0 L$ w" K( x9 B; m _! g文/兰妈谈育儿& B- a! j) _0 B6 K- Z$ {' g
没有天生叛逆难管的孩子，只有一次次“错误养育”积累后的情绪爆发，父母真正爱孩子的方式也应该是知孩子所知、懂孩子所想
6 u" M: Y3 g) B/ O: B二胎妈妈露露，是我一个朋友的表妹
7 |3 c! C( z2 i$ I( y4 h8 R$ P值得一说的是，她是在育儿方面颇有一套，一个人带着两个女儿依然生活得精致不说，就连二胎家庭里让人费脑的俩孩争宠也能轻易摆平8 R3 v6 a. y8 u6 F+ g. a
有那么一段时间，两个孩子特别黏爸爸，只要爸爸一回家，几乎走到哪里都脚跟脚贴着，生怕一眨眼的功夫就消失不见了
6 B. K: s+ l4 z& n& z) |. u由于工作经常出差的原因，爸爸也很无奈，看着恋恋不舍的女儿经常会泛起泪花: Q7 e6 x9 h1 {0 s8 p& A" [: O9 z
于是，为了不让两个孩子产生失落、和缺爱感，这个聪明的妈妈就建议爸爸：反过来主动黏女儿
% a$ ~$ |# O1 A1 ?" X# x- {' \但凡回到家里，每次都把手机放在一旁专心陪伴女儿，再重要的工作也是等女儿熟睡后再去加班加点赶活+ |5 |2 t0 m/ r* e
' m3 @4 w; s1 }7 p
E; \" }1 M1 c/ ?- Q. {' W在外面出差呢，每天晚上也会主动跟女儿打视频电话，聊思念之情、分享各种新鲜事% s* w; _; w' Z
也正因为有这个反向黏女儿的过程，两个孩子的内心对爸爸都充满了亲密与安全感
. P y. t+ e! {- C; Q3 B爸爸都如此跟孩子亲近，那对妈妈就更不用多说了2 s2 [6 V" v( ~% I1 ~5 h+ `
两个孩子的所到之处也是一道让人羡艳的风景线，姐姐拉着妹妹，妹妹吃东西也是姐姐一口、妈妈一口、然后自己再一口…9 f& `0 T- s+ W9 X" p; p. G/ ^, c
如此让人羡慕的一大家，自然是有着独特的相处技巧，聊天时露露也告诉我：
% z: {9 T/ G2 K( h' s“养娃就像是沼泽中脱困，你越使劲挣扎、对孩子要求越高，那孩子就会对你越反感、疏远”
1 q! W) p8 n/ s! ^# x# P, y 仔细想想，还真是这么回事
C) ]% N/ b8 u; H而沼泽中脱困，也被称为沼泽定律，是一种比喻性理论
! h* _* Z/ g( k! y它所强调的是当一个人身处极端环境时冷静从容的重要性，像定律所包含的决策判断、和冷静理性，就特别适合我们教育叛逆难管孩子时的困境$ {1 P" h0 j! V; U. i% C1 ]9 E
通过沼泽定律也得出这样一个论断：如果孩子叛逆难管，那就试试“反向育儿”
& \+ x; S' |' Q特别是以下几种“反向”思维，用在叛逆难管的孩子身上往往有着出其不意的效果：
; }4 X5 Z, P$ I5 {3 L, f# E4 W5 n2 H
6 e |3 t+ B" `! v8 t* K$ i$ {# k: D; E
01 * ^# Q' U W- v, j% z! }
耍赖示弱
5 X% z% {7 ?2 @孩子弱、你比孩子更弱
1 w6 F/ n. ? ?( O! \/ J9 z' s都说：“会撒娇的女人命好”，做个会撒娇的妈妈也是一样: f+ x r4 p% @. D6 ]
有一个周末，婆婆妈心血来潮想去传说中的“白龙洞”玩儿
& O2 M. O" D/ z; k2 n$ E据说，洞里的深处有龙潭、以前干旱时乡亲们还经常赶往那里求雨
& a: ^$ P+ D1 t但传说归传说，也主要是老人表示：“从小到大都只是听说，还从来没有真正一睹真容”) J1 Y4 y. t) f4 l) c! x
为了满足婆婆的这个愿望，我便驱车带两个女儿一起往目的赶
9 _2 I6 V3 E, q( k0 [7 M还没有抵达时，我想象中的“白龙洞”，应该是一座座大山连接起来的山洞，也是可以在里面自由穿梭的地方7 e8 Y! L& \" T4 m3 e0 t
