有没有值得推荐儿童逻辑思维，想象力训练的书籍？

想训练儿童逻辑思维能力，速算能力，数独，想象力的能力，不是对儿童的刻板要求，只是希望他能在这方面有所涉猎

不是对儿童的刻板要求，确实也是现在很多父母希望的类型，那么在和孩子看这些逻辑思维书的时候，最好的方式还是书和孩子的日常生活，玩耍游戏相结合，尤其是对7岁以下的孩子，直观的体验，可触摸可见的感受最重要。我列举3个书中题目，然后引申开来。
比如像《神奇的逻辑思维游戏书》里，把思维简单分为5种类型，然后再对照相应的场景来传递这样的思维方式，鼓励孩子思考，孩子也在反复思考的过程中体验得出答案的喜悦。
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0 F, S/ x( e  u8 @0 Z哈密瓜的重量
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  `/ J: F- `9 Q4 j) U! u0 Y这也是很多在线的逻辑思维课程中都有的类似的题目，比如学而思等，那么像这样的问题，我们完全可以在家和孩子通过“水果食物”来模拟，找来3种水果，文字或者画图模拟出他们的重量，孩子可以用水果操作，思考，假设，实践等等，更重要的是我们能清晰的看到孩子的思考过程，以及在他们遇到问题的时候发现问题点在哪儿，做个记录，方便日后查阅。
圆形折纸
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请问把纸展开后，一共会被分成几部分？
按照渐进式思维，我们可以逐一的分析每一个1/4元，然后叠加。
* \/ n  _+ l4 K; h/ L我们也可以在家喝孩子一起动手做：
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• 怎么才能剪成一张圆纸呢？找个圆瓶子？圆碗，看看孩子还有什么办法？
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• 然后折纸，这个过程中也是孩子动手能力也得到了锻炼
  
• 用笔画线，开始剪刀剪，手眼协调，手指的精细动作
  
• 然后展开，思考，验证和孩子期待的是否一样吧？如果不是呢？一起再看看问题出在哪，重新尝试
  

这样的一个完整过程，不仅仅是思维能力，逻辑能力，孩子的思考，尝试，以及手指的精细操作都是很好的锻炼，更重要的是孩子参与其中，也是非常的快乐和满足。
摞起来的积木
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如果你和孩子在看到这样的题目一般会怎么考虑呢？
有没有尝试用家里的积木块试一试呢？或者有没有尝试用2种颜色的积木块来假设搭建出来这样的场景呢？

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1 f# N& V* w% F1 @, d4 F" F. y逻辑思维方面的书还很多，《DK烧脑思维训练手册》，日本公文式的等等，结合这些好的书籍和孩子在游戏中动手玩起来，收获的远远不止逻辑思维。
你觉得呢？
" d" n- R. V- L7 `' r: O! I4 ^$ i, S我是大树和棉花，IBM程序员，受邀为华德福设计了积木创意玩法课程，也喜欢和孩子一起学少儿编程。你也关注儿童编程教育的话，欢迎我们微信（saharay9)一起深入交流！

题目下很多回答，都是围绕逻辑思维力的专项提升推荐的，那我就给大家推荐点不一样的叭~
5 i+ }% P- [2 P, k* K1 T. M那就是，当~当~当~，福尔摩斯侦探小说！


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人生而背负使命。属于他的使命，是揭开这个世界中恶的那一面，为其刮骨疗伤。

成为福尔摩斯
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1887年，随着《血字的研究》的出版，大侦探福尔摩斯横空出世。名不见经传的柯南·道尔，一跃成为当时英国炽手可热的当红作家。而福尔摩斯也随着对疑难案件的抽丝剥茧，成为了一代又一代人心中的“经典偶像”，甚至改变了很多人的命运。
比如美国最顶尖的亚裔法医学专家李昌钰博士，就是个狂热的福尔摩斯迷，小时候最喜欢读的小说，就是《福尔摩斯探案全集》，并对其中的案件个个如数家珍。长大之后，嫉恶如仇的他，真的成为了“福尔摩斯”一般的名侦探。



