人们对于手机的看法,可以说是一种“爱恨参半”的状态。" B. E; U! B7 W I) M, d& w
手机的出现,极大地方便了人们的生活,让人们的社交也变得更加容易,并且满足了很多人的精神生活。. p8 u. {: p( }2 l% _5 m
同时因为网络的发达,手机也帮助不少人解决了很多难题。
% w! Y# _! x" R3 G5 q不过,对于很多家长来说,手机却是“迫害”孩子的“利器”。' w& R7 X# o. |3 T
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手机对孩子的伤害有多大?: K$ M7 G" @/ x( G! B; R
很多家长的第一反应,就是“影响视力”。2 J; d: t) g. e$ L8 c3 }
确实,孩子沉迷手机,将会让孩子的眼睛受到长期的视觉压力,甚至处于不健康的用眼环境,导致眼部视力不断下降。而这也是现在青少年近视的主要原因之一。3 H# U, a3 R" q7 r7 y: G7 B5 X5 k
不过,手机的危害可不仅仅是导致孩子近视。) ~, J z; }+ ~; U( s# f p
网友“辛苦的土拨鼠”就分享了自己孩子受到手机“迫害”的经历:“孩子小时候,还是非常听话的,我和孩子爸甚至都以有这样的孩子而感到骄傲。也可能是因为这样,我们对孩子的家教就大意了,放任孩子玩手机也不管,总觉得孩子并不会变坏。但是,令人没想到的是,孩子玩了一段时间手机之后,和我们的关系似乎就不那么亲密了,从之前的乖巧可爱,慢慢地变得生疏、冷淡,以至于到后来根本说不上话。真的很后悔让孩子接触手机……”
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1 T7 a# e$ P8 t& H( p. f/ ]确实,手机的出现,代替了家长对孩子的陪伴,孩子可能会和手机建立更加亲密的“亲情”,从而导致亲子情感出现问题。而这也将会引发更加严重的问题。$ G- j1 T j7 |2 g
由于手机代替了父母,那么孩子的思维、言行等,都可能会“学手机”。
* p* K& u2 I5 f/ m而手机中有很多错误信息,甚至是危险信息,没有正确是非观的孩子将会认为这些都是“对的”,从而建立错误的三观、错误的道德水准等等。
- R1 T- K9 R2 T1 _( z K w- i这些,都会直接将孩子变成一个“天生坏种”。
* y; G# S, @6 l. O4 N' a+ K知道手机对孩子的危害和不友好后,一些家长便开始截断孩子与手机的“通道”,禁止孩子玩手机。想着从根源上杜绝,那么便不会让手机再伤害孩子了。
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事实上,这种盲目地禁止行为,将会带来更加严重的后果。9 ~' N: O6 ~" w1 `: s2 }
我们在网上搜索“父母不让孩子玩手机,孩子”,将会出来很多的结果,有“跳楼”的,有“发怒”的,有“殴打父母”的,有“离家出走”的等等。
- Z" A/ T. `0 ]5 n我们在一些短视频平台,也经常能够看到 一些家长分享的“幸福瞬间”,比如父母不让孩子玩手机,孩子拿着棍子要打人的,还有直接在大街上拽母亲头发的等等。) Y, |6 b6 X: z8 B# b( M: c
所以,直接禁止孩子玩手机,并不能让孩子“变好”,可能还会因此适得其反。
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7 O$ n9 _- c) {# B! c; ^为什么不能禁止孩子玩手机?这是我听过最好的答案; C' P# {9 G" ?, D: E) X2 x
那么,具体来看,禁止孩子玩手机将会出现哪些问题呢?% `: e2 g* e1 q- D% L' o* b0 U
首先,破坏孩子的生活圈
' q# T U; z0 H9 c直接禁止孩子玩手机,将会对孩子的生活圈造成极大的影响。! w' G+ u! k$ q+ m: f& i0 y& F
比如孩子在使用手机的时候,可能会通过手机进行付款、查阅、交际等行为,并不是一味的娱乐。0 t$ v% A0 a/ a2 ~
而当家长们直接禁止孩子接触手机之后,孩子的生活、交际、学习等习惯都会受到影响,那么孩子的生活圈将会陷入一种“杂乱”的状态。; {/ }/ j7 }3 M$ f: B, c$ j
这些杂乱的状态将会直接导致孩子的生活效率下降,甚至是对于一些行为的迷茫。
6 d: C: ]- c5 H# w0 Y比如孩子失去手机之后,无法和朋友及时的取得联系,无法和同学谈论共同的话题等等。
+ z; Q( x3 R- }* h2 ]这会扰乱孩子的生活节奏,让孩子变得惶恐焦虑,影响孩子的健康 成长。