可没想到，前往的路上还需要翻过一座又一座山林，两个女儿一路上也抱怨连连，不是说太累了、就是哭着要回家. j+ c+ {/ B+ Z: g7 _
好不容易来到洞前，定睛一看，小小的洞口连弯腰行走都无法满足，洞内也是暗无天日
* @; C9 x& y+ Q B0 E$ g5 n看到如此一幕，本想着打退堂鼓直接回家，可奈何两个女儿兴致满满，还非要好奇跟奶奶进洞一探
( ]1 \5 E S6 I" D后来，进洞后发现分叉的小洞穴太多，再加上暗无天日没有方向感，为避免迷路找不到出口，只敢在洞口参观了一会
- m. T& d- L3 z) v5 ?5 h可等到离开再俯卧着爬出洞口时，奶奶突然开口提醒说：
: R* {/ r* c+ D2 @7 H“小心，我刚进来的时候洞口有一条死掉的蚯蚓，出去的时候别蹭到身上了”# M( T, q$ \0 Y5 n2 b
没想到，最怕蚯蚓的大女儿听到后当场就吓得哇哇大哭，怎么安慰都没用/ X. z: r' F7 e# T5 @8 F! ?4 K
即便我们跟她解释说：“蚯蚓已经死掉了，怕什么，一点事都没有”
: a% o( C3 R4 H! _# a+ j女儿不听，继续停在原地跺脚不敢走，就算奶奶弯下腰要背着出洞，也不起作用
5 v. q9 q( k5 }4 V" V) [. C, n5 b: F# O7 \7 c" F+ E
8 I5 S: i2 h& b m% u6 H' A8 `7 X. P后来，磨了十几分钟依然无动于衷后，我突发奇想一屁股坐在地上，然后说：“我也好害怕蚯蚓，我也不敢走了”* n7 C; U/ k% G! \: `% g; U. u) j
也就是这波操作直接把女儿给整懵了，她停止了哭闹，然后问我：“那怎么办”0 R9 ^& r" T0 T! t- B
我摇摇头，一脸为难地说：“反正我看见那东西就害怕，如果都不敢走，只能在这个洞里过夜了”
# K% k/ D: S1 r( U" H想了一会，女儿出主意说：“要不然，让奶奶和妹妹走前边探路，我们俩走后边路过蚯蚓时往边上躲一躲，然后再嗖地一下从洞口滑下去”
_, l: `+ {4 W! J! k4 j0 B8 k; v最后，在出洞口的过程中，大女儿也全程紧紧地拉着我的手，甚至出洞口后还关心地问我：“怎么样，还怕不怕”
' J3 W# j& q, r. g从那以后，女儿克服了怕蚯蚓的恐惧，也似乎对我这个“柔弱”的妈妈更加上心了) b4 N1 H1 I: B/ P4 R) Z
会主动问我“妈妈，你还怕什么”，也会主动安慰说“不怕，有我在”
- F3 C& n* F9 V1 r. `这就是妈妈耍赖示弱的意义+ ^) x/ b+ \& L
撒娇示弱也不是矫情、更不是不负责任，而是一种以柔克刚的养娃智慧
6 }. k j. \- y2 x! Y$ n就像父母表现得柔弱一些，才能激起孩子的保护欲，让孩子在被需求感中逐渐变得更自信胆大一些0 G1 {& a; ~9 G- O& R
Z: s8 q4 W) w: T7 l, Q+ d
, n( y6 z5 o% T02
3 \7 |8 \- \( Y. X, l. K# U$ Z装傻不会
! z9 D# t, ^# E8 Z故意把问题“还”给孩子 4 b4 J6 R8 |3 p/ M9 `
很多时候，我们的孩子不是不会，只不过是依赖性强的懒于思考罢了
; B* R Y. y7 J5 P( H女儿刚开始上一年级的时候，每次一到写作业的时间不是这道题读不懂，就是那道题不会做. c0 p) f. C0 @( ]8 {0 \7 I
遇到这些问题我也会耐心地讲解，可刚讲完这道题、再次遇到类似的题时又不会了$ A3 n. ^0 m/ [$ Q$ J& r1 b3 ]- E
我跟她商量说：“遇到不会写的作业，先把题目读三遍，思考题意说的是什么，如果最后还是不会做，再来问妈妈帮你解答”
, s' W& O% Z5 |# i; @可女儿呢，满脸的不乐意，嘴里还不耐烦地抱怨说：“真啰嗦，直接告诉我答案不就行了嘛”5 r& H- r, m6 J. @
