一个人的教养如何体现？

显示全部楼层 · 2021-10-14 22:47:47

食堂里吃饭。
我们学校窗口不收现金，只能拿校园一卡通刷卡打饭。学校在施工，有很多建筑工人，中午下工来到食堂吃饭发现买不了。其中有一个建筑工人走到我面前问我能不能帮他刷份饭，他给我现金。我帮他刷了。然后他从衣兜里掏出钱来给我，我刚要接，他又缩回去了。我有点懵的愣在那。

他掏出兜里的纸巾擦了擦手，然后抬起一条腿，把钱铺在大腿上，用手抚展。然后递给我说，“不好意思我手上都是汗，抓的钱又不干净。现在好了，谢谢你帮我刷饭。”

倪丹军 · 2021-10-15 02:22:06

食堂里吃饭。
我们学校窗口不收现金，只能拿校园一卡通刷卡打饭。学校在施工，有很多建筑工人，中午下工来到食堂吃饭发现买不了。其中有一个建筑工人走到我面前问我能不能帮他刷份饭，他给我现金。我帮他刷了。然后他从衣兜里掏出钱来给我，我刚要接，他又缩回去了。我有点懵的愣在那。

他掏出兜里的纸巾擦了擦手，然后抬起一条腿，把钱铺在大腿上，用手抚展。然后递给我说，“不好意思我手上都是汗，抓的钱又不干净。现在好了，谢谢你帮我刷饭。”

維健廣律 · 2021-10-15 04:17:34

不消费别人的痛苦。

Lieutenant555 · 2021-10-15 13:32:55

有教养的人在人际交往中总是能保持一定的人际交往边界。
心理家哈特曼认为，具有稳固心理界线的人总是把所有事情都安置妥当，将感情、思想以及物质客体各归其位；而薄弱的自我界线的人，容易对自己的冲动与愿望非常开放或恐慌，之后有可能会变得猜忌多疑，出现妄想症特征。
事实上，一个人并不必然完全属于薄弱或稳固的界线类型，Ta 可能属于混合类型。
本测评从哈特曼的理论出发，将从第六感、性开放度、现实感、人际开放度与敏感性五个维度来评估你的心理边界水平，帮助你更加了解自己。
点击下方测试，看你是有稳定而灵活的心理界线，还是有坚固的「性格盔甲」？

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C丶sunshine · 2021-10-16 00:25:06

大学时的教授赵老师，正教授，硕导，还是外面几个公司的顾问，研究所的研究员。

在一个辅导员都开车上班的学校，他每天骑着山地车上下班，有的时候下雨还跟学生一起挤公交，午饭去餐厅端着盘子排队打菜，学生让他先打，他摆摆手站到最后面排队。

这不是做样子，之前我不知道，在我上学的四年里，一直这样。

他讲课从来不开幻灯片，大部分老师对着幻灯片念课本的时候，他在黑板上手写重点和公式，讲课时不站在讲台，喜欢走到教室中间说，说着说着还会拍拍旁边同学的肩膀问听懂了没有。

