夯实教学常规，开启幸福教育新篇章

为进一步落实“双减”政策，规范教学管理，确保新学期教育教学工作高效有序开展，庐江县城北小学幸福校区于2月17日开展了2024-2025学年度第二学期初教学检查工作。此次检查由学校负责人牵头，教务处等组成检查小组，深入各办公室，对教师的教学计划、备课情况、作业布置批改准备等方面进行了细致检查，为新学期教学工作奠定了坚实基础。
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, B* ]7 H- t+ n细致检查，规范教学管理
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* h8 S" q) X' G% I5 X% P) b检查小组重点查看了教师的教学计划、备课教案、课件设计以及教学资源配置情况。从检查结果来看，教师们均能按照学校要求，认真制定教学计划，备课内容详实，教学目标明确，教学环节设计合理。特别是部分教师在备课中融入了新课标理念，注重学科核心素养的培养，体现了对教学质量的精益求精。
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/ P- L9 y( s! E* U; M( h, ?特色亮点，彰显教学智慧

8 b/ M. M( o: z) D. p在检查中，一些教师的备课亮点令人印象深刻。例如，语文组教师尝试“大单元教学设计”，将知识点有机整合，注重培养学生的综合能力；数学组教师在备课中设计了分层作业，充分关注学生的个体差异；综合学科教师则结合生活实际，设计了丰富的实践活动，激发学生的学习兴趣。

这些创新举措不仅体现了教师们的教学智慧，也展现了城北小学幸福校区“以学生为中心”的教育理念。教师们用心钻研教材，精心设计教学环节，为新学期的课堂教学注入了活力与创意。

精品作业，助力学生成长
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' D* f5 q9 \. S+ g* U9 h' f通过学生作业，教师可以快速掌握学生的学习起点和知识储备，为后续教学提供依据，帮助教师及时调整教学策略，提供针对性辅导。在检查中，学校注重发现学生的亮点与进步，鼓励教师多用鼓励性、激励性语言符号等评价来激发孩子的学习积极性。

以查促教，赋能幸福教育
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此次期初教学检查不仅是对教师教学准备工作的一次全面检验，更是对学校教学管理工作的一次有力推动。通过检查，学校进一步强化了教学常规管理，明确了新学期教学工作的重点和方向。

城北小学幸福校区将以此次检查为契机，继续加强教学管理与督导，推动教师在教学细节上精益求精，在教学方法上不断创新。学校将以“幸福教育”为核心理念，扎实落实“双减”政策，全面提升教育教学质量，为学生的幸福成长保驾护航。
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新学期，新起点，城北小学幸福校区全体教师将以饱满的热情和扎实的工作作风，开启幸福教育的新篇章，为学生的全面发展贡献力量！
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（图文/李存宝）