我回答她：“那可不行，学习就得多动脑、多演算，如果这些步骤忽略了，成绩也好不到哪里去”
# l* B, p9 [" a$ z说到这里，我突然想到一个49岁妈妈的陪读故事
, H8 P% C- Q$ d9 x- x) Y据说，这个妈妈是个文盲，可她却把自己的女儿培养成了重点大学0 B! m$ Y8 j+ P
当大家纷纷慕名而来，讨教育儿经验时，她告诉大家的答案是：2 x9 c3 P* e. I5 y# D5 d
“我是个文盲，连自己的名字都不会写，可我的女儿会呀，所以我成了她的学生，她教会了我学习”( u/ G* b5 n+ ~) I/ k5 g7 b- U
" ~: L3 M' G8 G
& d3 A% r) f7 ]6 r! {# i
$ ]8 ~* ^6 G; @+ g& H
短短的一句话不难看出，比起苦口婆心地讲题辅导，学习更需要的是能够主动思考、尝试解决难题的“会多少”
, t" c- s, {9 Z9 e* x( U( |5 O为了做好这一点，当女儿后来再遇到不会做的题目时，我选择的是“装傻不会”; v( J, q+ Q% I0 q, b+ \/ h: @
比如，拿着手里的题目我会先抓耳挠腮一番，然后对她说：
4 P9 ^1 m; Y C( k4 B- T8 W“这些题看上去有些难，我好像也弄不明白”( s! f8 u. q9 d8 d6 {+ H- B k
“还有这道题，我连见都没见过，快教教我怎么解题的”
4 Q4 C. ^6 s0 M3 j- Q9 _3 [“如果实在不会也不要紧，明天拿到学校让老师教你，然后你回来再教教我”
) ]5 U* y& m8 N) G0 `( H! W+ T 就这样，自从把问题“还”给孩子，然后再提一些可行的建议后，女儿在学习方面积极多了
5 B* C& y* D) |也大概是知道“她不会的题目，我也不会”，所以即便是遇到不会的难题，也是先思考过后再来找我出主意
, v) [: j% j$ m3 W; J如果遇到好不容易解答出来的题目，还会迫不及待地拿来跟我分享，好像在说：“看吧，你不会的题，我会做，你会的题，我更能轻松应对”
, D, C, X7 J% w8 r8 r' P; J这就是父母装傻不会的价值6 U2 @; ^) ] h9 }8 [, o2 I
特别是懂得把问题通过“你教教我”、而不是“我考考你”的方式向孩子请教，这种“我懂得比爸爸妈妈要多”的成就感，就是提升孩子学习兴趣的最好信心滋养+ A5 Z3 j. n# Z
更何况，在孩子面前弱一点、傻一点，不丢人，反而是衬托孩子优秀的一种机智' H- C- t9 O" k" X
$ g9 i5 b9 K$ e9 q% s! z7 `7 O1 R. S" w `
( K ^7 H) s" O! N+ X
03
8 h, j8 ?1 N. h* y搞笑模仿 1 A7 E; \, B: Z3 a
走孩子的路让孩子体会 - ~, D3 s/ p, p4 X! W
沼泽定律告诉我们：“遇到困境深陷其中时要以静制动，越挣扎就会陷得越深”
) s% c% [( h( z S( J3 W- I育儿也是一样的道理
2 j V! a+ m$ _* f- Y网上看过这样一个视频
$ k" ?% B: G+ j有一位爸爸，为了让女儿意识到“养猫的辛苦”，就搞笑模仿起了猫咪0 r8 g% S8 s, C+ z8 @* s9 Y' q
一会趴在厨房的灶台上把碗打翻，一会把水池的水打开玩水，一会又在女儿的身边嗷嗷学猫叫地制造噪音
8 b q/ E- |) D- h! ?可怜天下父母心，而我们父母对孩子最好的教育也是用实际行动去感化
( w/ R4 e: K( O+ f! z4 H6 \说到这里，我突然又想起另一个故事0 F& \' n7 k6 q% @5 Z1 ^; Y
这是一个朋友和她女儿斗智斗勇的过程! D' Z- b! y8 x T( j, ?) y
据说，朋友的女儿从小就特别喜欢臭美，到了青春期阶段穿的衣服更是越来越少/ Z! P) N2 d5 `' f& A
经常露肚子露腿不说，甚至还要把头发染成炸街的红龙果色) f& d5 l3 {6 ?