" t8 `2 z4 T0 E李博士坦言，在对案件的分析中，他运用的便是福尔摩斯式的演绎推理：完成最基本的证据采集后，将每个证据联系在一起。
比如，在佛罗里达的一个神秘凶杀案中，李昌钰博士就是依靠对血滴形状的细致观察，洗刷了嫌疑人的冤屈。这也印证了福尔摩斯对后人的劝诫，千万不要在所有证据都到手之前，就得出结论。“必须要有发散的思维，设想不同的可能性”。
我想，这也是福尔摩斯诞生100多年以来，魅力仍旧如此之大的原因吧。
* f$ C, r) t+ X" U5 W. t0 D2 U  I因为你在这套小说中，不仅能收获动人心弦的阅读体验，更多的是能培养逻辑能力、分析能力和归纳推理能力，相当于给大脑做锻炼了呢。
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<hr/>如果你嫌原著作文字深奥，不太适合亲子共读。那么，不妨看一看这一套《大侦探福尔摩斯》（小学生版）。


  A( e$ I- M- f+ I1 _9 N作者是知名编剧厉河。他是日本法政大学文学学士、纽约大学艺术硕士，从事电影、电视编剧及翻译等工作多年。
: W2 V4 u1 }3 a, D8 ^+ W这本书妙在哪里？

厉河在尊重原著的基础上，对《福尔摩斯探案全集》进行了“生动改编”，让经典以孩子喜闻乐见的方式，重新演绎。
<hr/>1.经典人物“卡通化”，激发孩子兴趣点。
虽然核心内容，还是那个熟悉的“福尔摩斯”配方，但是为了便于孩子理解，作者根据每个人物的特点，让对应的动物来诠释他们的形象，比如严谨的福尔摩斯，变成了一只猎狗；温和的华生，则变成了一只小猫。这种视角的转换，让孩子感到新奇有趣。
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- }' S0 o: {9 o4 ]4 l1 ?# _2.文字内容“具象化”，培养孩子阅读力。
这本书的适读年龄，是6岁以上的孩子。作为阅读的桥梁书，虽然没有拼音标注，但是本书用了彩色+加粗+漫画演绎结合的方式，帮助孩子理解内容。
这种多变的表达方式，让左右脑都得到了锻炼，也让平面的文字变的不再生涩，活泼生动。帮助孩子在兴趣盎然中，不知不觉学会了很多生字、生词。

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3.搭配好玩的互动游戏，锻炼孩子逻辑力。
4 R/ B; ~( t& _- h: e$ d每本书的最后，作者小人就会出现，为孩子们解读“福尔摩斯破案漏洞大剖析”。用孩子们能理解的语言，进行科学实验的讲解和逻辑推理题的推演。
这种交互式的游戏体验，可以当做一个个故事的复盘，锻炼孩子的思维逻辑能力。
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  l& x' T4 P/ G, ^写在最后：
' V8 r1 _' _! J3 E8 \0 a教育家陶行知认为：
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“教育要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。”

逻辑思维能力，是属于抽象思考能力。它的要求比较高，是“对事物的本质和特性的进行高度提炼，对重复和不重要的要素进行剥离”，在人成长过程中形成的较晚，大概5~6岁才能形成初步抽象逻辑思维。
所以培养孩子的逻辑思维能、想象力，千万不要着急。
在阅读《大侦探福尔摩斯》（小学生版）的亲子共读的过程中，家长和孩子一起收集线索、观察细节，到运用逻辑推理，演绎得出答案。逻辑思考能力，必定会一次次得到提升~
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: Q% D! e0 e* o$ ~0 t% I- k<hr/>我是@漫风育儿说家有4岁小妞，高等教育者，阅读指导师，懂点心理学。关注家庭教育，喜欢成长干货。喜欢我，就关注GD我呀~