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" ?9 w! T' |. b) ^8 b) c6 z9 [3 n其次,引起孩子的强烈逆反
6 E% ~# w9 O7 ~0 _, d, D孩子长期接触手机之后,孩子对于手机将会形成一种正常的情感关系,同时也会产生一些异常的依赖关系。+ a: H+ b- J- X* d1 X* ?" l
而家长直接禁止孩子接触手机之后,孩子的这些情感就像是被突然斩断,从而内心将会产生多种负面情绪。1 _* k A, T. Y5 G3 ?& l
比如认为这种行为是一种不被尊重的行为,认为这是剥夺自身权利的行为等等。5 L q- Q8 R: [* e( C+ M
同时,家长的行为还会引起孩子“天生的好奇心”,也就是越不让孩子干什么,孩子越想要干什么。
" y9 F: [# L$ F# }9 D- n因为孩子是真的想要知道“我干了之后,会怎样”。) V2 H; F% h6 z% h' H+ k! R/ n
从而,孩子就会和家长之间形成一种“剑拔弩张”的关系,甚至严重的还可能会出现“势不两立”的情况。
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最后,影响亲子关系和家教效果
* b0 s: ?9 Q/ u- h家长对于孩子来说,几乎可以说是“整个世界”,因为家长是孩子最信赖的人,也是孩子能够自信勇敢的“后盾”。
0 ?9 X, G. ~8 S L6 `' J, |, m5 L但是,当家长直接禁止孩子玩手机之后,孩子会觉得家长“伤害”了自己,从而导致家长在孩子心中的地位下降,亲子关系将会受到严重的影响。
, O3 x* P y( Z! X- A0 M) g) Y并且,亲子关系的削弱,也会导致孩子对于家长的教育“不屑一顾”,父母的家教效果也就会相应减弱,严重的甚至会出现“家教完全无效”的结果。
, o6 Y0 ?$ s* p4 H说白了,就是父母斩断了孩子和手机的联系,孩子就斩断了自己和父母的关系。
6 l: O' Y$ [1 }) A) x心理学上有一个概念叫做“潘多拉效应”,指孩子对禁止的事物产生更强的好奇心和逆反心理,越是被禁止,越想尝试。
4 G" r, p) G( V& z# \所以,禁止不是最好的办法,正确地引导,才是确保孩子健康使用手机的关键。
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高明的父母,从不粗暴禁止孩子玩手机,而是这样做4 {& ?) Z' n: X& j% h
现代社会,让孩子完全不使用手机,并不是一件现实的事情。更何况,合理地使用手机将会给孩子带来很多好处。
: g/ q4 U$ p/ i$ N/ k7 U所以,我们作为家长,一定要 正确地引导孩子使用手机,这样才能够在避免孩子受到手机“迫害”的同时,让孩子享受到科技的红利。
* E8 j8 D. u R# @5 }8 {& ]在引导方面,给大家4点建议:& \5 i. h1 k8 _2 s" V' R r, u
- N# Y# z" m) b. F9 M4 U" `- 第一,就是家长要以身作则,切不可一回家就在孩子面前用手机刷剧、玩游戏、看短视频等,因为这是一种错误的模范行为。4 g3 W* \+ r" I5 ~3 D) ~
- 第二,孩子的自制力是较弱的,所以家长要对孩子的手机进行“监控”。比如开启“青少年模式”、限制APP使用、限制使用时间等等。1 W! \- A+ v. }& K" ]
- 第三,引导孩子使用有利于孩子发展的功能。比如如何查阅问题、如何便利生活、如何规划日程等等,让手机成为孩子成长的助力工具,而不是单纯的娱乐 工具。
- M) [3 ?) @$ a' S+ W - 第四,多花点时间陪伴孩子,比如多带孩子到户外活动,陪孩子进行亲子互动,让亲子时间取代孩子玩手机的时间。
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结语
7 o* B: V6 X# l3 A/ u" G( z7 ]' m手机并不是“洪水猛兽”,它对于孩子的坏影响虽说很多,但是它同时也是孩子生活中不可或缺的东西。
( |- J$ B5 \: V' F所以,家长们一定不要盲目禁止孩子玩手机,而是要正确引导,把孩子从屏幕中“解救”出来,让手机为孩子所用,而不是让手机操控孩子的思维。
5 @ R6 \# Z$ y4 S" P: v【互动话题】你是如何控制孩子玩手机的呢?0 M! @% ^) {5 B' T1 m
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