中新社金边2月20日电 题:教育合作对共建“一带一路”有何重要意义?
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- W1 {5 b2 m9 ~" s: J. Z4 w——专访柬埔寨金边皇家大学21世纪“海上丝绸之路”研究中心主任尼克·占达利' s( O* I0 f/ x3 Y/ F$ a" @
, v% v3 T6 i ?) k! |; V1 C作者 杨强 项薪宇
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柬埔寨金边皇家大学21世纪“海上丝绸之路”研究中心主任、国际关系与公共政策研究院院长尼克·占达利长期深耕柬中教育合作领域。他认为,随着高质量共建“一带一路”不断走深走实,柬中两国在教育领域的合作持续增强,有力促进了柬埔寨青年教育水平和职业技能的提升。近日,尼克·占达利接受中新社“东西问”专访,分享其就共建“一带一路”国家推进教育合作的观察与思考。
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. M y% N/ R! E8 I3 @现将访谈实录摘要如下:
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中新社记者:在共建“一带一路”倡议背景下,中国同柬埔寨以及其他共建国家推进教育合作有何重要意义?* Q8 Q$ y2 M8 r- p$ e" w
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尼克·占达利:在共建“一带一路”倡议框架下,知识与技能的交流合作不仅进一步增强共建国家人才储备,也有助于促进各国经济、科技和社会等诸领域的互联互通。就柬埔寨而言,大量高素质专业人才不断涌现,将在很大程度上提升国家发展决策战略自主能力,标志着柬埔寨在国际舞台上的角色愈发积极主动。
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教育合作促使各国形成共同的发展愿景,为区域繁荣奠定坚实基础。它肩负着能力建设的重要使命,通过提供基础设施建设、贸易等相关领域的专业培训,帮助各国培养急需的技术人才,从而更好地融入“一带一路”建设。该项合作既提升劳动力素质,也为投资和产业发展创造有利条件,推动共建国家的经济增长。
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在促进跨文化交流和增强区域内社会凝聚力方面,教育合作同样发挥着重要作用,并催生创新动力。共建国家联合开展科研项目,共同应对环境可持续性、经济不平等等全球性挑战,使“一带一路”建设更加公平、普惠、包容,为全体参与者带来长远福祉。这种协同创新模式,为全球发展提供更多可借鉴经验。& O# A7 ]& A9 T& p' d$ N
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教育合作在深化人文交流、增进相互理解方面发挥着不可替代的作用,不仅促进共建国家知识共享,还能加强人与人之间的情感联系,夯实各国友好关系的社会基础。这种跨文化互动,有助于稳固柬中以及其他共建国家的外交关系,在民间层面形成更加紧密的纽带。% }3 U. G7 a0 U! g
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中新社记者:中柬教育合作领域有哪些最新成果?* H. S. W- c. P: W0 l+ \
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尼克·占达利:柬中教育合作在助力柬埔寨摆脱贫困方面成效显著。通过教育赋能,柬埔寨获得更多资源与技能,促进经济活动多元化发展,进一步提升国家竞争力。同时,合作项目聚焦基础设施、贸易及技术等关键领域的人才培养,夯实柬埔寨融入区域及国际市场的能力,为可持续发展奠定坚实基础。
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随着教育合作的深入推进,柬埔寨迎来更大的战略自主空间。借助人才培养和本土专业知识的积累,我们得以在国家发展决策中保持自主性,更从容地制定符合自身利益的发展路径。此外,柬中高校间的学术联系日益紧密,联合研究项目不断涌现,为双方在科技创新和知识共享方面创造更多机遇。1 Z& Z( c; }, O, g1 C! O
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中新社记者:教育合作对于共建“一带一路”国家有何独特作用?
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尼克·占达利:首先,柬中高校及教育机构间的合作大幅增加,并拓展至更多的共建“一带一路”国家。跨国合作的深化促进知识与资源的广泛交流,为教育国际化提供强大支持。在此背景下,职业教育和技术培训重要性日益凸显,教育项目日趋与当地需求接轨,确保学生具备契合市场发展的实用技能,为国家经济增长贡献人才力量。$ W/ T( @+ V% F- w5 d
6 x1 U' F6 u4 m9 o6 u) z与此同时,联合研究计划逐步成为合作的重点领域,涵盖可持续发展、气候变化及社会治理等关键议题。此类科研合作不仅推动创新方案的落地,也进一步加深学术界的联系,提升区域问题的解决能力。% z8 z F- \/ z, w
0 ?% W9 T& [# i. j9 m( [! e) P1 \5 m文化交流方面,学生交流项目与沉浸式体验愈加丰富,助力跨文化理解和民心相通。柬埔寨及其他共建“一带一路”国家对中文和中国文化的学习热情持续升温,这种趋势有助于提升各领域的沟通效率,促进更紧密的合作。3 Y( r4 B8 W% ?* g
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数字技术在教育合作中的应用愈发广泛,在线学习和虚拟交流平台的普及,极大提升教育的可及性和灵活性。这一趋势不仅拓展教育边界,也使国际合作更加高效便捷。6 R0 ?& T- x& W, z. A, d- |) b
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中新社记者:中柬教育合作目前面临哪些问题?对于进一步深化两国教育合作,您有何思考?0 _/ m* H+ a$ H$ z9 M/ i
0 H0 ]1 M7 | j' _# T尼克·占达利:如何优化合作方式,使其更贴合年轻人的期待,是未来双方推动教育合作深入发展的关键。建立更加灵活、互动性更强的交流平台和机制,不仅能加强青年间的直接对话,也能增强他们对教育合作的认同感,使其真正成为推动个人成长与国家发展的动力。
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; e& H6 l' o4 w8 k& Y: Z当前柬中教育合作正迈向更深入、更务实的阶段。双方可通过构建更具针对性和实用性的合作体系,使教育资源的投入更加精准,推动人才培养与国家需求准确对接,为柬埔寨经济社会发展注入新动能,进一步巩固两国长期友好关系。
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柬中教育合作是推动柬埔寨国家发展的重要支撑,也是深化两国关系的重要组成部分,同时也为“一带一路”框架下的国际教育合作树立典范。(完) |