毕业设计时赵老师是我们组的指导老师。

设计完毕，按规矩基本上各个组都会请指导老师吃个饭聚一聚，我们组也请了赵老师。

赵老师满面笑容答应，然后跟我们组长定了一个饭店。

吃完饭，赵老师结了账，死活不让我们付。

之前的毕业生也说过，老赵跟学生吃饭，从来都是自己结账，谁敢先他一步付钱，他都会发火，然后把钱硬塞给学生。

吃完饭出来，老赵跨上自行车，摆摆手，说祝你们毕业以后一帆风顺，然后咧嘴笑着蹬着车子走了。
拒绝了我们要用微信给他叫个出租车的请求。

毕业合照，全院的学生要排好队等老师和院长什么的来，一等就是一小时，五月底的天，太阳暴晒。

还没排好队，赵老师就骑着自行车来了，坐在广场的台阶上跟学生聊天，笑得合不拢嘴。

照相的时候，每个院长和老师依次入座，老赵排在第三个，位次在两个院长之后，入座时，全院学生自发鼓掌欢呼吹口哨，院长和其他老师一脸懵逼。

照相完了，一群学生围上去跟老赵合照，他来者不拒，耗了一个多小时。然后挥挥手，骑上自行车扬长而去。

最后说的是，有一次我去上课，路上碰见老赵，他下了车跟我一起走，一路聊天。

他给我看了他女儿的照片，然后炫耀说他闺女申请了美国的大学录取了。后来又聊他退休的事，我说老赵（学生大部分都不喊他老师，叫他老赵）你退休以后怎么也得在学校挂个客座教授吧，不然你这本活书不教学生可埋没了。

老赵一脸不屑：切，我退休以后哪个学校都不去，我要去游山玩水，吃遍天下美食！

补充回答：
我没想到会有这么多人点赞。。。评论也很多，没办法一一看完，大部分都在夸赞老赵，也有一些人质疑这个回答跟教养无关。
在我个人的理解里，教养是体现在方方面面的，待人接物，谈吐措辞，生平积累，全都能体现一个人的教养。

有人说再说点老赵的事。
下面这些可能跟教养联系不大，但很能体现老赵的人格魅力。
在学校的时候，有学长跟我说过，之前院里领导换届，老赵作为呼声最高的一个老师，本来是板上钉钉，稳稳坐上副院长的位置。
在我们学校，副院长和院长基本不用上课，就是名下挂上几个班级的指导老师就行。
我们专业算全院两个重点专业，我们班的指导老师就是正院长，除了大一给我们班开了个见面会，大二给我们班上了一节实验课（上课的时候要办公室主任打下手，副教授和讲师提前给学生打预防针，安排流程，然后院长才来讲了一节我都忘了说了什么的课），四年里我再没怎么看见他过。

可老赵拒绝了，他说：我是搞学术的，只会教书育人，管理行政这些事我不愿意干，我也干不了，你们去找能者来做，我就安心当我的老师，上课就行。

老赵五十多岁的人，挺新潮的，喜欢玩博客（他说不喜欢微博，因为一次能发表的文字太少），朋友圈里的东西也大都是自己写的一些生活感悟，最近迷上了做菜，常发一些自己实验性的菜谱，我给你们截几张图。

一个人的教养如何体现？-1.jpg

也会写一些游记（我说了老赵喜欢游山玩水）
比如：

一个人的教养如何体现？-4.jpg

或者一篇散文，天文地理历史文化各种都写，比如：

一个人的教养如何体现？-5.jpg

偶尔闲着没事，看看老赵的朋友圈，你会觉得心情舒缓很多。

附：很多吃瓜群众想参观老赵的博客，网易博客，名称是 ZJK36
老赵的博客写了很多，感兴趣的可以去看看

陈辞滥调 · 2021-10-16 04:45:29

今天有个亲戚家的小朋友来我家。
感觉非常绅士有教养。
喂他吃东西无论多小块都不会碰到手指。

出去和新朋友玩会认真征求其他人的意见：我可以跟你们一起玩吗？

玩了一个下午没有听见他大喊大叫一次，跟其他人玩耍疯起来也很激烈，但是不会说脏话，不跟女孩子打闹，即使被针对也愿赌服输。

才五岁诶！！！！

————————————————————————
你们真棒……竟然到百赞了
那就再补充一点。
首先评论里也有提到，那就是孩子父母也非常有教养，跟他们相处如沐春风，感觉得到他们对孩子温柔宠爱又用心教育他。孩子父亲是一位幽默热情的先生，说话非常好听，会带上称呼，比如我侄女，我侄子（非常亲切）。说话说到一半被打断也会笑起来，听到一些可笑的言论也会说这样啊。

