教育界3件大事登场，2025教育风向翻篇，普通家庭养娃该何去何从

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“教育界大改革，普通家长得提前做准备了。”

现在一谈起孩子的教育问题，不少80/90后家长都是直呼“造孽”，一是孩子没以前听话了，二则是他们看不懂如今的学习知识了。
; n1 {' e4 g, Z+ A" _各种不同于以往的出题思路，把不少父母都折磨得够呛。
再加上“家庭教育”的重要性逐渐突出，导致家长的教育压力变得更大。
而到了现在，教育界接连树立三道“风向标”，在奠定未来教育环境的同时，也给家长们带来了新的挑战。
6 j) b; w/ C0 p* m4 ~8 P尤其是普通家长，若是不能紧抓政策，跟着大方向走，很可能会让自己和孩子们掉队。
接下来，就跟大家梳理一下到底是怎么回事，未来我们又该如何培养孩子。

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5 M/ d5 j' B- s+ q3 n, X“第一道风向标：人才选拔的类型已经改变”
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$ j! b' W! Z- N6 v2 [" y& \: x今年国家从七月份开始，先是用一场“深改会”拉开教育改革的序幕，随后又在八月份和九月份做出进一步调整和细分。
2 e7 n4 s* I1 C3 |3 f6 `2 r- k特别是新教材的出现，直接在网上引起了轩然大波。
那些经常在网上关注教育信息的80/90后家长，在面对新教材的时候，一度感到无所适从。
的确，本来教材就已经够让他们头痛了，这回出了新教材，又该如何进行家庭教育呢？
不过，并不是说接连改革之后，家长们就会被彻底甩掉了，大家也不用过于担心无法让孩子们赶上教育的更迭。
我们仔细看看国家的计划和改革意图，一样能得到一些灵感。

首先说说这教育改革中的第一道“风向标”，也就是国家未来在人才选拔上，会更倾向于科技、科研领域。
曾经的中国，科技研发的能力低，再加上要从基层开始提高全民经济，所以我们在科技领域的人才需求，一直处在很低的状态。
; g" n! M6 C9 T7 }- q( c3 c6 H那时候我们更需要的人才其实是“技术专家”，这也是为什么上个世纪“老师傅”为啥在厂里那么受重视的原因。
: |* F( @/ d5 j3 W( f但进入新世纪以来，中国经济形势却发生了巨大改变，由基础的技术需求转变为科技需求了。
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在技术人才已经进入饱和，且形成系统化的时候，创新型人才就开始彰显出优越性了。
* q+ ^4 _- }! U- j! m& v$ N, I这也就导致国家做出调整，我们必须得重视科技、科研领域，增加新兴产业进行创新的可能。
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“第二道风向标：教育选拔的标准发生变化”

说到这个方面，我们就不得不提一下山东、河南等知名“求学大省”，而这几个省还有个绰号，叫作“刷题大省”。
4 v/ ~# g% L8 Y$ J1 o0 J. t/ _7 D背后的意思就是：想考出一个好成绩，多刷题、多做题就行。
而且以前的学霸，往往都是被称为“会做题”的人。
这倒不是要怪孩子，因为中国的考试选拔制度，就是这么要求的，题型虽然有所变化，但本质却是“依靠理论知识”去答题。
/ h& s* t9 u  V  a! Y只要学生对题型吃透，基础知识也比较稳固，基本上就不会答错。
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  C% Q6 F* G9 F但现在可不是这样了，因为今后的题型会更倾向于“思维活跃性”。
换句话说，试卷考题不再是简单的答题，而是要结合实践理论，利用个人的创新思维去对题目进行分析后再解答。
& v- O2 y8 ?4 p# V5 m0 L- ]$ P再说得直接一点，就是“死记硬背”的时代一去不复返了，那些曾经靠刷题能拿到接近满分的学生，今后不但会失去优势，甚至在不改变求学思路的情况下，会被逐渐“涮”掉。
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国家为啥会这样呢？原因可以结合第一道风向标来看。
作为一名科研人员，拥有足够的理论知识确实非常重要，但能否具备活跃的思维，拥有创新能力才是关键。
" G6 P/ B7 @. R8 \9 X7 ?倒不是“埋汰”那些刷题的孩子，而是陷入刷题的思维之后，难免会减少打开思路的可能。
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8 W, `/ x0 B* T' ?% h“第三道风向标：教育方式的改变”
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1 G" ^9 n# U) y. T在国家接连出台不同的教育政策之后，首先要接受改变的便是教育部门以及各院校。
而且是从小中高时期的培养，到大学的考生选拔，皆是要进行一定调整的。
8 I  J7 }: N- d: i7 O2 j( N小中高院校的老师，备课方式和授课内容，都必须得一改往日的“讲题风”，而是改进为拓展学生思维能力的“活跃风”。
1 ~' W  W' F3 d$ X大学对考生的收取，则是更倾向于创新能力更强的学生，而不是那些只会“刷题”的孩子，毕竟这种考生不是国家未来真正需要的类型。
) I; _7 k, T% e% a7 X) ~而新课标和新教材的出现，便是这种改变的直接体现，它能进一步让老师的教学模式产生变化，进而作用到学生身上。
也正是这一点，为广大家长们提供了新的思路。

: y% ^3 V6 U) \9 ?作为家长，我们得明白一点：新课标和新教材替代原有课本，并不意味着要提升知识点的难度，只是把原有知识点变得更有趣味性了而已。
所以我们在家里教育孩子的时候，不能只强调孩子对知识点进行死记硬背，而是更应该吃透题型背后的理论。
此外，包括解题思路的多样性等等，这都是家庭教育今后应该重视的方面。
也许未来的题型会涉及社会时事，或者其它具体的案例，这就还需要孩子拥有一定的知识面。
对于这一点，有条件的家长可以多带孩子出去走走。
; x; `! B3 r' p' p像是科技馆和博物馆这种场所，能去就带孩子去，这可以让孩子们加深对书本知识的理解，也能直观感受到这些知识点为什么存在。
2 n  t: d! O/ C4 h  Y在家里的话，则可以为孩子们找一些纪录片，以及各种课外书，甚至是艺术方面，也能为其进行一些启蒙性质的培养。
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# r: c1 h) Z4 m5 b9 e7 V总之，未来看一个孩子的前途如何，是要看他的知识面，因为只有知识面广了，联想能力就越强，进一步活跃思维，增强创新力，增加解题思路。
7 |, \' s# n3 T说得再直接一点，今后国家需要的是高情商和高智商的人才，如果不是天才，那我们就必须全方位的培养孩子。
" ^: e' O5 r1 |1 S# n0 K! F+ ]而对于这件事，大家还有什么想说的呢？欢迎在评论区交流。
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参考资料：中国教育报——深化课堂改革，搞好科学教育
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澎湃新闻——教育部最新通知：不得降低，不得放宽！