声明：本文内容均是根据权威资料，结合个人观点撰写的原创内容，文末已标注文献来源及截图，请知悉% {+ \2 A+ F+ v4 ~
“教育界大改革，普通家长得提前做准备了。”$ ?% D) E& X: M" ]4 Z- R C
. [8 I4 V/ X5 A现在一谈起孩子的教育问题，不少80/90后家长都是直呼“造孽”，一是孩子没以前听话了，二则是他们看不懂如今的学习知识了。
5 K. }* p& W9 n各种不同于以往的出题思路，把不少父母都折磨得够呛。! O3 a5 l6 W7 j. v' X- c
再加上“家庭教育”的重要性逐渐突出，导致家长的教育压力变得更大。7 v4 j) b) d5 h! M. e6 I
而到了现在，教育界接连树立三道“风向标”，在奠定未来教育环境的同时，也给家长们带来了新的挑战。
C: m3 X( j" c S$ s- p尤其是普通家长，若是不能紧抓政策，跟着大方向走，很可能会让自己和孩子们掉队。% x" `0 b- J7 j/ F
接下来，就跟大家梳理一下到底是怎么回事，未来我们又该如何培养孩子。
+ _( Q& e D6 L, x! |# k/ s
* ?3 B5 a4 h# f8 z2 ]
/ q# }9 x9 V7 o( Y" T$ G/ w6 B g' J4 v
' {$ a9 ^% r& ?. V) u* S“第一道风向标：人才选拔的类型已经改变”
. }0 @8 z4 n. v6 ]1 `( l1 j$ r p" {3 |6 R; }
今年国家从七月份开始，先是用一场“深改会”拉开教育改革的序幕，随后又在八月份和九月份做出进一步调整和细分。) _# l# ~6 Z8 C$ C
特别是新教材的出现，直接在网上引起了轩然大波。8 l( @ H1 O, O$ n) r
那些经常在网上关注教育信息的80/90后家长，在面对新教材的时候，一度感到无所适从。& U" R" f4 b `$ R0 v# I0 M
的确，本来教材就已经够让他们头痛了，这回出了新教材，又该如何进行家庭教育呢？
0 B4 {( w! ^# Y7 y+ T* P不过，并不是说接连改革之后，家长们就会被彻底甩掉了，大家也不用过于担心无法让孩子们赶上教育的更迭。$ w( d, a) Y; A( v4 ^) Y( D
我们仔细看看国家的计划和改革意图，一样能得到一些灵感。
# l. ?- d9 {+ @: S+ S9 y0 R9 g8 _( s1 }
/ z% _. k: v' P8 L
首先说说这教育改革中的第一道“风向标”，也就是国家未来在人才选拔上，会更倾向于科技、科研领域。
6 X, k) W8 J. n' a, f曾经的中国，科技研发的能力低，再加上要从基层开始提高全民经济，所以我们在科技领域的人才需求，一直处在很低的状态。, _$ a0 w# u. Z2 D
那时候我们更需要的人才其实是“技术专家”，这也是为什么上个世纪“老师傅”为啥在厂里那么受重视的原因。
/ B6 C! {" v4 F8 C但进入新世纪以来，中国经济形势却发生了巨大改变，由基础的技术需求转变为科技需求了。8 X6 r: v. q! u5 f# K
; O5 Y1 m( m( [% m' R4 B
T: T5 U" M5 t5 ~5 i9 g在技术人才已经进入饱和，且形成系统化的时候，创新型人才就开始彰显出优越性了。
* M* j c# v" Y6 a5 T; Z这也就导致国家做出调整，我们必须得重视科技、科研领域，增加新兴产业进行创新的可能。+ z& O* ^4 g$ T# n; n
/ Z' n K# X B: E( ~
, ^! D7 w9 R B t+ R
“第二道风向标：教育选拔的标准发生变化”
" J, i' V2 u/ u r, N# Z6 w/ P, g- x e8 x3 j0 }4 `
说到这个方面，我们就不得不提一下山东、河南等知名“求学大省”，而这几个省还有个绰号，叫作“刷题大省”。
5 T; L9 ^# b1 l6 C5 R$ Q背后的意思就是：想考出一个好成绩，多刷题、多做题就行。0 G0 E/ p! v" v0 L. `
而且以前的学霸，往往都是被称为“会做题”的人。1 J9 J$ s5 s$ v6 X2 S" q# `. D
这倒不是要怪孩子，因为中国的考试选拔制度，就是这么要求的，题型虽然有所变化，但本质却是“依靠理论知识”去答题。3 Y- t b# T: B# k6 B
只要学生对题型吃透，基础知识也比较稳固，基本上就不会答错。: Q3 U" W" t |& y) `
3 Q6 B5 H3 I7 f
( Q0 P% e; p- q; J9 t/ H但现在可不是这样了，因为今后的题型会更倾向于“思维活跃性”。