比如：端午节一起用餐，吃饭之前他蹲在茶几前给他儿子剥了一个粽子，然后问：“能吃完吗儿子？如果你答应我了就要吃完的哦。”
后来小朋友吃不完了求助地看着他父亲，父亲说：“不行哦，你答应过的事必须要做到，可以慢慢吃，也可以等会儿吃，但是必须吃完它。不能浪费食物。”
补充：后来小朋友没有吃完，他父亲笑着说：那只好爸爸帮忙了~

小朋友拿了个网兜要去小区抓蝴蝶，我们都玩累了他还想要继续玩。
他父亲做了个“嘘”的动作：“让哥哥姐姐们休息一会儿可以吗？哥哥姐姐们很累了。”
小朋友隔一会儿就来我们房间偷偷看一眼，但是一直轻手轻脚，也不说话，等我们午睡醒了才问：哥哥姐姐，你们可以再和我去抓会儿蝴蝶吗？

他的母亲比较沉默，但是也非常温柔。大多是细节上的体贴。

所以，所谓教养有时候表现出来就是让对方如沐春风吧~

海上灵光Y8 · 2021-10-16 06:13:34

说一个自己的经历：

前段时间一对年轻夫妻带着自己家的7岁左右小女孩来我家玩，夫妻本身的素质没的说。但因为家长要聊天谈事，没法陪小孩，我也在厨房忙着端茶倒水没法陪小孩，我妈妈就和小女孩说：去阿姨房间里看看，有什么好玩的都可以玩哈~

对，没错，阿姨就是我。我屋里也没啥了，就是一堆毛绒玩具。小女孩就去了，说实话我心里有点忐忑，好怕她给我弄乱了啊。

倒完茶我就去我屋那边看，结果看到小女孩站在门口没进去，看到我过来，转身说：阿姨你玩具真多。

我问她咋不进去，她说：这是你的房间，我不知道能不能进去。我带她进去以后，她小心翼翼地问：这些我都可以玩吗？

我索性把所有毛绒玩具搬到客厅地毯上，说要不然我们在这里玩。然后她眼睛亮晶晶的，跟我说谢谢。全程大人们都在聊天，她一直没打扰。看得出她对其中几个玩具爱不释手，坐在地毯上过家家，特别有母性地呵护着。

她家临走的时候，我已经觉得很喜欢她了，就想干脆把她特喜欢的送给她好了。然后就问：你最喜欢哪一个啊？（因为这句礼貌的问，我后来还得到我妈的表扬- -以前我可是坚决不许别人拿的）。

她眼睛直愣愣地看着自己喜欢的那个，说：我喜欢那个。可是其他的也都很可爱。

我想：坏菜了，别是都想要吧。然后我妈在旁边说：那XX就把这个带走吧！

小姑娘父母说：XX该说什么？（意思说谢谢，父母没推辞大概因为那真的是一个很旧很普通的玩具）

小姑娘想了一下说：可是这个是阿姨的，我不要了。我还是下次再来玩儿吧。谢谢奶奶，谢谢阿姨。

对于身经数个熊孩子的我来说，这个小姑娘的出现多么难能可贵啊。我当时感动得快落泪了好吗？嘤嘤。身为阿姨的我感到不好意思，匿了。

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熊阿姨出现。改了几个错别字，既然大家都说不要匿了，那就默默冒头好啦。
我觉得小孩子难能可贵的是：
1、有某物品某区域是“别人的”这样的概念；
2、且能忍住自己的欲望；
3、其实她最可爱的时刻，是最后“想了一下”的样子，明显纠结了一下下，最后克制了自己，成全了别人，而且还说了谢谢。

因为遇到的熊孩子更多，所以内心很感动。再补充一点，她玩儿完可不是把玩具丢在地毯上不管，本来想笨笨地抱回我房间的，因为时间晚了我和我妈让她不要收拾，她就默默地让它们在沙发上排排坐T.T

