民国的教育，真的远胜今天吗？

照你的意思，敢情国家各种科学院，搞技术的人才，都是外国人啦？
而且你非要问这些人有没有留洋背景，那么能不能也请你睁大眼睛看看民国时期的这些人才，到底有没有出国过？
建国后这60多年的成就，光靠你嘴里的几位人才，能不能建设出来？如果不能，那是谁建设的？这些人是谁培养的？
$ q8 Q6 r0 H$ D7 ?  B好吧，都是外国人培养的外国人才，行了吗？
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1 U0 B+ _) u, j# D1 K如果满天繁星，你分不清楚哪几颗最亮，如果天上就几颗星星，管他亮不亮，你倒是能看的清清楚楚。
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1 R1 `- A; [$ ]- I$ |8 M* ~, x答主也给大家举了例子，这个例子就是，如果此刻，只有高晓松这样的高知家庭能够上学，而像您这样的广大普通人家没有资格上学，那么，今天，你肯定也会说，高晓松是个大师！因为除了他，没有多少人上过高等教育。
你要是书都没读过，你敢质疑一个大学毕业高知家庭出来的高晓松不够格大师吗？他随便写本书，这时候大家都是文盲半文盲，认不得，读不懂，理解不透，这时候大家不会对这样的人推崇备至吗？
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非要说天才是培养出来的，那为什么这么多年，牛逼的西方学校不能培养出新的爱因斯坦和牛顿呢？你为什么不敢问，民国培养了这么多大师，咋的民国政府跑台湾去了，这些年没有继续培养这么多的大师呀？怎么不说，敢问这几十年，美国顶尖教育培养了多少比肩爱因斯坦那一波人的栋梁之材？倒是如今虚度光阴，连基础都不会的学生遍地走。