+ f$ ]# z$ {* v6 k# e换句话说，试卷考题不再是简单的答题，而是要结合实践理论，利用个人的创新思维去对题目进行分析后再解答。5 x5 n2 J Q" Z+ n+ j- f
再说得直接一点，就是“死记硬背”的时代一去不复返了，那些曾经靠刷题能拿到接近满分的学生，今后不但会失去优势，甚至在不改变求学思路的情况下，会被逐渐“涮”掉。: S# Y. ^2 |) |
8 b5 j$ |- B5 z! U) l
8 ]3 P5 J @6 [" R% T4 h8 U
国家为啥会这样呢？原因可以结合第一道风向标来看。
( t5 t- X3 a+ _) a# v作为一名科研人员，拥有足够的理论知识确实非常重要，但能否具备活跃的思维，拥有创新能力才是关键。
" w, z: a6 \1 a5 g" s3 t倒不是“埋汰”那些刷题的孩子，而是陷入刷题的思维之后，难免会减少打开思路的可能。
3 f0 j2 E% R* F
( o- W6 T* A0 g- P* v9 w: I7 p I9 m* Q$ {, }9 H" l; i
“第三道风向标：教育方式的改变”5 s% T' d9 u8 y* N9 }$ A
* x8 @, h. P) R& i |" j在国家接连出台不同的教育政策之后，首先要接受改变的便是教育部门以及各院校。
1 l2 L( ~ s Q7 R, U" X而且是从小中高时期的培养，到大学的考生选拔，皆是要进行一定调整的。& L% X* N2 s: v" I5 W9 V0 B3 h8 p8 x
小中高院校的老师，备课方式和授课内容，都必须得一改往日的“讲题风”，而是改进为拓展学生思维能力的“活跃风”。
" H$ X9 A9 ?" t# O0 y- U大学对考生的收取，则是更倾向于创新能力更强的学生，而不是那些只会“刷题”的孩子，毕竟这种考生不是国家未来真正需要的类型。
! A* w5 Q' Y9 M, K0 q7 ?8 q而新课标和新教材的出现，便是这种改变的直接体现，它能进一步让老师的教学模式产生变化，进而作用到学生身上。, Q9 \0 [1 e: Y/ F/ }' Z5 t/ I9 p' C
也正是这一点，为广大家长们提供了新的思路。( c" C( j- u" a5 b4 w5 A8 p: E
% }: j+ n: N. }( C
* R" t' F+ o/ o% D- R* U$ d7 S! R
作为家长，我们得明白一点：新课标和新教材替代原有课本，并不意味着要提升知识点的难度，只是把原有知识点变得更有趣味性了而已。
# Z; P+ Y' l1 b9 g4 k8 |) f所以我们在家里教育孩子的时候，不能只强调孩子对知识点进行死记硬背，而是更应该吃透题型背后的理论。4 _6 M2 I$ h* Y, k# C @. F" k
此外，包括解题思路的多样性等等，这都是家庭教育今后应该重视的方面。
/ f: A& P" B6 R5 j0 J2 M* X* t也许未来的题型会涉及社会时事，或者其它具体的案例，这就还需要孩子拥有一定的知识面。$ j+ C3 u& I& e. R# U+ D
对于这一点，有条件的家长可以多带孩子出去走走。+ h8 g7 g& F) l
像是科技馆和博物馆这种场所，能去就带孩子去，这可以让孩子们加深对书本知识的理解，也能直观感受到这些知识点为什么存在。
1 K' U1 O6 @" N9 T& o4 k在家里的话，则可以为孩子们找一些纪录片，以及各种课外书，甚至是艺术方面，也能为其进行一些启蒙性质的培养。
$ O! ~# S* @5 }+ N" T/ d8 X5 m4 V4 M* e% O4 U0 a, J2 Y2 H
; E$ E3 o- s" l! [
总之，未来看一个孩子的前途如何，是要看他的知识面，因为只有知识面广了，联想能力就越强，进一步活跃思维，增强创新力，增加解题思路。2 f8 R3 M, c. @% e0 ]$ B; s6 M
说得再直接一点，今后国家需要的是高情商和高智商的人才，如果不是天才，那我们就必须全方位的培养孩子。
$ ~. [: I: e O7 e" U( w/ f" [而对于这件事，大家还有什么想说的呢？欢迎在评论区交流。1 w8 B/ H' k5 P
——THE END—— : O0 H$ E8 |$ s& @ C
参考资料：中国教育报——深化课堂改革，搞好科学教育+ V' T: v1 W s. O
& ~3 }" @% D" d' g
o) b6 `9 u K2 S" C- e6 s澎湃新闻——教育部最新通知：不得降低，不得放宽！
; \. @: D: Z! ?# M6 `! V T
: q% \4 v0 v; F4 v8 ]$ s |
提升卡
置顶卡(30天)
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
显身卡