以后生闺女也要教成这么乖~自己也不能熊

------------------------5.8补充-----------------------------
很多人关心我最后有没有送给她哈，我最后是木有送的，不造为什么，但就是觉得当下送不送其实并不重要啦。
小姑娘后来还来家玩过，我们成为了很好的朋友，熊阿姨表示很知足了，我相信姑娘来玩儿得也很开心。

下面有叔叔阿姨问这孩子天性是否会被压抑了呢。我觉得，教养本身都是对天性的压抑吧，如果人的天性是拥有、掠夺和贪婪的话，教养就是付出，施舍和克制。

有叔叔阿姨还问孩子父母有木有知乎，我问了，木有，表示听说过没上过。父母是男本女博的可爱组合，不过属于晚育，现在都三十大几啦。其实发现孩子特懂事儿后，我就向他们问过到底怎么教育能教育出这么可爱的孩子，他们表示没刻意教。

不过从平时举止可以看出来，他们作为父母本身也很尊重孩子的空间，比如在我家的时候她父母也有说：xx，我想给婆婆和阿姨看看你跳舞的视频可以吗?囧的是孩子一开始确实扭捏地说“能不能不看啊...”，就木有看成呢。后来第二次来我家，熟悉一点以后她父母再问才可以的- -

别的细节都记不住啦，平时走动也木有很多所以...仅供参考吧。

----------------------------------5.9更新------------------------------
感谢大家的赞同和评论，恕不能一一回复啦。
澄清一下，最开始让孩子去我房间玩儿的，当然是我妈妈啦，我没写清楚造成大家的困扰啦呢>.<

其实贴这篇答案的时候就能想到任何孩子也不可能讨所有叔叔阿姨喜欢。很正常的啦。
评论中有些叔叔阿姨提的探讨也蛮有趣，比如：孩子该在什么时候社会化？孩子过早社会化好不好？孩子是该学会出于礼貌拒绝还是应该顺从天性去争取和接受？孩子察言观色的时候内心会不会很委屈？这个孩子在未来社会中会不会遭遇挫折和吃亏呢？

我觉得呢，人是社会性动物，其实出生以后我们就在社会化的过程之中啦。当孩子通过对环境的观察和对人的模仿，开始意识到自己不是宇宙中心，开始顾虑别人感受或者评价，就顺其自然吧。至于吃亏与否，我觉得也取决于个人价值观，真心不计较得失的人，是很难有“自己吃亏了”的想法的。

>.<还有些叔叔阿姨问为啥熊阿姨还玩毛绒玩具，有些毛绒玩具陪伴我十几年啦，有些是我已经不在人世的亲人给我买的，有些是男票买的。有些像老朋友，有些像自己儿女，确实很难舍弃。

话说回来，其实家里常来孩子的，不妨买点专门备新玩具，干净新颖也不怕孩子要走><好啦熊阿姨撤退！

Creseda · 2021-10-16 13:34:29

小姨家的妹妹，夏天的时候在我家住着，天气热，于是问我爸爸“姨父你吃冰棍不?” 我爸说“我不吃” 妹妹说“我想吃双棒，可是我吃不了一根，帮我吃一半吧！” 爸爸说 “好吧！” 于是她去冰箱拿冰棍，撕开包装，双棒掉下来一个，她马上捡起来，用手擦了擦说“不脏”，然后把没掉在地上的递给了爸爸. 自己吃了掉在地上的！

