三年级小学生寒假安排，注重劳逸结合，成长稳中有快（有作息表）

表妹家的小外甥今年三年级，表妹已经和小外甥商量完寒假计划了。
回想我家娃三年级的寒假那会儿，还没有计划，孩子以玩为主。
8 R  R- V: ~$ p) D1 m; n- {7 u身边家长也说，“平时都没啥作业，寒假能预习什么啊？看看书、写写字、做做计算题，不用做计划了吧！”
4 w9 @+ g1 }5 M5 `( ~这就要说起表妹的婆家亲戚了，人家是北大高材生，孩子也读三年级。元旦的时候，他们一家回来，表妹趁机和人家聊了聊。
不怪人家孩子一直第一，有计划地学习，真的比随缘式的学习“稳、准、不累”。
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小学家长应该都听过“分水岭”这个词，通常出现在二升三、四升五这两个阶段。孩子既要掌握低年级的基础知识，还要衔接下个阶段相对而言更难的知识。
作为初一生家长，现在回头看小学的这两次“跃进”其实也是在为中学的学习打基础呢！
家长把握好小学的学习节奏，孩子不累，排名还妥妥地靠前。
主要是，孩子适应了两次跃进适应能力在不觉间提升，初中走得更稳。

. a4 u% R8 `' E# P我看了表妹的计划，不得不说，不愧是受到高材生指导的。如果我家孩子三年级时，我能这样抓，现在初中也就不用愁语文和英语了。
4 E) Z$ x) B9 L9 h$ S我们看看小外甥的寒假时间表哈~
早上7:30 起床
9 N; k7 k7 x4 r% y, \1 X, K7:30-7:40 晨读
（一三五读语文古诗，二四六读英语短文）
7:40-8:00 吃早饭
1 ]# i: z# X9 J( [, R  K8:00-8:05 收拾餐桌
8:05-8:20 学前准备
9 @& E- R, i+ m! ] （上午要学的书本、笔，分类摆放好）
* J$ s* [  I% n9 _0 L, P+ [& i8:20-10:20 寒假作业
# ?! S) g1 |! ?/ U- V% K （语数英校内，30分钟一科，
中间休息10分钟，做完有空闲时间要检查）
' Q) |3 ~( Z% @2 k0 i/ d4 [10:20-11:00 简单的运动
9 y& Z( Z- M  O, t1 { （跳绳、拉伸、仰卧起坐）
11:00-13:00 吃午饭+午休
( {" S/ b& U% u5 Q0 p3 `9 K13:00-13:30 读课外书
. x7 C7 v* A0 z1 c3 B3 N" ^13:30-14:30 整理各科笔记
（中间休息10分钟）
14:30-15:30 集中学一科
/ F$ V& J8 {- s+ P: M （一三数学、二四语文、五六英语）
. r& ?5 h0 {7 H4 c& ~5 p 数学：限时计算+应用题重点题型
$ L+ _* O: m, J1 J/ O 语文：巩固课后生字、多音字、
形近字，背诵古诗（理解其意），
文学精读（每次不超过30分钟，
主要做的就是“拆解+模仿+输出”）
5 t4 L/ E' d& {$ v! Y. | 英语：听课文音频、模仿发音及语调，
背单词，和AI做5分钟情景对话。
15:30-19:30 晚饭时间+自由时间
19:30-20:30 预习下学期内容
（一三数学、二四语文、五六英语）
# e/ s' X3 l" n7 i6 O& O$ R20:30-21:00 亲子共读/家庭时间
21:00-21:30 洗漱准备睡觉
% ~) A2 B' V( |# ~看完我都竖大拇指~
不说孩子做的怎么样，只要能坚持下来，就已经打败了80%的娃了。

4 }- s  o/ B2 i6 ]$ s2 L我看表妹还特意准备了一套《实验班寒假衔接》，语数英练习都有。还有各科的晨读晚读打卡，以及一张28天提优打卡计划，形式新颖，让小外甥觉得学习像闯关似的有趣。
  T0 T7 p8 \/ G, \. z" H3 `; T这套书被喜欢，是因为它针对了孩子所在学年针对性设计内容，从基础知识的巩固提升、上学期知识的重难点专项练习、再到下学期知识的新课衔接，可以说复习+预习都做到了。
5 K, }% r" a6 n孩子遇到不懂的题，还有名师讲解；做完题，还有AI智能批改，自动形成错题本，大大节省了时间，提高学习效率。
28天的学习量，科学规划，孩子学着也没有压力。
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表妹能狠下心，也是看到了初中的压力。
' \5 d) k. I2 X孩子小学时，我没舍得，假期就是做作业、看孩子喜欢的书、玩、出去玩。
2 w' y/ v  Q! w' f2 ]) h: S现在升入初中后，孩子就不敢懈怠一分。
假期还要为语文和英语额外重点的努力。
表妹的想法也没错，按部就班地学习，劳逸结合、养成习惯，孩子受益终身。
8 c/ o7 M6 C3 Z+ z  Z而且这种习惯，还会迁移到初中，让孩子学得稳又快，掌握学习的主动权。