| 一年一度的高考结束了,报考志愿也结束了,孩子们也都陆续地都到了入学通知书,但是每年的高考学霸们都会为夏天留下浓彩重抹的一笔。1 {: \" ^6 l5 Q/ N1 W, D) e 
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 今天和往期一样,为大家介绍一位高考学霸,他叫周子琦,是一位文科考生,在2021年的高考中考出了672分的傲人成绩。672分在全国的高考学霸中或许不是特别的突出,但是文科能考出672分的成绩已经是相当的厉害。; c8 t: E" e4 I+ o% }0 w4 g* N
 大家是不是很好奇,在周子琦身上发生了什么事情,他拥有怎样的学习方法,取得如此优异的成绩呢?下面,我们一起探究下吧。  ^5 K" t$ [% D, r
 一、遵循自己的兴趣,选择文科
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 您家的孩子是学习的理科还是文科呢?在高二分科时,是出于什么样的考虑选择的呢?
 1 t- o/ M7 @& t9 x2 W在高二开始前,周子琦同学也同样面临过这样的问题,为选择文科还是理科而焦虑。在高一时,周子琦同学的综合排名在学习名列前茅,按照一般的情况,周子琦会选择理科。
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 但是他对一些地理图册、古代诗坛巨匠、名人传记又特别的感兴趣,枕边被这些书籍所霸占,于是经过深思熟虑,他不顾身边人的劝说,毅然选择了自己喜欢的文科。
 ) \( H  N. F* p  k  U+ L. Y) D9 @事情证明,他遵从自己兴趣做出的选择是正确的,在2021年的高考中考出了672分的优异成绩。
 " ~, Z6 q) _2 z0 r- N6 c都说,兴趣是最好的老师,在兴趣的指引下,周子琦文科的学习之路也很顺利,并没有因为一些记忆的东西枯燥而感到厌烦,反而在“拿下一城”后,会有特别强的成就感。
 : y9 i7 |  Z( Z: u$ ?二、培养对学习的兴趣
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 $ E! D% ]) g' _% K' k% i随着互联网时代的快速发展,以手机、平板为载体的游戏、综艺充斥在孩子的身边,再加上好奇是孩子的天性,难免会被这些所吸引无法自拔,从而失去对学习的兴趣。
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 孩子对学习没有兴趣,成为提升成绩的最大阻碍,该如何培养孩子们对学习的兴趣,已经成为每位家长的必修课。该如何让孩子对学习感兴趣呢,可以从以下几点入手:
 , c2 z: |+ L' u+ a0 _* h" I) o  }1.找到不喜欢学习的原因,并帮助解决
 ' w  j# S7 W& Q0 g+ i+ L万事都是有因有果的,孩子不爱学习也是如此,每个孩子不爱学习的原因都不一样,而且很复杂。家长发现孩子不爱学习后,首先要做的不是批评,而是要和孩子探讨孩子不喜欢的原因,比如,有的孩子仅仅是因为被老师批评了、或者是犯了一次低级错误被同学嘲笑了,或者其他看似很小的因素而渐渐的对学习失去了兴趣。
 9 L+ a/ q0 ]2 O$ B家长一定要耐心地和孩子探讨为什么,引导孩子把心里话说出来,不管原因多么的优质都不可以取笑和责备。比如孩子心里脆弱受到老师批评后导致不爱学习,家长可以主动找到老师谈下孩子的情况,共同配合引导孩子走向学习的正轨。& `, j) g3 x6 s4 _
 
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 & @- ^  T* ~8 O1 C7 o! D2 U! _2.鼓励提问,增强孩子的求知欲* t: }# n0 F: Y2 `5 D3 N3 h
 试问一下,主动要学习和被迫逼迫学习哪个更容易接受知识?
 ' i+ P- I; ^- t  x) R  d! }答案当然是主动学习。如果孩子总是长期的被迫学习、被迫应付考试,学习的状态总是处于被动,时间久了孩子肯定会厌学的。
 * a# f1 g- Z; n3 p家长们可以换一种教育思路,从督促学习的“围追阻截”转变为循序善诱的“疏导学习”,从给孩子布置解决问题的习题,变为让孩子寻找问题、创造问题,这样就可以很大程度上改变孩子的学习态度,激发孩子探索的欲望。
 4 z  {9 X" H$ u3 e孩子在提出和创造问题的过程中,会思考应该以什么形式、提出哪些问题,会比较难以解答,在提出问题的同时,孩子的心里肯定会有答案;对于没有把握的问题,孩子们也会尽力地去主动学习力求提出完美的问题。! ]: {8 q7 e  v( u% h% u! j
 孩子提出问题和创造问题的过程中,不仅锻炼了逻辑思维能力,还会提升表达能力,学习效果自然会好。
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 3.制定规则去约束孩子的行为$ a- X( a+ c  ~% Z  W/ A7 B/ U2 _
 爱玩是孩子的天性,由于孩子的自制力并不是那么的强,所以还是需要家长在一旁适当地督促,家长可以和孩子一起制定一些合理的规则,告诉孩子们什么可以做,什么不可以,用家长和孩子都认可的规则去约束双方的行为。
 3 m; j2 f: w9 W( V+ `; ?' O2 E可以针对不同孩子的情况制定不同的规则,比如,对于沉迷于游戏的孩子,我可以制定玩游戏的规则,如:完成作业可以玩20分钟,每次大考前要戒掉游戏,大考后可以玩2个小时等等;比如,对于有拖延症的孩子可以制定时间规划,回到家先写作业再玩,不写完作业不要做其他事情的等等。* M3 m7 a8 D& ^
 用家长和孩子都同意的规则来约束孩子,孩子的接受度不仅会变高,而且会为了实现自己的诺言而努力,长期以往提升成绩不在话下。
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 " D/ W* s  L0 g三、文科学习的几点小建议
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 “不积跬步,无以至千里”,这就是文科学习的真实写照。那么周子琦同学在学习文科时有哪些好的方法呢?
 ' y$ D0 E# l2 T7 A1.巩固基础
 & @3 p4 Z, D! r, `" B5 E& r对文综而言,基础就像砖石,是建成高楼大厦最基本的材料。, M3 h0 l% f, W$ c9 L
 巩固基础首先要会背诵,第一遍先背诵大致浏览内容,知道讲的是什么,第二遍就是精准背诵,可以将知识点编成顺口溜、或者联想记忆等;! g5 q0 i$ U( u$ g
 2.罗列知识框架
 - v2 K: V7 X! k+ k5 J9 \利用思维导图,以知识点里的关键词为中心,向外辐射关联知识点,将整个章节内容简化为一张思维导图,并以此为基础,反复的去记忆和补充,慢慢的把整本书的知识吸收。, g! X) G0 P) Z3 V
 3.培养文科思维3 `/ X8 S! h" d
 文科所考察的内容比较宽泛,那么就要注意总结答题的步骤及规范,# k, Z7 I! }1 X" L
 遇到类似的题目,就可以直接套用脑海里的答题规范,分数肯定不会低。
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 % A+ J: e" P# g) n. z9 a' X大家怎么看待这位弃理从文的学霸呢?4 X- m7 A, m) n4 z% x
 他的学习方法大家赞同吗?6 c( Q8 L% l& W5 T+ p. a
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