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没想到随便说了一下竟然破千的赞，真是受宠若惊。看了评论，觉得需要简单补充一下。
当时妹妹只有4、5岁，因为是前几年的事，所以年龄记得不是很清楚了。小姨家和我家关系非常好，经常在一起，所以不存在什么不好意思，她想吃什么都会直接跟我说。其实我想表达的是，这和家庭的教育有关系，老家都是农村，生活水平没有很高，所以在教育的时候都尽量避免浪费。另外就是家长的引导。再举一个小例子，小妹妹每次只要给她买了好吃的，她都会给在场的所有人让一圈，由于农村老的传统，以前生活都很不好，长辈们都会很客气的说，谢谢，你吃吧，我不喜欢吃这个。但是我们会吃，因为小姨说过，孩子让你就吃，你不吃她会以为大人让了都不会吃，不管自己愿不愿意，都会假装让一让，反正大人又不会真的吃。所以我们真的会吃，但她并没有因此就不让了，一直都是这样，而且有时候真的是拿起吃的直接往我的嘴里送。这种小事情还有很多，个人觉得教养的体现可能就是在这种不经意间的小事上吧。

极忘投 · 2021-10-16 16:30:51

（说明一下，原提问问的女孩子，后来题目改了。）

教养是尊重。

  一个女孩子的教养最大的体现也是尊重。

  得人帮助要真诚道谢，打扰或者影响别人要保持歉意。就是这么简单的事情，却往往被无意或刻意地忽视了。

  因为对于很多人来说，尊重和自尊是冲突的。

  “干什么！我付了电影票钱，我干什么你管得着么！”电影院打电话被人提醒后，觉得面子丢了。

  “女人都是这幅德性，都他妈装清高，真把自己当回事了。”被人拒绝后觉得面子丢了。

  “孩子憋不住尿，你说有什么办法？又没尿到你身上，这车厢这么大，你就不会自己躲躲？这么大的人，怎么这么死脑筋。”

  …………

  一定要在明明是自己有错的情况下，为了挽回“面子”而把对方批斗一番。并且为了这样的“胜利”而沾沾自喜。

  而有教养的人往往是带着一种亏欠的姿态来为人处世。总会觉得自己的行为可能为别人带来不便，所以尤为在意，并且总是积极承担和弥补过错。

  当然，尊重从来都是相互的。

  一个有教养的人，绝不是一个没有脾气的人。如果被触及底线，教养就是堂堂正正地战斗。

酱油的2017 · 2021-10-16 19:08:58

优雅的李德仁夫妇。
怒答一发。双院院士李德仁。大师风范！！！
今天还有幸聆听李老院士的最新科研报告。这么大岁数，仍然关注世界最前沿的科技，我辈汗颜。98洪水，汶川地震，奥运安保，都有李老以及团队的身影，李老对国家发展真的是做出了卓越的贡献！向李老致敬！

以下为原文～～～～～
先看图。

有幸能能在武大读书，有幸能聆听近80岁高龄李德仁院士授课。
在一次遥感课程最后一节课，由李德仁院士在国重重点实验室报告厅为我们授课总结。大约2个多小时的时间，李德仁院士认认真真传授学科知识，都是用通俗易懂的话讲授专业知识，全程没有坐，都是站着！都是站着！我注意到水杯就在他的手边，他没喝一口。
————————————这不是重点！重点在下面。。。。。。。。。。
大约离下课还有半个小时，李德仁院士突然说：对不起各位同学，我头有些晕，实在坚持不住了，可能不能讲了，对不起。然后倒在半躺在椅子上一直大口喘气。
却坚持让学生把课件放完！！！他坐在一边看着。
再然后，李老感觉有点加重，国重所有的老师都急了，直接拨打120把李老院士接走了。
永远忘不了，在那种痛苦不能站立的情况下，李老院士还是首先记得自己首先是一个老师，还要因为自己的身体向我们致歉：对不起各位同学，我实在坚持不住了。

那一节课到底讲了什么，我其实早就忘记了，（别再说我了好不好，我知道错啦，我以后再也不敢啦～(°_°)…）但我永远无法忘怀，李老在那一天授给我们这一代人的伟大精神，为人师者，传道授业也！永远感激！
先贤风骨犹在，我辈唯有景仰！

——————————————————附录李老的百科：
https://wapbaike.baidu.com/item/%e6%9d%8e%e5%be%b7%e4%bb%81/17944?adapt=1&fr=aladdin

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