长,采撷他们的故事与心声,共同重温共和国教育史上的2021年——, P4 k1 u8 X/ C8 P" J" Z' e1 K
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这个火热的章节,这圈闪亮的年轮!& ]2 ]- P- `# `6 W7 O# s; f3 D

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