我现在看到有些老人送小孩(基本是小学之前的)去读英文班,奥数班,识字班等等,老人一边送小孩,一边会说现在的小孩太苦了,一点玩的时间也没有。说真的,每个人天赋确实存在,智商不一样,有的人天生适合读书,有的人并不适合。我们为什么不能放下和其他家长之间的攀比,让自己小孩喜欢什么就学什么呢?; e$ ?/ }6 G- Z
我有个高中同学,是中学语文高级老師,我曾想将外孙女托付给她,让她辅导孩子的语文,可她一番话让我改变主意,她说现在年轻的爸爸妈妈将小孩送到哪里哪里去读什么什么班,是不负责任的表现,以为我小孩在外面读了,我也花了钱尽到责任了,没事了,他们有的就在外面看手机。这些父母均不知其小孩愿不愿意读,只有我们老師知道。好的老师会如实将孩子的真实情况反馈给家长,差的老師一味就是赚钱为主,这不是误害孩子们宝贵的岁月吗?
% Y V* N1 w# G0 V0 ^0 s2 K当然,努力学习进一个985或211的大学是好的,对他今后能实现自己的人生价值或社会价值均是好的方向和目标。但很多平凡的人,他能健康快乐地做一份自己喜欢的工作,何尚不是一道亮丽的人生模式。最近网上传的创办大疆公司的汪滔就是大家的榜样。
8 f+ q6 ?% b* H* U; C6 a我们在假期里,让他学会游泳(听说現在是体育必修课)既健身又能遇到危险时自救。又比如让他学点画画基础,不一定做画家,但有绘画基础今后搞平面设计,搞建筑,摘服装设计等等都要有美学概念。比如学点舞蹈懂得欣赏,能出落在社交场所,能让自己形体变得更美。比如学门乐器,在工作紧张时来一段弹弹拉拉唱唱,可以放松心理,又比如学点棋类、溜冰、滑雪、骑马等都可以增强体质。
. O" j+ c! z$ S7 l$ N7 N$ N' }我家小孩喜欢安静,喜欢做手工劳作活。她学了一门刻章,不断磨练,刻过“火车头”“小提琴”等等,在全国中小学生篆刻比赛中得了特等奖(如图1)利用业余时间玩玩此爱好也挺不错。她帮新婚夫妇刻了个精致的章,让新人在每张请帖上盖戳,别有风味。她在高中毕业时,用一些化学材料做了搁手机的座架,送老師们放桌上,让老师见物仿佛见人似的,挺有意义(如图2)。
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所以,年轻的父母关心一下自己的孩子,他的爱好是什么?他喜欢建筑就买些乐高玩具,喜欢飞机、轮船,就实些航模、航船材料去拼去搭去想象。如果他喜欢美食,就采购一些原料,让他学做些中、西式点心,做些美味菜肴孝敬长辈。如果他喜欢旅游,就带着他,背起相机(或手机)拍些照片,回来办了摄影展。
" ^9 q9 H" O/ ?0 \0 N u. H: g接近自然,接近生活,让孩子拥有天马行空想象力和好奇心,还孩子一个欢乐的童年,用自己喜欢的方式发光! |