作为妈妈，朋友试了很多方法，也讲了很多道理，可女孩根本就听不进去
4 `! {% j x" ^2 U; v后来，为了让女儿先体会“火龙果色”的炸街感，她先给家里的宠物狗染上这个颜色
4 u' L6 L: f" R) o$ E: r结果，女儿回家看到心爱狗子换的“新造型”直接笑出了眼泪
1 i6 J8 ]# L: |' U Y, a+ W显而易见，多巴胺风格的炸街感不是人人都能轻松驾驭，为了不成为众人眼中的笑柄，火龙果色染发的想法自然而然就消失了
7 ~ [1 [1 b6 G. K1 H g$ T5 |- I% U. b& p# i1 V, G/ f
) ]0 G7 n$ R: a$ z4 F$ G0 r9 D
女儿的衣服越穿越短、越穿越少也是一样
5 R2 O: ]% z! F. n H朋友刷视频看到有个爸爸搞笑模仿女儿穿衣风格后，就把这招也用在自家女儿身上
7 r" `, v a$ z9 u, ~% P, c特别是爸爸露脐装一上身，女儿低头看看她自己的穿搭就瞬间不香了3 d, g2 B( @0 c/ K) a
这是什么？这就是走孩子的路让孩子自己去体会
' B' m" W" k% C* _: J记得兰妈的女儿，有天早上起床洗漱，看到奶奶穿着睡衣在给她的水壶倒水: A5 V( r# J; Z" }! M0 q% y
她当时就问奶奶：“你就穿这个送我上学呀”
a E# f) d1 S# |1 q; {奶奶打趣地回答说：“是呀，这有什么不行的，也挺好看的”& C6 w6 S6 T' j( [8 ^
结果女儿一脸嫌弃地说：“咦，一点也不好看，穿睡衣就出门也太丢人了”
! [! @* S# i9 G) D& X" V那一刻，我突然意识到：“人性就是看得见别人缺点，却看不见自己缺点”
% Q8 l" |% ^# h2 w特别是对于青春期叛逆难管的孩子来说，最好的办法就是模仿孩子，孩子怎么做、你就怎么学，直到他透过你身上的缺点、去发现他身上的缺点* v5 g7 H/ u h/ R5 x( ]
这种以退为进的方式，恰恰是沼泽定律里自救的安全方式，也是我们应付叛逆难管孩子的最简单方式! ^4 n$ o% |+ r9 @* f7 ~; F* }( `
+ A2 v7 L% U4 g: [ j" X( O4 B$ P8 Y
04 3 z# S# b* }; F% c6 I
学会偷懒
1 S5 {- a, r( Y9 A* _把孩子“交给”他自己
& E. S* a; f( k) \很多时候，我们的孩子并不是不够优秀，也不是故意想跟你作对，而是家长的态度让他们忍不住想要反抗4 j6 g: A" `* b; ?# A
有一个15岁女儿，生活在单亲家庭下- @, [% t+ j: {3 q$ |. O
自从爸爸早年前抛弃她后，就一直跟妈妈相依为命
" {# m- l F# ]9 r) H妈妈为了给她提供一个好的生活环境，每天早出晚归，还要尽可能地多做两份兼职0 H- N* q2 f3 `. b
这些辛苦女孩通通都看在眼里，从小到大也特别懂事坚强，只要是自己能做的事情从来都不麻烦妈妈
2 S4 }1 R) ]0 {# W4 o6 T可就是如此懂事乖巧的女儿，即便已经是很多人心中的“梦中情娃”了，可在妈妈的眼里还是不够优秀; ]0 q3 R' `$ J0 W8 t
她希望女儿能比现在的优秀更优秀，每天也不断要求说：. I% n7 ^3 U: ?8 f- m7 e
“衣服穿得不够整齐，赶紧重新整理一些”, f/ t& F; _- W W
“写的作业也不行，这字迹也太潦草了，老师估计都不认识你写的什么字”
# c' g$ o+ ?( q" q1 o/ z5 Q“你每天只要把自己的学习搞好就行了，其它什么都不用你操心”! J0 h1 d8 D( A. V* s
就这样，在妈妈不断唠叨和要求下，女儿渐渐变得比较叛逆、爱顶嘴了! C- Y* J; N/ ^' E2 A! N: C, W
. b: m9 l* P% A" ~) ^- L p( m' Y# g2 M Y0 A% A8 R, N9 ~9 {4 w
可女孩每次和她妈妈吵完架后都闷闷不乐，有一次还哭着道歉说：“对不起妈妈，我知道你每天很辛苦，可是你每次一批评、唠叨我了，心里面就忍不住暴躁起来”
7 X4 V8 P7 J, l9 f8 b# @9 c看吧，其实当孩子的小朋友也是很辛苦的，他们不是不懂事，而是承受太多才控制不了情绪5 n" m8 U1 E5 s" ]
网上还看过这样一个视频2 Y1 s% F4 J3 i9 U0 E0 M
有一个女孩，每天吃饭的时候总是各种磨蹭9 r. R. |/ Q8 u5 s1 _
而这种“折磨”持续2个月后，妈妈终于坐不住开始反击了
' R+ V6 t( P/ B- R只见她不再对孩子催促唠叨，而是摆烂地跟着一起磨蹭
$ J; I. I. X0 q, Q( ~& e直到女儿发现没人催会迟到后，就开始着急忙慌地开始催妈妈
9 s8 W0 Z- n7 ~9 V那眼看着就要哭了的着急模样，恐怕恨不得长个翅膀直接飞去学校
2 Y! E6 h6 ?* R$ y# U% M' d8 C: u也相信女孩经历“催妈妈”的崩溃后，未来在吃饭上学这件事情上绝对不敢再马虎了, C$ z/ ?5 k l' q& b
毕竟，懒妈妈背后正是勤快孩子的养成记
7 u0 R+ h; ?; @4 J# t( U0 D v5 G) }/ }当一个孩子知道“自己的事情没有人催”之后，他们就会真正成为自己，为自己的事情操心，还要为自己的行为负责
% I+ N" i, L3 @0 {所以，对付叛逆难管的孩子，家长们要学会偷偷懒，这不是不负责任，而是让孩子真正“成长”为他们自己" d: b: m8 k9 Q2 `& ?+ M _7 Q
沼泽定律里的冷静思考，所突出的意义就在于此处，让理性战胜困难，用魔法打败魔法…. u' j1 Q& B3 F4 ~
当我们比孩子更弱、比孩子更笨、比孩子更混、也比孩子更懒时，孩子才会在反向思维中得到更好的锻炼、成为更好的自己9 k' r! r1 z! V7 N
! e9 |" z2 K$ M9 w. F/ _7 @
4 ~, c7 |4 o! w0 W: ^+ W6 u/ B' L+ Y
那么，关于孩子叛逆难管就试试“反着养”的这个育儿支招，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！ |
提升卡
置顶卡(30天)
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
显身卡